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校园情作文600(20篇)

篇1:校园情作文

我进入中学已有两年左右的光阴了,每当无聊,烦恼的时候,我就想起小学和那里的老师、同窗好友,想起与他们的点点滴滴,与老师共同探讨学习,谈心;与同学清晨上山偷桃子,放火烧田坎……

一次恍如天意的安排,我们小学的兄弟姐妹都在家,而母校又在上课,于是我们快马加鞭地赶往母校,在校门口,我们打闹了一阵后,我们踏进这曾经踏进过千万次的校门,突然,一种回家似的感觉油然而生,这里特别值得怀念,这里还是那么的低矮落后,但现在看来却无比高大;这里的老师没换,但现在觉得他们更和蔼可亲,从前打骂过我的老师,现在见到他们,以前的仇恨一扫而光。

从前被我们公认是凶巴巴的老师,这下见了我们,像见了故友一样把我们迎进了他的寝室,并搬来凳子给我们坐,他还特意调了课,在这里和我们谈心,了解我们学习生活等方面的状况,大家有说有笑的。

这时,我看见墙上依然挂着我们毕业前的合照,面对这张照片,我感慨万千:我们都长大了,但对曾经赋予我们知识的老师的感情却依旧丝毫未变;这又使我们想起我们离别的情形,几个好兄弟聚在一块儿,没有更多的语言。以前经常吵架赌气,现在才懂得去珍惜,我们还想永远在一起,我们紧紧地拥抱在一起,真心地祝愿彼此在今后的人生道路上一路顺风,无论眼前天边,我们永远心系彼此。

中学期间,我多次收到他们的来信,原来他们和我一样怀念温馨的六年级生活,我曾多次梦见他们,在梦中,我们分享快乐,分担忧愁,我们共欢乐,同忍受;共风雨,同追求,我们将珍存同一样的爱,怀着同一样的期待。

还有几次,我与几个较好的兄弟姐妹在一起疯,一起闹,恍如时光倒流,我们又回到了两年前。那种感觉,又失而复得。

现在我也适应了中学生涯,也全心投入到学习中,但那段刻骨铭心的校园情,将伴随我走完今后的路,在我消极的时候,鼓励和安慰我使我振作。

篇2:校园情

在可爱温馨的校园里,我们在快乐健康地成长,校园的美景让我陶醉,校园的人让我怀念,校园中的许多事情更让我难忘……

一天上午,我们正在聚精会神地上语文课,坐在我前排的崔宸睿不知道是早晨吃多了或者吃杂了还是不舒服,突然呕吐了,一股难闻的臭味传过来。有的人捂住了鼻子,有的人用手在鼻前使劲的甩来甩去,有的人跑出了教室……老师停止了讲课,走下讲台,关切地看看崔宸睿怎么样了。就在这时,坐在后排的潘明宇突然跑到前面来,拿了一个小簸箕,然后飞快地跑下楼去,在大家目瞪口呆中又飞快地跑回来,原来他是去植物区铲了一大簸箕沙土。只见他跑到崔宸睿吐的地方,没有皱眉,没有捂鼻,把满满一簸箕沙土均匀地洒在了呕吐物上,洒好后,又去拿笤帚去扫,我们都觉得很惭愧。在他的带动下,大家都加入了行动,有帮忙去扫地的,有去照顾崔宸睿的,还有去倒垃圾的,大家似乎都闻不到臭味,干得热火朝天。我看到,崔宸睿感激的目光和老师欣慰的笑容。

课堂又恢复了平静,可我的心却怎么也平静不下来了。通过这件小事,潘明宇在我心目中的形象一下子高大了许多,同学们之间友谊更让我感动。这件事后,我们班也更加团结友爱,同学们互帮互助、互相关爱的事情时有发生。我爱我们的校园,校园就是我们的大家庭。

开心的校园生活,浓浓的校园情谊,让我们永远回味。

篇3:校园情

家是温暖的,充满爱的。我那充满生机的校园就是我的第二个家。

每天迎着清晨的第一缕阳光,走在熟悉的校园小道上,路旁的树木展开它那嫩绿的臂膀向我招手,花儿跟着向我点头,校园美好的一天又开始了。

我们迎着朝阳,迈着稳健的步伐,跨进学校的大门,沉寂了一晚的校园里顿时荡漾起我们琅琅的读书声。课间,校园里热闹非凡,处处都洋溢着我们的欢声笑语。

早操开始了,我们排着整齐的队伍,走进操场。排好队以后,传来一阵《旭日东升》的歌曲,每天它都是那么的气势磅礴,让我们把心里一切的烦恼都忘得干干净净。放音乐的时候,还有1—8严肃、有力的口号,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概。

