我们是祖国的花朵，而老师是滋润花朵的露珠，是温暖花朵的太阳，是养育花朵的园丁。老师是多么伟大，她把未来的希望之灯一盏一盏点亮，让我们去创造美好的未来。

我们小学有一位新来的老师，她在晚上空无一人的教室里，用洪亮的声音上课，反复演示着教词语、课文、生字，还请一位“课桌”来发言，还表扬“课桌”回答的好。她为了上好一节课，付出了那么多的心血。

我们的班主任章老师为了上好语文课，她就在电脑上输入上课时要用的词语、句子、片段……让我们上课时能更好地理解。

我们总有一天会长大，会离开学校和老师，但不管我们到哪里，都不会忘记老师的辛勤付出，我们长大后要创造更美好的世界，不能辜负老师的期望。

前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她马上教一年级了，我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期待新的班主任是什么样子的，温柔的？慈祥的？还是好凶好凶的。

妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜欢学习好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了，要好好学习，比起前还要努力才行！我心目中的老师：“ 我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格温顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？

每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师相信你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实很多，温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多，孩子就会自知错误以后不让老师伤心！”“想象中的老师一定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩游戏，聊家常谈心，上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识，带动大家的积极性，在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期待！”

佟老师是我们的班主任，他个子不高，中等身材，乌黑的头发下面嵌着一双炯炯有神的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。

佟老师平时总是很严肃，尤其是上课的时候。每当我们在课上吵闹时，他便会瞪起眼睛，提高嗓门，大声吼道：“下面不要吵了！刚刚谁在讲话，自己站起来！”这时，教室便会一下子安静下来，好多讲话的同学都“自觉”地站了起来。接下去的课上就再也没有人敢吵了，大家都安安静静地认真听讲，教室里静得仿佛连一枚钉子落到地上的声音都能听见。

佟老师虽然严肃，但有时也很温柔。有一次，我们班收到了两张扣分单，大家都紧张极了，生怕严厉地佟老师会把我们臭骂一顿，有的同学甚至害怕地钻到桌子底下藏起来了。过了一会儿，佟老师来了，教室里顿时鸦雀无声。可是，没想到的是，当他看见讲台上的扣分单后，不仅没有骂我们，还温柔地对大家说：“没事，大家经过这次教训，应该可以变得更好！是不是？”大家都惊呆了，原来佟老师还有这么温柔的一面。但是从此以后，大家都更加努力遵守纪律，我们班再也没有收到过扣分单了。

这就是我们的佟老师，一个既严肃又温柔的好老师，他就像我们的爸爸，我爱他！

“春天的花开了，老师我想您；夏天的蝉叫了，老师我想您……”。每当我听到这句歌词的时候，我总会想到我的班主任老师——邱老师。

她，温柔，漂亮，不爱发火。只要我们一有错误，您不会大声纠正我们的错误，而是温柔地和蔼地轻轻地对我们说哪儿错了，又该怎么做。

记得有一次，我很顽皮，把一个带有许多粉笔灰的黑板檫放在进教室的门上。这时一位同学推开门，黑板檫正好掉在他的头上，原来乌黑光亮的头发变成了白发苍苍的老婆婆，我哈哈大笑起来。万万没想到班主任邱老师刚好路过，目睹了这一幕。我意识到一场“暴风雨”就要降临，连忙把同学身上的粉笔灰拍掉，并对他说“对不起”，算数弥补自己的罪过。没想到，老师竟然笑着走过来，说：“知错能改，就是好孩子。”我听了惭愧地低下了头。从此以后，我再也不敢恶作剧了。

老师话时刻提醒我：要多做有益的事情。

人们常常说，老师是蜡烛，是园丁，更是人类灵魂的“工程师”。我四年级的时候认识了一位尽职尽责的好老师，你们知道她是谁么？如果不知道就听我说说吧！

她是一位温柔年轻的老师，有一张时而微笑时而严肃的脸蛋，一个大大的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑亮丽的头发。你们知道她是谁吗？她就是我们的英语老师陈卫丹老师。

