长大后，我想成为一名出色的教师。

老师的爱，太阳一般温暖，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，天下最伟大，最高洁！

老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草成茵，繁花似锦！老师为花的盛开，果实成熟的忙碌着，默默地垂着叶的绿萌！

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？老师是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有老师的心血，哪一朵上没有老师的身影？

老师就像春雨，把点点滴滴的知识播撒在学生心里，让知识的种子在学生心里萌芽，让知识永驻心中！

在繁多的职业里，教师并不是最受人瞩目的职业。是什莫让我选择了教师这个职业？是因为我看到了这样一篇报道：一位教师在山区教学十几年，山区恶劣的环境并无打到她教育山区孩子的梦想。当记者问到她是什莫让她坚持下去的，她绽放出了玫瑰般的笑容，答道：鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空。学生需要时时刻刻汲取知识的甘露，给学生传授知识是教师的职责所在！我只不过是在履行我的职责！正是这篇报道打动了我。

长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认认真真的上课，课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀，找到人生的转折点，用知识改变命运。

虽然载着我梦想的小船才刚刚起航，距离成功的彼岸还遥不可及。但我会敏而好学、锲而不舍，等到我学富五车时，实现我的教师梦！

袅袅书香润心田，成长因读书而精妙；朗朗书声传心间，阅读伴成长而曼妙；页页文章记心中，读书为中华而崛起。我的教师梦来自阅读。

踏进校园的我，渐渐褪去了稚嫩，识得了许多文字，成熟懂事的我有了一个梦想。一次，无意在书中看到一篇文章，让我倍感吃惊，在偏远山区地带，那里有一座“xx小学”，在这个贫穷的山区，经济不发达，道路坑坑洼洼，只有十一位老师，他们苦中作乐，默默奉献着；那里的孩子也愿意学习，渴望学习。有的学生因家离学校远，天还没亮就开始赶路，不经意中，你可以看到他们头发上一层白霜。看到这里，心里感慨万千，为什么条件如此艰苦，那些老师和学生要不辞辛苦赶去学校呢？又一想现在我们有着良好的学习环境，却不把握机会，去浪费它，真是身在福中不知福呀！

回过神来，我又沉迷进去。在一个风雨交加的清晨，风肆虐的咆哮着，路两旁的树也承受不起，似乎有一双魔手要将它们折断一般，泥泞的道路崎岖不堪，姗姗来迟的同学们赶到学校，但教室早已被雨水灌满了，水已漫到了膝盖位置，同学们积极抢救着教室里仅有的两盒粉笔，一些教具和桌椅等。时间一分一秒的流逝，冒着大雨赶来的老师们使大家信心倍增。大家更积极了，老师的参与使“抢救”更加迅速。最终，教室经雨水的洗刷已狼狈不堪，不能再使用了。老师们望望学生们，看到孩子们眼中都闪耀着求知的光芒，那样的强烈。老师们商量了一会，决定将自己的房间作为临时教室，并且延长上课时间。为了学生们，牺牲自己的休息时间，竭尽全力将自己所知的毫不保留的传授给学生。为了学生们的成绩，宁愿熬夜，呕心沥血，一丝不苟的备课。为了学生们的前途，甘愿做我们的垫脚石，让我们更上一层楼。这就是教师，这不仅仅是一种职业，这是一种精神，良好品质的传递。这种精神，品质感染着我。