上课铃响了,我们飞快地跑进教室,和蔼可亲的老师早已在讲台上等着我们。老师动情地讲,我们积极动脑,踊跃发言,专心听讲,动情朗读,热烈讨论,就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘霖。

每周两次的艺术选修课特别受我们欢迎,一到这个时候,我们便奔向自己喜爱的天地,有的学习象棋,有的学习写生,有的学习乐器,玩的不亦乐乎。

你看我们的校园生活是不是丰富多彩?


篇4:校园情

  今天一大早,我来到学校,交完作业后便在走廊上看书。

  “忽闻一阵秋风来,千树万树耳朵来。”陈肯“呼”地飞进来大叫:“李文哲趣事啦,李文哲趣事啦!”我们当时确实是下了一大跳。

  “什么,李文哲去世了?陈肯,你脑袋没出问题吧?”同学们一起大叫。“没啊,他确实是趣事了啊!不信你们去问他!”陈肯很是不服气。

  我已经猜到是怎么回事了,第一个冲下楼去看李文哲,原来是他走到一年级的教师里去了,正被老师骂呢!同学们相继赶到后才明白怎么回事,一时间哭笑不得,我更是无奈加无“态”。

  呼,校园这当事啊!

篇5:校园情

  我喜欢人们漂漂亮亮的校园,我们在学校快乐的成长,学知识,学画画,学唱歌,学跳舞,玩游戏,还有很多很多。校园还发生了许多有趣的事呢!

  我刻 有一次上语文课的时候,老师叫我们模仿活泼可爱的小青蛙叫。有同学蹲在地上蹦蹦跳跳的呱呱叫;有的同学在练习青蛙叫的时候,发出了可爱的小鸭子的声音嘎嘎嘎;有的同学怕叫错,所以他就 闭上了嘴巴。大家听了笑哈哈,老师亲切地对我们说:“大家不要笑,谁都有不会的时候,只要认真学习就不会的时候,只要认真学习就不会说错。”同学们,你们觉得有趣吗?

  校园的趣事可真多呀!同学们在校园你们是不是也发生过许多有趣的事情,快点写下来吧!

篇6:校园情

校园是一个花圃,栽培着各种花草;校园是一个摇篮,哺育着我们一代又一代的小学生;校园是一个游乐场,充满了欢声笑语。

我的校园里栽着各种各样的植被:山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上,一跨入校园,朗朗的读书声就伴随着浓郁的花香徐徐飘来。每当这时候,树上的鸟儿也停止了歌唱,静静地听着,仿佛也被同学们的读书声陶醉了。下课了,同学们如活泼的小鸟们一样,纷纷飞出教室,在清香袅袅的校园中来回穿梭,欢快地嬉戏。这时,鸟儿们也在树上叽叽喳喳地合唱着“校园之歌”,也让孩子们绷紧的心情得到了放松,如银铃般清脆的笑声久久飘荡在校园。

下午,同学们整齐排列在操场上做广播操。同学们的动作整齐有力,和谐一致。伴随着响亮的广播操乐曲,同学们个个一丝不苟,十分认真,引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞,仿佛在为同学们的广播操伴舞。一阵微风拂过,吹落了许多花瓣,如同天女散花般美丽。

校园,是一只小船,承载了千千万万的梦想;校园,是一本日记本,记录了千千万万感人的故事;校园,是一片广阔的天空,任我们千千万万的雏鹰自由飞翔!


篇7:校园情

 我们的校园一年四季景色宜人,是个学习的好地方。


  春天,小草从地下探出了头,绿油油的,美丽极了!南教学楼楼前红叶李开得像一片片云霞,玉兰花也开花了,白玉兰花的花瓣像雪一样洁白。


  夏天,校园里的梧桐树,长得又高又大,茂密极了。烈日当空,梧桐树伸展着茂密的枝叶,为我们遮荫,调节气温,走在那片树荫下,觉得格外凉爽、惬意。


  秋天到了,我们学校的银杏树渐渐褪去了苍翠的光泽,在不知不觉中换上了金黄色的礼服。风吹过树叶,它们就趁机往一起靠,“沙沙”地窃窃私语。还有那花坛里的菊花争奇斗艳,繁花似锦,给秋天 增添了无限生机。


