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七年级人物形象作文400字(20篇)

篇1:描写人物形象的作文

我有一个活泼可爱的同学,他叫杨承轩。他高高的个头,他的脸型圆圆的像一个西瓜,他留着刺猬头,眼睛小小的,笑起来的时候眼睛就会眯成一条线。
  一天下午,我们都开开心心的去外面走班上课。到了教室,啊,原来上的课是美术课。开始上课了,老师讲完以后开始画画了。我才发现我的水彩笔没有带,我的好朋友知道我没带水彩笔,他就借给我用。我激动地对他说:谢谢你!我非常开心的都不知道怎么感谢他。
  杨承轩真是乐于助人,我为我的好朋友而感到骄傲。

篇2:人物形象描写

我有一位很可爱的弟弟,他就是小泽文。

他长着一头乌黑发亮的头发,有一双炯炯有神的眼睛,长长的睫毛,一脸面如红枣的小脸蛋,和小小的嘴巴。你们一定会觉得他是一个帅气又可爱的小男孩,但我并不这么认为,他可是我公认的“破坏魔王”。

有一天,我和自己的朋友在楼下玩。之后,我回到家看到小泽文竟然在撕我的作业,我当时十分气愤,我生气地对弟弟说:“弟弟,你不能撕我的作业,明天老师会检查作业的。”他就躺在地上哇哇大哭起来,妈妈听到哭声,就开始教导我说:“儿子,你那么大了,要懂得让下弟弟。”我当时心里就很委屈,很难受。我流下了一滴滴眼泪,仿佛下了一场倾盆大雨。

第二天,我还是被老师给骂了一顿,心里很不是滋味,觉得哑巴吃黄连——有苦说不出。我那时心里对弟弟充满了仇恨,于是我就给他起了这个名字——“破坏魔王”。

虽然他给我带来了许多麻烦,但是他懂得勇于承认错误。记得有一次,我们为他给我的笔弄坏了这事而吵起来了,他振振有词的样子使我十分气愤。我们谁也不理谁,没有和对方说一半句话,我们冷战了快一个星期。我舅妈看到弟弟没有和我说话,很好奇,她问弟弟:“为什么这个星期没有跟哥哥说话?”他说:“我跟哥哥吵架了。”然后,他就把整个事情经过告诉了***妈,我舅妈说:“你应该向哥哥道歉的。”他看了看我,面红耳赤地对我说:“哥哥对不起,这一次是我的不对,我不应该弄坏你的笔。”他说话时,眼眶里闪动着泪花,听到他这么有诚意的道歉,我也就原谅了他。

这就是我的弟弟,我的弟弟虽然给我惹了不少麻烦,但是他懂得知错就改。我喜欢我这可爱的弟弟!

篇3:人物形象描写

我是一个活泼的女孩。我扎着精神的马尾辫,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴,笑起来,像月牙儿一样。


我很马虎。记得有一次数学小测试上的竖式本来写的是42/7=6结果一不小心我写成了40/7的得数,最终我考了一个99分,所以我下定决心要改正这个坏习惯。


我最喜欢看书了。每次我周末作业写完了我就去我的房间看书,记得有一次我看了一本很好看的书,午饭都没吃,妈妈叫我,我才去吃饭。


这就是活泼可爱的我


篇4:描写人物形象

人们都说:“父爱如山”。而我爸爸就很爱我,他的爱比天还要高,比地还要大!

爸爸四十出头,生活的劳累已经让他有白头发了。

爸爸总跟我说:“不吃亏不一定不好,吃亏不是不好。人的心是宽阔的。”爸爸很幽默,在我不高兴的时候会逗我笑。爸爸对我的学习很重视!爸爸总是和我说:“数学,在于公式。语文在于背诵,英语在于记忆。

爸爸和我说:“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤!人在早晨的时候头脑最好,人在春天的时候活力最大,人的这一生不勤奋不会有结果的。

上周日我在做作业,做到九点多。爸爸拿来个苹果说:“休息会儿吧,我也不要求你“死学”你理解它就行。这虽然是一个普普通通的苹果,可里面有爸爸对我无私的爱。

“不经历风雨,怎能见彩虹。”爸爸说你这时候学习累,以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”!

