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美好生活议论文素材(20篇)

篇1:珍惜美好生活

“生命不是一个科孤立成长的个体它一面成长,一面收集沿途的繁华茂叶,它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程中的建材,是这个人的思想情感与行为受到感染左右着这个人的生活态度,环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。”这是著名法国作家罗兰说过的话。

在这个世界上,每个人都是独一无二的,从出生的那一刻,就在这个世界留下了印记。随着时间的流逝,我们渐渐地长大,在周围环境的影响下我们学会了许多,然而,我们的言行举止,道德修养决定着不只是自己也决定着一个家的风气。

父母的一些举动,总能影响孩子,优秀的品质;良好的素质;勤俭节约的习惯;乐于助人;开口说脏话;不孝敬父母……都是从中“培养”出来的。

每当家庭聚餐时,爷爷总是给我们一家人上政治课,饭后,一家人坐在一起聊天。爷爷会讲过去的历史给我们这些晚辈听。教育我们珍惜现在美好光阴,优秀条件……最重要的是他要强调“要吃龙肉自下海”

他不是只说,而且还这样做,想做什么都亲手去尝试一下。只要他想去哪里,都是独自一个人,不会强求别人跟他一起去,想跟他去也可以,不会拖累任何人。如果他想吃什么,也自己买,自己做,大家可以一块分享。爷爷就是这样,时间久了,也成了习惯,我们一大家人都跟着爷爷这个领导人形成了这个家风。这个家小吵小闹可以有,生活毕竟不是一帆风顺的,遇到了困难会共同面对。因此家庭会变得很和睦。

在家庭的熏陶下,现在的我早已喜欢上这样的生活,习惯了平平淡淡,珍惜身边每个人对我的好,这些种种都和我们家的家风有着不可分割的联系。

家风可以代表着一个国家的风气,国家就是人民的家,这就是家风的重要性了,它要靠人民的努力,遵纪守法,互相帮助。一个国家的繁荣昌盛不仅仅是物资上的丰富。在我看来,更重要的是它的风气,只有社会风气好的国家才能国富民强,才真正算得上是一个强国。

篇2:共享美好生活

随着科学技术的快速发展,我们如今的生活处于忙碌的快节奏中。每天,大街上来往的行人与车辆都在匆忙中穿梭着。越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切的关联,也逐渐改变着人们的生活理念。

在这共享时代中,我们一起共享美好生活。

共享单车正改变着我们生活的步伐。清晨,睁开朦胧的睡眼,一切的上学准备工作就绪,走到小区门口,看到的总是一排小黄车。许多年轻人因为开车去上班怕堵车,所以就骑共享单车。它使用起来也是非常方便的,打开手机流量用微信扫一扫车上的二维码就可以开锁骑走了。但是共享单车经常被随处停放,没有秩序,或任意被破坏,这是一个非常严重的问题。在我看来,我们应该呼吁使用者用完后一定要放在规定区域,一辆辆地停靠在一起,避免共享单车倒地被破坏的现象。在这共享的时代,我们应该一起共享生活。

共享书店正改变着我们生活的节奏。放学后,总是会经过一家不大不小的共享书店,虽然称不上豪华,但装修得十分精致,吸引人驻足停留。一进门,顶上式样特别的灯饰就映入眼帘。慢慢看过去,楼梯是木制的,下面一格格小抽屉里居然也放满了书籍,旁边还有一个胜似咖啡厅喝茶休息的地方。来往的读者络绎不绝,手中都拿着自己非常喜爱的书籍,开开心心地进出共享书店。书店中的书籍有很多种类,可满足不同兴趣读者的需求,这样也大大提高大众读书的积极性和兴趣。在这共享的时代,我们就应该一起共享生活。

共享篮球也正改变我们生活的韵律。“嘿,传给我!”原来又是几个男生正在打篮球。这里的篮球是免费提供的。所有热爱运动、喜欢篮球的,不管男女老少都可以来此处挥汗切磋,使自己在空闲的时候不会太过沉闷和无聊,丰富自己的课余时光。打篮球还是一项非常好的体育运动,经常打篮球,能够让大家强身健体。在这共享的时代,我们就应该一起共享生活。

共享时代,“共享”的意义越来越清晰,为民为众,都是美好的心愿。现在有很多很多共享的资源正在随着科学技术的发展而不断优化和推陈出新。我们要好好地享受这一切,在共享时代里共享美好的生活!