书中的教师亦是如此，我们身边的老师也是这样，他们用自己的行动教育着我们，艺术的气息熏陶着我们，一言一行带动着我们。因此，我想做这样的一个人。

我的教师梦来自阅读，阅读，濡养着我的教师梦。我渴望着有一天能以传道授业者的身份登上讲台。因为那里有无比广阔的绚丽的风光：

袅袅书香让人神清气爽，朗朗书声让人心旌荡漾。熠熠华章让人志气高昂……

　　教师是光辉神圣的职业，是给懵懂的人带去知识带去光明。给祖国培育花朵，培养栋梁之才。我现在是一名学生，不久的将来我将要加入到这神圣的职业中。能成为教师队伍中的一员我无比激动。我为此而骄傲，也殷切希望我能站在讲台与我的学生共同探讨知识。“当当当”上课铃敲响了我匆匆拿起教案向教室走去。此时我的学生正整齐的坐在椅子上。我刚踏入教室“老师好”迎面扑来……我胸中涌起一丝欣慰。“同学们接下来我们一起去学习李白的XXXX请把书翻到XXXXX页。”我正在讲的入神。有几个不耐烦的小鬼在下面唧唧歪歪说的不毅乐乎。我眼神早已飞过数次，仁不见起效。我不动声色走下讲台。走到他门身边，俯下身来插入人群。他们们顿时一惊吓出一身冷汗，身体抖个不停，我并没有责怪他门。只留下一句话：“下次谈心可不能在课堂上，而且要把我也叫上！”他门阴沉的脸上马上一片光明。没想到这招还挺管用，接下来的课他们比谁都认真。

　　课后不久有学生告诉我一个同学生病了，而且病的不清。我急急忙忙赶到教室，背上他就奔医院。一路泥泞也顾不得了。好在到医院后没什么大碍，我深深吸入一口气，又长长的舒了出来。

　　回到学校，我对同学们叮咛到“要好好帮助同学，照顾同学”。等我再回来看时，“呦”端水的端水，送药的送药，那个热闹啊！我看着看着心头一热，不觉温暖倍至。此请此景真令人感慨，做一名教师真好！让我看到了最真挚的感情。我不觉间流下泪来。

　　“喂。你怎么睡着了”同桌把我拍醒。怎么我做了个梦？哦，原来是个梦啊！但是是眼角明明还挂着泪珠。真希望这不是个梦啊！

　　我深知这不是个梦，它在鼓励我前进，它在召唤我，在激励我。要我不断奋斗，给予我人生的动力。在人生的道路上我还有许多考验，好多磨练。人生路漫漫，我的教师之路才刚刚起步。努力吧朋友！努力吧，为了我的梦！

　　教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师如同灯塔，向我们引出正确的人生方向。教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队“花朵”灌溉;教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。我，是一个要成为教师的人!

　　记得小时候我的亲人经常问我：“你长大后想要干什么?”而我的回答是我要当歌手，服装设计师，漫画家，小说家，钢琴师甚至是一个联合国主席。然而这些我都没有付出过任何努力，然而在上初中后我才发现无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。

　　每一位伟人身后都有一位伟大的老师。就像美国盲聋女作家海伦·凯勒的恩师安妮·莎莉文。这位教师一直陪伴着海伦的身边不离不弃。让我们来设想一下，要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任，很容易放弃学生的老师，那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢?

　　答案是不会。

　　因此，我要成为那种老师，事项莎莉文老师那种不会轻易放弃学生的老师。说到这里我真的很感谢当了我初中三年班主任的周老师。在我初一性格最恶劣最令人讨厌是没有放弃我。反而是经常找我谈，告诉我要改变我这糟糕的爆脾气。他上课不光光是交给我们知识还要教育我们怎样做人。看着这个崇高的老师。我也有了我的教师梦。

　　我从小就很喜欢跟身边比自己小的朋友玩扮演教师的游戏。我当老师他们当学生，看着他们认真听课学到了知识我真的很高兴，随着时间的流逝，心里的成熟，我们也不再玩那种游戏了。不过家里到还有一个小黑板以供我心血来潮时帮弟弟妹妹补习。

　　作为一名教师，可以看着自己的学生从懵懵懂懂的小孩长成一个对社会贡献的青年，可以看着自己的学生干着自己想干的职业，何乐而不为?就如同一个母亲看着自己的孩子赶上了当初自己认为遥不可及的职业一样。

　　我的教师梦，不仅仅是一个梦，或许也是一个语言。倘若只是一个梦就不要让我性，让我一直沉醉在这高尚又伟大的职业中。倘若是语言，那我就要成为一位像安妮·莎莉文一样对学生不离不弃的老师。

如果有一天，我成为一名教师，那该有多好啊！

如果有一天，我成为一名教师，在我上课的第一天，面对讲台下几十张甜甜的笑脸，我会大大方方的介绍我自己，然后我也会请同学们逐个的介绍他们，介绍完后，我会亲切的跟同学们交谈，这样，我就会对班级有个大概的了解，我也会认识每一个同学，知道他们的理想，爱好，特长……这样，在将来的教学中，我也会利用他们的特长来悉心教导他们。

