在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。

　　那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地站起来。李老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来？”李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师语重心长得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行。你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀……”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞扬了我，同学们依旧向我投来目光，不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。

　　这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。

　　十年树木，百年树人，时间像一把剪刀，一寸一寸的剪着光阴，但它始终剪不断那如山般的师恩。

　　在我的学习过程中，遇到过两位恩师。

　　小学三年级，是小学的一个重要的转折点，听说有一位新的语文老师来教我们，在见到这位老师之前，我和班上的同学曾经幻想过新老师的模样。她（他）或许是有着弯弯眉眼，举止优雅的女教师，又或许是朝气篷勃的男老师，当然，也可能是一位严厉的老先生。庆幸的是这位新老师，她很美丽，是个举止优雅的女教师。

　　当我见到她时，着时惊艳了一番。她穿着俏皮的背带裤，扎着丸子头，当她露出她那迷人般的笑容，瞬间便照亮了我们的心房，她那像百灵鸟一样的声音在耳边轻绕：“大家好，我是你们的新语文老师，你们可以叫我江老师”。

　　“江老师”，我反复念着这个名字，心里想着，她是否会喜欢我呢？还是像以前的老师一样讨厌我呢？

　　有那么一瞬间，我感觉到我很自卑的，我长得不好看，满脸的痣，还有一口不太整齐的牙，整天傻傻咧咧的，成绩也不好，老师同学们都不愿意接近我。我真很害怕，害怕这位老师也厌恶我。

　　就这么过了几天，有一次上她的课，问到一个问题，她说：“有没有人知道这道题怎么答？”这是一个很简单的题目，我早就想出了答案，只是不敢举手。有好多同学都举起了手，也不知道为什么江老师偏偏就把我给喊起来了。我只好站起来，一个字也说不出来，同学们忍不住都笑了，我把头低下，泪水在眼眶里打转，心里可真不好受。下课后，江老师把我拉一身边，轻柔地问：“刚才你怎么不回答呢？我想你是知道答案的，你长得这么漂亮，要活泼一点啊！”

　　霎时间，我感到一束阳光照进了我那黑暗的心灵。江老师说我漂亮，这是真的吗？我高兴地露出我的大白牙。

　　从此以后，我努力的让自己开朗，努力的让自已更完美。似乎这样才对得起江老师的那句“漂亮”，瞧。现在，我再也不是以前的那个丑小鸭了，我终于也变成了人人都爱的白天鹅，我想江老师也会感到欣慰吧。

　　传授我知识，教我做人的道理的，则是我最敬重的宋老师。

　　宋老师是我小学的数学老师，别看他年纪轻轻，实际上他知道的东西可多了，以前我的数学糟糕透了，最差的一次，只考了二十二分，那位戴着眼镜的老先生，气得拿着戒尺朝我走过来，在我的手心上打了一下又一下。

　　四年级的时候，宋老师被分到我们班教数学，那时候我们班的数学成绩特别差，宋老师教起来，自然是很不容易的。

　　但宋老师有他教学的一套方法，很快，就把同学们的成绩一个一个的拉上来了。

　　有时候宋老师讲的课，我经常转不过弯，再简单的题目都会被我想得很复杂，所以我总有一些奇怪的问题去问他，他都一一为我解答。记得有一次，我在一本杂志上看到一个智力题，我怎么也想不出解题的方法，第二天我拿着这道题问他，他说明天告诉我答案，我并没有把这件事当真，没想到宋老师竟然想了整整一个晚上，终于想出了答案，并且把解题的步骤告诉了我，当时我知道后真的十分感动。

　　宋老师就是一个这么较真的人，什么事非得弄个明白才罢休，正是因为他，我也逐渐爱上数学。

　　江老师教我乐观开朗，宋老师教我是要持之以恒，他们已经深深地印在我的脑海中，我真的很感谢这两位老师，在我的启蒙老师中他们是给予我很大的力量，所以我想说：“谢谢”老师您辛苦了。