篇3:珍惜美好生活

从前,山冈上有一个小村庄。村庄里的人每天安居乐业:有的放羊;有的种田;还有的给奶牛挤奶……日子过得十分美好。

一年冬天,山冈上北风呼啸,雪花飞舞,村里的柴火也所剩无几。于是,伐木工便出动了。他们走进树林,挥起斧头,砍倒了一棵棵大树。一位伐木工走到一棵参天大树前,刚想把这棵树砍倒,耳边便传来了一阵苍老的呼救声:“求求你,不要砍倒我,好吗?”

伐木工低头一看,原来是眼前这棵树正在可怜巴巴地向自己求助呢!见到这番景象,他不禁冷笑道:“哼,你想让我不砍倒你,没门儿!要是不砍你,我们现在的美好生活怎么办?”

“但你如果砍倒我,村里的人都会遇上大麻烦的!”

“胡说八道!”伐木工说完,便把树林里所有的树都砍倒了。

树被砍倒后,村民们都过得还不错。可日子一天天过去,人们越来越满足于自己现在的生活了,他们渐渐变得十分懒惰,每天只待在家中享受生活,却一点也没为今后的生活做考虑了。

一天下午,伐木工正准备睡午觉,万物之神——树之灵突然出现在了他的眼前。树之灵对伐木工说:“你要是再这么懒惰下去,村庄将会迎来前所未有的灭顶之灾的!”可伐木工没有一丝想要改正的想法,二话不说便把树之灵赶走了。

不久,一场巨大的沙尘暴来临了。只见荒芜的大地上飞沙走石,早已不见天日,没过几分钟,村庄便完全被漫天卷地般涌来的泥沙所覆盖了。伐木工呆呆地站在家中,心里想起了树和树之灵对自己说过的话,可现在去弥补已经迟了。霎时,村庄便消失得无影无踪。

伐木工说得没错,我们现在的美好生活是很重要的,但如果我们在享受现在的生活时不考虑今后的生活,那可是很可能会吃大亏的。

篇4:创造美好生活

在静静的教室里,我一遍又一遍地读着《祖父》,心一次又一次地被震撼。

莎莎,一个可爱的小女孩,父母因为莫须有的罪入狱后,被祖父那双粗糙的手抱到了乡下,与祖父相依为命。祖父很穷,他用勤劳的双手,干着普普通通的石匠工作,整天搬石头,锤石头,再按尺寸把石头凿得整整齐齐运进城,盖大楼,垒台阶。他的手因为常年的工作,已不能完全伸直,而且一到冬天,寒风一吹,手就裂出一条条血口。而他就用这双手让莎莎拥有了一个快乐的童年。莎莎的父亲出狱后将祖父接进城享福,当祖父看到用自己凿的石头砌成的宫殿时,感到非常自豪。可祖父在城里没住几天,就觉得心里空落落的,手也闲得没处搁,便“逃”回乡下继续凿石,他就用这双龟裂的黑褐色的手继续创造着人间的美丽……

读着读着,我也想到了我的祖父那双粗糙的手。那双手因为将贫瘠的土地变成翡翠般的菜园而变得粗糙不堪;因为想让我们吃到健康营养的白米饭,吃到香喷喷的烤红薯,喝到可口的甜豆浆而布满老茧;因为长期盖房子,修东西而龟裂流血……

写着写着,我的眼前仿佛出现了无数双这样的手——黑褐色的手背,粗短的手指,硬币厚的老茧,他们默默地给我们温暖,他们默默地迸发着力量。我也想拥有一双这样的手,去创造生活的美!

篇5:美好生活

保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚,逃离了家乡,加入了红军,成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下,右腿变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧,而且开始了他的艰难的写作生涯,从此有新生活的良好开端。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒,他凭他那坚强的毅力,奇迹般地从死亡线上走了回来了,重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
最使我感动的是下面的故事。
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。这三个人是朱赫来同志亲自选定的。铁路抢修工作开始了,谁也没想到条件会有那么艰苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉一片,几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上,穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服,紧紧地挤在一起,尽量对方的体温取暖。早上,大家喝点茶就去干活,午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力,出色完成了任务。
我想,我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处。今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的,来之不易,我们一定要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,炼好本领,为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。

篇6:校园美好生活

如果说小学生活是素描,初中生活是墨画,那么,高中生活将是一幅油画,色彩更为丰富、浓重。

清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。

吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言:“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。

上课了,课堂上好学之音不绝,这样虽好,但老师并不喜欢同学们乱吵,课堂上同学应该安静,需要讨论时,老师会告诉我们大家。时间长了,同学们也习惯了老师的做法,上课认真听,讨论时,争议不绝于耳,重重叠叠,此起彼伏,可谓人声鼎沸,只见唇枪舌战,天昏地暗。老师看到我们如此的认真,心里应该感到无限的欣慰,最后,往往由老师的妙手拨云见日,使学生的讨论暂停。于是,知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收,一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水,而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的,是让人自豪和骄傲的。

当然,考试前也有一些人会进行“神秘”的活动,通过各种手法刺探“考试情报”,或是准备一些小聪明,以备不时之需。通过走捷径,少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道,这只是给自己心里上的安慰,但还是会“不达目的,誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜,但其实心里都明白这是“自欺欺人”。

中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

睡觉时间,各个带着朦胧睡眼,拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”,进入梦乡。

高中的生活是美好的。我们应该继续努力,让生活更美好,也让这副画的色彩更加丰富、浓重。

篇7:美好生活

  说起爱护环境,大家都说人人有责,但是有几个人真正做到了呢?