如果有一天，我成为一名教师，我会和大家像一家人似的紧紧团结在一起。上课时，我一定会认真的讲课，让学生们喜欢我。

如果有一天，我成为一名教师，我会在下课后和同学们一起玩游戏，跳橡皮筋，玩宫城，老鹰捉小鸡……我一定不会布置很多的家庭作业给他们做，压的他们喘不过气来。

如果有一天，我成为一名教师，我会多多组织“第二课堂”让孩子们拥有自己的一篇小天地。

如果有一天，我成为一名教师，我会将身上的光和热，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。

人人都有一个梦，一个美妙的梦，一个甜蜜的梦，一个充满爱的梦一个……而我，有一教师梦。梦想是我们在成长过程当中最要好的朋友，它陪伴着我们长大长高。中国梦从我的梦开始，我的梦想是长大要像我的爸爸妈妈一样——做一名光荣的人民教师！
如果我成为了一名光荣的人了教师，那我不仅要教给学生们知识，培育学生的文学素养，更要教学生们做人的道理。我还要教会我的学生爱护大自然，保护我们的地球。我们平时用的纸，都是一棵棵大树制作而成的，要学生节约用纸，保护森林。地球上只有百分之一的淡水可以被人民使用，而这些淡水也在一点点消耗，因此，我还要教育我的学生们节约用水，从小做起，牢记不要让最后一滴水成为我们的眼泪的警示，要让祖国的天空更蓝，空气更新鲜，做个新中国的文明人。
但是光有梦想是不够的，我还要勇敢执着地去追求。坚持梦想的过程，是一个不断超越自我的过程。朝着梦想脚踏实地努力。从现在开始，我要用全力以赴的态度去学习，认真上好每一堂课，做好每一道题，写好每一篇文章，做一个懂事的好孩子，做一个合格的五好少年,为我将来成为一名优秀的人民教师打下良好的基础。
我想，正是因为我们每个人心中都有梦想，所以每个小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是中国梦！努力吧，未来是属于我们少年儿童的，我们怎能辜负祖国对我们的期望？

　　童年充满了幸福；童年充满了欢乐；童年充满了对梦想的追求。我从小就有许多梦想：比如，当一个救死扶伤的医生；当一名完全彻底为人名服务的警察……但是我更想当一名光荣的人民教师。教师—一个对于学生来说，多么和蔼可亲，又多么庄严的名字。有人说老师是春蚕，有人说老师是蜡烛，有人说老师是照亮前方的灯，那么耀眼，那么绚彩，有那么无私。有人说老师是园丁，有人说老师是人类的工程师……老师，多么高尚的职业。从那一刻起，我就想当一名出色的人名教师。

　　我想，如果我当上了教师：我会做一个让学生感到亲近的老师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是“严师出高徒”但我不想严厉过头，可也不能和蔼过分，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，还能成为一名出色的教师。

　　我想，如果我当上了教师：我会成为学生们的知心朋友。只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心和不开心的事都说出来。

　　我想，如果我当上了教师：我会做一个让学生们爱戴的老师。上课期间，我会以不同的方式来给同学们上课，用幽默的话语讲解课文。有趣的课堂会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。

　　我想，如果我当上了教师：我会奖罚分明，有学生进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再励；如果有学生闯祸了，我也不会放过他，我会让他写检讨，让他记住下次别犯了，如果严重的话，我会通知他的家长，我不会轻易惩罚学生。

　　我想，如果我当上了教师：每天晚上的作业，我会尽量少布置一些，让他们晚上回家好好的调节大脑。考试前，我会尽量少说几句话，不会给学生们制造太多的压力，因为，只有放松了心情，考试时才会发挥好。更重要的是要注意学生们的一举一动，如果我发现他们有不良的习惯，我会及时帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不能让大学生欺负小学生。

　　我想，如果我当上了教师：我绝对不会把一堆一堆的习题丢给学生们，学生们更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然，走进大自然，在游戏中领悟其中的人生道理。

　　我想，把我学到的只是毫无保留地传授给我将来的学生。所以，我现在要好好学习，为了这个梦想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