  冬天,雪花满天飞舞,就连青翠的松柏也银装素裹,操场上一片白茫茫。下课了,同学们兴奋地跑到操场上,堆雪人、打雪仗、滑冰……到处一片欢声笑语。


  这就是我们学校一年四季的美丽景色。我爱我的学校。


篇8:校园情

在熹微的晨光中,星星丢了身影,路灯在一片静寂中发光,听几声啾啾鸟叫声,不由得想起了那段在学校的快乐日子。

如今却因一场突如其来的疫情,让我们在本该相聚的季节无法相聚。让我们不能见到最可敬的老师,最要好的朋友,更不能见到学校清晨的一缕缕阳光,不能呼吸那带着泥土气息的青草味儿的花香。

想念清脆悠扬的上课铃,依然清楚地记得,当它响起的那一刻时,同学们都伴着“啊?怎么这么快就上课了”的牢骚陆陆续续地回到了教室,还有那么几个调皮的学生,趴在门外偷偷看老师来了没有;想念数学老师在黑板上写下的一串串数字,英语老师念下的一篇篇英语短文,语文老师声情并茂朗读的一首首古诗;想念上课时同学们争先恐后回答老师问题的样子,耳边又仿佛回荡起那一句句“我来回答!我来回答!”的响亮声音,仿佛看见了老师脸上满意幸福的笑容;想念下课后同学们像蜜蜂一样狂奔去食堂的情形,他们一个比个跑得快,有的人左推右挤,有的拉着同学的手硬往前冲;想念半夜宿舍内几盏台灯下两三个身影传来的阵阵笑声,楼道里宿舍长“查宿舍了,快回到自己的床铺”的叫喊声。

看着其他省份的学校纷纷开学,我心生一丝丝羡慕,心里不禁有些失望。

请你走!请你马上离开,我们都渴望着恢复曾经幸福的生活。你待的越久,我们就越坚强!

我渴望在疫情过后与同学们在教室里认认真真地上好每一堂课;一起在课堂上思考回答老师的问题;下课后一起手拉着手跑向食堂;一起在春日阳光的沐浴之下,看着随风飘扬的国旗缓缓升起;一起重温校园生活的快乐…

疫情终会过去,花儿终将绽放,我们终会相聚!

篇9:校园情

    明天我即将毕业了,离开这美丽的校园。从我第一天起走进校园,便忘不了那广阔的操场,环境优美的镜亭;更忘不了那丰富的课外活动;有的童话节,让同学们各显才华的艺术节,丰富知识的读书节,个个精彩纷呈。

  校园里充满了学习的气氛,每天清晨当我背着书包,愉快的走进校园听到了同学们朗朗的读书声,走进了教就好像走进了知识的圣殿,我们坐教室里就象海绵吸取知识,辛苦教育我们的老师一丝不苟的为我们批阅作业,当我们有不会做的题目时,老师总是在一边耐心的指导我们,只到我们会为止。 老师的辛勤劳动得了回报,我们的知识也日积月累,从原来的无知到成为有知识的少年,着经过了多少,可以说没有老师的辛勤劳动就没有我们现在。

  下了课,我们像快乐的小鸟一样,飞出教室,我们飞跑在红色跑道上,享受着操场带给我们的快乐,操场是我们快乐的栖息地,我们在这里尽情玩耍。运动会上,同学们在操场上奋力拼搏,一展风采,汗水与泪水一起编织成功的梦想,操场上见证了我们大家激情与努力。

  亲爱的校园,我们明天就要离开你,我们会时刻铭记您带给我们的欢乐。感谢您六年来带给我们的欢乐。

篇10:校园情

时光荏苒,岁月变迁。记忆校园中那些点点滴滴的过往,也曾欢喜,仅仅为一句他人的赞扬;也曾失落,仅仅为一次失败的考试;也曾丧气,仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息,也曾努力前行。这六年间,我在北秀留下了许许多多的影迹。

踏入校园,一眼便能看到的食堂――除教室外,我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着“啊,今天的菜不好吃”、“今天菜没什么好吃的”,但是到了饭桌上确仍“含情脉脉的望着”饭盒里的菜,催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧,我喜欢,但我就要装出一副看不上的样子。嗯啊~真香!