在课上，陈老师会认真地教导我们，让我们读好每一个单词的发音，如果在课上有不会的单词或是有单词读错了，陈老师会温柔地再教一遍。陈老师不光会教我们单词，还会教导我们怎么去做好一件事，认真地去做。在课下，陈老师也会与我们互动，不会的题目，陈老师都会认真地教导，直到我们完全懂了为止。陈老师在课下就是我们的好朋友，陈老师真是我们的良师益友啊！

陈老师的脸上总是充满微笑。当然，她也会有生气的时候，但是她生气不会向我们发泄，而是语重心长地教导我们。如果我们都表现的非常好，陈老师就会非常开心地表扬我们。有时我们的班主任不在，陈老师也会像班主任一样来管管我们。

陈老师的教学方法十分有趣，可以让我们在玩中学，学中玩。在课堂上，陈老师会让我们用“开火车”的方法看我们是否学会了英语单词，陈老师会让同学和同学之间用默契来回答问题。当我们对新单词不敢开口的时候，陈老师会一遍又一遍地教，如果读对了就会给我们画一颗五角星，让我们在每堂课都非常开心。

看着陈老师每天都要上很多课，我很难过。陈老师，我们想跟您说：“您也别太疲劳了，要注意自己的身体，您每天都有许多的课要上，许多的作业要批改，但是上我们的课还那么有精神，您真是我们的好老师，永远的好老师。”

“恩师鞠取天池水，撒向人间育新苗。”在我们的学习生活中，老师是一个不可缺失的人。唯有在老师的谆谆教诲下，我们才能更快乐的学习，更茁壮地成长。在我心中，我的好老师便是我们的老班——陈灵侠老师。

在我眼里，陈老师是一位严师。课堂上，陈老师威严的眼神令我敬畏，每每看着老师的眼睛，我心中便一直警示自己要严格要求自己；做题时，严格的要求令我胆寒，可我深知，严师出高徒。老师的严格，换来的是同学们优异的学习成绩。

在我心里，陈老师又是一个和蔼可亲的人。天一冷，就响起了老师关切的话语：衣服穿厚点，注意保暖……这一句句话，温暖了我的身体，更温暖了我的心灵；上学遇见陈老师，陈老师总是面带微笑。这笑容融化了寒冷的天气，更融化了我的心。

“师恩深似海。”在近两年的相处下，更加深了我对陈老师的了解。而有一件事更让我觉得陈老师是一位好老师。在一次期中考试中，我的成绩“飞流直下三千尺”。自己也因失败而停滞不前。其他同学的嘲笑，耀武扬威的姿势……这种种事情令我偷偷哭过许多次。自己信心大减，希望渺茫，不知道自己该何去何从。正是陈老师的一句话激励了我：‘我相信你有实力成功，这次只是没发挥好，只要努力，下次就会成功。“认真思考这句话，我深深明白了”失败之后不气馁“的道理。于是，脸上又浮现出久违的自信。后来，在陈老师一次又一次，反反复复的鼓励下，我终于又坐上了年级第一名的“宝座”。

陈老师的出色，在教学方法中也表现的淋漓尽致。“好记性不如烂笔头”，陈老师本着多写，多读，多看的教学理念，让同学们在作业中巩固，从作业中记住重点、难点。每天晚上，陈老师都会提醒大家课外阅读，本着迎合老师的提议，我买了许多课外书籍。在日积月累下，我的写作水平更是突飞猛进。真是“听师一席话，胜读十年书啊！”正是这独特的教育风格，使陈老师获得了“洛阳市优质课奖““宜阳县优秀教师”“宜阳县模范班主任”“宜阳县骨干教师”“宜阳县教学标兵”“书香教师”等荣誉称号。