这就是我的爸爸,爱我的爸爸,严厉的爸爸,和蔼的爸爸。

篇5:描写人物形象

在我的身边,有许多人关心着我,疼爱着我,但是,我印象最深的要数我的爷爷了。

我的爷爷是一位和蔼可亲的老人,今年已经66岁了。他个子高高的,黑色的头发上面添了几缕白丝,鼻子上架着一副老花镜,他每天坚持散步,身体特别硬朗。

我的爷爷非常关心国家时事。白天,“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他;晚上,七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次,他一边烧菜,一边看电视,既然忘记了锅里的菜,奶奶发现菜糊了叫他的时候,他正看得津津有味,忘而乐乎。

我的爷爷还是乐于助人的人。一次,我和爷爷坐在公交车上,上来一个抱着小孩的老人,爷爷立刻站起来让座,我感到自己特别难为情,想到爷爷也是个老人,他都会主动让座,而我却坐在那里纹丝不动,情不自禁地自责起来,急忙站起来叫爷爷坐,爷爷点点头笑了。

这就是我印象最深的人——爷爷。

篇6:孙悟空的人物形象

  他,忠心耿耿;他,机智勇敢;他,本领高强。他就是神通广大的——孙悟空。“猴王出世”“大闹天宫“三打白骨精”这些故事一直伴着我长大,让我渐渐地喜欢上了孙悟空。

  他,忠心耿耿。孙悟空不管遇到多大的危险,都会挺身而出保护师傅,毫无半点退意。就算多次被师傅误会,被师傅赶走,可是每当听到师傅有危险时,都会不顾一切前来营救师傅。

  他,机智勇敢。在师徒四人去西天取经的时候,火焰山是必经之路,火焰山火大且不是一般的火,唯芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是牛魔王,铁扇公主的私人宝物。悟空向铁扇公主借扇,铁扇公主一扇子扇飞悟空,悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾,铁扇公主给了一把假扇。悟空变成牛魔王骗走真扇,牛魔王变成猪八戒骗回真扇;悟空大战牛魔王。红孩儿出现,矛盾化解。铁扇公主借出芭蕉扇,悟空扇灭火焰山,唐僧师徒向西赶路。从这一件小事中,足以看出孙悟空的机智勇敢。

  他,本领高强。孙悟空曾两次到天庭,大闹王母娘娘的蟠桃会,偷吃太上老君的长生不老之丹,之后,他又踢到了太上老君的炼丹炉,练就了火眼金睛和金刚不坏之身。他与如来佛祖斗法,结果被压在五行山下五百年。孙悟空不但有火眼金睛,他还会翻筋斗云,一下子可以翻十万八千里。他还会七十二变,只要危难时刻在自己身上拔下一根猴毛,放在嘴边轻轻一吹,顿时就能化作各种各样他想要的东西。孙悟空还有一件降妖除魔的.武器,那就是金箍棒。金箍棒可以在孙悟空不需要的时候变的像绣花针一样小,塞到他的耳朵里;还可以在孙悟空需要的时候,大到把天捅一个窟窿。孙悟空本就本领高强,再加上有这样一个精兵锐器,各路妖魔鬼怪更都不是他的对手了。

  忠心耿耿,机智勇敢,本领高强的孙悟空,我爱你!

篇7:孙悟空的人物形象

  他一身金毛,他骁勇善战,他一双炯炯有神的眼睛,他就是我最爱的动画片人物——齐天大圣孙悟空。




  孙悟空身上总共有四万八千根毫毛,身上法力无穷,一根重八万八千斤的如意金箍棒更是让他所向披靡,无人能敌。


  他大闹天宫时,威风不已。一人大战十万天兵天将,但之后却被如来的.五指山镇压,成为唐僧的大徒弟。


  在取经的时候,一路上的妖魔鬼怪都逃但是孙悟空的火眼金睛和如意金箍棒。在孙悟空的眼里,只要手中有金箍棒,任凭千万妖魔来袭,都不畏不惧。


  在我心里,他是那么的威武霸气。手持如意金箍棒,头戴凤翅紫金冠,身穿锁子黄金甲,脚蹬藕丝步云履。在他的火眼金睛下,无论什么妖魔鬼怪、美女画皮都无处躲藏。


  他就是我心目中的齐天大圣——孙悟空。在以后的学习生活中,我也要像他那样,不畏艰难险阻,勇往直前。


篇8:描写人物形象

  我的妈妈在我眼里最漂亮。她中等个,虽然经常简单地扎着一个马尾辫,但她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑亮亮的,看上去很有神。

