春天的画卷是从泛绿的枝条里慢慢晕染的，是从舒展的心灵里渐次上色的。春姑娘带走了寒冬的肆意，在眼前悠然而过，夏天来了。夏天是柔情的，潺潺流水给夏增加了一丝画意。充满诗情画意的夏，揪起了我童年的回忆，是那一年的夏。

小时候，夏天对我们这群山里孩子来说是最幸福的，我们不用上任何兴趣班，也不用整天“闭关修炼”在家看书，我们只是在欢笑声中荡漾。一到周末我们便是成群结伴地来小溪边戏耍，桥底下，绿树旁，一阵阵欢笑声回荡在桥洞之间。有的摸鱼捉虾，有的鼓腮憋气，还有的戏挑鹅鸭，玩的不亦乐乎。可就在这欢笑声中有谁望见那个清瘦的背影呢？对，就是那个老人。

每次去溪边，我们都会看见这个老人家，他穿着朴素的布衣，黝黑的脸上爬满了岁月的痕迹，苍白的头发上掺和这几根黑丝，他的儿女都去外地工作了，一个人孤苦伶仃，每个月靠菲薄的资助金养活自己，因为我们识得熟，所以叫他老爷爷。

这条流水潺潺的小溪曾经是条又臭又脏的垃圾河，连鹅都嫌脏不肯下去。那时由于镇上只开辟来一两条河，又经垃圾河的污染，所以连件衣服也洗不得。而在这缺水的情况下，是老爷爷一个人每天背着竹篓去捡垃圾。每天黎明到黄昏，这个身影一直在溪边荡漾，打事儿起我才三岁。九年来，老爷爷不管寒冬酷暑，他每天都会来这里搭石，由于环境的恶劣，再加上垃圾河里有不计其数的尖锐物品，老爷爷的手已经溃烂得不行了。现在的河道由曾经的垃圾河变成了全镇最干净的河道：鹅在河里无忧无虑的游着，鱼虾在石缝里玩捉迷藏，夏荷扎根湿土做妙龄少……可是在背后默默辛苦的老爷爷却无人问津。

一次交谈中我忍不住问老爷爷：“为什么得不到任何报酬，还要坚持清理河道？”老爷爷眯缝着眼，笑着回答：“傻孩子，做自己理所应当的事不一定需要什么报酬，能够从中获得一种发自心灵的微笑就是最知足的了。”现在的小河由一块块鹅卵石铺向河的对面，是整齐有序的，小河由两条鹅卵石路铺成，上游的水深且清，用来洗衣服；中游的水不深不浅用来洗菜；下游的水浅，用来洗家居用品。这有序的河道加上鹅鸭的游水，构成了一道美丽的风景线。

去年的那个夏夜，老爷爷在睡梦中离开了，但是挂在那张黝黑脸庞上的微笑却一直荡漾在我的心头。望着水花涌上岸，又在不经意间逝去，含着敬仰的泪珠，那一年的夏又随着泪水在眼角边划过……

近期，我阅读了一篇课文《搭石》，它是刘章写的。

课文借搭石讲了乡亲们很有爱心，有老人急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，就会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏好几个来回，直到搭石平稳了才走开。你瞧，老人多有爱心呀，不顾自己的急事，把搭石弄平稳。不仅老人有爱心，年轻人也有爱心。如果有两个年轻人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止住脚步，招手示意，让对方先走搭石，等对方过了河，俩人再谈上几句家常话，才相背而行。如果有老人来走搭石，年轻人总会伏下身子，让老人骑在他背上，背他过河。

读到这里，我想起了我们校园里有许多好人好事：有人把红领巾、校徽、中性笔等什么东西建起了交给老师。不仅别班有好人好事，我们班也有：如果有人摔倒了，我们会上去扶他一把。如果有人忘记来扫地了，我们知道了，一定会帮他扫地。还有人主动帮忙扫地，搬椅子。

校园里的好人好事随处可见，希望你要当当小雷锋，去帮助他人。

我们村子前面有一排搭石。搭石一块块的，像一个个大积木。搭石是方形的，上面一个坑，一个坑的，像被雨水和河水给冲过似的，坑坑洼洼的。

春天，我们几个小伙伴在搭石上蹦来跳去，有的还一起比谁先跳到对岸，搭石上经常会留下几个小脚印。

夏天，我们坐在搭石上把拖鞋放在一边，脚丫子不停的拍着河水，荡出一圈圈波纹，脚丫沾了水，不停地在搭石上跑，跑出了一个个小脚印，脚印没了，又要沾水，我们又踩出了一个个的脚印来了。

秋天，树儿落叶了，我和弟弟捡起一片片落叶，在落叶上刮了一些指甲印，把它们拿到搭石上，然后把落叶一片片的放到河水里，让它们顺着水流漂到远方去。

冬天，小河还在流淌着，搭石上还是很有趣，在搭石边看小鱼，在搭石上玩石头剪刀布······

我爱我们村子前的搭石。

今天，我们楼底下的张爷爷过世了，我十分伤心，因为每当上学或下学时，张爷爷也不免坐在轮椅上说一声“上学去了”，"放学了\'\'\'\'，而我，却一声也不理他，爷爷会是什么感受呀!现在再也见不到他了，我想对他说，爷爷，我想你!