您，就像和煦的阳光，照耀着我；您，就像夜空中最亮的星，指引着我；您，就像温暖的春风，抚慰着我。您就是我的好老师———陈老师！

有一天，王雅琪急匆匆地跑到学校，到操场的时候脚扭了下，摔倒了，水杯里的水都倒了，并且把自己也烫伤了，都哭了起来。

音乐老师看见了，赶紧跑过来把王雅琪给扶了起来，说：“王雅琪，你没事吧，把鞋子脱下来给老师看看。”王雅琪哇哇大哭地回答：“没事，只是脚烫伤了。”音乐老师安慰了她，看到那红通通的脚就用嘴吹了几下，王雅琪说：“音乐老师，已经不疼了，谢谢你。”音乐老师说：“不客气，你去保安室倒点凉水吧。”王雅琪也吃答应了。说办就办，王雅琪去保安室倒和原来的热水一样多的凉水。

袁程作业没写完，被音乐老师叫到了办公室，音乐老师对袁程说：“你怎么没写作业啊？”袁程说：“我忘掉了。”袁程就补完作业，回到教室反思去了。

这一天真是美好的一天，音乐老师真是一个严肃又乐于助人的好老师。

三年级新学期开学，我们换了一位语文老师。一年一换，好像成了惯例。怎么就教着教着就换人了，我这小小的脑袋怎么也想不明白。

新来的老师她姓陈，因为比教数学的陈老师年纪大，所以被我们亲切地称为“大陈”老师。

开学第一课，我们像裁判似的，审视着大陈老师的《春天在哪里》，慎重地与以前的两个老师做起了对比。“大陈”老师课堂条理清晰，讲解细致，语言生动，很快就把我们这些“裁判”心悦臣服地收入麾下。之前一直心存疑虑的家长们也从此放下了心。

大陈尊重我们，课堂也从不会摆出高高在上的样子给我们看，课下把我们当成朋友一样相处，和我们无话不谈。她说在她刚刚毕业教书的时候，有位同学在课堂上犯了错误，她特别生气，叫那位同学站到教室外面去。那位同学不愿意，她拿出了老师的威严，直接把那位同学给拽了起来。没想到，那位同学狠狠地在她手上咬了一口。大陈老师感慨地说，那件事，她思考了很久。她最后的领悟是作为一个老师，无论在什么时候，都要懂得尊重学生。

五年级开学，我们踏上了军训的旅程。面对严苛的教官，我们表面被治得服服帖帖，其实内心是怨声载道，有几个胆大的同学还背地里骂教官。有一天午休的时候，教官把那几个人带到外面问话，可是他们死不承认。教官知道肯定还有漏网之鱼，实行了“宁可错罚一个班，也不放过一个人”的决策，把我们全班同学都拉到操场上进行体罚——深蹲200个。这一幕，正好被亲爱的大陈老师看到，她知道大部分同学是被冤枉的，心有不忍，于是与教官交涉，最终教官看在她的面子上给我们减了40个。虽然大家嘴上不说，可心里早已对她感激不已。

到了五年级，大陈老师怀孕了，还挺着大肚子来给我们上课。一直到要生产，才请了假，离开学校。

大陈老师，你是一位好老师！你可知道，我们这些小朋友，有多热爱你！

“在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！”人们常说老师是园丁，老师是红烛，老师是春蚕……但我觉得我的好老师班主任——汪老师，是本书！她带领我们在知识的宝库中探索，在知识的海洋中遨游……

一双大大的眼睛上是一双秀丽的柳叶眉，下面是一个挺拔的鼻子，一张能说会道的小嘴，两边是可爱的小酒窝，斜上角是两只灵敏的耳朵。当然，映衬她的也是一张雪白透亮的脸，漂亮极了！但一条条皱纹爬上了老师的额头，满头黑发中掺杂着几根银丝，大概是为我们操心的吧！她笑起来，两个小酒窝十分可爱！她，就是我们的班主任——汪老师！这，是一本甜甜的书！

