在幼年无知的儿童时代，我总是想着要上中学，上中学对于我来说意味着长大了，但是踏入我期望已久的中学大门。便有一种彷惶感。接着就是烦恼无情地压过来。

　　“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

　　每天早上7：10就进教室学习。每天英语老师带我们登书山，数学老师带我们游题海。有做不完的作业，有背不完的书……

　　早上6：00就要起来，匆匆忙忙收拾好书包，去学校，然后展开忙碌的一天。小学只有三门功课，现在有七门功课。样样都不能少。自习课为复习而烦恼，是复习语文?数学?英语?政治?生物……

　　一回家，就钻进书海里，停一分钟都有可能作业写不完。作业就像永远写不完一样，各科作业就像导弹般，向我们无情地投过来，让我措手不及，没有喘息的机会。我曾暗暗的想：这样的生活，什么时候是个头啊?

　　上小学的时候，我想睡多久就睡多久，不会有谁来叫我。自从上了中学，那无情的闹钟很早就把我叫起来，搞得我一天都没精神。上课时，老师讲课的节奏也变快了，随你听没听懂，就这样过了，要下课花时间去问同学老师。

　　上初中的考试可以当饭吃：周练是点心，百吃不厌;月考是正餐，定时定量;期中期末是满汉全席，几次就够。考试变成了家常便饭。

　　上中学，学习的压力会越变越大无情地向你扑过来，不会有喘息的机会。各科作业让你变成一个厌世者。

人，在生活中是需要不断尝试与学习的。有许多人虽做到了这点，并鼓励别人，可总不明白如何去学习，学习的压力就由此而来。

近年来，人们学会了理财，写字，乐器，读书，可是却又不知怎样利用，挣到了钱，却进了监狱；会写了字，就用它写来骂人；会弹乐器，却故意制造噪音；满腹才华，又不知怎样交流。大人们不但给自己压力，还给孩子压力，他们请家教，去补习班，从不感受自己孩子如何想，还心安理得的说：“这都是为你好，分数上不去怎么办！”几乎所有大人都是这样，平时，你遇到某个亲朋好友，说不定第一句话就是：最近你的成绩好不好呀？学习还顺利吧？其实，学的东西能利用到该用的地方，那么就是学会了、学懂了，成绩才会提高。我生活在一个幸福的家庭，我考差了，说声奋斗！我考好了，说声真棒！从没有“罚奖分明”、“黄金棍下出好人”，只有这样，才会有学习的动力。

在老师这个方面，也在不断的给学生压力。比如：老师为了上好三个主科，罢占其它课程，同学们爱上的体育课、科学课和音乐课上不了，精神也得不到放松，自然就上不好其它主科，也就学得一踏糊涂了。学得差，老师不知其因，就越要抓紧，学生就会更差。我的这个班就是这样，我们本是最乖的一群学生，由于老师经常占课，大部分同学都抗议了，竟会骂课了，老师却只是不理解的说：“不想上课的出去。”谁敢啊？只要一出去，就会打电话请家长，同学们都心知肚明，只得忍受“权利的压迫”。因此，我们班经常得倒数第一。

生活中，不管有没有压力，我们也应该给自己创造动力，为自己赢得一片蓝蓝的天空！

　　关于压力，可分为好多种，有社会竞争的压力，学习的压力，缺乏自由的压力等等许多。这些压力都来源与生活和这繁杂的社会。

　　常常听有别人说：“哎呀！压力太大，受不了啊。”或者是“怎么这么忙啊！连个休息的空都没有！”等。岂知道，我们每个人从自己出生呱呱落地那一刻起，就已经收到了压力对自己的警告。而这些压力，将会一直的陪伴我们到老都无法抹去。

　　学生每年不是都要面临着各种考试吗？临考前，既忙着又忙那的，想必心情也很糟糕呐！现在的孩子们生活虽然比原来的那些长辈小时候的生活条件好的没影儿，但是他们所享受到的童年中的快乐却是少了很多，很多家长都想让自己的孩子成为人才。所以他们就逼着自己的孩子去学这学那。就算是自己的孩子对这个极其的不感兴趣。这真像是孩子们背着永远也还不清的债！长辈们小的时候，生活都很贫困，但是他们所获得的快乐是独一无二的。白天虽然要干农活，但是许多人在一起干活，说着话，不也很好？夜晚他们可以欣赏月色，抓蛐蛐，和邻居家的孩子在一块玩，这样的无忧无虑的生活，在现在来讲，有些遥远了。