她有一双明亮的眼睛，从她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一张灵巧的嘴巴，她用甜美的声音，把知识传授给我们。她有一颗善良的心，给予着我们无限的爱。她，就是我以前的老师——蒲老师。

有一次语文课上，老师正讲得津津有味，忽然，我们班的淘气鬼大叫一声：“欣璘流鼻血了！”我急忙低头一看，血已经落到手上，我大吃一惊，急忙用纸巾堵住鼻口，蒲老师让我把左手举起来，并且还要陪我单独去医务室，我心里猛地一怔！心想：蒲老师居然用正课的时间，陪我去医务室疗伤，真不愧是一位好老师啊！来到了医务室，蒲老师还要亲自为我擦拭伤口，我一下子感觉一股暖流涌遍全身。蒲老师焦急地问我：“觉得好点了没有？”“好点了。”那时，我已经“阴雨绵绵”了。蒲老师亲切地问我：“怎么了？”并用纸巾轻轻地擦去我脸上的泪水，“鼻子还痛么？”我摇摇头。蒲老师的爱就像一根针扎进了我的心里，永远也拔不出来了！

下课之后，蒲老师把我叫到了办公室，为我一个人讲解了一下课文的重要部分，并且说这是一个秘密，永远不能泄露的秘密！我点点头，当时，我已经泪如泉下了。

蒲老师，你为什么对我这么好，难道这只是你的职责么？可是我以后没有机会再跟着你学习了。

我将会到一个大城市去读书，很遥远很遥远。

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”

学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

。。。。之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

　　五年前，我第一次迈进了江东中心小学，那是妈妈陪我去的，我感到陌生和茫然，这五年来，大家都有犯错的时候，也享受过表扬后的喜悦。我也受到过老师的责备与赞扬。

　　在我记忆的调色板中，许许多多的往事，如同星罗棋布一般出现在我的脑海里，让我深刻，而记忆犹新的就是班主任——田老师和我之间发生的一件事。

　　那天，放学了田老师让没有把书背完的人留下，而我也是其中之一，大家都留了下来，我们就走了出去，静静地靠在墙壁上看起书来，忽然，田老师走了出来，严肃地对我们说：“有谁要到我地方背书？”经田老师这么一说，教室外鸦雀无声，没有一个人敢背书。过了一会，总算有人敢背了，接着，老师又让我们互背“耐人寻味的意思是······”“停，”随着一声吼叫，大家安静了下来，田老师又说：“今天先回家，名字写在上面，明天早上要到四人小组长地方过关。”第二天下午果然没有人再留下了。

　　如果不是田老师的严格，我们怎么有这么好的成绩，有些人还对田老师有意见，说老师这里不好，哪里不好，自己的错也说老师的错。难道你们觉得我们这个班变到成绩优秀的班都是你们的功劳吗？不，你们大错特错了，最大功劳的人是田老师，她为我们为我们的班级付出了许多，让我永生难忘。

　　再过六天就是教师节了，我在这里衷心的祝愿学校的每一位老师节日快乐。

　　在学校里，老师是权威；在家里，家长就是“统治者”，所以身为学生和孩子的我们，无论何时何地都只有乖乖听话的份。但是，你看小作家四年级A班的学生好像吃了“豹子胆”，争先恐后地和老师“对着干”，一副欲与老师一决高下的样子。

　　原来，我们班的学生在做一个名叫“我和老师对着干”的游戏。我们要根据老师的指令，做相反的动作，做错了，将淘汰出局。

　　首先，我们分成了两队，男女生各自成一派，分别取名CT队和未知队。优先权由CT队获得，只见CT队的队员们个个精神抖擞，一番简单的热身之后，便全神贯注地注视着老师，等待着老师的发号施令。只听见丁丁老师一声令下：“立正！”好几个队员第一反应便乖乖听话，笔直地站立在那。等反应过来的时候，早已来不及了，无奈淘汰出局。

　　最后，剩下男女队各自的种子选手一决高下，争夺最后的总冠军。“左手摸右耳！”“右手摸左腿！”随着老师指令难度的增加，两高手面露难色，左摇右摆地坚持着完成了动作，大家笑得前仰后合。更有调皮的队员，在两位高手之间跳来跳去的，给他们制造着麻烦，即便是这样，他们仍不受干扰，坚持着完成比赛，实在精神可嘉。