有一次，我打扫完教室，却还没回家，学校里几乎没了人，只剩下了我和她。外面，sky已乌云密布，老师对我说：“你怎么还不回家？”“我爸爸妈妈还没来接我！”我说。说活间，外面下起了倾盆大雨，“下这么大的雨，要不我送你回家吧！”“可是……”还没等我说完，老师就主动揽下了这活儿。老师将我拉上车。由于大雨，但又只有一个雨披，老师与我合用，但老师将大部分都给了我。到了家，我亳发未损老师却成了“落汤鸡”。我请她进屋喝点水，她却连说不用。原来，老师的儿子还没有去接呢！我既内疚，又很感动！啊，这是一本舍己为人的书！

第二天，老师很晚都没来，我就知道，一定是昨天感冒了！校长进入我们的教室，说：“今天汪老师有事没来……”话音末落，老师就风一般地赶过来。咦？老师不是请假了吗？怎么来了？只见老师在校长耳旁说了几句，然后对我们说：“同学们，不好意思，有点事，来晚了，不好意思！”什么？有点事，分明是发了高烧，却……哎！我与老师的眼神相“碰”了！她那眼神，仿佛说：“不怪你！”我的眼泪快从眼眶中流出来了！哎！不行！不能让这些“金豆豆”流下来！

这，就是我的班主任，一位平凡而普通的人民教师，她用点滴的爱温暖了我们的心！啊！我的好老师！

您，就好像我们的mother，无微不至！

老师是一盏明灯，照亮我们心中的黑暗；老师是辛勤的园丁，培育着我们成长；我就有这么一位慈祥，温柔，严厉的老师。她有着一头乌黑发亮的头发，一双充满智慧的眼睛下面有着一张时常挂满微笑的嘴巴！你们猜！她是谁？对了，她就是我们的好老师，彭老师。

老师对我们可严厉了。有一次在课堂上，彭老师面带微笑的给我们讲第一课《窃读记》这篇课文，彭老师讲的有声有色，我们也听得全神贯注，仿佛我们也和作者一起去感受那种窃读的滋味，正当我们听得可认真时，一阵叽叽喳喳的说话声把教室的安静给打破了，咦？这是哪里传来的说话声呢？哦！原来是坐在前面的刘雨杰在说话哦！只见彭老师皱起眉头大声的说了声：“刘雨洁。”刘雨洁听了，吓得马上站了起来，可是却被凳子给勾了一下，摇摇晃晃像喝醉酒的大汉，看到这幅场面，全班一下子哈哈大笑。彭老师走到刘雨洁面前，拿起一本书，对着刘雨洁的头轻轻地打了一下，只见刘雨杰红着脸，低着头，站在位子上，彭老师问：“你在干嘛？”刘雨洁一声不吭。彭老师又问，你到底在干什么？刘雨洁小声地说，：“我在讲小话”彭老师大声地对刘雨杰批评道，：“你要说话，下课说这样会影响学习也会影响大家学习的。”刘雨洁听了，十分难过，惭愧地低下了头。

老师对我们可关心了！有一次我肚子疼，痛得直想哭，于是我拿起手机给妈妈打了个电话，妈妈听了，急忙给彭老师打了个电话，彭老师知道后三步并作两步的跑到我的面前，着急地对我说：“遥遥，哪里不舒服呢，要不要去医院呢，下次不要给妈妈打电话，有老师呢！”我捂着肚子小声的说：“老师，我肚子痛”彭老师温柔地抚摸我的额头，然后要同学给我倒了杯热开水，又帮我在肚子上擦了一些药。我拿着手中的热水，不时的看着彭老师，我的眼睛一下子湿润了，我感觉彭老师是那么的亲切那么的慈祥。

我为有这么一位慈祥温柔严厉的好老师而感到骄傲和自豪。

每一个人上学的时候都有自己认为的好老师，我身边的好老师就是我的历史老师。孟老师是我们学校来的较早的老师之一，她个子很高，应该是我们学校最高的女老师。

我非常喜欢孟老师的讲课方式，她上课会先讲上节课的作业，然后才上课。她给我们讲上节课的作业时，先讲同学们错的很多的题，然后再讲其它题，因此上课的时间就剩下一半了。也往往导致别人讲一节课就能完成的内容，他需要两节课的时间才能讲完。但只要是他指出或者纠正过的错误，我们就几乎不再重犯了。