  妈妈很关心我。每天早晨当我还在睡梦中,妈妈就已经起床为我准备早饭了。我不爱吃蔬菜,妈妈就把菜切的很碎给我包饺子、烙饼。有一次,天气非常闷热,我们正在吃饭的时候突然停电了,我热得满头大汗,也没了食欲,妈妈赶快找来扇子不停地给我扇着,就为了让我多吃一口饭。

  妈妈不但关心我的生活,还关心我的学习。当我在学习中遇到难题的时候,妈妈总是先让我仔细地读两遍题,然后在帮我分析这道题应该怎么做,从哪里入手,教我一些解题方法。在每次考试前妈妈还会帮助我复习,教我复习方法。我的学习一直在班里保持领先地位,跟妈妈的辛勤培育是分不开的。

  我很高兴我和妈妈不仅像母女,有时候更像好朋友。我们会一起玩游戏,比赛跳绳、跑步等。有时候我会和妈妈聊一聊学校生活中的趣事,或一些我不能理解的现象。这时候,妈妈就像朋友那样倾听我说话,为我讲授一些为人处事的道理。

  我很幸福,我有一个好妈妈!妈妈爱我,我也爱妈妈!


篇9:描写人物形象

  我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。

  有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。

  张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。

  张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的'心情这可都是她的功劳啊。

  我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。


篇10:我喜欢的人物形象

  在本单元你们一定会喜欢中间的一个比如:神通广大的.孙悟空、知错就改的廉颇和争强好胜的小嘎子等。那么我就给你介绍一位普普通通的手艺人,他就是“刷子李”。

  如果我告诉你他刷墙时穿一身黑刷完墙后身上绝没有白点。你呀别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有一个白点,白刷不要钱。“刷子李”刷完墙,屋里什么都不用放单坐着,就如升天一样美。

  “刷子李”其实还有一个规矩。没刷完一面墙就休息一会,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。“刷子李”有一个徒弟叫“曹小三”他每次就用这个时间仔细搜索“刷子李”身上有没有白点。可是都是一无所获。可是就在“刷子李”刷完最后一面墙坐下来时,曹小三发现“刷子李”身上有一个白点。我读到这里就想:这次刷子李要完了。可是后来我才知道那是一个洞,里面的包衬裤露了出来就像粉浆落上去一摸一样。

  这篇课文里知道无论干什么事情只要认真就一定能成功的。


篇11:我喜欢的人物形象

  水浒传是我国四大名著之一,其人物性格不同引人入胜,今天,我们就来聊聊喜欢的人物。

  他不是谦恭的宋江,也不是足智多谋的吴用,而是武功高强,心思精细的武松。武松,绰号行者,是个打虎英雄,相信大家一定知道武松打虎的故事吧,它讲的是:武松在景阳岗上碰到了一只大老虎,老虎频频攻击,武松次次都躲过去了。

  武松看准时机,抡起哨棒从空中劈下,谁知打到了一棵树上,哨棒断成两截,老虎这时又扑了过来,武松就看准时机揪住它的皮使劲地踢,用拳头猛打它,不一会儿,老虎就断气了。读了这个故事,我觉得武松的功夫十分了得,力大无比。众所周知老虎的速度很快,他能打死一只大老虎,足以见得武松的身手矫捷。

  还有一个故事,也体现了武松的仗义,就是在醉打蒋门神事件上,施恩对他有恩,他就滴水之恩当涌泉相报,把快活林酒店抢了过来,如此仗义之人,怎能不敬佩?


