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书法的作文600字(14篇)

篇1:书法的魅力

那些笔下流泻的,不只是清香的墨迹;那些让你在心潮澎湃后静如止水,回味无穷的,不只是几行文字。你可曾体会,书法的魅力。那是一种灵魂的神韵。

观书的魅力

展开千古流传的卷轴,已欣赏数百遍的《兰亭序》又呈现眼前。古人挥毫,潇洒的笔锋,不知是多么坦荡的胸襟和果断的头脑;柔和的一转,不知是多么细挚的内心和纯熟的技巧。文字满纸飞扬,大小不一,错落有致,看似杂乱无章,实予人踏实之感。

遥想,檀木紫杉,烟雾缭绕。古人一脸超然,提笔,触纸,心中涌动的歌,便成了纸上永恒的韵。于是,便有了我在点点灯光下百看不厌;于是便有了我每一次抚过跨越千年的墨,都不禁为它赞叹。永远的字,就是我心中最最向往的地方,就让你静静流过我渴望的心底,就让你轻轻抚慰我躁动不安的心,就让你源源不断地传递“静”的天籁之音,就让我,心甘情愿沉醉在你穿越灵魂的魅力,我,可以感受到。

动笔的魅力

清冷却又引人思绪万千的月光越过崭新的窗,洒满平铺的宣纸面,那一股触动我心弦的思乡之情又在我心中扩大。我缓缓抬起笔尖,凝视着纸上的月影,同亲人的眼光般,在月上顿笔,提笔,宝盖下面几个横勾撇捺,一个“家”字渗入之间。注视那“家”,心中那些无法言说的感情都融入这简单的一字里,仿佛我的心声,都在里面呐喊,畅快,舒坦。每看一次,便收获一份坦然,我无法停止去用心感受它。

再写几字,拐弯,直笔,倾注了我所有的心。书法,真是神奇,你只一动笔,便宣泄了情感,表达了那些或喜或悲的心情。那流动的墨,静止的字,就是你灵魂的写照,是你思想世界的缩影,让你忍不住探索心中真正的感想,在自己的笔迹中寻找迷失的心灵……你明示我们所有人,那种魅力,让我们愿意不停用笔,为你。

不管是别人或自己,那些笔下的痕迹,都是最真的,最深刻的,那些无法掩饰的真情实感,魂之韵,是我们追求的,是书法独特的魅力,从我们笔下流入眼中,从眼中流入心底,直击灵魂,永远无法割舍。

书法,简单的文字,灵魂的魅力。

篇2:书法的味道

你知道书法是什么味道吗?不知道的话,就让我来告诉你吧!

书法是“苦”的。记得我刚开始学书法的时候,觉得写书法一点儿也不好玩。每次都会听到妈妈在我耳边唠叨:“贝贝,那一竖写细了。”“贝贝,这一横写粗了。”我听得耳朵都要起茧子了,而且一练就是两三个小时,每次练完之后,我都感到腰酸背痛,手都抬不起来,真是苦不堪言。

书法是“辣”的。晚上,我花了很多个小时,写了一幅自己很满意的作品。第二天,我带着书法作品高高兴兴地去上书法课。我把作品骄傲地交到书法老师面前,本以为会得到表扬,不料张老师把脸一沉,严厉地批评我说:“胡欣冉,你这个字写歪了,那个字写斜了。还有,那一点你怎么写那么长啊?”我一听,脸上火辣辣的。

书法是“酸”的。一天晚上,我的作业很多,好不容易把作业写完,又练了一个小时钢琴。一看表:“哇!已经九点半啦!”我不由自主地叫了起来,想起还有书法作业,我真不想写。但是妈妈一再要求我,要写完书法作业才能睡觉。我不得不又“奋战”两个半小时。我心里还是觉得非常委屈,酸酸的,只想流泪。

书法是“甜”的。我学书法已经有几年了,现在,我已经喜欢上写字。而且,我觉得,用毛笔写出来的字真好看。虽然,有时候感觉练书法很累,但累并享受着。特别是比赛获奖后,心里比吃了蜜还甜。

我相信,只有尝过了学习书法过程中的“苦”、“辣”、“酸”的滋味,才能真正体味到它的“甘甜”!