走着,不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮现在了眼前,还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊,就要毕业了呢,再也见不到熟悉的操场了。可能,离开后,很快就会忘记的吧,一想到这儿,竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀,慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了,这似乎在暗示着:长大注定是要伴随着离别的。

转身,望着身前的一栋栋教学楼。奇怪,为什么眼睛突然变得湿答答的呢?不是六天,也不是六个月,是六年啊,那六年为什么会这么快过去呢?月亮晚点升起来吧,再晚点毕业吧!时间太过匆忙,可不可以给我一些与你话别的时间呢?但是,我们不得不分离,轻声地说声再见;心里存着感谢,感谢在你的关怀下,我拥有了一份份深厚的友谊;感谢在你的鼓励下,我一点点成长;感谢有你在。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神一恍惚之间,物走星移。我明白,这只是一个开始而已,可谁又会舍得离别呢?愿多年以后的你,安好如初。

篇11:校园情

时光荏苒,岁月变迁。记忆校园中那些点点滴滴的过往,也曾欢喜,仅仅为一句他人的赞扬;也曾失落,仅仅为一次失败的考试;也曾丧气,仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息,也曾努力前行。这六年间,我在北秀留下了许许多多的影迹。

踏入校园,一眼便能看到的食堂――除教室外,我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着“啊,今天的菜不好吃”、“今天菜没什么好吃的”,但是到了饭桌上确仍“含情脉脉的望着”饭盒里的菜,催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧,我喜欢,但我就要装出一副看不上的样子。嗯啊~真香!

走着,不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮现在了眼前,还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊,就要毕业了呢,再也见不到熟悉的操场了。可能,离开后,很快就会忘记的吧,一想到这儿,竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀,慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了,这似乎在暗示着:长大注定是要伴随着离别的。

转身,望着身前的一栋栋教学楼。奇怪,为什么眼睛突然变得湿答答的呢?不是六天,也不是六个月,是六年啊,那六年为什么会这么快过去呢?月亮晚点升起来吧,再晚点毕业吧!时间太过匆忙,可不可以给我一些与你话别的时间呢?但是,我们不得不分离,轻声地说声再见;心里存着感谢,感谢在你的关怀下,我拥有了一份份深厚的友谊;感谢在你的鼓励下,我一点点成长;感谢有你在。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神一恍惚之间,物走星移。我明白,这只是一个开始而已,可谁又会舍得离别呢?愿多年以后的你,安好如初。

篇12:关于校园情

《校园之情》校园之情 时光匆匆如流水,眼间我已经踏入初三的门槛,回顾以前,我已经享受了两年的初中校园之情,这种情是我永远都不能忘记的,它是那么的甜蜜,那么的幸福,那么的美好。这种情包括老师给予我的母亲般的关怀和朋友之间深厚的友谊。 一、师生之情 记得在上初一的时候,一天我冒着大雨徒步来到学校,刚到学校时只觉得全身上下都很冷,也没有太在意,到后来情况越来越坏,头渐渐晕起来,而且想要呕吐,虽然全身摸着烫手,但还是感觉很冷,我意识到是发烧了,但心里想着能坚持再坚持一下,等明天天亮了再跟老师请假出去看病,可没有想到,还不到一会我就吐了一地,而且再也坚持不了了,这时我们语文老师安置好其他同学之后,就赶快拉我去了医院,雨依然下着,在路上,她举着一大雨伞全都挡在我的头顶,自己全身都淋湿了,到了医院,医生说要输液,由于困倦我渐渐睡去,朦胧中我发现语文老师时刻不离的守在病床前,第二天醒来,我已经躺在寝室的床上了,听同学说是语文老师半夜把我背回来的,我的心里一阵酸楚,第二天,我发现语文老师感冒了,当时我真想说:“老师,你不仅是我的老师,更是我的妈妈呀!” 二、同学之情 步入初中已经快三年了,在这三年里,什么都变了,但唯一不变的是她一直都在我的身边,也许我们真的很有缘分,经历了三次的分班,但最后还是在一起了,在这三年里,她一直在支持着我,当我失败时,她总会第一个来安慰我,当我成功时,她总会第一个来祝贺我,当我遇到困难时,她总是第一个来鼓励我,当然,我也一直是她的忠实后盾,在这三年里,我后悔过做过的许多事,但我从来没有后悔过交了她这个朋友,我们一起走过了生活中,学习上和感情上的风风雨雨,我一直认为她是我生活中不可缺少的一个人,相信我们的友谊一定会天长地久。 回想起这些事来,我心中忽然有一种冲动,我想回到两年前,再来享受一遍这种真挚的校园之情,但我明白这是不可能的,唯一能做的就是永远铭记这种可爱的校园之情。


