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有这样一句话600字初三(20篇)

篇1:有这样一句话

  在我的生活之中,有那么一句话时常在耳边想起,那句话是出自妈妈之口的:不要丢三落四。

  每天,在我出发上学之前,妈妈总是要唠叨几句,她常常说:“不要丢三落四!”每到这个时候,我总是不情愿地打开书包,把该带的东西一一整理好,妈妈才肯放我走。记得有一次,妈妈有事出去了,我上学的时候也没有去打开书包检查。结果,我把语文书和作业本给落在家里了,被老师狠狠地批评了一顿。直到这时候,我才明白“不要丢三落四”这一句话是多么要用啊!

  在那之后,每天早上,在我出发上学之前就会想起“不要丢三落四”这句话,便自觉地打开书包去检查。在下午放学时,我也细心检查自己的抽屉,看看里面的东西是不是全拿走了。渐渐地,我养成了一种习惯,不管在上学时还是放学时,我都细心检查我的书包,基本上从来没有落过东西。

  “不要丢三落四”这句话常常在我耳边想起,它是妈妈的话语,也让我渐渐养成了这一好习惯,而这一种好习惯也给了我许多帮助。

  还有一次,妈妈要带我去海边玩,我拿着背包,整准备出发时,妈妈却说:“不要丢三落四!”我想:怎么可能会丢三落四呢?可妈妈还是让我检查一下。于是,我打开背包,仔仔细细的检查了一遍,竟然发想我的防晒衣和墨镜还放在外面,我还是有些马虎的。到了海边以后,太阳果然很晒,我的防晒衣和墨镜果然派上了用场,如果妈妈没有提醒,我早就晒成黑炭了!此时,我更加明白了“不要丢三落四”这句话的重要之处。

  “不要丢三落四”这句话几乎每天都在我的耳边想起,它将陪伴我终生。


篇2:有这样一句话

往事已经过去,可是仍有一句话一直指引着我,永不磨灭。它似一把火照耀着我,让我懂得努力就有回报。

——题记

终于开学啦!网课时光一去不返,重回教室,感慨万千。面对开学考试,我的内心紧张不已,这是检验成果的考试,一定要加油交出满意的答卷,我望向窗户外微笑的月亮,拥有了力量。

随着一声下课铃,开学考结束了,考完试的我内心不平静:考的怎么样,能考多少?一定要有进步,我一定要让同学刮目相看!在等成绩的几天中,一直焦虑不安。突然,有同学叫我和王瑞奇去老师办公室一趟,我心想,坏了,不会是没考好吧。我们两个忐忑地推开虚掩的门,走进办公室,像是等待命运的宣判。

我们走到老师桌前,老师亲切地说,来了,这次考的很棒啊,看来你们在假期里学的很努力!我们在心中窃喜。这时,老师站起身来,注视着我们,大声对我们说:“你俩都很棒,希望你们能够成为生活中的好朋友,学习上的竞争者,这样你们的成绩能更上一层楼。我说你们行,你们就一定行!”老师说这话时目光饱含着对我们的鼓励和信任。“我说你们行,你们就一定行!”这句话,让我感到心里很温暖,似春天的微风吹入心间,又似冬天的暖阳照在心上。我们相视一笑。向老师道谢后,我们在回教室的路上,放声大笑,相互约定努力学习。此后,我们都有了劲头,成为了好朋友,不断进步,在期末考试考出了理想的成绩。

寒冷的冬天,一杯热茶,温暖你的心灵;风雨交加的夜晚,一把伞,成为你的庇护所,而您,老师的一句话,让我有了学习的动力。这句话在我心中,永不褪色,每当我想起它的时候,心中永远充满着温暖与信心。


篇3:有这样一句话

有这样一句话,即使轻轻地,也能使人们听得清清楚楚,即使比不上那摇滚乐给人带来的振奋,比不上古典乐带来的舒缓和轻柔,却能使人永远的终身难忘。

在临近期末考试的前两个星期,我的成绩一直不稳定,主要原因是听课质量太差。我的同桌十分爱说话,每天叽叽喳喳的说个不停,仿佛是一挺有无限弹药的机关枪,这让我十分烦恼,我努力想抵抗住他对我的干扰。然而现实情况不是这样,因为他是我的同桌,如果我不理他的话,他就直接用手来打扰我。这使我不得不理他,这样时间长了,我的学习慢慢的也有点下滑,我尝试不理他,但是总以失败而告终,但我并没有找到问题的所在,直到有一天早上……

那是一天语文晨读,我的同桌依然在跟我说话,这时我们的语文老师郑老师走了过来,我一下子就停止了说话,但是我的同桌依然如奔腾的野马说个不停,这时我想完了,郑老师绝对会批评我们的,早知道就不跟他说话了,但是这世界上是没有后悔药的。我只能静静的等待批评。但郑老师并没有说我们,而是转头向黑板走去,老师这是要干什么呀?怎么向黑板走去?郑老师拿出一颗红色的粉笔,写下来极为优美的八个字!那八个字仿佛是救命的神药,让我大彻大悟。那八个字是什么呢?——“学会拒绝就是自律。”

“学会拒绝就是自律”,是啊!我不是一直在寻找什么是自律吗?原来学会拒绝也是一种自律。俗话说一个巴掌拍不响,两个人都说才叫说话,如果我不说了,那他不就没有什么可说的了吗?如果能学会拒绝,那么我就是学会了自律,因为一个人只有学会拒绝了一件事情,才能使自己不被外界环境所打扰。

这句话让我铭记于心!希望我会在将来让自己时时刻刻践行这句话,让自己变得不同于以往,让自己能在初三以崭新的面貌展现在同学和老师面前!