篇3:书法的神韵

妈妈常对我说,书法是中华上下五千年的结晶。学好它的人,都感受到了它的神韵。

当我神游眺望着楼下的萋萋芳草,放下纤细的竹毛笔,耳中便缓缓淌入了古典乐的优美旋律。嘴角不经意抹过一丝笑容时,我的思绪,我的记忆,就这样被牵到了不久前……

“我不学了!”刚进妈妈卧室,我一如既往地吼了起来,“书法又枯燥又麻烦,干脆别学!……哼,反正学毛笔的人也越来越少。”我撇了撇嘴,回忆起书法老师在毛笔字上滔滔不绝地挑错,我的心中便又变成一片阴霾。

我灰头土脸地埋怨完,也就慢吞吞地上书法课去了。“没人吗?”我走在空无一人的过道上,后悔莫及地推开门——突然,我只感觉恍如一股潺潺清泉的音乐,在那一刹间飘然而出。书法老师就这样静静地坐在桌子旁,自然抬起的右臂,带着好似窈窕淑女般的青竹笔。老师像画家勾画那样,舞动着毛笔,让一张毫无意义的毛边纸,摇身成了一副拥有灵魂的书法作品。那窗边啼鸣的麻雀,居然也在这一刻默不作声。一切,仿佛都静止了……

我一时间还没从惊愣中缓过神来,直到老师的声音从寂静中猛然炸开,我匆匆才回答道:“老师,你为什么要放古典音乐写字啊?” “书法也是一种艺术,你看你们上美术课时,老师是不是常说不要那么浮躁地画画?道理是一样的。”老师若无其事地笑了笑.我抿了抿嘴,到嘴边的话又欲言又止。

啊,说就说,有问题不就是要问的吗!我纠结了好一会,偷偷咽了口唾沫,骨鼓起勇气问道:“那老师,在上课写字的时候可不可以放古典音乐啊?”“听音乐?”老师疑惑地抬起头来。我赶忙组织语言,有点慌乱地说:“我、我只是觉得,同学写字发呆也是有原因的,像我在家写字也觉得很没兴趣一样吧。写字要先让大家喜欢……”我顿了顿,只见老师便若有所思地看了眼周围,说:“你觉得,如果把好的作业挂在墙上,鼓励鼓励是不是也更好?”

果不其然,书法老师真在教室里放了那泌人心扉的古典音乐,还每次评审了作业写得最好的同学。没想到现在,大家几乎都不再讲话发呆。而最后,也感谢这段时间,让我在不知不觉中,找到一个让我爱上这中华上下五千年伟大结晶的方法。我也只希望,把书法从外至内的神韵,用跳跃的墨字递给祖国的下一代。因为,书法,可是咱先祖们传承下的文化瑰宝!

篇4:书法的奥秘

哈哈,我的写字课堂又得“优 ”了,每次看到这个“优 ”,我心里别提有多开心!特别是近段时间,老师总是把我写的字拍一下,发到班级Q群微信群里,群里的家长都赞叹不已,同学羡慕不已,让我更有成就感了!

书法作为传统艺术,在我看来,就是一种修心的途径,是可以让我浮躁的心情慢慢沉淀下来,走入新的学习境界。但在学习的过程中,真是五味杂陈,酸甜苦辣咸皆有。

初学时酸酸的——够劲!6岁第一次握笔的时候,感觉太难了呀,几个手指不听指挥,恨不得把笔扔掉。可是我有个严厉的爷爷,必须要我握好笔,大拇指和食指还有中指把笔紧紧抓住,无名指和小指把笔夹住,爷爷天天让我这样练习,我的手指酸酸的,心里也是酸酸的,有一段时间,我都不想理爷爷,我不想写字。但有了好爷爷的监督,我坚持下来了,现在拿笔的姿势可棒了!要知道,这可是写好字的前提条件呀!

苦练笔画基本功——够苦!练书法的时候,笔划是基本功,只有笔划练好了,才能把字写好。我练习笔划的时候,光光练习“横”这个笔划我就练了几个月,每天都和“横”打交道,手臂也痛,写得太多了,反正天天练——横竖撇捺点,真有点坚持不下去了,老师对我说,现在吃点苦,没关系,宝剑锋从磨砺出,这个道理你懂得,这可是基本功呀,你再咬咬牙坚持坚持,一定会看到成果的。