　　每当孩子的考试成绩不理想时，父母那忧郁的眼神和口中的说词；每当孩子的成绩比别人差时，父母的那接二连三的叹息声；每当孩子的名次不佳时，家长的呵斥声。对于每个孩子来说，都是种无形的压力。

　　生活中不能缺乏压力，生活也因压力而精彩！但是生活中也不能全都布满压力。化压力为动力，或许可能会有意想不到的收获！

“五一”节就这样在我毫无预备的情况下来了，又走了。每个晚上我都在梦里听见时间在生活中奔跑、歌唱、然后再也没有回来。我就这样被犯罪感纠缠得痛不欲生然后醒来，麻木地看着天花板试着像高三学生那样寻找天堂，最后泪流满面。

那些莫名的泪水从指间溢出的时候我眼前总是重复着一张张失败的答卷和那些惨不忍睹的勾勾叉叉。我一遍又一遍的对自己说：明天一定好好学习。然后才如释重负地沉沉睡去。

我不知道自己算不算内心忧伤得汹涌澎湃的孩子，虽然姐姐说我睡觉的时候总是愁容满面。

当姐姐这样说的时候，我总说那是水喝得太多了，以后少喝一点就行了。然后就低下头泪水盈眶。不知道为什么。或许是我和姐姐就像起点相同方向相反的两条射线吧。看到她笑容满面如同荡漾在湖面的阳光我的心就被揪得生疼。

她可以得过且过，而我，不能。

有时候想过得轻松一点不要把青春划在过去时里面，但是只要一露出一点笑容就像被杀掉一样的难过。曾经告诉过一个网友，我的时间是一秒一秒的花费的，稍纵、即逝，正如高三学生想拽住时间的尾巴，好让它走慢一点，不那么快高考。当时他说，怎么会，你才高一啊。

是啊，我已经高一了。

很多人都说高一是摇篮里沉沉睡去的婴儿，无忧无虑，可我为什么会像封建社会里陪伴君王的人那样整日整日地提心吊胆，最后在彷徨中选择堕落。

武侠小说里写的最多的解毒方法是以毒攻毒，所以我总是捧着一杯柠檬味的果汁。

每次站在楼下阿姨的太阳伞下，还没开口她就递过来一杯没有摇过的压缩果汁。我总是一脸落没地笑着把钱递过去，思考着盐酸与柠檬酸到底哪个更酸，得出答案的那一瞬间，泪水冲破那道不是防线的防线。

我总是趴在桌子上看着杯子底部的压缩果汁一丝一缕，如同忧伤那样渐渐充满杯子，然后一口气喝得只剩下空气，再一头扎进那些什么什么家的学说里。偶尔抬头，眼里映下那些仓皇飞过的鸟群身后的蓝色写字纸，想到自己曾经是那么喜欢蓝色，那种即使被失败埋没也依然希望满满的坚强，一看就是很长时间，忘了自己需要氧气。

《幻城》风靡的时候我正在看《左手倒影，右手年华》，虽然四维说它里面尽管有太多彷徨和绝望但是看完以后回觉得有向前冲的动力，可我丝毫感觉不到希望，一看到那些冷冷的文字就哭得兴高彩烈，就像我已经高三了，那里面的那些文字是把我的感受最细腻地描绘出来，而我，看着被解剖的露骨的自己，只能哭泣。