篇4:有这样一句话

“时间顺流而下,生活逆水行舟”。偶然在中国诗坛泰斗艾青的作品里看到这句话,简短却充满魅力,像一朵梨花落进心里,荡起层层涟漪。

铺开岁月的长卷,满满当当都是财富。生活像一条漫漫长河,难免会有激流骇浪,但“逆水行舟,不进则退”,生活当然不像诗里那样美,即使是诗也有“平平仄仄平平仄”。磨难是生活的考验,经历过考验的我们会成为更好的大人。

顺流而下的时间,总是在不经意间就走了。曾经的那些落日余晖,那些清浅时光,那些幼稚梦想,就这样,悄然离去了。遥想童年的欢喜,大概就是冬日里暖橙色灯光下温暖的小屋吧;又或许是秋风里那飘零的落叶聚成一堆,踩上去,吱吱作响;也可能会是夏天的艳阳里,凌云的风筝,大的,小的,各种花色,都像斗舞似的在天上跳跃,摇摆。

逆水的生活里,忧伤缓步走来,带着岁月抹去的回忆。回想过去种种,一件件带有幸福色彩又略缀忧伤情绪的往事像放电影一样浮在眼前,虽情不自禁想回到过去,但对于如今的“逆水行舟”,还是有无限的留恋,想想过去的每件事,都对生活中的美好更加珍惜一点。我,这样一个平凡的角色,竟也随着时间的脚步历了多年风雨。

时间总是那么吝啬,我们所拥有的,总是像流沙易逝于掌心,而所能做的便只有在时光流逝的飞轮中找寻自己的立足之处。才不会被时光所狭卷,落入凡尘,才能在“逆水”中学会以乐作舟。

时光凿去狂妄,磨出温润,洗尽铅华。愿我们在顺流而下的时间里,不至于迷失自己,在逆水行舟的生活中,依然找到独特的乐趣,愿我们都成为独当一面的自己。


篇5:有这样一句话

有这样一句话:“磨炼是金,它可以使你走向成功,走向辉煌;磨炼之后的人更能够创造奇迹。”磨炼是成功的必经之路,它可能会使人一蹶不振;磨炼也是一剂难得的良药,能给人精神上支持。

如果我们在经历磨砺的同时,能够抬起头来看看远方的天空,也许我们就会拥有一个新的天地,任我们自由翱翔。

从前有这样一个故事,讲的是一群蚂蚁,由于暴风雨的缘故,已经很长时间没有进食了,很多蚂蚁都饥肠辘辘,为了觅食,它们来到一片荒野,面对暴风雨的他们,没有退缩,没有畏惧,他们选择的是各自分头寻找食物。一会风越来越大了,有一些蚂蚁经不住大风,悄悄逃回自己的洞穴之中,可是还有一些蚂蚁,它们没有丝毫胆怯害怕的样子,而是勇敢的与这种恶劣的环境努力做着斗争,继续寻找食物。终于它们找到了一个“庞然大物”——蚯蚓。它们美美地饱食了一顿后,把剩下的食物带回洞穴,可它们发现那些躲在洞穴里害怕风雨的蚂蚁,早已饿死了。

当然还有一个更亲切更实际的事例,在田野里高山上,它无处不在,它是谁?那就是小草。“野火烧不尽,春风吹又生”,就写出了小草的顽强!你无论怎样喷洒农药,或者用铲子锄,虽然它当时枯萎了,但它还是活着,过几天后它便又会焕发生机。人类阻止它的生长,这不就是对它的磨炼吗?就这样,小草在这种恶劣的环境下,努力的生长了起来,练就了一身“不死之躯”,努力生长在地球的每一个角落。

磨炼能够使蚂蚁在逆境中生存,磨炼能够使小草在险恶的环境中努力地生长,人又何尝不是如此呢?

在平常我通常会因为一些小事而感到沮丧。如:被老师批评;遇到挫折;与朋友们发生争吵等。现在我才知道这些都是对我的磨炼,经过了这些“磨炼”,使我收获更多的经验,教会我更好的做事。

所以磨炼能使我们变得更加强大,能够使我们创造出更大的奇迹!