  一天,我到公园里去散步,那里很干净,让我感到很清爽,很开心。然而有人在欣赏,也有人在破坏,有一个阿姨,在公园里散步,手里还拿着东西吃,在她前方的草坪上,立着一块牌子:“爱护环境,人人有责,请不要乱丢垃圾,让环境更美丽。”她看见了,但是跟没看见一样。 她把东西吃完的包装袋随地一扔,就继续往前走,一位小姑娘看见了,就把包装袋捡起,扔进垃圾桶里。那位阿姨看见了,倍感惭愧,在以后的日子里,我每次来公园,只要一看见那个阿姨,我就给她指一指那个爱护环境的牌子,但阿姨一点也不嫌烦。 让我们用实际行动来爱护环境,塑造美好生活。

篇8:创造美好生活

有一天,我看到这样一幅漫画:两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。突然,小女孩停住了脚步,指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说:“这是谁干的坏事,真不讲公德。”“我来把这些垃圾收拾起来,你快想想办法吧!别再让那些人乱扔垃圾了。”于是小女孩动手收拾起来,小男孩在一边不时地挠挠脑袋,眉头紧锁,若有所思。小男孩灵机一动,从书包里拿出纸和笔,刷刷地写了六个大字:“文明只差一步!”贴在了垃圾桶上。小女孩见了,向他竖起了大拇指。

看到了这幅漫画,令我感慨万千。是啊,生活中有很多这样的事,出门把脏水往地上倒,不管脏水井有两米还是三米远;随便从楼上扔东西,不管是三楼还是四楼;垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥,如果每一个人都这样,我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶,人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰,离垃圾桶仅仅只有一步,却不把它们扔到垃圾桶里呢?这引起了我的深思,我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没有一个人,在家里把垃圾扔在沙发上、地板上,以及任何一个角落除了垃圾桶。我们要知道,美好环境要靠大家来创造的,只凭几个保洁员的微薄力量,永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。大人们经常教育自己的孩子,不要乱扔垃圾,保护环境,讲究卫生,懂得文明,然而那随手扔掉垃圾,随地吐痰,在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗?

啊!文明只差一步,或许这一步,能让垃圾减少许多;文明只差一步,或许这一步,能让世界变得美好;文明只差一步,或许这一步,能让你、我、他会心一笑。

行动吧!人们,美好的世界正在等着我们每个人去创造。

篇9:创造美好生活

大前天,在综合课上开展了一次班队活动。我和郭宁玮主持节目。

我和郭宁玮一上台,看着台下60多双眼睛注视着我们,我们紧张得连脚也在发抖,心跳得不停。不过,紧张之后,我们一起进行开场百。我们这次班队活动的主题是:我和长辈比童年。

第一环节是让同学看着作文本读《我和长辈比童年》的周记。上来讲的同学有杨柳、罗欣怡、罗依晴等。在这个环节里,同学们的一件件小事、一段段真情,让我们懂得了:爸爸、妈妈的童年是没有玩具的,要有也只能自己做。不像现在,我们想要玩具,就买一个那么方便。

第二环节是我和外公、外婆比童年。 我们请到了徐正的爷爷为我们讲述他童年的故事。徐爷爷用他亲身的事例让我们知道了,他的童年是吃不饱、穿不暖,睡在草棚里。而我们住在高楼大厦里还老想“搬家”盼新鲜,真是天壤之别。台上徐爷爷讲的绘声绘色,台下小朋友们听的津津有味。

精彩而短暂的班队课结束了。但我的心情久久不能平静,想想长辈的童年多艰苦,而我们处在幸福时代却还不满足。为了一点小事要哭、要闹,真不应该。

以后,我们得多孝敬长辈,感谢他们为我们创造这美好的生活。做一个听话、爱学习,乐于做事的好孩子。

篇10:2017,美好生活

 今天,是奋起直追的起点。今天,我们不要再沉湎于昨日的一切,不要幻想着明天。今天的我们,都是空白的,新的一天都将从起点重新开始。人生的日历,翻过了一页又一页,停留在空白的2017,需要我们用双手绘画出绚烂的人生。2016的黑白,我们将在2017填补绚丽的色彩。