耳旁不停地唠叨——够烦!练书法的时候,妈妈总是会在我耳边唠叨,一会儿笔划没有写到位,一会儿嫌我墨汁太多了,一会儿又嫌我字的结构不好。有一次,我不想写字,妈妈一定要我写,我为了应付妈妈,就敷衍了事,乱写一通,结果妈妈生气的把纸撕掉,重新再写三张。我知道,妈妈是为我好,希望我好好练习,不要心浮气躁。

长时间勤奋练习——够累!练习书法的时候,常常会站着写,肚子还要往里收一收,2,3个小时下来,特别耗体力。印象特别深刻的一次,要去参加比赛,可我身体不舒服,不能站着写,怎么办?忍着伤痛,在妈妈的帮助下,把作品完成了,还获得了银奖。

收获满满的赞誉——够甜!!我被老师选去学校写春联,得到了赞美,当我的作品换得了闪闪的奖牌,当我又得了“优 ”,心里的甜味就迅速蔓延开来,既像吃了蜜糖,又像踩着幸福的云。所有的辛苦,心酸都被甜甜的滋味融化掉……

如今,我已经12岁了,爱书法,学书法,已经融入我的生活,不可或缺,而点、横、竖、撇、捺组成的无穷奥妙,将在我的笔下慢慢延伸……

篇5:书法的享受

中国书法是一门古老的艺术,它具有悠久的历史。自从我参加书法兴趣班后,我就感受到它那古朴优雅的美。

初进书法兴趣班,我只学会了一些基本的笔画,当老师让我们学写书法字时,我立刻拿起毛笔,认认真真地写着,写完了一个又一个字,我发现,我和老师的字差别实在是太大了,老师写的字龙飞凤舞,而我却写得歪七扭八,我学着老师写的每一笔,但是怎么写也学不会,我的心难受极了,就好像被一块石头堵住了一般,心想:书法怎么这么难,到底要什么时候才能写好呢!我越写越觉得的枯燥,越觉得乏味,我的自信心一点一点地减少,我耷拉着脑袋,垂头丧气,有气无力,就在我快失去信心,打算放弃时,我忽然想起美国发明家莫尔斯,他原来是一名画家,但他对电磁非常感兴趣,经过三年的努力,他制造了一台电报机,

但这台电报机非常粗糙,遭到了许多人的冷嘲热讽,在外界压力下,莫尔斯并没有放弃,他坚信:“我能信!”于是,经过三年的努力,电报机终于制作成功了。顿时,我的信心源源不断地涌了出来,我在心里大声对自己说:“我能行!”我提起毛笔,信心十足地写了起来,我的字比之前进步了许多,我写的字一个比一个好。看着越变越漂亮的字,我开心地笑了。

书法给了我美的享受。每当我提起笔写字时,一阵墨香扑鼻而入,仿佛自己置身在一幅水墨画当中。

书法教会了我做人的道理:在生活中,我们要勇于面对自己的人生,用一颗自信的心去克服一切困难,在逆境中不断成长,在顺境中让自己的人生更加精彩,就像奥格斯特冯史勒格的一句话:在真实的生命,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

篇6:书法的魅力

当我看见同学大笔一挥,一幅漂亮的字就新鲜出炉的时候,心里别提有多羡慕了,连做梦都想当一名书法大师。于是,我缠着妈妈说:“妈妈,我想学毛笔字,”妈妈听了之后说:“练毛笔字需要很强的毅力和恒心,要坚持不懈,你能吃得这个苦坚持下来吗?”我点点头说:“我能做到。”
刚开始学写字时,老师让我们练悬笔,还必须得练30分,我慢吞吞地抬起手,悬起了笔,可还没几分钟,我的手就酸得难受,我再也忍不住了,真想马上把笔扔了,再也不写了。可转念一想答应妈妈的事,如果现在放弃了,不是让妈妈笑我是个“缩头乌龟”,于是咬紧牙关挺过去。可好不容易熬过了这关,老师又让练画圆圈,并叮嘱我们不许倒笔,那痛苦劲呀,真是让我后悔当初的选择。在一天天枯燥而又无趣的练习中,总是连最基本的笔划也写不好,退堂鼓在心里不时地打起,但我想起了妈妈平日里给我讲的保尔,海伦凯勒的故事我想他们都是身患残疾的人,都能够战胜一切困难成为一个伟大的人,我是一个身心健康的人,为什么就不能够坚持,更何况失败是成功之母,我为什么不能够从失败中吸取教训,改正在错误,在心中坚定这个信念永不放弃就会成功。
慢慢地,在我不懈地努力下,我学会了写大字,现在我的字虽然不算写得最好的,但是也在一天天进步。老师还在教室里贴上了我写的诗,同学们看了也都赞不绝口,老师还说我是个小才女,从中我体验到了成功的喜悦。
现在的我,毛笔字也考取了5级,我现在更加坚信:“只要永不放弃,每天坚持一点点,并能从失败中总结经验就会成功。