我们一个星期有两节历史课，但是孟老师要带我们整个八年级的课，所以孟老师要改的作业量非常大，尽管如此，孟老师改作业仍然非常认真，但凡是我们在作业中出现的问题，他都绝不马虎。

记得有一次是星期二，轮到我们班去楼上打扫办公室，一般这么早只有班主任到了，且多数老师都在饭堂，只有孟老师在那里改作业。作业很多，直到我们打扫完卫生，我仍然看到老师在那里改作业。

还有一次是下午自习课的时候，我们在写作业，孟老师在讲台上改我们班的作业，有时也叫我们班的同学上去，给他们讲作业中的问题或错误。不幸的是，我也被叫上去了，我很害怕，因为孟老师曾说过，历史这门课很难。我害怕我错的很多，就不想上去，但最后还是硬着头皮上去了，我上去时老师给我说你错的不是很多，就是字写的很乱，然后孟老师给我非常详细的讲了我所有的错题，便让我下去了。在整个过程中，她丝毫没有责备过我。

每个人都有一个让自己喜欢的好老师。我的好老师就是你——孟晓冬老师。

风，徐徐地掠过窗边。雨，轻轻地打在玻璃上，而教室里只有笔尖划过书本的“沙沙”声。

您站在讲台，手中握着粉笔，张动着嘴唇，紧锁的眉头，丝毫不掩饰那尽职尽责的态度。

天气异常闷得慌，同学们尽显厌倦与不耐烦。您没有皱眉，没有叹息，更没有责怪，只是换了种上课的方式，跟我们开开玩笑，让我们打起精神。看着您两颊的汗水，干涸的嘴唇，疲惫的双眼，不免有些心疼。

喜欢被您双眼注视的温暖。那双漂亮而明媚的眼睛，在清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。开小差时，那双眼仿佛在责备着我“应该这样做吗？”自习课时，那双眼仿佛在监督着我完成学习任务；成绩不理想时，那双眼仿佛鼓励着我“不要放弃，相信自己！”

喜欢被您指尖轻拂流淌的温柔。在那雷雨交加的下午，妈妈没有准时来接我，心里委屈极了，不禁流下泪珠，抱怨着妈妈不守信用。不知何时，您站在我的身后，撑起那小花伞，用那纤细嫩滑的手抚摸着我的背：“妈妈肯定有事才没有来，老师陪你一起等妈妈好不好？”心中瞬间充满了安慰。而您，用手轻轻地帮我整理头发，那是一双灵巧的手，手指在发梢、发鬓间游走，如琴键上跳动，在我心间奏响灵动的音符。您的那双手，为我们找出了一个个的错误；为我们写下一句句暖心的话语；为我们鼓掌，为我们喝彩。也许那不是最纤柔，最灵巧，最红润的手。但是，我知道那是一双充满热情，敬职敬业的巧手。

喜欢您春天般微笑的鼓励。“叮铃铃”上课的铃声早已响起，您翻开课本，张着嘴巴，两片薄薄的上唇与下唇不停地闭合张开着，更替变换着嘴型，让人眼花缭乱。而台下的同学讲话的讲话，玩的玩，而我也不例外。您依然保持着微笑，维持着课堂的纪律。课下，您找我们谈话，依然是那抹微笑，鼓励着我们不要放弃学习。那真诚，质朴的笑容让人怎能抗拒？我点点头答应了。您原本微蹙的眉头渐渐松开，嘴角微笑的弧度愈发向上。