回忆的昨天已经默默地消失,期盼的明天还在沉睡。不要过多回忆昨天的一切,不要一味设想明天的蓝图,沉浸在幻想的梦中,当梦醒后,你将一无所有。选择明天,才是智者最明确的抉择。认真的度过每一分每一秒。把握住每一个今天。

李大钊曾经说过:我认为世界最宝贵的是今,最容易丧失的也是今因为它容易丧失,所以更觉得它的宝贵。是啊,当我们在叹息昨天的时候,今天就悄悄地溜走了,又留下了满地的叹息,新的一年,一切都将是新气象,2016的一切统统抛掉,那些都是属于过去式。现在,属于我们的是2017,2017才是我们主宰的对象。既然,我们曾在2016留下过遗憾,在2016的一年里都充斥我们的叹息。那么,现在,我们绝不能在2017也留下遗憾,就让我们在2017去完成我们2016没完成的心愿,感受每一天的美好。

也许,我们还是会有许多追悔的时刻,昨天的阴影留在我们的脑海中,我们总无法让自己跨过昨天,把昨天当成过去,不去在乎昨天自己所没有珍惜的时刻,总是在叹息昨天,责怪昨天的自己。其实,很少有人可以真的忘怀过去,可以释怀昨天,迎接今天,我们应该学会安慰自己,学会释怀一切,学会潇洒地对昨天挥手说再见,这样我们才能轻松上阵,在今天去努力地弥补昨天所犯下的错。

2017的今天,我们丢掉昨天;2017的今天,我们轻松上阵;2017的今天,属于着我们!春暖花开!就让我们在2017的今天,亲手种下属于我们的花儿。春天,花瓣绽开了希望;秋天,果实凝聚着理想。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了漫天的星光灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。就让我们在2017拥有整个星空,拥抱一季的春天,感受美好生活!

2017,美好生活,我们相约走在一起。


篇11:创造美好生活

同学们你们知道吗?“环保”在我们的生活中越来越重要了!

这次在上海世博会上,建筑材料都是以“环保”为主的,在我们的生活当中也可以做许多的环保工作。比如:收集废弃的饮料罐做小饰品;还可以收集废弃的电池;少吸烟;少开一天车就可以减少许多污染物;在生活中我们要量的减少碳,要倡导低碳,碳会伤害我们的身体,对周围的环境也非常不好,至少我们小学生可以做到,爱护环境卫生,收集饮料瓶或铁罐,也可以提醒爸爸少抽烟,少开车。保护环境,建立美好生活,从你我他,从小事做起,从身边的点点滴滴做起,只要大家一起努力,只要流下一点点的汗水,就可以获得美好·健康的生活。

环境卫生在我们的生活当中非常重要,“绿色生活,倡导低碳”这种生活才是我们所需要的生活。每天清晨起来呼吸清新空气,是一件很快乐的事,而不是一起床就闻到难闻的汽油·烟味,所以为了清新空气,绿色环境,我们大家一起努力!做自己力所能及的事!

“健康·美好的生活,有你我他来创造!”

篇12:美好生活

生活总是那么美好,就好像阳光总是那么灿烂。那么什么叫美好的生活呢?其实,每一天都很美好,就等着你去发现它。


人们常说:有钱人的生活很美好,每天吃香喝辣。但是,我却不认同这个说法。有钱人虽然被人崇拜、爱慕,但是他生(她)们真的会感到快乐吗?也许会也许不会。因为人一旦有了钱,如果健康却被夺走了,那么钱财之类的东西还有什么用呢?


人们常说:作家的生活是美好的,只要动笔,财富便向他(她)们滚来。但是,我却不同意这个说法。作家表面上是只要能写出好文章,便有许多稿费和名誉。但如果写不好呢?他(她)们的稿费不仅空无一有,就连名誉也败落。说明,当个好作家很难,想过好作家的美好生活更难!