　　最终，男生队的代表坚持不住，败下阵来，女生队古灵精怪的XXX最后夺得了总冠军。

　　“游戏结束！全体立正！收队！”只听见丁丁老师一声令下，全体同学只得乖乖排好队。游戏结束了，我们便不再有特权了，这不，只能乖乖听话了！

我被同学们称为班级里的“顶梁柱”，也就是班里常常举手的人啦！所以，我在班级里也是很有名的。

自从我上小学以来，经历过的事很多，可是，有一件事在我的记忆里挥之不去。

那天，我们在上《最后一分钟》，这是我预习最充分的一课，当老师在上的时候，我信心十足，希望可以把我预习到的东西讲给同学听。老是出题目了，我专心致志的听着，老师讲好后，我高高的举起手，希望老师可以看见我，可以把我叫起来。“丁晔！”着坚定的声音使我高兴之极，我迅速的站起来，兴奋的说着。

一节课很快过去了，临近下课的时候，老师说到了重点，我有高高举起手，可是，张老师没有叫我，而是向大家告诫：“丁晔，你抄电脑的，是你有心，有这么一份责任在，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造！”

这话语，铿锵有力。我缓缓地放下了手，心里十分感谢张老师，是您让我清醒了，让我明白了：一定要自己创造，一时的辉煌只是别人的，但是只有自己创造才能真正辉煌！

在我孤单时，妈妈给我讲故事；作业中有不会的解题时，爸爸为我排忧解难；可是在我心目中我最喜欢、最难忘的却是张老师。

有一次我回到家里写作业，做完之后没有检查，结果第二天老师批改，我错了很多题，才打了80分。哎，真让我无地自容。我改完错题，想拿给老师看，可是我又怕老师暴跳如雷，批评我，我的思想在做剧烈的斗争。最后我还是不得不交给老师检查。因为人总是要面对现实，不可以逃避。当老师要检查到我的时候，我紧张得不得了，腿一直哆嗦不停，仿佛心脏吓得都要蹦出来了。到我了，老师仔细看看，然后温柔地说：“下次不要再错这么多题了，要认真，写完之后要仔细检查。”我听后长长地松了一口气。回到座位，我悄悄地掏出一张纸巾擦了擦额头的汗水。心想：太阳打西边出来了？奇闻趣事一大串，一向严厉的老师今天怎么这么温柔了？哦，我明白了，这也是张老师对学生的另一种关爱吧！

老师，您像一位园丁，关爱着我们这些温室的花朵，老师，您像一盏明灯，照亮我们前行的道路。您像雨中的雨伞，您像吐丝的春蚕……您就是我最喜爱和敬佩的人。下次我一定好好完成作业，不再让您失望，老师请相信我！老师我永远爱您！

“一日为师，终生为父。”老师是一个十分伟大的职业。我们每个人都有许多老师，也有和这些老师的故事。同样我也有。

有一位老师，她一米六左右的个子，一头短发，她的这个身影，永远记在我心中。

记得刚升入初中的第一次月考，我只开了班里第十二名。这个成绩让我失望透了，而你去认为我进步了。可能是因为我升学考试考得太差了吧。后来，在你一次次的鼓励下，我终于考入了班里的前十名。并且，你还让我担任了班委。在你的鼓励下，我一次又一次的突破自己，让自己更加优秀。他不是别人，正是我们的班主任——张老师。老师你鼓励我么们奋勇前进的身影，永远记在我心中。

有一位老师，她对学生很严格，有着独特的教学方式，她的这种方式，永远记在我心中。

每个单元我们所学的课文，她都要求我们背过。但有些同学就是背不过了，老师只好就只让他们背重点句子。但是组长必须背过。我们十二各组长便拼命的背。因为背不过的还要去办公室背，或许同学们都觉得那样太丢人吧！于是便在课后非常努力。正是因为她对学生的严格与她独特的教学方式，让我们的班一直取得优异的成绩。她不是别人，正是我们的英语老师——邵老师。老师，你严格独特的教学方式，永远记在我心中。