在我的心中，好老师该是像您这样的，在我们困惑无助时，微笑相伴，携手前行。

百年大计，教育为本。教育是一个国家、一个民族兴亡盛衰的关键。少年强，则国强。青少年是一个国家的未来。在教育的背后，青少年的面前，则是一千五百万名优秀的老师。

学生有一个好老师，是无比幸运的事情。一位优秀的人民教师，会撑起许多学生的一片晴空。我很庆幸，因为我有一位好老师。

我的班主任教我们语文。他教语文的方法与其他老师的方法不太一样。别的语文老师教语文，莫过于分析分析文章的中心思想，归纳归纳段落大意，理解理解重点语句。这些东西，只要有一本教材解析，一些学习好的学生都可以做到。而我们的老师，注重的并不是这些，他在乎能力。朗读能力、演讲能力、运动能力，身体协调能力，节奏感等，一个都不落下。

刚刚上中学时，老师开始锻炼我们的朗读能力。每天语文课不干别的，就是读课文。刚开始的时候，我们都不太积极，不太理解。但是在老师重“优”的奖励下，我们还是争着抢着读。很快，我们的朗读水平有了很大的提高。但是随着时间的推移，我们要面对即将到来的考试，老师好像并不着急的样子，这不免让我们的心里有些忐忑不安。眼看就要考试了，老师只是发了几张少得可怜的卷子，讲了讲答题的方法与规律。但我们正是用那些规律答上了一道道题。直到那时，我才懂得了老师对于知识和能力培养的时间分配是多么的严谨。

七年级下学期，老师开始注重演讲能力。每个人背一篇演讲稿，轮流上台演讲。无论讲的好不好，老师总会耐心地倾听，等待讲演完毕。老师会对每一位同学给出适当的建议，因材施教。在老师一次又一次地练习指导下，全班同学几乎都成了“演讲高手”，令人赞叹不已。

为了增强学生们的体质，老师规定每天早晨起床后，必须到操场跑步，不可以走，不出汗不准回班。为了培养我们的兴趣，老师还举行各种比赛，如跳绳比赛、呼拉圈比赛，这些比赛都有声有色地进行。胜者奖“优”，败者罚“优”，这是最简单的游戏规则。在我们班中，有些学生学习成绩较差，体育却颇有天赋。老师就带领着他们练起了“鲤鱼打挺”和“头手倒立”。活动多，是我班的特色，令许多班的同学羡慕不已。活泼开朗，是我们班同学的共同特点，每天面带笑容。

广场舞，是班主任让我们学习的。直到今日，我们已经学习了四个广场舞，并且都已练习了很长时间，整齐度已经大大提高。每次我们跳舞，都会有别的班的学生特地来观看，身为班级中的一员，我很荣幸，也很自豪。通过练习广场舞，我们原本“僵”住的肢体，又重新充满了活力，获得了新生。

每天晨检之前，我们都会将四个广场舞的歌曲随着音乐唱一遍，并且有人在讲台上打拍子，从而增强我们的节奏感。虽然现在我们还找不准重拍，但是已经比许多同龄人的节奏感强多了。我相信，只要我们坚持练下去，一定会成为节奏感超强的学生。

我们的老师很奇怪，对自己教的科目不闻不问，却对英语严抓狠打。现在高考已经改制了，英语要考两次，取最高的分数为高考成绩。高考已降低了英语的难度，难道我们还用那么努力地学习英语吗？我们老师却说：“别人越不学啥，我们就越学啥，只要你学会那么一点点，就比别人强，将来找工作时就有优势。”老师就是这样，一直为我们的未来着想。

我的老师，注重能力的培养；我的老师，与众不同；我的老师，为我们的未来着想。这就是我们的老师，我们的好老师。

她，如脉脉春风般，给予我们冰雪消融的温暖。她，如一盏明灯，坚持不断为我们照亮前方的路，陪伴着我们不断前行。她就是我们的班主任——班冬梅老师。

初见时，惊艳于她举手投足间的气质，一身旗袍尽显婉约风雅，像从民国画报中走出的古典美人儿，她冲我们微微颔首，嘴角上扬，向我们介绍这个学校和为我们规划的初中三年。从她侃侃而谈的姿态中，我似乎已望见这美好而无限光明的三年时光。

