我曾记得您那慈善的谆谆教导

　　我曾记得您那新增的几根银发

　　因为有您 莘莘学子才能成才

　　因为有您 世界才会如此文明

　　老师 您是明灯

　　为迷失方向的孩子找回自己的家

　　老师像什么？

　　老师像红烛，

　　照亮了知识的路程。

　　老师像什么？

　　老师像春雨，

　　把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

　　老师像什么？

　　老师像园丁，

　　把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。

　　老师像什么？

　　老师像一把金钥匙，

　　把无知的我们领进知识的宝库。

　　是老师给了我们那么多的知识，

　　我要祝老师永远年轻、漂亮

老师，请听我们一句话，快回办公室休息吧!上午一共四节课，您已为我们上了三节了。这第四节自习您就回办公室休息一会儿吧!我们知道您今天身体不舒服。 上第一节语文课时，您一走进教室，我们就看见您的双眼布满了血丝，脸色憔悴。讲课的时候，您的嗓子干哑，声音比过去低沉了，拿粉笔的那只手也不时地发抖。

我们静静地听着您的每一句话，就连平时课堂上爱做小动作的那几个男同学也出奇地守纪律了。 第二节数学课，您又整整上了一节。 打过第三节上课铃，我想:“您有病，嗓子也哑了，一定不会再来给我们上这节音乐课了吧? 了。刚想到这儿，就见您步履瞒姗地走上了讲台，用发抖的手把《血染的风采》这首歌的歌词给我们写在黑板上，然后，您就用那沙哑的嗓子教我们唱歌:“也许我告别，将不再回来··……”虽然您嗓音沙哑，没有往常那么动听，可是，今天我听起来却比往常更加激动。这歌声使我想起了浴血奋战在老山前线的将士们，低矮、湿潮的猫耳洞，血淋淋的八百米死亡线，蒸笼似的阵地，血与火的反击战场，靳开来、梁三喜、童川·……’全都从我脑子里一跃而起，像跨出了战壕一样……“共和国的旗帜上，有我们血染的凤采……”

老师那原本低哑的声音因激动而提高了，苍白的脸也略显红润;打拍子的手，抖得更厉害了。随着歌声，我注视着“坚守”在讲台上的您。是啊，前线的将士是新一代的“最可爱的人”，、那么，我要说，您是世界上最可敬的人。在共和国的土壤里，同样也有您付出的爱。 这第四节课，您又像往常一样专心致志地辅导我们…… 老师，请听我们一句话吧，快回办公室休息吧!怎么，您不放心我们吗?哦，老师，我们已经是四年级的“大”学生了，已经懂事了，我们自己知道学习了。老师，您放心吧，我们自己知道学习了。老师，您放心吧，我们全体同学求求您了，老师！

是雄壮的山，

给我心灵的依靠。

是轻柔的风，

吹拂我记忆中的深痛。

秋风瑟瑟，

摇响播种的季节。

努力耕耘，

收获勤劳的果实。

在三尺的讲台上，

你那沙哑的声音，

颤抖的身影，

无时无刻不牵动着我的心。

在那离别的日子里，

心已木然。

送上最真挚的祝福，

愿你一路顺风。