篇13:校园情

时光荏苒,岁月变迁。记忆校园中那些点点滴滴的过往,也曾欢喜,仅仅为一句他人的赞扬;也曾失落,仅仅为一次失败的考试;也曾丧气,仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息,也曾努力前行。这六年间,我在北秀留下了许许多多的影迹。


踏入校园,一眼便能看到的食堂――除教室外,我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着“啊,今天的菜不好吃”、“今天菜没什么好吃的”,但是到了饭桌上确仍“含情脉脉的望着”饭盒里的菜,催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧,我喜欢,但我就要装出一副看不上的样子。嗯啊~真香!


走着,不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮现在了眼前,还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊,就要毕业了呢,再也见不到熟悉的操场了。可能,离开后,很快就会忘记的吧,一想到这儿,竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀,慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了,这似乎在暗示着:长大注定是要伴随着离别的。


转身,望着身前的一栋栋教学楼。奇怪,为什么眼睛突然变得湿答答的呢?不是六天,也不是六个月,是六年啊,那六年为什么会这么快过去呢?月亮晚点升起来吧,再晚点毕业吧!时间太过匆忙,可不可以给我一些与你话别的时间呢?但是,我们不得不分离,轻声地说声再见;心里存着感谢,感谢在你的关怀下,我拥有了一份份深厚的友谊;感谢在你的鼓励下,我一点点成长;感谢有你在。


时间是一只藏在黑暗中的温柔的手,在你一出神一恍惚之间,物走星移。我明白,这只是一个开始而已,可谁又会舍得离别呢?愿多年以后的你,安好如初。


篇14:校园情

有时候人真的是一个挺矛盾的生物体。上学的时候对着学校里的一切百般抱怨。

老师又拖堂,好烦,

今天的作业这么多,

食堂的饭菜真难吃……

可是,因疫情这么长的时间不去学校,突然发现那个常常抱怨的地方其实也挺好的,挺让人怀念的。偶然听到过一些毕业的学长学姐谈话,他们说校园是青春的归属。一眨眼毕业了,各种叛逆,各种抱怨,上课等下课,下课等放学,放学等放假。有一天再也不用上课了,再也不用听老师的唠叨了,突然发现,青春正伴随着那些在黑板上被擦掉的粉笔字飘散在空中,再也回不来了。而他们,再也没有机会逃课了……

听着他们的对话,感到莫名的伤感。不过幸好我的青春才刚刚开始,离毕业还早着呢。或许学校是一个并不太美好的地方。可是不可否认,我们人生中,有将近1/4的时间都在学校度过,学校里的回忆承载了我们的整个青春。

我们会对那些在学校中度过的时光念念不忘,对那些曾经一起十年寒窗苦读的人恋恋不舍。校园中的友谊总是美好而单纯,也庆幸在我们的校园生活里,有那么多可爱的人陪伴我们一起走过那些时光。

在学校时总是抱怨老师,可是离开了那么久,想起来觉得老师真的很好。他们真的很伟大,他们是除了父母外,唯一愿意把毕生所学全都教给你毫无保留的人;是除了亲人外,真心祝愿你能有一个好的未来的人。他们传授我们知识,他们教会我们做人。他们教给了我们很多很多。他们做着这世界上最高尚的工作,他们是最值得我们尊敬的人。