人们常说:明星的生活很美好,每天可以尽情的在荧屏上“闪耀”。但是,我却不这么认为。明星虽然表面上是被鲜花和掌声包围着,但人们并不知道他(她)们为此付出付出了多少努力!潜规则、整容等各种各样的“黑锅”经常“笼罩”在他(她)们的身边,但他(她)们为了自己的梦想,毫不犹豫的“顶”着这些“黑锅”,终于成功了!他(她)们用自己的努力换得了自己美好的生活!所以,人们不可以认为当明星很简单,更不可以认为随便就可以过上明星的美好生活。


人们常说:老师的生活很美好,每周都有周末可以歇息,有假期可以放松。但是,我觉得老师的休息来之不易。因为老师每天要为自己的学生传授知识,讲的口干舌燥,直把自己的学生教会为止;因为老师每天晚上还要为我们第2天上课要写备课笔记,直写到晚上12点才睡……所以老师是用自己辛勤的汗水换得假期,换得自己学生的成功。


但是我觉得有钱人、作家、明星、老师的生活都不值得我去崇拜。我觉得自己的生活才美好。因为每天我可以吃着妈妈做的香甜可口的饭菜,可以享受着爷爷奶奶对我的疼爱,可以与爸爸一起探索数学的“有趣”。每天还可以与同学做游戏,可以听语文老师——张老师讲解汉字的“神奇”。所以,我每天的生活过的很充实、很快乐!因为我有着家人的关爱、老师授予我无穷的知识,还有健康与快乐陪伴着我,所以我很开心!


美好的生活在于每个人怎么样去认知,平凡的生活也是美好的,生活美好与否关键是在平凡中寻找快乐,那样每个人的生活都会美好,不是吗?

篇13:美好生活

生活是靠自己创造的,大人们是小孩生活中的小船,载着他们度过生活中的难关,老师是学生的小船,载着他们游览知识的海洋。

  在我们成长的道路上,经历、体验、见闻和认识了生活的重要性。

  记得在初二上学期上政治课时,老师给我们讲了一个故事,故事是这样的:一个中国留学生来到日本找工作,一天,他在报纸上发现了一个工作,但是工作又不适合他,可是除了这份工作好干些,没有别的工作好干了,于是他便兴高采烈地来到这家公司。其实,这家公司实际上是一家饭馆,留学生在这里工作是为了养活自己,一边赚钱,一边生活,老板指定他一个工作,那就是洗盘子和碗,在工作之前,这位老板再三告诉他一定要每个盘子洗八遍。刚开始,这位留学生按老板的规定洗八遍,后来,他便一想,八遍太多了,不如洗五遍,刚开始没有谁发现,后来,一个新来的职工问他其中的奥妙,他便说:“老板规定洗八遍,我只洗了五遍,到现在为止,我还是干得好好的。”后来,这件事被老板发现了,于是便把他给开除了。就是由于这件事,留学生去哪家公司工作都被拒绝了,因为在这位留学生的工作册上,记载了他的缺陷,所以被拒绝了。人的生活是自己创造的。还有一件事,一位女大学生在去找工作时,一家高级公司的老板接受了她,事情是这样的,这家公司老板特意在地上丢了一些废纸,其中有一位留学生来这家公司工作,进去之后,发现地上有一些废纸,他只是把纸踢开了,老板看在了眼里,留学生说出了他所有的荣誉,但还是被拒绝了,这位女大学生就不同了,看见了废纸,马上捡起来丢进了垃圾箱里面老板就留下了她。

  在这两件事中,我们知道了生活是自己创造的,我们学生应该好好学习,为我们的美好将来打下基础。

篇14:创造美好生活

  大约在66亿年前,银河系内发生了一次大爆炸,其碎片和散漫物质经过长时间的凝集,大约在46亿年前形成了太阳系。作为太阳系一员的地球也在46亿年前形成了。接着,冰冷的星云物质释放出大量的引力势能,再转化为动能、热能,致使温度升高,加上地球内部元素的放射性热能也发生增温作用,故初期的地球呈熔融状态。高温的地球在旋转过程中其中的物质发生分异,重的元素下沉到中心凝聚为地核,较轻的物质构成地幔和地壳,逐渐出现了圈层结构。这个过程经过了漫长的时间,大约在38亿年前出现原始地壳,这个时间与多数月球表面的岩石年龄一致。

  生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球,在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中,某些生物单分子,可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中,接着在行星表面的一定条件下产生了高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统,即具有原始细胞结构的生命。至此,生物学的演化开始,直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

  38亿年前,地球上形成了稳定的陆块,各种证据表明液态的水圈是热的,甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式,其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。

  原始地壳的出现,标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代,具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。就这样“人类”诞生。自人类的出现开始,从钻木取火,到四大发明;从钨丝灯泡到节能灯;从吃饱穿暖到吃好穿漂亮……这是你时代进程所表现出来的,也代表着科技在发展,正因为科技发展了,所以才为我们创造了如此美 好的物质财富,才使我们如今的生活如此的美好。

  美好的生活来源于科技的发展,正因为科技的发展才创造了美好的生活!