篇6:有这样一句话

有这样一句话,曾无数次在我想要放弃的时候,犹如一剂强心针,打入我疲劳的身躯。

“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”第一次知道这句话,是从乒乓球兴趣班的墙上看到的。那时我的心思并不在这句话上,而是在新的老师和同学身上。他们并没有因为我的到来而停下训练的步伐,来来回回地在乒乓球桌前挥舞手臂。他们脸上挂满了汗水,衬衫也早已湿透,这可是在炎热的夏天啊。我从来没见过这么拼命努力的人,不禁感到汗颜。

过了好一会儿,老师回头一看,这才发现我已经等了许久。满脸歉意地对我说:“你先去那边坐一会儿吧,老师去换身衣服。”

我听话地坐到了窗前,看着站在乒乓球桌前的学长。他低着头不紧不慢的收拾背包,手臂轻轻颤抖,小腿也在不断地摇摆不定。收拾完后,慢慢地走出门。楼梯上,传来一阵一阵的咚咚声。

老师出来了,这才正式上课。首先老师让我们跑步热身,绕着五个乒乓球桌。跑了不知道多少圈之后,我的眼睛已经恍惚。汗已经流了满脸,听到老师嘴里“停,休息两分钟。”我仿佛一瞬间被抽空了力气,一下子瘫坐在了地上,这才刚刚开始。

然后便是练习颠球。我的眼睛随着白色小球不停的上下移动,用尽了浑身的专注,让它保持在球拍上。盯了许久,我的眼睛开始酸痛。一眨眼,球已经掉到了地上。

老师开始教我们练习打球的基本动作。但是只是一个动作,一个简单的摆手动作。又让我们练了数分钟。老师说:“打球不练基本功,从头到尾一场空。”简单的摆臂在经过数百次的练习之后也变的不是那么简单。汗水模糊了我的视线,头脑开始发晕。眼中的东西开始恍惚不定。但我还是握紧球拍,双脚踩地,继续练习。就这一个动作,就使我无数次的想到放弃。可老师还没有喊停,他一直在旁边专注的看着我们每一个人的动作,似乎是发现了我们的窘迫。便双手一摆,“休息5分钟。”

听到这句话,我强忍身体的不适,慢慢的坐到了地上。

虽然经过这么多的训练,但最让我坚持不住的还是最后的“日常锻炼”。每次在要放学的时候。老师总指导我们做一些锻炼。有蛙跳,有仰卧起坐,有俯卧撑。

蛙跳时,一开始我跳的很顺利,可到终点再跳回来时,每一次的起身仿佛都在背上挂了一个大石头一样。而当双脚碰到地面,脚下传来的巨震,又令我忍不住的想要跌倒。每一次落地都伴随着我的汗珠。我想要放弃了,回头准备想老师报告,可就在我回头的一刹那,我看到了。那是我一路跳来留下的汗滴,而老师和同学们坚定的目光,和墙上的标语,是我下定决心的原因。我忘了痛,忘了累。沉重的身躯变得轻盈。我到达了终点。

没有比脚更长的路,没有比人更高的山!我会铭记这句话,勇往直前,永不退缩!


篇7:有这样一句话

  有这样一句话,即使轻轻地,也能使人们听得清清楚楚,即使比不上那摇滚乐给人带来的振奋,比不上古典乐带来的舒缓和轻柔,却能使人永远的终身难忘。

  在临近期末考试的前两/个星期,我的成绩一直不稳定,主要原因是听课质量太差。我的同桌十分爱说话,每天叽叽喳喳的说个不停,仿佛是一挺有无限弹药的机关枪,这让我十分烦恼,我努力想抵抗住他对我的干扰。然而现实情况不是这样,因为他是我的同桌,如果我不理他的话,他就直接用手来打扰我。这使我不得不理他,这样时间长了,我的学习慢慢的也有点下滑,我尝试不理他,但是总以失败而告终,但我并没有找到问题的所在,直到有一天早上……

  那是一天语文晨读,我的同桌依然在跟我说话,这时我们的语文老师郑老师走了过来,我一下子就停止了说话,但是我的同桌依然如奔腾的野马说个不停,这时我想完了,郑老师绝对会批评我们的,早知道就不跟他说话了,但是这世界上是没有后悔药的。我只能静静的等待批评。但郑老师并没有说我们,而是转头向黑板走去,老师这是要干什么呀?怎么向黑板走去?郑老师拿出一颗红色的粉笔,写下来极为优美的八个字!那八个字仿佛是救命的神药,让我大彻大悟。那八个字是什么呢?——“学会拒绝就是自律。”

  “学会拒绝就是自律”,是啊!我不是一直在寻找什么是自律吗?原来学会拒绝也是一种自律。俗话说一个巴掌拍不响,两个人都说才叫说话,如果我不说了,那他不就没有什么可说的了吗?如果能学会拒绝,那么我就是学会了自律,因为一个人只有学会拒绝了一件事情,才能使自己不被外界环境所打扰。

  这句话让我铭记于心!希望我会在将来让自己时时刻刻践行这句话,让自己变得不同于以往,让自己能在初三以崭新的面貌展现在同学和老师面前!