前几天，我们学了一篇课文，题目叫《搭石》，这篇课文主要讲了作者通过家乡的“搭石”而描写出了美。从这篇课文，我想到了电脑。电脑，它也有“美”。

在你想分享文章的时候，可以打在博客上，供人欣赏。我有自己的博客，里面有几十篇博文，访问过的人都说我写得好，他们看得津津有味。电脑，它也有“美”。在你有不懂的难题的时候，你就可以在电脑上查资料。什么奥林匹克数学题，语文的阅读题，都可以找到相应的资料。电脑，它也有“美”。在你疲劳过度时，可以听听音乐。每当我疲劳的时候，我都会听听音乐，放松心情，什么愚公移山啊，小小少年啊，北京欢迎你啊，我都会听个够！电脑，它也有“美”。每当我作业做完的时候，我都少不了电脑娱乐——游戏。我会看看摩尔庄园，玩玩塞尔号，瞧瞧弹弹堂，点点QQ农场……什么游戏都玩个够！电脑，它也有美。每当上课时，老师制作的幻灯片就是他的功劳。没有他，老师就做不出幻灯片。

是他的美，才让老师做出幻灯片。电脑，它真是我们的好帮手！

一场大雨过后，路面上到处是飘落的枝叶。小明、小红和小兰，小心翼翼地走在上学的路上。就在这时，他们看到前面的那座小桥不见了。他们把鞋子袜子脱掉，走在小河上，走到半路，他们忽然听到，后面来了一群一年级的小朋友。他们想一年级的小朋友怎么过河呢？于是，他们返回去把河边一块一块的小石头搬到河里。一块石头可重了，他们搬搬停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

搬了几块石头，他们就累得满头大汗，气喘吁吁。两只小鸟在他们头顶上，仿佛在说：“加油，加油！”小朋友们走过来，就想过桥，小红连忙说：“等一会儿，我们马上就搭好了。”于是，他们三个小心翼翼地把一年级的小朋友牵过了河。这时飞来了三只小鸟，仿佛在说：“你们三个真是助人为乐的好孩子。”

搭石一文中介绍了有一条小溪，没有桥，必须要用几块平整方正的石头，必须按照两尺左右的间隔，摆上，村庄里的乡亲们团结友爱，讲谦让，尊老爱幼，让大家很感动。

想想我，既不想谦让，又不团结友爱。

有一次，我去食堂吃饭，有一位二年级的小朋友在四年级那打饭，她在和别人说话，我赶紧抢在她前面，她一看，温柔的说，“姐姐，这是我的位子，请你到后面排队，好吗为什么，这地方又没写你的名字，至少你会打到鸡鱼肉，”

再想想我的学习榜样——学习委员刘亮莉，刘亮莉即谦虚，又用微笑对待别人。

有一次，上美术课，我对刘亮莉说：“亮亮，我没带水彩笔，把你那盒大的给我，那小的给你，好吗?”“好!那我帮你涂色，你来画!”渐渐地，我和刘亮莉成了好朋友。

总结：人要做到团结友爱，讲文明.讲谦让.讲道德和会用微笑面对大家!

十一放假第二天，我就和外公外婆去缙云仙都旅游，在仙都的一条好溪上搭了一段石桥。

爸爸妈妈来接我和妹妹回永康，爸爸妈妈一到就让我们带他们到溪边去玩。我们在溪边打水漂，扔石头。正当我们玩得开心的时候，我忽然看见不远处有一座被洪水冲断的断桥，这时正好有两位老公公挑着东西经过，他们先放下担子挽起裤脚，走到溪中，艰难地在水中踏步。这时，妈妈突发奇想：我们能不能像语文书中二十一课《搭石》中那样搭石呢？

有了妈妈的这个想法，我们便从附近的石滩上找来一些平整方正的石头，让妈妈在水里横着搭上一排，好让人们走路，我和爸爸，妹妹小斯斯，分别担任三传手、搬运工和二传手，分工好了以后，我们便热火朝天地干了起来。

虽然那天太阳高照，可是天气也已经进入秋天，江水依然冰凉刺骨，大家工作十分困难，可是一想起乡亲们，在水中还要背着很重的东西，脚板子被扎得生痛，弄不好还要感冒。我又更加努力地干了起来。我们还从江底找来一些小石块来固定大石块。

我们的“搭石工程”终于完工了！我们正往回走时，我回头看见一位老爷爷来走我们搭的搭石。我一直看到老爷爷顺利地走过了搭石，我原本没儿底的心才有了着落。

这次搭石让我明白了一个道理：助人为乐，快乐自己！

前天我在一条小溪上走搭石，说起来真的胆都要掉了。 前天我以为搭石没有什么了不起的但走起来却惊心动人，吓得我闻风丧胆，让我以后不可以小瞧搭石，但没有书上说的不稳定，我这里的搭石很平整，很牢固，不会摇动，但我也照样不敢走。但我也用自己最大的勇气，朝搭石走来，我感觉搭石有点在摇动，但我鼓起了勇气，继续向前走去，走到中间，突然勇气用完了，现在我完蛋了，于是我跳到小石子堆上面，这样一直跳，跳过水流，这样我冲过一关又一关，终于快要到岸时，有一条我跳不过大河流来了，我看见了对面的小搭石，于是跳上小搭石，走上了陆地。