有一位老师，他戴着一副眼镜，一副文质彬彬又带有点小幽默的感觉，他的这个面孔，永远记在我心中。

升入初二后，我们又换了新老师。在课堂上，老师幽默的给我们讲解了一个又一个的题。在学第二章时，我有些题不会，你知道后，就把我叫到办公室里，在办公室里一遍又一遍的讲解给我听知道我毁了为止。你为了让我们学得更扎实，你不厌其烦的给我们出了一道又一道的题让我们做。他不是别人，正是我们的数学老师——魏老师。老师，你和蔼幽默的面孔，永远记在我心中。

有人说：“老师，你就像一根红烛，燃烧了自己，照亮了别人。”在我看来，老师更像妈妈，用他们那无私的爱教育我们。真诚的对您们说：“老师，谢谢您。”

来，来闭上眼，让我们回到从前。

很奇怪，在我初一与LouLou有关的记忆中，只剩下军训惊天地泣鬼神的一摔和永远拿不到A 的小结本。我原以为这种相对无言的尴尬会延续到我初中毕业，然后彼此分飞，草草画上句号。——直到转折点的来临。

这究竟是初一上还是初一下的事已经记不大清了，但我委实记得那日我正重蹈覆辙的错着曾经错过的题，然后广播响了。我稀里糊涂去了办公室，又稀里糊涂在七个人选成了班刊主编，然后稀里糊涂的一直经营到现在。

但是不得否认，那是我与LouLou关系改善的开始。

因为常被LouLou叫下楼领取任务的缘故，我能时不时搭上一两句话。然而话搭久了，也就自来熟了。然后我才发现，其实LouLou并不同我认知里的班主任一样敬而远之，反而fullof鸡汤，脚踏实地，对未来充满希望。

话投机就不嫌半句多。于是整个初二，办公室成了我除教室和洗手间外最常去的地方。不管是因为任务未完成被嫌弃也好，一起讨论细节确定任务也罢，和LouLou交谈就如同和同龄人闲聊，除了偶尔触怒龙颜会让LouLou秒变严肃型班主任以外，谈话总是轻松愉悦的。哦，忘了说了，我的小结也终于摸清套路拿到A 了。（A  的诸位请自动忽略）

也就在初二的暑假，我同LouLou的良好关系有了突飞猛进的突破，顺利晋级为非常良好。研学一旅，十四天说长不长、说短不短，却也足够成为初中三年最重要的回忆之一。

就像曾经一节班会课说的，我无缘参与老师们的前半生，但值得庆幸的是，我与他们的后半生有过交集。时间很贪婪，有时它会独自吞噬掉所有细节。所以我愿在我还有这些记忆之前，在它们还属于我之前，把它写下来，告诉我自己：我原来经历过这样的事，遇见过这样的人。

LouLou，岁月溶掉细沙，你也要年少如花。

这一秒这一分/是最后的旅程/不经世的我们/约好下一个路口等/心跳就像秒针/敲打着倒数的青春/你教会我成长/把勋章戴上我肩膀/你给我的力量/让我一直闯荡/有些人/还在原地等/灯光慢慢亮起也不肯起身

——陈学冬《岁月缝花》

总喜欢在宁静的下午，坐在教室的一角，对着窗外的阳光、大树、花朵发呆。

进入初中之后，依然这样。耳畔是枯燥无味的知识，心中却是一幅有着阳光、大树、花朵的美丽图画。

那一天，却变了。

那一天，下午的课大多都是语文自修。我依然是对着窗外的世界发呆。突然，一个声音慢慢飘进我的心——哦，是程老师。程老师的声音真好听，像花朵绽放的声音，像小溪流水的声音。与其说是听语文课，不如说是欣赏语文课。程老师的声音也很像我最喜欢的一个动漫人物，戈薇的声音，很纯，不含一点杂质，而且还有一种丝丝的甜美。每次听程老师讲课，我就觉得是戈薇在给我讲课，心里好不快活。