篇12:描写人物形象的作文

  妈妈中等个子,扎着长长的马尾辫,前面剪着齐刘海,看上去很年轻。

  我的妈妈很大方,还很孝顺老人。妈妈也非常疼爱我,我生病的时候,一秒钟都不离开我。

  妈妈为了我上学辅导作业,找了一个很好的辅导老师。为我付出很大的爱心。妈妈让我玩的时候就可以尽情的玩,学习的时候也要专心致志得学。妈妈对我太好了,我该怎么回报妈妈呢?我应该以更好地学习成绩,回报妈妈的爱心。


篇13:描写人物形象的作文

  我的.表弟小名叫果果,他有一双乌黑的大眼睛,长了四颗白白的小米牙,头发乌黑乌黑的,笑起来非常可爱。

  他的特点是捣蛋。

  有一次,我们在看电视,没有注意他,他爬到音响边调到了声,结果声音太大了,他呆了一下回过头赶紧快速地爬到他爸爸身边,抱住爸爸的腿,哇哇大哭起来。我们大家都笑了。

  我的表弟虽然很捣蛋,可我很喜欢他。


篇14:我喜欢的人物形象

在本单元你们一定会喜欢中间的一个比如:神通广大的孙悟空、知错就改的廉颇和争强好胜的小嘎子等。那么我就给你介绍一位普普通通的手艺人,他就是“刷子李”。

如果我告诉你他刷墙时穿一身黑刷完墙后身上绝没有白点。你呀别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有一个白点,白刷不要钱 。“刷子李”刷完墙,屋里什么都不用放单坐着,就如升天一样美。

“刷子李”其实还有一个规矩 。没刷完一面墙就休息一会,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。“刷子李”有一个徒弟叫“曹小三”他每次就用这个时间仔细搜索“刷子李”身上有没有白点。可是都是一无所获。可是就在“刷子李”刷完最后一面墙坐下来时,曹小三发现“刷子李”身上有一个白点。我读到这里就想:这次刷子李要完了。可是后来我才知道那是一个洞,里面的包衬裤露了出来就像粉浆落上去一摸一样。

这篇课文里知道无论干什么事情只要认真就一定能成功的。

篇15:我喜欢的人物形象

水浒传是我国四大名著之一,其人物性格不同引人入胜,今天,我们就来聊聊喜欢的人物。

他不是谦恭的宋江,也不是足智多谋的吴用,而是武功高强,心思精细的武松。武松,绰号行者,是个打虎英雄,相信大家一定知道武松打虎的故事吧,它讲的是:武松在景阳岗上碰到了一只大老虎,老虎频频攻击,武松次次都躲过去了。

武松看准时机,抡起哨棒从空中劈下,谁知打到了一棵树上,哨棒断成两截,老虎这时又扑了过来,武松就看准时机揪住它的皮使劲地踢,用拳头猛打它,不一会儿,老虎就断气了。读了这个故事,我觉得武松的功夫十分了得,力大无比。众所周知老虎的速度很快,他能打死一只大老虎,足以见得武松的身手矫捷。

还有一个故事,也体现了武松的仗义,就是在醉打蒋门神事件上,施恩对他有恩,他就滴水之恩当涌泉相报,把快活林酒店抢了过来,如此仗义之人,怎能不敬佩?


篇16:我喜欢的人物形象

说到我们最喜欢的人物,有的人可能会想到机智勇敢的蔺相如;有的人可能会想到神机妙算的诸葛亮;还有的人会想到信守承诺的鲁肃,而我却想到了负荆请罪的廉颇,因为他身上的两大优点让我佩服。

1、威名四望

说到廉颇的威名,那可是隔着门缝吹喇叭——名声在外。那次渑池会见,秦王要求赵王击缶,赵王奉陪了。再当蔺相如回头让秦王鼓瑟时,他却推辞了,而当他听到廉颇正在守着边界,只好无奈地鼓瑟,要不是秦王被廉颇的威名震慑,秦王早就派兵把赵王和蔺相如绑了,可见廉颇的威名四望啊!

2、知错就改

自从那次渑池会见之后,蔺相如的官位上升得比廉颇高。廉颇知道后,心中甚是不服,决定要与他一决高下。但每一次蔺相如都尽量回避容让。后来廉颇才知道蔺相如躲着他是为了赵国之益,赵国之安时,他知道了自己的错误,立马背上荆条,诚恳地去蔺相如家请求他原谅自己的罪过。可见,廉颇是个知错就改的人。

你们说,廉颇是不是既威名四望又懂得知错就改的好将军呢?我们应该多多向他学习,做一个敢于担当,顾全大局的人。

篇17:我喜欢的人物形象

  想必每个人都会有自己喜欢的人物形象,比如有人欢喜《魔丸降世》里的哪吒,有人喜欢《猫和老鼠》里的杰克,有人喜欢《西游记》里的孙大圣,有人喜欢……而我最喜欢的就是《三生三世十里桃花》里的白浅了。

  这部电视的收视率那是相当的高啊,连我们班的同学都没有不知道的。一提到白浅,人们自然就是想起九尾白狐。没错,白浅就是出自传说中的九尾白狐一族,是青丘的帝姬。她容貌倾城,美若天仙,是四海八荒第一绝色,再加上身份尊贵,被大家尊称为姑姑。这些妥妥地成为我们女孩子幻想的对象啦呀!