篇8:有这样一句话

  “时间顺流而下,生活逆水行舟”。偶然在中国诗坛泰斗艾青的作品里看到这句话,简短却充满魅力,像一朵梨花落进心里,荡起层层涟漪。

  铺开岁月的长卷,满满当当都是财富。生活像一条漫漫长河,难免会有激流骇浪,但“逆水行舟,不进则退”,生活当然不像诗里那样美,即使是诗也有“平平仄仄平平仄”。磨难是生活的考验,经历过考验的我们会成为更好的大人。

  顺流而下的时间,总是在不经意间就走了。曾经的那些落日余晖,那些清浅时光,那些幼稚梦想,就这样,悄然离去了。遥想童年的欢喜,大概就是冬日里暖橙色灯光下温暖的小屋吧;又或许是秋风里那飘零的落叶聚成一堆,踩上去,吱吱作响;也可能会是夏天的艳阳里,凌云的风筝,大的,小的,各种花色,都像斗舞似的在天上跳跃,摇摆。

  逆水的生活里,忧伤缓步走来,带着岁月抹去的回忆。回想过去种种,一件件带有幸福色彩又略缀忧伤情绪的往事像放电影一样浮在眼前,虽情不自禁想回到过去,但对于如今的“逆水行舟”,还是有无限的留恋,想想过去的每件事,都对生活中的美好更加珍惜一点。我,这样一个平凡的角色,竟也随着时间的脚步历了多年风雨。

  时间总是那么吝啬,我们所拥有的,总是像流沙易逝于掌心,而所能做的便只有在时光流逝的飞轮中找寻自己的立足之处。才不会被时光所狭卷,落入凡尘,才能在“逆水”中学会以乐作舟。

  时光凿去狂妄,磨出温润,洗尽铅华。愿我们在顺流而下的时间里,不至于迷失自己,在逆水行舟的生活中,依然找到独特的乐趣,愿我们都成为独当一面的自己。

篇9:有这样一句话

  有这样一句话:“磨炼是金,它可以使你走向成功,走向辉煌;磨炼之后的人更能够创造奇迹。”磨炼是成功的必经之路,它可能会使人一蹶不振;磨炼也是一剂难得的良药,能给人精神上支持。

  如果我们在经历磨砺的同时,能够抬起头来看看远方的天空,也许我们就会拥有一个新的天地,任我们自由翱翔。

  从前有这样一个故事,讲的是一群蚂蚁,由于暴风雨的缘故,已经很长时间没有进食了,很多蚂蚁都饥肠辘辘,为了觅食,它们来到一片荒野,面对暴风雨的他们,没有退缩,没有畏惧,他们选择的是各自分头寻找食物。一会风越来越大了,有一些蚂蚁经不住大风,悄悄逃回自己的洞穴之中,可是还有一些蚂蚁,它们没有丝毫胆怯害怕的样子,而是勇敢的与这种恶劣的'环境努力做着斗争,继续寻找食物。终于它们找到了一个“庞然大物”——蚯蚓。它们美美地饱食了一顿后,把剩下的食物带回洞穴,可它们发现那些躲在洞穴里害怕风雨的蚂蚁,早已饿死了。

  当然还有一个更亲切更实际的事例,在田野里高山上,它无处不在,它是谁?那就是小草。“野火烧不尽,春风吹又生”,就写出了小草的顽强!你无论怎样喷洒农药,或者用铲子锄,虽然它当时枯萎了,但它还是活着,过几天后它便又会焕发生机。人类阻止它的生长,这不就是对它的磨炼吗?就这样,小草在这种恶劣的环境下,努力的生长了起来,练就了一身“不死之躯”,努力生长在地球的每一个角落。

  磨炼能够使蚂蚁在逆境中生存,磨炼能够使小草在险恶的环境中努力地生长,人又何尝不是如此呢?

  在平常我通常会因为一些小事而感到沮丧。如:被老师批评;遇到挫折;与朋友们发生争吵等。现在我才知道这些都是对我的磨炼,经过了这些“磨炼”,使我收获更多的经验,教会我更好的做事。

  所以磨炼能使我们变得更加强大,能够使我们创造出更大的奇迹!

篇10:有这样一句话

  往事已经过去,可是仍有一句话一直指引着我,永不磨灭。它似一把火照耀着我,让我懂得努力就有回报。

  ——题记

  终于开学啦!网课时光一去不返,重回教室,感慨万千。面对开学考试,我的内心紧张不已,这是检验成果的考试,一定要加油交出满意的答卷,我望向窗户外微笑的月亮,拥有了力量。

  随着一声下课铃,开学考结束了,考完试的我内心不平静:考的怎么样,能考多少?一定要有进步,我一定要让同学刮目相看!在等成绩的几天中,一直焦虑不安。突然,有同学叫我和王瑞奇去老师办公室一趟,我心想,坏了,不会是没考好吧。我们两个忐忑地推开虚掩的门,走进办公室,像是等待命运的宣判。

  我们走到老师桌前,老师亲切地说,来了,这次考的很棒啊,看来你们在假期里学的很努力!我们在心中窃喜。这时,老师站起身来,注视着我们,大声对我们说:“你俩都很棒,希望你们能够成为生活中的好朋友,学习上的竞争者,这样你们的成绩能更上一层楼。我说你们行,你们就一定行!”老师说这话时目光饱含着对我们的鼓励和信任。“我说你们行,你们就一定行!”这句话,让我感到心里很温暖,似春天的微风吹入心间,又似冬天的暖阳照在心上。我们相视一笑。向老师道谢后,我们在回教室的路上,放声大笑,相互约定努力学习。此后,我们都有了劲头,成为了好朋友,不断进步,在期末考试考出了理想的成绩。