初见惊艳于她的气质，再见折服于她处事的强大气场。

忆及初一刚开学时，我又不得不感叹她那强大的气场。喧闹的教室中，同学们因初到的新奇而兴奋的，与同学无所顾忌地交流讨论。讲台上是无措又无奈的我。面对哄乱的教室，作为班长的我一次又一次的提高音量，但大家还是我行我素，毫不理会。这时，我的救星，踏着金色的暖阳，满脸严肃的走进了教室。顷刻间，周遭的喧闹声戛然而止，她抬眼一扫班级，同学们纷纷坐好，面色紧张又忐忑，仿佛刚才的喧闹与闲适只是梦幻。我小跑回座位，看着那个有着王者气场的老师，她那强大的气场是我从未见过的，令我折服。

本以为拥有这样强大气场的老师，会是一个十分强势的人，却不知，她私下是那样亲切、可爱。正是大课间，大家或是在座位闲聊，或是做题，这时，只见她跑进来，夕阳照亮了她脸上的汗珠，全班立刻鸦雀无声。她无奈笑笑，冲我们说：“这么好的天气，大家要多运动，多去操场跑步啊！”随后轻轻走出教室。自此后，我们班就常随她一同跑步。此外，课下的她还总是鼓励一些同学，让她们不要灰心，像一个邻家大姐姐一般，让人倍感亲切和温暖。

何其有幸，能在回中遇到这样一位优秀的班主任，初中三年，回忆因她而美好，因她而有意义。

时光荏苒，认识您也有大半年了，您是一本厚厚的诗集，读了这么久也还只是一知半解，您没有“蜡烛成灰泪始干”那样悲壮，只如春风拂面，清新委婉。

也许您不记得那天了。我站在办公室门口，心中惴惴不安，推开门，茶水冒出的那团白雾，就好像笼罩在我停滞的心脏上，我屏住呼吸，将自己的即兴之作恭恭敬敬的捧到您的面前。手指滑动，白色的封皮被打开，阳光映在我稚嫩的文字上，我一下子没底了。您把本子合上望向我时，我心里七上八下的，您先是给予肯定，然后总结了缺点与不足，并鼓励我继续坚持，让我大有收获。我长舒一口气，总算是放下了心。那次接触至今我记忆犹新，正是有了您的鼓励，我才有了动力的源泉，坚持写作直到今日。

有段时间，自习课上喧闹声不绝于耳，写作业时只觉得心烦意乱，这时您拿了一篇文章来分享，是关于梦想。您那铿锵有力的声音震荡在我们心间，很多同学的斗志被激起，或是被您的气势所震撼。总之，自习课平静了许多，而文章中主人公志存高远，顽强拼搏的精神也一直深深打动着我。“万事皆有可能”，是啊，只要敢想敢做，并抛除一切杂念，就一定可以达成目标，无论它多么的遥不可及。

之前我的语文成绩并不理想，但自从您的到来，情况就得到了好转。您反复叮嘱我们做题技巧，每道题都得到了您细致入微的讲解，阅读理解一下子变得明悟了。下课去问问题，您也总是来者不拒。我的成绩也因此得到了极大的提升，上语文课也渐渐成了一种享受。

不知不觉已经过去了这么久了，初见时您微笑的逢迎恍如昨日，如今花圃里的新苗已含苞待放，您是辛勤的园丁，为我们施加肥料，修剪枝丫，让我们茁壮成长。也许老师们就是这样吧：随风潜入夜，润物细无声。

“随风潜入夜，润物细无声”是对您默默付出的极佳赞美，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对您恪尽职守的高度评价，您的良言一句让我们迷途知返，更令我们终生受用。