  当然我喜欢她,不只是因为她的美貌,我可没有那么肤浅,而是因为她有恩必报。一开始白浅假扮成男儿身向墨渊上神求学,之后她的师父为了救她死了,白浅为了报答恩师便把师父的仙体偷偷带回青丘,以心头血滋养了仙体万年,以保师父仙体永远不腐。她每日忍受刀割之苦,甚至差点为此送命,这种知恩图报的性格我喜欢!

  除了人美心美知恩图报外,她还敢爱敢恨。在仙界,白浅为了天下苍生封印鬼帝擎苍,却被擎苍法力反斥封印了记忆,打入凡间,变成了凡人素素。有一天,素素救了天帝之孙夜华,两人相处后互生好感,对着东荒大泽发誓永不相负,但是素素被情敌陷害,被夜华挖去了双眼,素素变得心灰意冷跳下了诛仙台,从此与心爱的人两不相欠。即使丢失了记忆,骨子里却仍然桀骜不驯,敢爱敢恨,这样的女子谁不想做?

  听了我的介绍,大家有没有产生喜欢上白浅的共鸣?如果有,欢迎随时来找我探讨交流哦!

篇18:我喜欢的人物形象

每一次,我特别开心的时候,脑海里总会浮一个人的身影——杨红樱笔下的马小跳。

我认为马小跳是一个积极乐观的人。他虽然一身孩子气,但却正能量满满。尽管秦老师经常批评他,但只要一出办公室,就忘记了不开心的事。

马小跳从来都不说谎,他每天都过的开开心心、无忧无虑。他待别人真诚,乐于助人,一点小事情都能让他有一整天的好心情。虽然他经常犯错,但他知错就改。可能心情是可以传染的,马小跳其他的三个伙伴,也跟他一样,身上充满了正能量。

尽管受到老师的批评,但是,他们帮助人的心是不会变的。我记得有一本书,它的名字做宠物集中营。里面主要讲了一只被抛弃的小狗非常想回到主人身边,它天天在主人抛弃它的地方等着主人。原来是它患了眼病,主人付不起医药费,才把它丢弃了,正好被马小跳给碰见了。他打听了一下,原来,是一个叫麦冬娜的人的狗。马小跳马上去找麦冬娜,然后,把事情的经过告诉她。马小跳后来把狗狗送到了宠物医生那边,让宠物医生帮她治病,后来,马小跳经常来看这只狗,还带着自己的朋友过来看它。马小跳做的这一切,让麦冬娜感动了。她开始变得有爱心,主动收留了那些流浪的动物,并且为这些动物设计衣服。结果,这些衣服受到别人的喜欢,她就成为了一名宠物服装设计师。这一切都是在马小跳要感染下才有的。从这本书里可以看得出来,马小跳是一个真心待他人,乐于助人的人。

他每天无忧无虑,总是会有一份好心情,这是我羡慕的。所以也没当我很开心的时候,总是会想起这个开心果,他的正能量也深深地感染着我。

心情或许是真的能传染的吧,只要一想起他,我就会笑出来。

篇19:我喜欢的人物形象

  合上《红岩》,我的心久久难以平静。一个鲜活的人物形象在我的脑海里掠过……

  她是个安详稳重的人,不到三十岁,中等身材,衣着朴素,蓝旗袍剪裁得很合身。她就是“江姐”!

  江姐,原名江雪琴。江雪琴刚学会喊“爸爸”的`时候,父亲就死了。母亲靠着借、当、做针线杂活养家糊口。她七岁那年,母亲听说大城市容易生活些,带着她来到重庆。在那军阀混战、饿殍遍野的年代,母亲绝望了,终于丢下她投江自尽了。无依无靠的江姐,流落在孤儿院里。常常刚端着饭,就被人把碗夺去。她不到九岁,就在一家纱厂里当童工,做了两年,她得了重病,被赶出工厂。她噙着一泡眼泪,但从不当着人哭泣……

  然而就是这样一个孤苦伶仃的女人,却是多么勇敢坚强啊!