  寒冷的冬天,一杯热茶,温暖你的心灵;风雨交加的夜晚,一把伞,成为你的庇护所,而您,老师的一句话,让我有了学习的动力。这句话在我心中,永不褪色,每当我想起它的时候,心中永远充满着温暖与信心。

篇11:有这样一句话

  有这样一句话,曾无数次在我想要放弃的时候,犹如一剂强心针,打入我疲劳的身躯。

  “没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”第一次知道这句话,是从乒乓球兴趣班的墙上看到的。那时我的心思并不在这句话上,而是在新的老师和同学身上。他们并没有因为我的到来而停下训练的步伐,来来回回地在乒乓球桌前挥舞手臂。他们脸上挂满了汗水,衬衫也早已湿透,这可是在炎热的夏天啊。我从来没见过这么拼命努力的人,不禁感到汗颜。

  过了好一会儿,老师回头一看,这才发现我已经等了许久。满脸歉意地对我说:“你先去那边坐一会儿吧,老师去换身衣服。”

  我听话地坐到了窗前,看着站在乒乓球桌前的学长。他低着头不紧不慢的收拾背包,手臂轻轻颤抖,小腿也在不断地摇摆不定。收拾完后,慢慢地走出门。楼梯上,传来一阵一阵的咚咚声。

  老师出来了,这才正式上课。首先老师让我们跑步热身,绕着五个乒乓球桌。跑了不知道多少圈之后,我的眼睛已经恍惚。汗已经流了满脸,听到老师嘴里“停,休息两分钟。”我仿佛一瞬间被抽空了力气,一下子瘫坐在了地上,这才刚刚开始。

  然后便是练习颠球。我的眼睛随着白色小球不停的上下移动,用尽了浑身的专注,让它保持在球拍上。盯了许久,我的眼睛开始酸痛。一眨眼,球已经掉到了地上。

  老师开始教我们练习打球的基本动作。但是只是一个动作,一个简单的摆手动作。又让我们练了数分钟。老师说:“打球不练基本功,从头到尾一场空。”简单的摆臂在经过数百次的练习之后也变的不是那么简单。汗水模糊了我的视线,头脑开始发晕。眼中的东西开始恍惚不定。但我还是握紧球拍,双脚踩地,继续练习。就这一个动作,就使我无数次的想到放弃。可老师还没有喊停,他一直在旁边专注的看着我们每一个人的动作,似乎是发现了我们的窘迫。便双手一摆,“休息5分钟。”

  听到这句话,我强忍身体的不适,慢慢的坐到了地上。

  虽然经过这么多的训练,但最让我坚持不住的还是最后的“日常锻炼”。每次在要放学的时候。老师总指导我们做一些锻炼。有蛙跳,有仰卧起坐,有俯卧撑。

  蛙跳时,一开始我跳的很顺利,可到终点再跳回来时,每一次的起身仿佛都在背上挂了一个大石头一样。而当双脚碰到地面,脚下传来的巨震,又令我忍不住的想要跌倒。每一次落地都伴随着我的汗珠。我想要放弃了,回头准备想老师报告,可就在我回头的一刹那,我看到了。那是我一路跳来留下的汗滴,而老师和同学们坚定的目光,和墙上的标语,是我下定决心的原因。我忘了痛,忘了累。沉重的身躯变得轻盈。我到达了终点。

  没有比脚更长的路,没有比人更高的山!我会铭记这句话,勇往直前,永不退缩!

篇12:有这样一句话

“时间顺流而下,生活逆水行舟”。偶然在中国诗坛泰斗艾青的作品里看到这句话,简短却充满魅力,像一朵梨花落进心里,荡起层层涟漪。

铺开岁月的长卷,满满当当都是财富。生活像一条漫漫长河,难免会有激流骇浪,但“逆水行舟,不进则退”,生活当然不像诗里那样美,即使是诗也有“平平仄仄平平仄”。磨难是生活的考验,经历过考验的我们会成为更好的大人。

顺流而下的时间,总是在不经意间就走了。曾经的那些落日余晖,那些清浅时光,那些幼稚梦想,就这样,悄然离去了。遥想童年的欢喜,大概就是冬日里暖橙色灯光下温暖的小屋吧;又或许是秋风里那飘零的落叶聚成一堆,踩上去,吱吱作响;也可能会是夏天的艳阳里,凌云的风筝,大的,小的,各种花色,都像斗舞似的在天上跳跃,摇摆。

逆水的生活里,忧伤缓步走来,带着岁月抹去的回忆。回想过去种种,一件件带有幸福色彩又略缀忧伤情绪的往事像放电影一样浮在眼前,虽情不自禁想回到过去,但对于如今的“逆水行舟”,还是有无限的留恋,想想过去的每件事,都对生活中的美好更加珍惜一点。我,这样一个平凡的角色,竟也随着时间的脚步历了多年风雨。

时间总是那么吝啬,我们所拥有的,总是像流沙易逝于掌心,而所能做的便只有在时光流逝的飞轮中找寻自己的立足之处。才不会被时光所狭卷,落入凡尘,才能在“逆水”中学会以乐作舟。