我曾读过一篇文章，里面说一个小孩子只顾着听老师的声音而忘了听课。我觉得自己也很像那个小孩子，有时候，一节语文课下来，留在脑海的，几乎很少是语文课的内容，大多都是程老师美妙的声音。哎，谁让程老师的声音太好听了呢？不过，现在我把语文课想象成音乐课，听程老师讲课就如听音乐可一般。所以，我最喜欢的课当然就是语文课了。

程老师很少批评学生，她就像我们的大姐姐。她和我们之间的关系很好，有时也会和我们斗斗嘴，有时也会给我们鼓励。还是那一次第一单元的考试，虽然我考了第六名，还算满意。但坐在我前面的同学比我高了一分，排名第三。这还是我有史以来第一次语文比他考得差，心里装满了失落和不甘心。当我去语文办公室看试卷时，程老师并没有批评我，又用她那美妙的声音鼓励我。说真的，平时，我很少听到鼓励，知道有鼓励这个词，但并不了解它。程老师的鼓励一点也不造假，仿佛是用心在歌唱，像圣母玛利亚的声音。那时，我的心是多么澎湃，觉得自己有了无数力量向前进。接着的两次考试，我考出了有史以来最好的成绩。

程老师用她那美妙的声音装点了我心中的美丽图画，那幅原本只有阳关、大树、花朵的图画，现在早已变成了丰富多彩的语文之图。

谢您，程老师！

教我们班语文的是罗老师。她长发披肩，有着淡淡的眉毛，还有一双雷达般的眼睛。

罗老师对我们可严了，三天一篇小记，五天一篇日记。再看着“听写本”、“同步”、“抄写本”等等如雪花一样“飘”到我们的课桌上，那时，我觉得叫天天不应，叫地地不灵。可我知道，罗老师这样做是为我们好。

记得三年级的时候，有一段时间，我上课不是很专心，一会儿和同学说话，一会儿看书，被罗老师发现了。课后，罗老师把我叫到她的办公室。那时，我已经做好了被训斥的准备。可罗老师语重心长地对我说：“海彬，你是个聪明的孩子，但不要聪明反被聪明误。你要认真上课，老师对你抱有很大希望啊！”

从那一刻起，我便认真学习，并取得了很大的进步。

随后进行的语文单元测验，我考了98分，全班第一名。罗老师在课堂上对大家说：“海彬就是一个很好的例子，只要你们认真学习，都能考出好成绩。”那一刻，全班响起了掌声。

罗老师刚来我们班时，我感觉她很严厉。慢慢适应了她的进度之后，才了解她苦心。在这里，我要说一声：“谢谢！”，感谢罗老师的悉心教导。

老师的爱像一条长河，她恬静，泛着微微的涟漪；她清澈，看得见河底块块卵石；她轻柔，如春风缓缓送我们前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声，感情像潺潺流水，流过菁菁校园，青春路远，师生同行。

班主任

唉，我们班的孩子又被宿管老师批评了，这该怎么办呀？生活都管不好，还谈什么学习，下节是我的课，把课上完然后再解决这件事情。

我走到教室门口，突然一想：生气归生气，但我不能因为生气影响课堂，我要给孩子们带来力量。“于是，我撑起笑容走进教室。

我站在队伍边上，看着孩子们抬头挺胸的样子，如果不是身体原因，我真想和他们一起跑，阳光明媚，风穿梭在队伍之间，微微而过。突然腹部传来阵阵疼痛，赶忙扶着身边的墙壁，缓缓的蹲下来，腹部仿佛有一股力量想要冲出来，汇聚在喉头却突然停止，只是在干呕，看来没吃早餐真的不行啊！