篇15:创造美好生活

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,“人之初,性本善”。是的,世界需要爱,人人应善良,要去帮助每个无助的人,这样,世界才真的会成为美好的人间。

  最近我看了一则叫《番茄太阳》的故事,深受感动,感慨万千!故事里有一个5岁左右的女盲童,用自己的话感动了一位意志颓废的,腿断了的阿姨。女孩叫明明,如果不是盲童,是很美的小姑娘。一天,“我”(就是文中的阿姨)拄着拐杖来到明明家的水果摊前,正好听到了她爸爸在叫明明用摸的方式认识番茄,女孩抚摸着番茄咯咯笑,为“看到”了而高兴。“我”被笑感染了,便说“今天天气真好,太阳也出来了”,明明连忙问“太阳是什么样子的?”爸爸把明明的手再次放在了“番茄”上,“孩子,太阳就像番茄,圆圆的”。

  明明摸着“番茄”,似乎恍然大悟,惊喜的叫道“太阳像番茄,我就叫他番茄太阳吧!”不久,有好心人给明明捐献了眼角膜,他们要走了。临走时,明明对阿姨说:“阿姨,妈妈说是好心人给我眼角膜,帮助我复明,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”阿姨听了,感动的热泪盈眶……读到这儿,我也被明明稚嫩而又善良的话语感动了。

  人不可以没有信心和爱心,爱心表现了你温柔善良的品质;信心让你斗志昂扬,勇敢地走向未来。教师有爱,把知识毫无保留的传授给我们;工人有爱,才会用心帮我们建造家园;司机有爱,才会让车安全地穿梭于大街小巷;医生有爱,才会将一次次地从病魔手中抢回病人……是呀,社会需要爱,只有被爱包围的社会才和谐,才美好。

  那晚,我做了一个梦,我梦见明明复明了,阿姨也能离开拐杖了,她们俩手拉着手在蓝天下跑呀,笑呀,远处出现了一道彩虹,是那样得美……


篇16:美好生活

生活是靠自己创造的,大人们是小孩生活中的小船,载着他们度过生活中的难关,老师是学生的小船,载着他们游览知识的海洋。

在我们成长的道路上,经历、体验、见闻和认识了生活的重要性。

记得在初二上学期上政治课时,老师给我们讲了一个故事,故事是这样的:一个中国留学生来到日本找工作,一天,他在报纸上发现了一个工作,但是工作又不适合他,可是除了这份工作好干些,没有别的工作好干了,于是他便兴高采烈地来到这家公司。其实,这家公司实际上是一家饭馆,留学生在这里工作是为了养活自己,一边赚钱,一边生活,老板指定他一个工作,那就是洗盘子和碗,在工作之前,这位老板再三告诉他一定要每个盘子洗八遍。刚开始,这位留学生按老板的规定洗八遍,后来,他便一想,八遍太多了,不如洗五遍,刚开始没有谁发现,后来,一个新来的职工问他其中的奥妙,他便说:老板规定洗八遍,我只洗了五遍,到现在为止,我还是干得好好的。后来,这件事被老板发现了,于是便把他给开除了。就是由于这件事,留学生去哪家公司工作都被拒绝了,因为在这位留学生的工作册上,记载了他的缺陷,所以被拒绝了。人的生活是自己创造的。还有一件事,一位女大学生在去找工作时,一家高级公司的老板接受了她,事情是这样的,这家公司老板特意在地上丢了一些废纸,其中有一位留学生来这家公司工作,进去之后,发现地上有一些废纸,他只是把纸踢开了,老板看在了眼里,留学生说出了他所有的荣誉,但还是被拒绝了,这位女大学生就不同了,看见了废纸,马上捡起来丢进了垃圾箱里面老板就留下了她。

在这两件事中,我们知道了生活是自己创造的,我们学生应该好好学习,为我们的美好将来打下基础。


篇17:美好生活


种子向往光明天空,豆芽向往绿色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……

我向往的美好生活,有桃花源的恬静。当清晨的第一缕金色的阳光悄悄地划破天际时,没有对面楼房像纳粹战争中炮火连天的轰隆建筑声。当深夜的第一束皎洁的月光轻轻撒入房间时,没有黑暗中的挑灯夜战。多一份恬静,多一份美好。

我向往的美好生活,有桃花源的简单。朋友的情谊,很纯,很真,没有任何利益来搅浑这清澈如水的友谊。老师的爱,不需要太伟大,因为那势如潮水的澎湃我们承受不起,只要平凡就好。父母的爱,不需要太无私,因为那千军万马之势我们承受不起,只要简单就好。多一份简单,多一份美好。


 

我向往的美好生活,有桃花源的朴实。朋友之间寥寥数语,便能够传递快乐,而不是刺耳的埋怨。师生之间一个微笑,便能够化解矛盾,而不是冰冷的僵局。亲人之间一声问好,便能够温暖心窝,而不是横眉的冷对。多一份朴实,多一份美好。