时光凿去狂妄,磨出温润,洗尽铅华。愿我们在顺流而下的时间里,不至于迷失自己,在逆水行舟的生活中,依然找到独特的乐趣,愿我们都成为独当一面的自己。

篇13:有这样一句话

有这样一句话,即使轻轻地,也能使人们听得清清楚楚,即使比不上那摇滚乐给人带来的振奋,比不上古典乐带来的舒缓和轻柔,却能使人永远的终身难忘。

在临近期末考试的前两个星期,我的成绩一直不稳定,主要原因是听课质量太差。我的同桌十分爱说话,每天叽叽喳喳的说个不停,仿佛是一挺有无限弹药的机关枪,这让我十分烦恼,我努力想抵抗住他对我的干扰。然而现实情况不是这样,因为他是我的同桌,如果我不理他的话,他就直接用手来打扰我。这使我不得不理他,这样时间长了,我的学习慢慢的也有点下滑,我尝试不理他,但是总以失败而告终,但我并没有找到问题的所在,直到有一天早上……

那是一天语文晨读,我的同桌依然在跟我说话,这时我们的语文老师郑老师走了过来,我一下子就停止了说话,但是我的同桌依然如奔腾的野马说个不停,这时我想完了,郑老师绝对会批评我们的,早知道就不跟他说话了,但是这世界上是没有后悔药的。我只能静静的等待批评。但郑老师并没有说我们,而是转头向黑板走去,老师这是要干什么呀?怎么向黑板走去?郑老师拿出一颗红色的粉笔,写下来极为优美的八个字!那八个字仿佛是救命的神药,让我大彻大悟。那八个字是什么呢?——“学会拒绝就是自律。”

“学会拒绝就是自律”,是啊!我不是一直在寻找什么是自律吗?原来学会拒绝也是一种自律。俗话说一个巴掌拍不响,两个人都说才叫说话,如果我不说了,那他不就没有什么可说的了吗?如果能学会拒绝,那么我就是学会了自律,因为一个人只有学会拒绝了一件事情,才能使自己不被外界环境所打扰。

这句话让我铭记于心!希望我会在将来让自己时时刻刻践行这句话,让自己变得不同于以往,让自己能在初三以崭新的面貌展现在同学和老师面前!

篇14:有这样一句话

往事已经过去,可是仍有一句话一直指引着我,永不磨灭。它似一把火照耀着我,让我懂得努力就有回报。

——题记

终于开学啦!网课时光一去不返,重回教室,感慨万千。面对开学考试,我的内心紧张不已,这是检验成果的考试,一定要加油交出满意的答卷,我望向窗户外微笑的月亮,拥有了力量。

随着一声下课铃,开学考结束了,考完试的我内心不平静:考的怎么样,能考多少?一定要有进步,我一定要让同学刮目相看!在等成绩的几天中,一直焦虑不安。突然,有同学叫我和王瑞奇去老师办公室一趟,我心想,坏了,不会是没考好吧。我们两个忐忑地推开虚掩的门,走进办公室,像是等待命运的宣判。

我们走到老师桌前,老师亲切地说,来了,这次考的很棒啊,看来你们在假期里学的很努力!我们在心中窃喜。这时,老师站起身来,注视着我们,大声对我们说:“你俩都很棒,希望你们能够成为生活中的好朋友,学习上的竞争者,这样你们的成绩能更上一层楼。我说你们行,你们就一定行!”老师说这话时目光饱含着对我们的鼓励和信任。“我说你们行,你们就一定行!”这句话,让我感到心里很温暖,似春天的微风吹入心间,又似冬天的暖阳照在心上。我们相视一笑。向老师道谢后,我们在回教室的路上,放声大笑,相互约定努力学习。此后,我们都有了劲头,成为了好朋友,不断进步,在期末考试考出了理想的成绩。

寒冷的冬天,一杯热茶,温暖你的心灵;风雨交加的夜晚,一把伞,成为你的庇护所,而您,老师的一句话,让我有了学习的动力。这句话在我心中,永不褪色,每当我想起它的时候,心中永远充满着温暖与信心。

篇15:有这样一句话

“时间顺流而下,生活逆水行舟”。偶然在中国诗坛泰斗艾青的作品里看到这句话,简短却充满魅力,像一朵梨花落进心里,荡起层层涟漪。

铺开岁月的长卷,满满当当都是财富。生活像一条漫漫长河,难免会有激流骇浪,但“逆水行舟,不进则退”,生活当然不像诗里那样美,即使是诗也有“平平仄仄平平仄”。磨难是生活的考验,经历过考验的我们会成为更好的大人。

顺流而下的时间,总是在不经意间就走了。曾经的那些落日余晖,那些清浅时光,那些幼稚梦想,就这样,悄然离去了。遥想童年的欢喜,大概就是冬日里暖橙色灯光下温暖的小屋吧;又或许是秋风里那飘零的落叶聚成一堆,踩上去,吱吱作响;也可能会是夏天的艳阳里,凌云的风筝,大的,小的,各种花色,都像斗舞似的在天上跳跃,摇摆。