初阳早升，而你却已在课堂，你教导我们“一日之计在于晨”，教室里，你督促我们大声朗读，阵阵书香弥漫在这校园里，看着我们一张一合的嘴巴，听着那透露着年少不经事而又略带羞涩与稚气的声音，你的嘴角微微上扬。

课堂上，你的眼神总是泛着光，你在张望着寻求某个学生能自豪地站起来回答出你提的问题，看到我们举手发言，你心里的欣喜不言而喻，看到坐在你面前的这些孩子们的那渴望知识的眼睛，你上课也越有激情。

郎朗月光照在案桌上，也流泻在你那写字的笔尖上，夜已深，而你却仍伏案备课，你的背影看起来是如此渺小，却又如此坚定，眉宇之间透着你对未来的肯定。

多年来的操劳压弯了你本来就不宽阔的臂膀，岁月蚀白了你的乌发，不懂事的我们在你额上刻下了深深浅浅的皱纹。

黑板上你写的笔记总是要一节课擦几遍，那跌落的粉笔灰迷了你的双眼，却装饰了我们的梦，你金色的嗓音变得不再响亮，可一字一句都刻在我们心上。

老师，我的好老师，你语重心长地给我们讲：“少壮不努力，老大徒伤悲”你告诫我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”你总是想尽办法让我们学习到更多的知识，你教我们要像挤海绵里的水一样学会利用时间。你教导我们学习孔子的仁义，愚公的坚毅，王小二的果敢，教我们爱国，教我们怎样做人……

老师，我的好老师，你总是细心地给我们讲解我们不懂的问题，一遍又一遍，不厌其烦，总在我们遇到困难时，帮助我们，给我们指点迷津，在我们生病时，对我们嘘寒问暖……您不仅有老师的严慈，更有着母亲般的心怀。

老师，我的好老师，命运的丝线还在拉扯，岁月的年轮也不停转，只愿您的风华永驻，待那桃李满天下。

在我的成长道路上，有许多好老师伴我成长。升到初中，我发现了这样一位好老师——郭存霞老师。她是我们班的数学老师，她和蔼可亲的，待我们就像自己的孩子一样。她教学经验丰富，任教那么多年，教了不知有多少名好学生。

郭老师的孩子不在身边，心无杂念，一心一意地教我们。郭老师总是说，要大家不懂就问，有人问数学题，她是求之不得。

听我妈说，郭老师在家长会上，第一个要说的就是我，说我腼腆，胆子小，总不问老师。于是在这个学期，我有不懂的就去问，郭老师总是用温和的语气来为我分析难题，直到我明白为止。

郭老师虽然年纪大了但是在课堂上一点也不含糊。老师每次上课前总用几分钟来纠正前一天晚上的作业出现的问题。在课堂上她讲得十分仔细，井井有条，我们也听得明白。

郭老师从事教育工作许多年，从风华正茂、满头黑发，到如今头上白发夹杂，她付出了很多。

窗外，地上，小草正美滋滋地享受着春天的雨露，春天犹如一位慈爱的老师，无私地把毕生所学传授给他的孩子们，她们含辛茹苦。我为我有这么一位爱岗敬业的好老师感到万分自豪。

郭老师，您的汗水不会白流，我们一定努力学习，三年后，会给您一份满意的答卷！

我有许多好老师，现在我给大家说说其中一位好老师吧。

任老师是我的生活老师，她二十多岁，中等个子，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，扎着一条马尾，她总是笑呵呵的，经常用亲切的目光看着我们，要是有些同学不听话，她就会用一道严厉的目光射向我们。她把我们的生活照顾得无微不至。

有一天，我身体不好，发高烧，可把她吓坏了，她一边打电话给我爸爸，一边忙把我送到医院，帮我找医生、配药、挂盐水等等，忙得不可开交。她还经常给我们讲故事、讲笑话，逗我们开心，逗我们笑。夜晚，她还教大家铺棉被，讲365夜故事。我真的很感谢任老师对我们细心得照顾。

最后，我衷心地祝愿任老师健康开心、牙齿天天晒太阳。