很庆幸,这一路我跌跌撞撞的走来遇见了他们;很庆幸,我遇见了那么多可爱的人。在校园里我学会了承担与责任,学会了努力与坚持。

也许读书真的很累,学习真的很苦。但我想我不会放弃,因为放弃很容易,可是坚持很酷。更何况校园里充满了人情,班级里充满了爱。

我们相遇校园,很幸运也很幸福。

篇15:校园情

《校园之情》校园之情 时光匆匆如流水,眼间我已经踏入初三的门槛,回顾以前,我已经享受了两年的初中校园之情,这种情是我永远都不能忘记的,它是那么的甜蜜,那么的幸福,那么的美好。这种情包括老师给予我的母亲般的关怀和朋友之间深厚的友谊。 一、师生之情 记得在上初一的时候,一天我冒着大雨徒步来到学校,刚到学校时只觉得全身上下都很冷,也没有太在意,到后来情况越来越坏,头渐渐晕起来,而且想要呕吐,虽然全身摸着烫手,但还是感觉很冷,我意识到是发烧了,但心里想着能坚持再坚持一下,等明天天亮了再跟老师请假出去看病,可没有想到,还不到一会我就吐了一地,而且再也坚持不了了,这时我们语文老师安置好其他同学之后,就赶快拉我去了医院,雨依然下着,在路上,她举着一大雨伞全都挡在我的头顶,自己全身都淋湿了,到了医院,医生说要输液,由于困倦我渐渐睡去,朦胧中我发现语文老师时刻不离的守在病床前,第二天醒来,我已经躺在寝室的床上了,听同学说是语文老师半夜把我背回来的,我的心里一阵酸楚,第二天,我发现语文老师感冒了,当时我真想说:“老师,你不仅是我的老师,更是我的妈妈呀!” 二、同学之情 步入初中已经快三年了,在这三年里,什么都变了,但唯一不变的是她一直都在我的身边,也许我们真的很有缘分,经历了三次的分班,但最后还是在一起了,在这三年里,她一直在支持着我,当我失败时,她总会第一个来安慰我,当我成功时,她总会第一个来祝贺我,当我遇到困难时,她总是第一个来鼓励我,当然,我也一直是她的忠实后盾,在这三年里,我后悔过做过的许多事,但我从来没有后悔过交了她这个朋友,我们一起走过了生活中,学习上和感情上的风风雨雨,我一直认为她是我生活中不可缺少的一个人,相信我们的友谊一定会天长地久。 回想起这些事来,我心中忽然有一种冲动,我想回到两年前,再来享受一遍这种真挚的校园之情,但我明白这是不可能的,唯一能做的就是永远铭记这种可爱的校园之情。


篇16:校园情

《校园情》时光飞逝,刚踏入二中时的情景还记忆犹新,却眼就五年了,二中的一草一木都深深地印在我的脑海里,我已经深深地爱上了这所学校,二中——我的母校。  那高低差落的红砖门,镶嵌着金色的大字:“个旧二中”。走进大门,踏上那两旁栽满鲜花的石阶。一眼就看到两幢教学楼耸立在两旁,正前方是升旗台。每当周一,我们都会在这里举行升旗仪式,同学们穿着蓝白相间的校服,排着整齐的队伍,庄严地注视着冉冉升起的五星红旗。踏上楼梯,便可去到学校的后花园。那里草儿青青,花儿艳艳,绿树成荫。在草地上长着一棵淡黄色的迎春花,枝条随风摇曳,花儿娇小可人!记得去年春天老师带我们去踏青,那迎春花在风中飘飘然地跳起了舞,是那么地婀娜多姿!吸引了我们的目光,我们来到花藤下,抚摸着它幼嫩的花瓣,嗅到了春天的气息。我们围在老师身边,听她讲迎春花的故事……在草地的另一边,矗立着一块大石碑,上面刻着几个遒劲有力的大字:“天道酬勤”。这几个字在我遇到挫折时,总是一次一次地激励着我不断前进。  谢谢母校为我们提供了这样优越的学习平台,我们才可以在宽敞明亮的教室里读书学习,我们才可以在春光烂漫里嬉戏玩耍,我们才可以在花间树荫下互相交流,也才可以在操场上尽情地奔跑。这使我们的学习充满趣味,劳逸结合。花香,正熏陶着我们的心灵;书香,正丰富着我们的头脑。这花园好比我们的母校,是那么地欣欣向荣。我们便是园中的花朵,正含苞欲放,是谁把我们变得别样红?是花园里肥沃的土壤。是你们,像蜜蜂般辛勤的老师。你们不辞辛劳,不断地给我们输送知识的“养料”,使我们健康、茁壮地成长。这美丽的花园,配上辛勤的园丁,一定能铸造一个天堂般的人间。  二中有了你们,变得更加辉煌!我们有了你们,变得更加卓越。兢兢业业的老师,带病上课,只为学生的前途;诙谐幽默的老师,课上“跳舞”,带我们乐中学知识;亲切和蔼的老师,一句激励我一生。你们真不愧为人类灵魂的缔造者,是世上最无私与最伟大的化身。  总之,千言万语汇成一句话:“老师,谢谢你们。”谢谢你们对我们孜孜不倦的教诲,谢谢你们无微不至地关心。我作为一名即将毕业的学生,不久便要离开母校,想到这里,心里总是有千万个舍不得。我庆幸在最后一个学年里,还能一起欢庆母校的五十大寿。在这里,我送上最衷心的祝福。祝愿母校:    蒸蒸日上!    再创佳绩!  指导教师:闻自莲  


篇17:校园情

翠竹林立,蝴蝶飞舞,竹楼幢幢,炊烟四起,当你见到这情景时,就应该知道,这是一个令人向往的傣家寨子。进入寨内,只见一群群牛羊成排结队,一排排整齐的古式竹楼千姿百态,一条条清澈的小溪围绕寨子缓缓而流,一只只鸭鹅拍打着翅膀在水里快活地游动着,一阵阵的欢笑声从沟边传来。生活在这样的环境里,谁能不感到骄傲,谁能不热爱自己的家乡呢?