我是一个赤脚行走在沙滩上的小女孩。沙滩上躺满了五彩斑斓的贝壳，他们在阳光下闪闪发亮。我弯腰小心捡起一两枚，埋在沙子里，犹如在我心中播下一个个美好的梦想，令人神往。坐在偌大的沙滩上，我仿佛也变成了一枚晶莹剔透的贝壳，在阳光下熠熠生辉。种下贝壳，我的嘴角轻轻咧开，笑意爬上脸颊。暗下决心，一定要怀揣着敬业，仁爱的心，去努力浇灌我的教师梦！

梦想，多么美好的字眼，它长着一对硕大的翅膀，载着千千万万人飞向天际。但是，梦想是什么呢？灾区孩子们的梦想是能够背起书包，重回学校课堂；科学家的梦想是研制出新的发明项目；失明的人梦想能见到光明不同的人有不同的梦想。当然，我也有个小小的梦想成为一名教师。

“床前明月光，疑是地上霜”小时侯，每当看见老师手拿着教科书教导我们一遍又一遍地念古诗时，我便觉得老师是世界上最美的人。而那教书的姿态已在我脑海里格勒出一幅完美的图画。随着年级的增长，我从懵懂变得成熟，现在学的不再是一首首古诗，而是“A-B-C”的时侯，我又对教师这个职业更为敬仰了。又一次偶然的机会，老师外出学习，便让课代表管理班级，虽然很累很苦，但我也体会了当老师的艰辛。是什么力量使我终究不放弃“教师梦”呢？13年间，在我们这个家庭里从来没有一次是全家旅游的。父母将精力放在了工作和我的学习上，而我也全身心投入学习中。教师这种职业在寒暑假都有假期，我想，等我当上了教师，我要带着我的父母周游世界，看遍好山好水，尝遍天下美食。以我微薄之力来报答父母的养育之恩；等我当上了教师，我要用自己所学的知识教育下一代，做一名称职的好员工。以我博学才华来报答老师们的栽培。现在的社会急需栋梁之才，如何培养出品学兼优的学子呢？教师便是最为重要的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”教师用心血浇灌，用粉笔耕耘，教出一批批才子，为国家为社会做出巨大的贡献！

梦想是美好的，梦想中的目标能够激奋起我好学上进的意志。每当我学习疲倦时，闭起双目回眸自己的教师梦，那盏明亮的灯塔闪烁着。它指引着我向前进，向前进也许我会跌倒，因为梦想道路崎岖不平，但一定要有顽强的毅力才能到达最终的目标教师梦。

不知道为什么，我总感觉自己是一个不平凡的人，从小到大一直在父母的爱护下成长，从没受过一次伤害。

从小学到中学，我的学校离我们家一直是很近的，爷爷、爸爸是我的贴身老师，可以说，我长这么大所取得的成绩都是他们的功劳。

我四岁就上了学前班，那是爷爷自己办的学校，不用交学费，一年不行就上两年，我在那里打下了很好的知识基础。爷爷对我要求很严格，本来学前班是不需要学习太多的知识的，但爷爷偏要让我提前学习小学一年级的知识，所以我童年时期的乐趣就减少很多，变得越来越不爱与别人交流，以致成了一个内向的我。

上小学后不再受爷爷的控制了，我有了快乐的天地，但是怎么也达不到别人的那种快乐忘我的程度，不爱说话已成为我的习惯。

进入中学后，一次偶然的机会，爸爸成为了我的班主任老师，这时的我正在向活泼、开朗方向发展，再加上我上班主任的女儿，在班上好像有特权似的，很多人都熟悉我，我心里美滋滋的。白天里学习的内容，我都要在晚上向爸爸复述一遍。有一次，我在爸爸的课堂上因为说了几句话，被爸爸当场批评了一顿，从那时起，我好像与爸爸的距离越来越远了，我开始刻意地远离他。我的成绩一直在班上属中上游，每次考试后，成绩一公布，不管是好是坏，都是爸爸先知道，不过他从来不说我，我们之间的语言非常珍贵。看见别人的爸爸都是与子女有说有笑的，我从内心好想有个那样的爸爸。其实，我知道爸爸从内心里也是爱我的，只不过是不爱表达罢了，他对我的爱是深藏在心底的。