篇7:书法的魅力

书法,是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术,被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。具体表现在以下几方面特点:

1、王羲之的书法主要特点是平和自然,笔势委婉含蓄,体现了书法“飘若游浮云,矫若惊龙”的美,他的书法精致,美轮美奂,极富有美的观赏。

2、欧阳询的楷书笔力险劲,结构独异,后人称为“欧体”。楷书的字体偏长,笔画结实有力,规矩中悄然流露出几分飘逸。

3、柳公权的书法铿锵有力,往往将部分笔画紧密穿插,笔画的菱角很尖利,就好似斩钉截铁的战士,显得特别英气逼人。

4、颜真卿的书法,号称颜体,有着他的独特风格,他的书法雄秀端庄,方中见圆,具有向心力。既威风凛然又端庄雄伟。

中国书法是一门古老的艺术,散发着独特的魅力。

篇8:书法的乐趣

书法,已经成为了我灵魂的一部分。我爱书法,不仅仅是因为受喜欢书法的爷爷的熏陶,更是因为我被书法那独具的魅力所吸引住了。书法,可以让你体验修身养性的乐趣,感悟阴阳之道的神奇!

爷爷经常在家里练习书法,我也很好奇。于是,在六岁那年,我在爷爷的带领下也练起了书法。

爷爷先教我写“一”字,用毛笔在红模子上照着下面的字写。别看这“一”只有一横,分量可是最重的。你看看,有几个中国字能离得开它?不罗嗦,赶紧开始写吧!我试了试墨,准备开始写,可就是好像有一种无形的力量在拖着我一般,怎么也下不了笔。我自己给自己鼓劲:“哎,有什么可怕的?写坏了又能怎样?”我又准备开始写了,一闭眼,歪歪扭扭地写出了个“一”字。当我睁开眼时,一道崭新的“车辙印”就摆在眼前了。

出乎意料的是,爷爷居然鼓励了我,说道:“不错,我第一次写还没有你写得好呢!贵在坚持,还要讲究个方法,慢一点,轻一点写,开始要顿笔,最后收笔时还要顿笔。”我摆脱了包袱,又慢慢地、仔细地写了一个“一”。可我的笔好像总也不听使唤似的,这个“一”和刚才那个的唯一区别就是刚才那个是个大卡车的车辙印,现在这个是小轿车的。

我不免有些灰心:为什么爷爷能写得那么好,我却不能?爷爷仿佛看透了我的心思,拿起笔,悬着胳膊写了起来,笔好像与他融为了一体,是那么灵活,他边写边指导道:“我再写一个,看清楚点儿啊!首先,欲右先左,横是从左向右写的,得先向左稍微撇一下。看!顿笔,拉——,再顿笔,回。你看,这不就行了?”我又坐得正了正,扬起脑袋,笔握直写了一个“一”,这回我尽量按照爷爷交给我的方法去做:“欲右先左,先顿笔,稍微轻一点,拉——。再重,顿笔,回,好了!”呵!这回写成了哑铃了!可爷爷好像很高兴:“哈,基本掌握了要领。千万记住,写书法最忌讳的就是描,要想往好了写,可千万不能描!仔细看那红模子!看人家怎么写的?整个运笔过程就像一个横着的‘8’字。”爷爷边说边用毛笔写,“开始千万别忘记了欲右先左,这是要点。顿笔别太重,否则影响整体效果。中间的拉不用多说,最后才是关键!也是要顿笔,不过这一顿与刚才那个不一样,要有劲,有气势!你看,再稍微一回就好了!你就认真练‘一’的写法,一定能写好!”