水泼完后,客人抖去身上的花瓣和水珠,走进竹楼一坐下,主人就端来了一大盆热腾腾的糯米饭和油炸糯粑,还有别具一格的傣族风味牛肉饼、牛撒撇、土豆黄酥、面粉黄鱼等美味佳肴。客人盘腿坐在席子上,双手捧着-位老大爷敬来的米酒,尽情品尝,谈笑风生。整个竹楼沉浸在节日的欢乐之中。


刚吃过饭,寨内就响起了震耳的象脚鼓声,一个个身强力壮的小伙子伴着一个个美丽的身着节日盛装的少女翩翩起舞,一团团具有民族特色的火花在寨子上空闪烁着五颜六色的光芒。客人被这动人的景色吸引住了,身不由己地走下竹楼和青年小伙忘乎所以地跳了起来。


几天以后,客人要走了。望着送别的一张张笑脸,他真有点依依不舍。临走时,他面对热情好客的傣族人说:“再见了,亲爱的主人们,我一定会把生活在阿佤山上的傣族人民的深情厚意带回去,让我们中缅两国人民的友谊万古流长。”


记得,有一次,从缅甸来了一个探亲的客商,正巧遇上了傣家传统的节日--泼水节。那时家家户户都忙于炸糯米粑,菜油的香味四处飘溢,朵朵粉红的樱花竞相开放。当年约50岁左右的客人刚到亲戚的竹楼里坐下时,几个身着孔雀裙的“卜少”(少女)每人挑着一担水面上撒满鲜花的水桶放在门外。一个眉目清秀、苗条俏丽的“卜少”走进竹楼,很客气的伸出娇嫩的手与客商握手,客商很有礼貌地刚站起身,谁知接二连三进来的“卜少”便欢笑着连拖带拉地把客商“推”出门外,让他在一条木凳上坐好。他刚刚坐下,一桶桶清凉的泉水就从他的颈处流到脚跟,弄得客人像个落汤鸡似的对着这些“卜少”“傻笑”起来。他从头到脚还挂满了花瓣,活像神话中的“济公”。


事后,这位客人才知道泼水节时给客人泼水,是傣族人民尊重客人的一种风俗,意思是让客人辞旧迎新、万事如意。


多么深刻的一番话啊!它意味着人们希望世界各民族和睦相处。是的,家乡人民的情意是深厚的,但傣家竹楼的情意更浓,更深!


篇18:校园情

  这个“家里”有很多“家人”,热闹非凡不假,但是也有诸多麻烦也是真的。

  No、1“家庭”批斗大会

  近来班里作业多,由于考试将近,这也实属无奈,自然有些“不法分子”打算行偷懒之事,抄作业。就在大家抄得不亦乐乎之时,老师已不知在何时飘进教室,许是大家太专注,竟然谁都没有发现。随着一声轻咳,大家手忙脚乱将作业扔进桌里,然后正襟危坐,等待发落。也有个别人心存侥幸,毕竟法不责众,大家都抄作业,老师不至于个个都罚,最多杀鸡儆猴看。可下一秒证明,这是错的。老师登上讲台,严肃地说“每人一篇检查,下星期班会,轮着读!”语毕,气哄哄地离去。简短的一句话,却像一颗重磅炸弹,扔在我们的心上。后悔呀!不过鉴于作业繁多,老师最终免去了处罚,这使我们惊讶之余,感动万分,老师还是舍不得罚我们的,难怪说老师像妈妈!这使我深刻感受到这个大家庭的温暖。

  NO、2“家庭”大扫除

  又是一月一度的大扫除来临,同学们个个摩拳擦掌,拿起工具,准备清扫我们的“家”。有的提桶打水,有的小心翼翼擦着玻璃,还有的在尘土飞扬的教室中扫地,搬桌子,洒水……一派其乐融融的景象,此情此景,再一次使我深刻感受到这个大家庭的温暖。

  NO、3“家庭”表彰大会

  一个学期结束,成绩也揭晓了,大家或多或少都有所进步,欣喜之余,也都猜测着老师的表情,果然也是喜上眉梢,用轻松的语气,表扬了大家,同时又唠唠叨叨告诫大家:“不能骄傲自满,要……”虽然那有点烦,但,这何尝不是关心的表现呢?