物理老师

我们班这次考的很糟糕，居然被平行班超越了，我们考的差的原：，主要是因为差生太多了，要多辅导辅导他们，先去他们班看一看，不知道他们有没有认真做物理呀！

终于把作业检查完了，现在都12：00了，赶紧睡觉休息一下，明天还有我们班的课呢。

数学老师

这次月考他们考的怎么这么差啊？，是什么原因呢？是我教的不到位还是同学们的问题？不行我要去问一下其他老师。

今天真是太着急了，和别的车撞上了，没办法呀，又要送小孩上学，第一节又是我的课，真是越着急越慢。

故事就讲到这里，但老师对我们的爱永远不会停止，老师，你们对我们的爱护与支持如蒙蒙细雨，湿润我们的心，夕阳沉沦地平线又升起，夏花开了又开，我对你们的感激永不凋零！

说起我的前导师，那可是年级大名鼎鼎的数学张老师。他个子不高，头大大的，稀疏的头发上梳着怪异的中分，脸黑黑的，笑起来十分爽朗，眼里闪着智慧的光芒，给人一种亲近的感觉。他总是操着不太标准的普通话苦口婆心地对我们说：“这不行啊，得做啊，不做哪行啊？”

正值期末紧张时期，同学们个个备战待考，我也不例外，但我没有像大多数同学那样复习重要的语数英，而是复习地理。因为我听说如果地理不及格，初二还要重修，于是我便努力地背着地理的知识。可按照张老师要求，中午必需要回班复习。但由于背诵需要出声，于是我和其他导师班的几个好友便商量着在门外背诵。

我们几个坐在一棵大树下，便通过互相问答的形式考验对方，中间穿插着一些相互调侃的话，大家十分愉悦。可正值我们热火朝天之时，一个黑影闪到了我的背后，让我后背一凉，接着另外几个同学也不说话了，虽然不好凝视我的身后，我明白“危险”已经来临，闪躲已是无用之功，便慢慢转过头来，看见了熟悉而又有些陌生的面庞。我的大脑飞速旋转，可嘴却被石头似的东西堵住了，不知道说些什么好。张老师打破了这尴尬的局面，平时脸上的笑容全然消失，严厉地对我说：“忘了要求了？每天中午必需回班，瞎聊什么？不知道马上要考试了？看你这次能考成什么样？”我结结巴巴地回答道：“老……老师，我们在复习地理。”这时，张老师的火气已经蒸腾了，硬拽着我回到了导师班，我灰头土脸地跟在后面，几个好友仍在树下偷笑着我。

回到班，坐在椅子上已经没有任何学习劲头的我，望着窗外的杨柳，心里暗想：“这一点也不公平，我要向张老师申诉。”于是我便不断地措词，组织语言，鼓足勇气走到张老师面前，还没开口，张老师就先发制人，语重心长地对我说：“期末了，让你们回班复习是为你们好，寒假一个月的时间可以和小伙伴玩，缺这几个中午吗？如果你是在复习，可以进班来，屋里有空调还凉快不是？”他的脸色和语气增加了温暖了元素，我愤愤不平的心也跟着静下来：张老师虽然要求严格，但确实是为了我能更有效的复习，我们聚在一起虽然也在复习，但说说笑笑间效率当然不高。

通过这件事我真正理解到了一位良苦用心的老师，虽然那些闲言琐语，苦口婆心地劝告令人有时烦闷，但真正关心你的老师才会为你着想，为你付出，为你的点滴进步而喝彩。

我的老师是世界上最温柔的人。他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵懒，但是和他认识久的人都知道他是一个负责任的老师，对待学生很好的老师。

他是我的数学老师。我最喜欢的是他上课时讲题的样子。他讲题的时候会高高举起手臂，在黑板上写起漂亮的字体，每条直线都是笔直的，他几乎不用尺子，笔直的直线是他多年教学的成果。他也会有风趣的时候——有的时候讲着讲着，就突然问我们一句“我说到哪了？”有的时候故意会抄错一个数，算错一道很简单的题，眯着他那小眼睛说：“老了老了，不中用了。”但其实我们都知道老师是故意的——因为每一次找到老师的错误，对我们的水平都有一定的提升。