逆水的生活里,忧伤缓步走来,带着岁月抹去的回忆。回想过去种种,一件件带有幸福色彩又略缀忧伤情绪的往事像放电影一样浮在眼前,虽情不自禁想回到过去,但对于如今的“逆水行舟”,还是有无限的留恋,想想过去的每件事,都对生活中的美好更加珍惜一点。我,这样一个平凡的角色,竟也随着时间的脚步历了多年风雨。

时间总是那么吝啬,我们所拥有的,总是像流沙易逝于掌心,而所能做的便只有在时光流逝的飞轮中找寻自己的立足之处。才不会被时光所狭卷,落入凡尘,才能在“逆水”中学会以乐作舟。

时光凿去狂妄,磨出温润,洗尽铅华。愿我们在顺流而下的时间里,不至于迷失自己,在逆水行舟的生活中,依然找到独特的乐趣,愿我们都成为独当一面的自己。

篇16:有这样一句话

有这样一句话,即使轻轻地,也能使人们听得清清楚楚,即使比不上那摇滚乐给人带来的振奋,比不上古典乐带来的舒缓和轻柔,却能使人永远的终身难忘。

在临近期末考试的前两个星期,我的成绩一直不稳定,主要原因是听课质量太差。我的同桌十分爱说话,每天叽叽喳喳的说个不停,仿佛是一挺有无限弹药的机关枪,这让我十分烦恼,我努力想抵抗住他对我的干扰。然而现实情况不是这样,因为他是我的同桌,如果我不理他的话,他就直接用手来打扰我。这使我不得不理他,这样时间长了,我的学习慢慢的也有点下滑,我尝试不理他,但是总以失败而告终,但我并没有找到问题的所在,直到有一天早上……

那是一天语文晨读,我的同桌依然在跟我说话,这时我们的语文老师郑老师走了过来,我一下子就停止了说话,但是我的同桌依然如奔腾的野马说个不停,这时我想完了,郑老师绝对会批评我们的,早知道就不跟他说话了,但是这世界上是没有后悔药的。我只能静静的等待批评。但郑老师并没有说我们,而是转头向黑板走去,老师这是要干什么呀?怎么向黑板走去?郑老师拿出一颗红色的粉笔,写下来极为优美的八个字!那八个字仿佛是救命的神药,让我大彻大悟。那八个字是什么呢?——“学会拒绝就是自律。”

“学会拒绝就是自律”,是啊!我不是一直在寻找什么是自律吗?原来学会拒绝也是一种自律。俗话说一个巴掌拍不响,两个人都说才叫说话,如果我不说了,那他不就没有什么可说的了吗?如果能学会拒绝,那么我就是学会了自律,因为一个人只有学会拒绝了一件事情,才能使自己不被外界环境所打扰。

这句话让我铭记于心!希望我会在将来让自己时时刻刻践行这句话,让自己变得不同于以往,让自己能在初三以崭新的面貌展现在同学和老师面前!

篇17:有这样一句话

往事已经过去,可是仍有一句话一直指引着我,永不磨灭。它似一把火照耀着我,让我懂得努力就有回报。

——题记

终于开学啦!网课时光一去不返,重回教室,感慨万千。面对开学考试,我的内心紧张不已,这是检验成果的考试,一定要加油交出满意的答卷,我望向窗户外微笑的月亮,拥有了力量。

随着一声下课铃,开学考结束了,考完试的我内心不平静:考的怎么样,能考多少?一定要有进步,我一定要让同学刮目相看!在等成绩的几天中,一直焦虑不安。突然,有同学叫我和王瑞奇去老师办公室一趟,我心想,坏了,不会是没考好吧。我们两个忐忑地推开虚掩的门,走进办公室,像是等待命运的宣判。

我们走到老师桌前,老师亲切地说,来了,这次考的很棒啊,看来你们在假期里学的很努力!我们在心中窃喜。这时,老师站起身来,注视着我们,大声对我们说:“你俩都很棒,希望你们能够成为生活中的好朋友,学习上的竞争者,这样你们的成绩能更上一层楼。我说你们行,你们就一定行!”老师说这话时目光饱含着对我们的鼓励和信任。“我说你们行,你们就一定行!”这句话,让我感到心里很温暖,似春天的微风吹入心间,又似冬天的暖阳照在心上。我们相视一笑。向老师道谢后,我们在回教室的路上,放声大笑,相互约定努力学习。此后,我们都有了劲头,成为了好朋友,不断进步,在期末考试考出了理想的成绩。

寒冷的冬天,一杯热茶,温暖你的心灵;风雨交加的夜晚,一把伞,成为你的庇护所,而您,老师的一句话,让我有了学习的动力。这句话在我心中,永不褪色,每当我想起它的时候,心中永远充满着温暖与信心。

篇18:有这样一句话

 有这样一句话,即使轻轻地,也能使人们听得清清楚楚,即使比不上那摇滚乐给人带来的振奋,比不上古典乐带来的舒缓和轻柔,却能使人永远的终身难忘。

  在临近期末考试的前两个星期,我的成绩一直不稳定,主要原因是听课质量太差。我的同桌十分爱说话,每天叽叽喳喳的说个不停,仿佛是一挺有无限弹药的机关枪,这让我十分烦恼,我努力想抵抗住他对我的干扰。然而现实情况不是这样,因为他是我的同桌,如果我不理他的话,他就直接用手来打扰我。这使我不得不理他,这样时间长了,我的学习慢慢的也有点下滑,我尝试不理他,但是总以失败而告终,但我并没有找到问题的所在,直到有一天早上……