我向往的美好生活,有桃花源的充实。白天,课堂上有徐老师的渊深,有周老师的有趣,有林老师的多彩……虽然一天七节课下来很累,心上却很充实,而不是麻木地上着课。傍晚,电话中有与好友的谈笑风生,即使天气非常非常地寒冷,心中却很温暖,而不是无奈地写作业。夜晚,客厅里一家人聚在一起,即便一点儿话也没有说,心里却很幸福,而不是父亲的滚滚浓烟,大鱼大肉,毫无意义的赌博与电脑游戏陪伴。时有浓浓书香弥漫,甚是充实。多一份充实,多一份美好。

我向往的美好生活,有桃花源的和谐。校园里学生积极地与老师共同探究学习问题,即使意见不同,也不会吵得面赤耳红,而会理智细心地对待。课余时与朋友之间总是最自然,最灿烂,最美丽的笑容,没有争吵,没有对峙,在合作中竞争,在竞争中合作,共同努力,共同进步,共同分享,共同分担。家庭中父母与我们像好朋友,而不是将迂腐的传统思想灌入我们大脑中,不会自认为自己是教育的权威,做什么都是对的,更不会欺骗孩子还反咬一口。多一份和谐,多一份美好。

一份恬静,一份简单,一份朴实,一份充实,一份和谐便拼凑成了我向往的美好生活。

种子向往的光明天空终有一天会实现,豆芽向往的绿色海洋终有一天会实现,花苗向往的芬芳世界终有一天会实现,而我向往美好生活终有一天会实现……


篇18:共享美好生活

  一个人在某时某刻觉得生活特别美好那很正常,但是要一辈子每时每刻都保持这种想法,那不可能。因为如果一个人一直美好,他不会觉得美好,他只会觉得“正常”。所以有时候我也会觉得,感受到“正常”才是最大的幸福。

  暑假回来这几天我过得特别圆满。大概除了暑假作业没怎么做以外,我了无遗憾。但这不是庄子所说的逍遥。他讲的是心灵没有束缚,自由自在,无所依托的逍遥。但是对我来说,自有有时候只会让我发慌,无所依托会让我觉得没有安全感。我的逍遥依托于我的亲人朋友,依托于家庭提供的经济支持,依托于杭州的一花一草,山石树木,林间的水汽和马路上的烟尘。所以我这样的对生命的热爱是虚的。如果我真的一下子失去了上述的依托,我难以想象我会怎么样。不过走正常程序的话,我应该还是可以保持此时的初心的。但是庄子的逍遥,是实实在在,坚不可摧的。他真的可以一无所有然后继续逍遥。直到他的美好的生命逍遥得散在天地之间。归去,而不是离去。所以他才不认为死亡可悲吧。

  人和人的想法区别就是这么大。我认为红尘俗世是最美好的,没有之一。杭州的一切都觉得美好。它的所有优点和缺点我都喜欢得不得了。要是哪个道家法家敢试图把握拉出红尘,我第一个先扇飞了他再说。我的生命我说了算,我,要它美好它就美好,我要它怎么美好就怎么美好。我又不必刻意去学庄子,毕竟我们是不同的人。我生命的美好的确是有所依托不假,我心境是没庄子厉害不假。但是,毕竟我的现实状态比庄子美好啊。我就命好了,虽然这么说出来是有点欠揍,但是谁又说这不是本事呢?

  我这辈子就不做别的事了。我要每时每刻都做我当时最想做的事。我沉醉于红尘不可自拔。反正都是要过得好,就这一点看,我和庄子也没什么区别。要是生命中的哪一段真的过不好了,那也算了。何苦要为难自己要乐观积极呢?但是要一直去相信这是一“段”时间,而不会是永远的。


篇19:共享美好生活

  共享单车在中国各个城市火了。不到1个月时间,大街小巷已经随处可见它们的身影。这些只要扫一扫二维码就可以骑走的单车,解决了市民出行的最后一公里问题,赢得了不少市民的喜爱。目前,多家共享单车运营机构已在中国各个城市投放了超过数十万多辆共享单车,然而在数量飙升的同时,各种问题也日益突出。不少市民呼吁,共享单车虽然很便民,但是使用起来更要文明。

  作为共享经济的一种新形态,共享单车已经越来越多地引起人们的注意。共享单车的亮点在于共享二字,它既意味着资源的共享,也意味着文明的共担。共享单车就是整合,整合也是节约,既方便自己也方便别人。通过科学统筹配置各种资源,既可使有限的资源发挥出最大效用,也可协调各方互通有无,避免重复劳动和无谓的浪费。如果多一些整合意识,注意统筹兼顾,在经济建设和社会发展中,我们可以减少许多浪费。的确,共享单车为人们出行提供了诸多方便,但也存在不少问题,最明显的就是随便乱停,以及共享单车变成了私享单车。