他还是我的心灵导师。众所周知，我的数学成绩是差得一塌糊涂，这也成了我的一大心病。每次发卷子的时候，我是真的害怕。有一次单元诊断，我抱着六十一分的成绩躲在导师班一个人难过，看着试卷上基础部分的叉叉圈圈，我不由得低声啜泣起来。就在我准备销毁这令人心痛的卷子时，老师进来了。我把卷子藏在身后，准备快速离开教室，老师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么一点点，一定会好的。”我惊讶地说：“可我才考六十一分啊，还是倒数啊！”“倒数又怎样？对于你自己来说，进步就行了。”所谓一语点醒梦中人，老师这一番话告诉了我，战胜自己就好。

大智若愚，老徐是也。

“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。小学时的我也是的，见到老师时会不由自主的紧张、发抖。直到上初中后，与导师的见面才让我打消这个顾虑。

开学时的入学教育，拓展活动时的一个项目是攀爬一个高架。同学们陆陆续续地从高空返回地面，或意犹未尽或松了一口气，放下心中那块石头。待最后一个同学挑战结束后，一些同学突然将视线转向了一直在一旁拍照留念的老师。

“老师，您看我们都挑战完了，您也别总拍照，上来锻炼一下嘛。”一位同学笑着，用一种“老师我是为您好”的表情提议。

大概是入学以来的气氛十分轻松愉悦，我们也便纷纷放下了心中诸如“这么对老师开玩笑会不会惹怒老师”的顾虑，围在老师身边叽叽喳喳的讨论，劝老师去体验一下。

而老师照例用了“老师年纪不小了不合适”的话语推脱，当然这被同学们坚定地反驳了回去。于是老师没再推脱，便如同学们一般踏上通向高空的台阶。我认真地注视着老师的一举一动，看着他迈过悬空木板的身影，虽然不那么矫健，却足够坚定，他炯炯的的目光在向我们诠释着“坚持即是胜利”的人生真谛。他这一刻的表现突然无法将他与从幼时起就总被赋予处处严肃认真、没有多少笑容的刻板印象重叠在一起。

回家后，我翻看着老师吊在绳子上与我们的合影，脑中以偏概全的形象灰飞烟灭。直到现在我还记得这件事。

老师上课时对我们开的玩笑，学校中的活动老师与我们一同参加时的样子，对我们担忧的表情……我都历历在目。就如同我和导师间的这个小故事，它们编织在一起，抹去儿时的恐惧，将初中以来我的老师们的剪影摊开，取代了那些被抹去的。这些都是由我的记忆组成的。

老师并不只有一种。不管怎样的教学方式，教师们的出发点总是为了培养出优秀的人才。仅凭这一点，老师便值得我们尊敬。

颓然坐在导师班空旷桌椅前，看着阳光慢慢洒进窗里，只感觉心中有莫名的忐忑与懊悔，“老师怎么还不回来呢？”只得以那沉重的回忆打发时间了！——

“今天下午年级要举办一个活动，想采访几名同学，去一趟吧！”不知是老师干脆地把门推开了，还是门被老师简单却严肃的话震慑住了，总之是悄悄地开了。放学后忽然听到这样略显唐突的几句话，未免有些猝不及防，还没来得及思考，嘴中就不听使唤地蹿出几个字：“好啊！”可一经仔细思索后，心中倒也有些犹豫：“时间肯定不短呢！与其说是消耗，还不如说是浪费！”望着倾斜下来的淡淡光晕，脸上显出些茫然。“老师，我可以不参加吗？”为了不显突兀，只得悻悻地补了句：“咱们班有很多想要这机会的同学呢，让给他们岂不更好？”眼神执着地对视了几秒钟后，老师才从愣神中被现实拽了回来：“你不喜欢这种活动，还是根本不关心？”恍惚间，只希望这是一场荒诞的梦，赶快清醒吧！可嘴巴却冒出一句意想不到的话语：“没有啊老师，只是不想参加这活动，并没有其他意思……”支吾过后，真好像白昼的萤火虫一般，无奈地等待着属于自己的舒心时光。把附近的桌椅不停地挪来挪去，却怎样也不满意，地上明明整洁如新，却总想努力寻找什么，以缓解此时的不安心情。老师定定地望着我，惊异中透出些许失落与无奈，皱着眉头向我答道：“好，那我再问问别人。”说着便头也不回地走出了门。心中宛如“银针掉地”一般，声音虽小，却足以让人心头一震，为之震惊。世上没有后悔药，可真是遗憾至极！心中总有被人紧抓不放的感觉，只觉局促难耐！