日复一日,废报纸堆里堆满了写满“一”字的红模子本;上学时,我也经常用钝铅笔练习。过了几周,从我的书房传来了一声惊呼:“爷爷,爷爷!你快过了!”原来,书桌上摆满了写满“一”字的宣纸。“爷爷!您看这个字?”没想到爷爷却一反常态:“这算什么?还差得远呢!”丢下这句冷冰冰的话,头也不回地就出去了……爷爷的这些举动弄得我非常尴尬,也激发了我的那股不服输的倔劲,更加抓紧练习了。

年复一年,转眼间,五年过去了,我的书法技艺突飞猛进,这可都是爷爷的功劳,让我从书法练习中明白了许多道理。书法,也用它迷人的魅力与神奇的魔力展现了它的不平凡。书法,给了我完整的灵魂。

篇9:书法的约定

几年前,在温州博物馆,举办了一场温州、绍兴两地的书法联展。展出的作品都是出自名家之手,这对我来说可真是个天大的喜讯,于是,我让妈妈带我博物馆见识见识。

吃过午饭,我和妈妈稍作休息,便向博物馆出发了。一入展厅,我立刻就被展厅里散发出的浓浓的文化气息所笼罩了。展厅很大,四周都挂满了书法作品。在柔和的灯光下,每一幅作品都展示出独特的魅力。草书、行书、楷书……各种书法都有。名家不愧是名家,他们的书法都值得人们细细品味:草书龙飞凤舞;行书行云流水;楷书清秀俊灵……

这些作品的尺寸有大有小,大的有好几米,小的只是些小扇面。文字也很有意思,大的一个字有一米多长,小的字则是蝇头小楷。我来到一幅作品前,那是一幅宽一米,长一米五的大作品,上面只写了一个大大的“虎”字。那可是一笔写成的,看那气势简直就要“破之而出”了!看着看着,这些文字好像变成了一个又一个顽皮可爱的小精灵,在我的周围跳跃着、微笑着。

不知不觉的,半天时间过去了,我还沉醉在那些书法作品。我想,这些书法家之所以能写出这么漂亮的书法作品,一定是靠平时的刻苦练习练出来的。我也要刻苦练习,把毛笔字写活,将中国文化宝库中这颗璀璨的明珠传承下去!

篇10:书法的平台

今天,我和金都天长小学的其他六位同学跟着我们的书法王龙老师和校长,代表天长教育集团,参加了杭州天长、义乌绣湖和浦江实验小学三校书法联展。

活动的第一项内容是开幕式,分别由学生代表、家长代表和老师代表为我们讲话。开幕式后,大家一起来到了展厅,坐在书法桌前现场展示自己的拿手书法。我摊开一张两尺宽的宣纸,提笔写下了“博大精深”四个字。“你学书法几年了?”一位叔叔问我。我感觉这是一次展现自我的机会,便大声答道:“大约三年了。”“嗯,写得不错!”

接着,来了几位叔叔、阿姨给我拍照留念。我真切地感觉到:所谓种瓜得瓜,种豆得豆。以前的努力慢慢地都会有回报的。写完字,我便和大家一起欣赏起展馆里的一幅幅作品来。突然,我看见自己写的“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的作品被贴在墙上。

我好自豪!再一次感到——俗话讲:只问耕耘,不问收获。但以前的努力,一定会在将来有收获的!非常感谢王龙老师和学校给我们学习和锻炼的机会,让我们在书法的平台上有所进步和发展。

篇11:书法的乐趣

我有很多才艺,但我的特长是书法。从二年级时,我就被妈妈送进硬笔书法班,学了三年后,又把我送进了另一个书法班,我在那里学的是毛笔,一直学到了现在。

在四年的书法求学中,我得过大大小小的奖项。一、二年级的时候,老师总给我发“书法明星”的奖状。四年级的时候,我参加了山西省的新生硬笔书法大赛,荣幸获得了一等奖,作品还在博物馆展览了出来。

书法给我带来许多乐趣,我爱书法,我希望我长大能当个书法家,我会加油的!

篇12:书法的收获

我上小学起开始学书法,一直坚持到现在。虽然字写得不错,但这几年来不间断的学习仍然让我付出了不小代价。

学习写字其实十分枯燥,小的时候,我耐不住一连几个小时练字的无聊,时不时要向妈妈哭闹,觉得练字简直就是自己的天敌。我总是不得不收起玩心,安静地坐着写字,对我来说,剥夺我娱乐的时光,是最不能忍受的。

而妈妈时常安慰我:为了写得一手好字,少一些玩闹的时间是非常值得的。我却听不进安慰,恨透了练字,每次练字总是扁着嘴,一脸不情愿。爸爸便觉得小孩子没有必要为了学写字,搞得整天闷闷不乐。于是时有和妈妈建议:既然孩子不喜欢,就不要让她再学了。妈妈却不肯放弃。爸爸见不得我每天因为练字而不高兴的模样,因此也和妈妈有过争执。可以说为了让我练好字,我们家曾经付出过家庭和睦的代价。