  当然,任何新兴事物,都不可能是完美的,其实很多时候,大家都是在摸着石头过河,谁也不比谁厉害很多,大家都是在一个层次上探索,存在问题不可怕,关键是要坚持正确的方法论找到解决办法。不管是政府部门,还是共享单车运营方都要主动作为,及早出台管理办法,规范管理。如福州多家共享单车运营方采用信用奖惩的方式来管理乱停车的问题,乱停将扣信用分,当用户信用分较低时,就需要支付更多的租车费用,当两次因违规被扣分,将会被封号1周。所以说,只要思想不滑坡,发挥主观能动性,办法总比困难多,这些问题并非无解。同时,享有共享单车便利的市民,也要注意自身文明素质。即:共享单车虽然很便民,但是使用起来更要文明。只要大家都秉持人人为我,我为人人的理念,共享单车,就是一种共享文明。

  在这方面,深圳的做法值得效仿。针对共享单车乱停的问题,深圳明确界定了政府、企业及市民的责任和义务,并对自行车停放区域、用车秩序、停放要求、道路规划等方面作了说明,由公安交警部门、城管部门等有关单位按职责执法。深圳还建立了深圳交警自行车用户诚信平台,对于存在交通违法的单车用户,统一纳入平台黑名单中,共享单车企业依据黑名单的信息,调整用户信用分、提高车费,而交警部门也能通过企业的大数据对违规用户进行处罚,实现政企信息互通。

  和任何新生事物一样,共享单车的发展,也要经过一个曲折的过程。正确看待共享单车这一新生事物,我们就能够对这一新事物的发展前景充满信心,在它不遵守相关非机动车交通法规时保持清醒的头脑,进行规范管理,在它遇到挫折时不是绕道走而是满腔热忱地支持它。它像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,是改变城市公共生活的互联网+新事物,它的成长需要良好的水分、空气、温度、光照、土壤、春风等,而这些养分的提供,需要运营方、市民和有关部门各方共治、合力共推,用新思路解决新问题。

  相信共享单车的出现,不仅能给市民带来便利,也能为共建共享社会带来新思路,新突破。


篇20:共享美好生活

  电视上、新闻里、广播中总能听见称赞中国的话,话里话外无不洋溢着快乐,处处溢满了作为当代华人的骄傲。

  曾几何时,那个处处硝烟、伤痕累累的中国被一只神奇的大手抚平,经历七十年的风云变化,让每个中国人都能昂头挺胸地站在世界的前沿。从各种不断上升的数据图,就能看出中国的成长到底有多么让人瞠目结舌。如制作钢铁的数据、高铁增加以及出口的数据、航天飞行领域的数据……

  七十年前,平民百姓日日夜夜提着心、吊着胆,生怕战火的硝烟飘进他们平凡的生活。百姓们吃不饱、穿不暖,衣服上的补丁跟手上的茧子一样一层覆一层。一家好几口,只能挤在狭小破旧的屋子里,能有一席遮风避雨之地对他们来说就已经很满足了。在他们还像我们这个年纪的时候,不能去学校学习,却要用他们稚嫩的肩膀早早扛起生活的重担。因为交通出行不便,他们的视角也只能局限在家门口这一小方天地了。

  七十年后的今天,我们在祖国强大的光环下,笑着感受着生活中点点滴滴的美好。想要远行,高铁、飞机,随时可以满足我们说走就走的愿望,多么美好!放眼看,我们有崭新的课桌,我们有明亮的灯光,我们有优质的教育。我们的教室宽敞明亮,窗外有肆意开放的花儿,多么美好!我们耳边不是炮火声,不是哀叫声,而是老师讲题目响亮的声音,多么美好!在家里,各种教辅资料以及补课老师随时可以咨询不懂的问题;电脑可以供我们查询想要的资料;大书架上各种书籍不断扩大我们的眼界。在学校里,春游实践活动锻炼我生活的能力、带给我无限乐趣;教室墙上各种名人格言激励我勇敢快乐地前行;校园里可爱的花草树木可以在我学习疲劳之时,又可以闻到浓郁的清香,让我不自觉地开心起来!

  我可以悠然看云朵在蔚蓝的天空中漂浮,可以听清晨回荡在耳边的鸟鸣,可以在草地上、阳光下肆意奔跑,更可以快乐地学习,多么美好!

  呀,不知不觉中一棵叫做“中华”的树长得更茂盛了!