“咚咚咚”，老师的脚步声迈过门前的几级木梯，我心中也便紧张了起来。老师回来了！正矛盾间，她却走到我面前，略显意味深长地望着我：“年级说可以另找其他人。放学了，可以走了哦！”她脸上竟漾起一抹久违了的笑，可我却更加羞愧了，真是奇怪啊！

转过身来，眼前便赫然浮现出那阳光下我曾移动过无数次的桌椅，看着倒也整齐多了。现在是什么样的心情呢？羞愧，紧张，如释重负，亦或是心有余悸？笼统的来说，就叫它“复杂”吧！

此后，我和导师的关系却也在冥冥之中更显和谐，感谢她的善解人意与这久违的笑容！

“近期班里要推荐一名优秀学生，写份自我介绍吗？”

“可以试试啊，多谢老师信任！”

相视一笑过后，真是自在多了。

我是一名转学生，在三年级下学期从济南转到南京小西湖小学。刚走进新学校，我很不适应。在济南学的课本和江苏的不一样，好强的我特别担心自己学不好。庆幸的是，我遇到了一位好老师，她就是我的班主任侯老师，她照顾我，鼓励我。

记得有一次，班里一个调皮的男生抢了我的发卡，还把我弄伤了，我立马嚎啕大哭。侯老师看见了，立刻问清事情经过，一秒钟也不耽搁，马上带我去看伤。回来后，侯老师让那个男生当着全体同学的面给我道歉，还批评了他。有了的侯老师安慰，我坚强多了。我受伤了，侯老师着急；我被欺负了，侯老师生气；我哭了，侯老师心碎……侯老师对我散发着无微不至的爱心，让我感到侯老师的体贴，关怀。安慰，鼓励，批评，既严格又亲切！不仅如此，她还给我很多锻炼的机会，暑假的“雏鹰假日小队”去南京市第一医院探望灾区小朋友，侯老师邀请我参加；评选优秀少先队员，侯老师鼓励我积极参与；班级里优秀学生和后进学生的“一帮一”活动，侯老师也让我带头努力……是因为侯老师无微不至的鼓励和呵护我才有信心在班里挺直脊梁。

我与侯老师的故事还有很多很多，每一件都体现着侯老师对我的关怀和爱。现在即将要毕业了，我在心里默默地祝侯老师健康，幸福，桃李满天下！

在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。

那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地站起来。李老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来？”李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师语重心长得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行。你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀……”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞扬了我，同学们依旧向我投来目光，不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。

这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。

都说老师是辛勤的园丁，是我们的启蒙老师。我们班的张老师就是一位很爱我们的教师，把所有的知识都无私的奉献出来。深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你的指明灯，学生就是你可爱的孩子。你把知识传授给了我们，是你教给了我们怎样做人，让我们懂得了更多的道理，才使我们对社会有更多的贡献。

小小的粉笔就像拥有魔力的魔杖，黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃是你奋斗的号角，一路上把汗水抛在脑后，学生的成绩您浇灌的硕果。

我和张老师还发生过很多小故事。她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种神态，便是我们的班主任张老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，与我们相处三年了。

张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些怕张老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在张老师上语文课的时候大胆地画起来了。我的一举一动被张老师看的一清二楚，而我却依然在津津有味地画画。张老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了张老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了张老师的苦心，她对学生的关心和负责感动了我。这使我发现了张老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。

张老师，您将是我成长的过程永远不会忘怀的一个重要篇章，张老师付出的汗水和辛劳，让我们得到许多知识，她也无怨无悔，她是无私的。我为是张老师的学生而骄傲，张老师会永远留在我的脑海里。教师节马上就要到了，我在这里为张老师祝福，愿她事业一帆风顺，健健康康。