篇19:校园情

在所有人皆毫无防备的时候,新冠肺炎如恶魔般降临人间。它在人间肆虐,扰乱了正常的生活秩序,也阻止了我们上学的脚步。


网课结束后,坐在窗前,百无聊赖,望着街道上寥寥无几的行人和墙角边独自开放的花儿,我的思绪又不由得飘到了朝思暮想的校园。


那敞亮的教室、整洁的宿舍、喧嚣的操场……学校的一切都是那么亲切。想起那已数月不见的校园,心中满满皆是怀念。学校的花儿大概已绽放出美丽的笑脸,小草们也早已钻出脑袋了吧?树木也披上了嫩绿的新装,鸟儿也在欢快地歌唱了吧……万物肯定都在这个勃发的春天将它们最好的姿态展现出来,校园内定然一片生机,可是我们却因为这肆虐的疫情宅在家中,无法回到这风景宜人的校园。


如今,疫情虽然逐渐好转,但开学时间仍然遥遥无期,我对校园的怀念也愈加强烈。我怀念那早读时同学们的朗朗书声;我怀念那上体育课时同学们的呐喊声;我更怀念那和蔼可亲、循循善诱的老师们。现在的我每天看着手机屏幕上呈现的课件,听着老师的讲课声,无论老师讲得多么绘声绘色,我也打不起十二分的精神,总是觉得少了些什么……每当我关掉手机屏幕,眼前总会浮现出那敞亮的教室,摆放整齐的桌椅,和老师、同学们那甜美的笑脸,耳边总会响起那熟悉而又陌生的上课铃声。有时即使在睡梦中,我也能梦到自己和同学们一起玩、一起笑的情景,第二天一觉醒来,发现原来只是一场梦,心中不免有些失落。


校园,那是我们梦想开始的地方,她见证了我们从少年到青年的成长历程,给予我们温暖和快乐,在她的哺育下我们得以茁壮成长,她就好似我们的母亲,一路护送我们远航。我爱你,我亲爱的校园!我感谢你,我最亲爱的校园!


没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来临,希望疫情早日结束,我们能早日回到美丽的校园。


篇20:校园情

在熹微的晨光中,星星丢了身影,路灯在一片静寂中发光,听几声啾啾鸟叫声,不由得想起了那段在学校的快乐日子。


如今却因一场突如其来的疫情,让我们在本该相聚的季节无法相聚。让我们不能见到最可敬的老师,最要好的朋友,更不能见到学校清晨的一缕缕阳光,不能呼吸那带着泥土气息的青草味儿的花香。


想念清脆悠扬的上课铃,依然清楚地记得,当它响起的那一刻时,同学们都伴着“啊?怎么这么快就上课了”的牢骚陆陆续续地回到了教室,还有那么几个调皮的学生,趴在门外偷偷看老师来了没有;想念数学老师在黑板上写下的一串串数字,英语老师念下的一篇篇英语短文,语文老师声情并茂朗读的一首首古诗;想念上课时同学们争先恐后回答老师问题的样子,耳边又仿佛回荡起那一句句“我来回答!我来回答!”的响亮声音,仿佛看见了老师脸上满意幸福的笑容;想念下课后同学们像蜜蜂一样狂奔去食堂的情形,他们一个比个跑得快,有的人左推右挤,有的拉着同学的手硬往前冲;想念半夜宿舍内几盏台灯下两三个身影传来的阵阵笑声,楼道里宿舍长“查宿舍了,快回到自己的床铺”的叫喊声。


看着其他省份的学校纷纷开学,我心生一丝丝羡慕,心里不禁有些失望。


请你走!请你马上离开,我们都渴望着恢复曾经幸福的生活。你待的越久,我们就越坚强!


我渴望在疫情过后与同学们在教室里认认真真地上好每一堂课;一起在课堂上思考回答老师的问题;下课后一起手拉着手跑向食堂;一起在春日阳光的沐浴之下,看着随风飘扬的国旗缓缓升起;一起重温校园生活的快乐…


疫情终会过去,花儿终将绽放,我们终会相聚!