其实，刚进高中的时候，我一直以自己是尖子班的学生而骄傲，可是，历经了无数秒之后，我感到的，除了压力，就是绝望。

我甚至想逃避，想认输，想退出尖子班。

直到有人告诉我，我们在劫难逃。

于是，当我把柠檬味道的香熏油装在薰衣草瓶子里的时候，我感到从未有过的满足。

那些紫色而忧郁的沙粒和香熏油自由的混在一起，慢慢的浮现出一种朦胧而暧昧的颜色，我一次次的想象着薰衣草那令人窒息的香味。忽然间，我爱上了学习的压力。

“五一”收假的时候，我已难以用言语来形容自己，是乖戾？噢。就算是吧。

长大了，许多事情也都知道了。人也变了，不再是以前那个风风火火惹人羡慕的假小子了。

变成熟了，分数在我眼中变得越来越重要，责任变得大了起来，压在我的身上感觉好痛啊！

学习变好了，家长总是把所有的希望寄托与我，成绩如果滑落家长总会投来失望的目光。

自尊心变强了，不容许有一丝错误出现在我的面前，只是怕太伤家长的心。

我感到好累，在补习班的明明落下别人的很多，但是不敢说，只有自己一天到晚的学习补课，连个理解我的人都没有，考试考砸了，回去又挨了家长的打，不敢奢望家长的原谅，只是希望自己能多坚持一会，每天连哭的时间都不允许有，每天到晚心里总是想着怎样才能让自己跟的上人家，怎样才能记住英文单词，怎样才能学会承受住突如其来的压力。好累，有时候会想到如果自已一睡不起会不会能轻松点！

面对父母的唠叨，学习的压力，玩乐的诱惑。我们开始变得“勇敢”。开始对父母的爱置之不理，烦恼时甚至回用一句：“不要你管”之类的话，把父母对我们的爱关心统统拒之门外。

青春我们开始叛逆，开始学着用上网的方式来排解自己的烦恼，用抽烟的方式来熏陶自己的苦闷，用打架的方式来发泄自己内心的愤怒。。。。。。。这些，都让大人们认为我们变坏了，于是毫不犹豫的把我们列入黑名单，因为小孩与大人之间缺少信任和理解，因为自己想要足够的自由空间而又不希望大人对我们有约束。于是我们开始学着叛逆，开始用那种种的是非之道伤害父母，以至于爱我们的人。其实我们都不是坏小孩，不是没有感情，不是不理解父母，而是想用自己的方式解决自己的问题，于是我们就和大人产生了代沟，有时总会有一种孤独、疏远的戒备。

青春，我们开始叛逆。但，并不意味着变坏！

我打算初一是混日子混过去的``` 可是今天感到了学习的压力，老妈，奶奶，伯伯。。

一天到晚在给我灌输学习的重要 他们对我的期望很高，可是我从来没努力去学习过，就算是期考的前一天的晚上我也是照样出去玩，没考好的话，我从来没伤心过和平常一样一个字‘玩’ 今天我要改变这种学习方式。

还有一个多月就期考了，要开始拼命了。再怎么下去，就太对不起家人了，小学六年也因该玩够了。

学习的压力变得越来越重了，弄得我有时候都不知道应该怎样去释放压力，得到快乐。其实得到快乐的方法很简单，简单得触手可及，就在生活的细微处。

这个周六日，我想去书店看自己感兴趣的书，但是想到还有作业要做，心中闷闷不乐，不情愿地做起作业来。

我首先做的是物理，做着做着，忽然一道有关抽水马桶的题引起了我极大的兴趣，它讲的是抽水马桶是如何进水和放水的原理。这个原理，我在上小学的时候就一直想要知道，为了知道这个原理，我好几次趁妈妈不在家时拆开马桶，在里面东敲敲、西看看，以至于弄坏了马桶也没研究明白。妈妈发现后并没有骂我，反而鼓励了我，肯定了我的好奇心，对我说：“好好学习吧，学的知识多了就明白其中的道理了。”今天我终于明白了这个道理，心中别提有多高兴了。

我心中的郁闷慢慢消散，这使我渐渐地感到：并非只有在书店才能找到快乐，在做作业的过程中也有无穷的乐趣。完成物理后，我又满怀希望地做起化学来。

果真如此，在化学中，我也找到了自己的快乐。我遇到了一个有关溶解度的题。这道题让我回想起小时候，我非常喜欢吃糖，总是往水里加许多的糖，结果是有一部分糖溶化不了，弄得我又是搅拌又是加水，总算让它融化了。我不明白这是为什么，就去问妈妈，但是妈妈也解答不了。如今我学习了溶解度，明白了其中的道理。我心中那份自豪啊！我终于超过妈妈了。

原来在做作业中也可以找到许多有趣的事情，这使我对接下来的作业也产生了极大的兴趣。我就带着这份兴趣，快快乐乐地完成了其它的作业。

快乐在细微处，它在细微处等待着有心人去发现它。其实想要发现快乐并不难，只要你用心去体味生活，细心去做好身边的每一件事，那么快乐就会无时无刻地陪伴在你身边。