书法学习班的老师很严格,总是给我留很多家庭作业,字写不好了就擦掉重写。因些,我对自己有很高的要求,一个字不好就必须重写,于是擦了又写,写了又擦,时常在书房一坐就是一个下午,我还总是一把鼻涕一把泪的。回忆起来练字几乎没有什么快乐记忆,倒是让我哭了无数回。

学习书法,每年暑假还都要参加考级,别人认为轻松的假期,我却还要为了能过关,参加一个月的特训。每天下午,妈妈和我要顶着烈日赶到培训班,一坐就几个小时。这样反复地练习,最后总是让我晕头转向,即使假期也没能好好休息,还让妈妈也一并受累。

现在听到别人夸奖我字写得好,我便会感到很开心,虽然为了练好字我付出了很多很多,但这带来的回报也让我感觉值得。

篇13:书法的乐趣

毛笔字在中国有着悠久的历史,每一个字,都饱含了中华上下五千年文化的沉淀。在那茫茫墨海当中,也有我小小的身影。下面就让我给你讲讲我学写毛笔字的故事吧。

我的书法道路开始于一次小小的试探。还记得那一天,妈妈突然说要带我去试听一个书法班。刚开始我很不情愿,因为我极其害羞,怕写得不好被人嘲笑。但是当老师让我拿起笔,开始教我写基本点划的时候,我惊奇地发现我在这方面竟然很有天赋:在学写第一个基本点划的时候,我就打破了一项纪录——在一张纸上写45道横,我竟写了48道。老师大大地夸奖了我一番,我开始感受到了写毛笔字的乐趣,从此开始了我的练字生涯。

不久之后第一次考级临近了,老师一次次督促我们回家要多多练习,再加上他说第一次考级的同学要直接跳级去考三级,我越来越紧张。就连有一次去二姨家“玩”,都花了大半的时间在练字上。到了考级的那一天,我随着人流忐忑不安地走进了考场。我看了看周围的同学,他们也都面露惧色,看起来对即将到来的考试非常害怕。走进教室,紧张的感觉像病毒一样蔓延开来,每个人都沉默不语。我拿起笔,奇迹发生了,我突然觉得所有的紧张都消失了,好像进入了另一个世界一样,而这个世界是我的天地。在这里,我可以抛开所有的干扰,唯一的目标就是写出一手好字,一点一横一撇一捺都是那么地流畅自然。不知不觉中,一幅精美的作品诞生了。半个小时后,我随着人流走出了考场,心里满是放松和解脱的快感。

对于我来说,书法的乐趣在于放松自我、愉悦身心。只有找到这种乐趣才能品味那浓浓的墨香。这种写毛笔字时才有的快感一直伴随着我直到今天。

篇14:书法的魔力

我喜欢写字,更喜欢书法。

小时候,我总是坐不住,上课时没坐两三分钟就焦躁不安,总想动。后来,妈妈送我去学书法。我静静地看着老师做示范。他笔走龙蛇,笔势遒劲,洒脱。老师就像一个“魔法师”而毛笔就是他的“魔法棒”,宣纸就是他的“舞台”。不一会儿,几个漂亮的大字便在纸上跃然而现。我看着那些字,那力度,让我仿佛感觉到了几头健壮骏马正在草原上飞驰着。于是,我便喜欢上了书法。

一到周末,家里的报纸堆总会少了一大堆报纸。我喜欢墨水和宣纸濡染的瞬间;喜欢墨汁散发出的淡淡清香;喜欢写完字后自己心里那满满的自豪和满足感……这一切对我来说,都是有吸引力的。于是我就刻苦的练啊练啊,终于,春去秋来,我的字终于从又大又丑又粗的“鬼画符”变成了横平竖直,清秀娟丽的字。

有一次,我在练字时,竟忘了把袖子卷起来。再加上我当时沉迷于练字,便什么也没去想了。当我去蘸墨水时,墨汁溅到了袖子上,袖口也沾上了未干的墨水。后来,直到我把外套脱下来时才发现这事,努力洗了好几次怎么也洗不掉。

这几年,我的进步成为了我最大的动力,我更加喜欢书法了。我就这样,慢慢地练了下去。