现在，我来到了新乡幼师这所古老的学校，这多半是爸爸的选择，他希望我将来也能成为一名老师，因为在他看来，当老师是非常光荣的。

是的，我出生于一个教师之家，将来我要成为一名优秀的教师，我会努力的。

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

　　大家上午好！

　　有爱才有真情——这是我刚刚从x老师的演讲中受到的最深感动。李大钊先生曾说，青年者，人生，人生之春，人生之华也。作为一名青年教师，x中“今天我以x中为荣，明天x中以我为荣”的校训也同样适于我们青年教师吧！

　　从青年教师间的初次比赛开始，我便发现我校老师每次都在积极地去准备，我想这便是今天我要演讲的话题——爱岗敬业的体现！爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。

　　我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生说，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教学使我懂得了知识储备的重要性，也深知要做一个合格的人民教师必须不断地给自己充电、加油。多少个深夜，我一个人在台灯下咬文嚼字，钻研新教材，学习更多更先进的教学方法，迎接日新月异的教学改革；要紧的是万万不可误人子弟；何况自己的教学功底还浅，更须加倍地努力。

　　和朋友们聚会时，他们往往羡慕我：“还是你好，一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。寒来暑往，转瞬间在教育战线上我已经度过了第一个春秋，我依旧是一位资历尚浅的老师，但回首这四百多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业，切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。

　　我的朋友也曾问我为什么工作干劲那么大？我笑而不答。我知道，学校的厚爱是我的幸运，职务的任命是命运的眷顾，在这个大环境中，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们用自己的行动激励着我们这些后来人，我的力量来自于对教师职业的热爱，来自于一中，来自于我们协作互助的年级组，来自于学生的点滴进步。

　　教师的生活或许是单调的、枯燥的，但我们是幸福的而骄傲的。当我听到学生真诚地关心和家长发自内心的感谢的时候，当教师节一条条传递祝福的短信、一张张饱含谢意的精致卡片飞来时，让我的心缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实。

　　青年教师，既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己。

　　爱岗敬业，誓言无声。

　　谢谢大家！

　　大家好！

　　小时候，不止一次地被问到一个问题，你长大了想做什么？那个时候，因为敬佩我的老师，我就不假思索地回答：我想当老师！

　　“我想当老师”，从那以后每当有人问起，我都会这么回答。渐渐地它也就成了我的理想，成了我的梦。当我真正明白教师这个行业时，我曾想过，如果我真的当上了老师，我会做一个什么样的老师呢？

　　我想，倘若我真当上老师，我会做一个和学生打成一片的老师，只要有时间，我就会和同学们一起玩游戏，这样就可以拉近我们之间的距离；我想，倘若我真当上老师，我会和同学们做最知心的朋友，有时间就会和他们一起聊天，一起唱歌，一起跳舞；我想，倘若我真当上老师，我会竭尽所能教好每一个学生，不光教授课文内的知识，还要教他们怎么做家务，怎么尊敬长辈、孝顺老人。

　　幻想总归是幻想，憧憬也只是憧憬，当我踏入县河中学大门的时候，当我真正成为一名教师的时候，当我面对三年级26个可爱的面孔的时候，第一次感觉到我肩上的担子是多么的重。孩子们热切的目光，深深地烙印在我的脑海里。刹那间，我感觉到了迷茫，感觉到了害怕。不禁深深的责问自己：我能当好一名教师，能成为孩子们心目中的好老师吗？

　　第一次站在这方讲台，手是颤抖的，心也是颤抖的，默默的告诫自己：我是一名人民教师。我必须努力，尽快适应并胜任这份工作。为了上好每一节课，我利用业余时间，在网上学习名师讲课的风范，自己私下练习。即使这样我的进步仍然有限，幸好，有一群乐教的老师，是你们的帮助给了我莫大的力量。在这里，我要深深感谢你们，感谢你们在我人生第一步伸出温暖的双手，你们是育人的先锋，是我今后学习的榜样。

　　同时，我也要感谢我的学生，虽然你们常常调皮，虽然你们偶尔大声喧哗，虽然你们的臭袜子熏的我忍不住抱怨。可是你们真挚热烈的求知目光，深深的震撼了我，让我的累、我的苦、我的抱怨都在你们回答问题时，高高举起的五个手指头间，不禁偷偷溜走，也让我更加热爱这份工作。