  江姐参加革命后,与老彭成婚,生下了一个可爱的孩子。她们一心想着党,不知执行了多少次任务。可是,江姐在一次执行任务中,看到城门上木笼子血淋淋的人头。布告上那刺眼的名字——彭松涛!当时她差点晕倒,但一想到自己的任务,又强压心中的悲痛,挥泪而去……

  看到这里,我闭上眼,泪水不由自主的落下。我看到了一个坚贞不屈的女子!

  由于浦志高成了叛徒,江姐不幸被捕。她经常昏迷不醒,忍受了无数摧残,被日夜拷问,毒刑拷打的次数已无从计算啊。

  “你说不说,到底说不说?”混合着恐怖的狞笑的特务就绝望的狂叫道。

  一个庄重无畏的声音在我耳边掠过:“……你们休想从我口里得到任何材料!”一根竹签钉满食指指尖,血水飞溅!但“不”,这个微弱的声音,任是那么坚定!

  看完了《红岩》,我掩卷深思……

  现在的我们生活在和平时代,衣食无忧。可我们是怎样面对生活的呢?当我们遇到困难或不幸时,不是勇于面对,而是以泪洗面。不是埋怨这,就是埋怨那,根本谈不上什么坚强勇敢。还有一些同学,不珍惜现在的美好生活,不好好学习,整天无所事事,做一些违纪的事……同学们,想想“江姐”吧,你的内心会充满自责、愧疚,你会从她身上得到力量,你会勇敢的、自信的面对生活!

  “江姐”虽永远离我们而去,但她身上的精神将永远激励后人,流芳百世!

篇20:项羽的人物形象分析

  项籍(前232-前202),字羽(特别注意一下 项羽本名籍 字羽),下相(今江苏宿迁)人。楚国名将项燕之孙,中国古代起义领袖,著名军事家,中华史上最强武将!中国军事思想“勇战”派代表人物。人称西楚霸王。楚国灭亡之后,项氏家族惨遭屠杀,他与弟弟项庄随叔父项梁流亡到吴中(今浙江湖州)。年少时项梁曾请人教他书法诗歌,籍学了没多久便厌倦了;后梁又请人教他武艺,没多久又不学了;梁大怒!籍曰:“学文不过能记住姓名,学武不过能以一抵百,籍要学便学万人敌!”于是梁便教授他兵法。但其学了一段时间后又不愿意学了,梁只好顺着他不在管他.籍身高八尺,力能扛鼎(霸王举鼎一词的由来),气压万夫,年青时志向便极为远大。一次秦始皇出巡在渡浙江(今钱塘江)时,项羽见其车马仪仗威风凛凛,便脱口而出:“彼可取而代之(我可以取代他)。”秦二世元年(前二0九),陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼,揭竿而起(即大泽乡起义),项羽随叔父项梁在吴中刺杀太守殷通举兵响应,此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人,第一次展现了他无双的武艺!二十四岁的项羽,就这样被人民起义的急风暴雨推上了历史舞台。

  楚国名将后代项羽率八千子弟兵起义,两路分兵攻取咸阳扫灭秦国,项羽欲统一全国,与沛公刘邦决战五年,最后不听亚父范增之言,九里山误中韩信大阵,楚军全军覆灭,项羽自刎乌江。

  楚霸王项羽的一生,生逢乱世,相机而起;勇冠三军,叱咤风云;引兵北上,逐鹿中原,问鼎咸阳,裂土封王,最终却因他自身性格弱点酿就了他的人生悲剧。随着乌江渡口的那一道长剑血光,项羽的悲剧命运划上了一个令人遗憾的句号。悲剧的历史隐藏着悲剧的人物命运。项羽的性格悲剧从楚汉战争的史实中得到了印证。

  站在历史的长河边.面对项羽的人生悲剧,徒叹“至今思项羽,不肯过江东”,不是我们应有的积极态度;我们应该在今后的人生历程中,不断磨炼自己的意志,反复锤炼自己的性格,把握住自己的命运之舟,更好地驶向人生海洋的理想彼岸。