  那是一天语文晨读,我的同桌依然在跟我说话,这时我们的语文老师郑老师走了过来,我一下子就停止了说话,但是我的同桌依然如奔腾的野马说个不停,这时我想完了,郑老师绝对会批评我们的,早知道就不跟他说话了,但是这世界上是没有后悔药的。我只能静静的等待批评。但郑老师并没有说我们,而是转头向黑板走去,老师这是要干什么呀?怎么向黑板走去?郑老师拿出一颗红色的粉笔,写下来极为优美的八个字!那八个字仿佛是救命的神药,让我大彻大悟。那八个字是什么呢?——“学会拒绝就是自律。”

  “学会拒绝就是自律”,是啊!我不是一直在寻找什么是自律吗?原来学会拒绝也是一种自律。俗话说一个巴掌拍不响,两个人都说才叫说话,如果我不说了,那他不就没有什么可说的了吗?如果能学会拒绝,那么我就是学会了自律,因为一个人只有学会拒绝了一件事情,才能使自己不被外界环境所打扰。

  这句话让我铭记于心!希望我会在将来让自己时时刻刻践行这句话,让自己变得不同于以往,让自己能在初三以崭新的面貌展现在同学和老师面前!

篇19:有这样一句话

  “时间顺流而下,生活逆水行舟”。偶然在中国诗坛泰斗艾青的作品里看到这句话,简短却充满魅力,像一朵梨花落进心里,荡起层层涟漪。

  铺开岁月的长卷,满满当当都是财富。生活像一条漫漫长河,难免会有激流骇浪,但“逆水行舟,不进则退”,生活当然不像诗里那样美,即使是诗也有“平平仄仄平平仄”。磨难是生活的考验,经历过考验的我们会成为更好的大人。

  顺流而下的时间,总是在不经意间就走了。曾经的那些落日余晖,那些清浅时光,那些幼稚梦想,就这样,悄然离去了。遥想童年的欢喜,大概就是冬日里暖橙色灯光下温暖的小屋吧;又或许是秋风里那飘零的落叶聚成一堆,踩上去,吱吱作响;也可能会是夏天的艳阳里,凌云的风筝,大的,小的,各种花色,都像斗舞似的在天上跳跃,摇摆。

  逆水的生活里,忧伤缓步走来,带着岁月抹去的回忆。回想过去种种,一件件带有幸福色彩又略缀忧伤情绪的往事像放电影一样浮在眼前,虽情不自禁想回到过去,但对于如今的“逆水行舟”,还是有无限的留恋,想想过去的每件事,都对生活中的美好更加珍惜一点。我,这样一个平凡的角色,竟也随着时间的脚步历了多年风雨。

  时间总是那么吝啬,我们所拥有的,总是像流沙易逝于掌心,而所能做的便只有在时光流逝的飞轮中找寻自己的立足之处。才不会被时光所狭卷,落入凡尘,才能在“逆水”中学会以乐作舟。

  时光凿去狂妄,磨出温润,洗尽铅华。愿我们在顺流而下的时间里,不至于迷失自己,在逆水行舟的生活中,依然找到独特的乐趣,愿我们都成为独当一面的自己。

篇20:有这样一句话

  往事已经过去,可是仍有一句话一直指引着我,永不磨灭。它似一把火照耀着我,让我懂得努力就有回报。

  ——题记

  终于开学啦!网课时光一去不返,重回教室,感慨万千。面对开学考试,我的内心紧张不已,这是检验成果的考试,一定要加油交出满意的答卷,我望向窗户外微笑的月亮,拥有了力量。

  随着一声下课铃,开学考结束了,考完试的我内心不平静:考的怎么样,能考多少?一定要有进步,我一定要让同学刮目相看!在等成绩的几天中,一直焦虑不安。突然,有同学叫我和王瑞奇去老师办公室一趟,我心想,坏了,不会是没考好吧。我们两个忐忑地推开虚掩的门,走进办公室,像是等待命运的宣判。

  我们走到老师桌前,老师亲切地说,来了,这次考的很棒啊,看来你们在假期里学的很努力!我们在心中窃喜。这时,老师站起身来,注视着我们,大声对我们说:“你俩都很棒,希望你们能够成为生活中的好朋友,学习上的竞争者,这样你们的成绩能更上一层楼。我说你们行,你们就一定行!”老师说这话时目光饱含着对我们的鼓励和信任。“我说你们行,你们就一定行!”这句话,让我感到心里很温暖,似春天的微风吹入心间,又似冬天的暖阳照在心上。我们相视一笑。向老师道谢后,我们在回教室的路上,放声大笑,相互约定努力学习。此后,我们都有了劲头,成为了好朋友,不断进步,在期末考试考出了理想的成绩。

  寒冷的冬天,一杯热茶,温暖你的心灵;风雨交加的夜晚,一把伞,成为你的庇护所,而您,老师的一句话,让我有了学习的动力。这句话在我心中,永不褪色,每当我想起它的时候,心中永远充满着温暖与信心。