　　实现梦想的20xx渐渐地离我远行，充满希望的20xx已经悄悄的来到我的身边。20xx年，面对新的一年，面对新的挑战，我的梦想依旧不变，我将整装待发，力争做一名勤于学习，不断充实自我的老师；做一名胸怀理想、不断挑战自我的老师；做一名追求卓越，富有创新精神的老师。

　　三尺讲台，传授知识乐园。县河中学，述说人生梦想。守护着家乡这方沃土，培育着茁壮的小树苗，职责所在，定当勤勉！

上帝没有赐予人们翅膀，但赐予了人们会飞的心和能够梦想的大脑，使人们有了一双“隐形的翅膀”。正因为有了梦想，人们才从小就坚持不懈去追求，才有了今天许许多多的名人，才有了那些实现自己梦想的人。

我有一个梦想，那就是当一名教师。虽然这是个平凡的不能再平凡的梦想，但是，这是多么神圣的一个梦想呀!

早晨，我来到了学校。只见一个个小朋友，脸上挂着甜甜的微笑，源源不断的到来，听他们一个个有礼貌的对我说一声：“老师，早上好!”在蓝蓝的天空的映衬下，他们就好像一朵朵正在灿烂开放的鲜艳花朵。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，同学们坐在自己的座位上，从门外看，井井有条。开始上课了。在课上，大家认认真真的听讲。同学们的所有思绪，都随着问题转，好像也融入了这恬静的环境中。在课上，他们回答问题时，我听到的不仅仅是问题的答案，还是他们知识积累的成果。在课上，我教他们道理，让他们明白如何做人，如何做一个有用的人。课后，大家好像一家人，我们互相分享自己的学习方法，自己的小秘密。我顿时觉得自己好像也是一个学生，和他们打打闹闹，多开心呀!俗话说，花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。瞧，以前那一朵朵温室里的花朵，在我精心的指导下，已经变成了一个个能经风吹雨打的大树了。

在你的手中，培育出了“祖国的栋梁”，这也同时为社会做了贡献。虽然这个梦想可能很难实现，但我会坚持到最后。

在一年级时，我对老师十分恐惧，老师在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般讨厌；如杀手一般无情。但并不是所有时候都……

有一天，我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑锅”，我本以为只要道个歉就行了，谁知道同学硬是告诉了老师，无奈，我只好去办公室了。我一站在办公室门口，就见班主任彭老师正十分愤怒地盯着我看，如果说眼神可以杀死人，我已死了好几次。我走进办公室，彭老师就拿出她的杀手锏——棍子。说：“为什么打碎同学的杯子，你手发痒吗？那我给你治治。”“我，我，不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很显然，彭老师并没听到，还拿着棍子对准我的手打了下去，嘴里还念叨着：“叫你手发痒……叫你手发痒……”此时的我正如“哑巴吃黄莲——有苦说不出”，因为彭老师越打越重，我已承受不了，手时不时地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，终于，彭老师因为打累了，才停下来，让我走了，我含着泪，边走边搓着红肿的手，从那时我就开始对老师怀有讨厌的心情，可不知过了多久，我的想法渐渐消失，可能是以为那件事吧……

几个星期后，放学，我走在回家的路上，不小心，绊到了石头，摔倒了，我本以为是同学扶起了我，可印入眼帘的是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原来是彭老师，彭老师对我会心一笑，温柔地说：“有没有事啊？手还疼不疼啊？我给你吹吹吧！”说着便低下头，轻轻地吹着，手轻轻地抚摸着，动作都十分地轻，好像怕弄坏了一般，我怔怔的呆住了，虽然知道是彭老师，但却感觉很陌生，和平时完全不一样。许久，我才回过神来，想收回自己的手，却发现彭老师紧紧拉着我的手，久久不放开，她抬起头，说：“回去用清水处理一下，免得伤口感染，哦，还有上次的事，我误会你了，冉怡都跟我说了，是她打碎的。”之后彭老师拉着我的手，送我回家，走之前还不忘叮嘱外婆几句，我发现原来彭老师并不凶，我错怪彭老师了。

从那以后，我便有了个梦想，那就是——成为老师！

老师并不是可怕的死神，讨厌的蛇和无情的杀手。反之，老师是天使，带给我们知识的“天使”。

虽然我不知道，要想成为老师要做哪些事情，但我知道，要想成为老师，要先好好学习，这才能使我的梦想离实现更近一步！