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观察昆虫作文五年级(20篇)

篇1:我喜欢观察昆虫

春天来临了,草丛里可以看到许多昆虫,也可以认识许多昆虫。
在草丛里有很多种昆虫,它们都很会爬,有些昆虫会飞,有些不会飞,会飞的可以飞去觅食。小昆虫的外型和特征也不相同,例如蚂蚁。蚂蚁的颜色有黑色、褐色、黄色、红色等多种颜色。
我要介绍一种昆虫叫蟑螂,是一种有着一万年演化历史性昆虫,目前已被发现大约有四千多种,与人类的食性重叠部分蟑螂对人类的家居都有很强的入侵姓,它们繁殖力强,在人类的家居栖身及觅食同时,亦会传播多种病原,因此蟑螂普遍地认为是害虫。虽然很多人并不喜欢蟑螂,甚至要除之而后快,但在中国历史上也有人开始吃蟑螂。除了其中大约有数中种侵入轻人类家居,又有数种被人类饲养作为宠物及宠物的粮食外,绝大部分品种只能在野外山涧树林或博物馆见到。
我觉得观察昆虫很好玩,又可以学到很多知识,可以学到他们怎么繁殖和觅食,你也可以试试看喔!

篇2:观察昆虫

  最近的自然课在饲养蚕宝宝,老师也介绍了不少种类的昆虫,引起我对昆虫的好奇心,想多了解这些已经在地球上活得比人类还久的小生命。
  在春光明媚的早晨,蜜蜂每天早出晚归,像一群勤奋的工人;在炎炎夏日的午后,振奋的蝉儿,唧唧的高歌一曲;在秋诗篇篇的傍晚,孤傲的蟋蟀,开始和其他的蟋蟀一较高下;而在寒风刺骨的深夜,平日吃苦耐劳的蚂蚁,现在正大快朵颐一番。快要下起倾盆大雨时,蜻蜓便靠近水面,低空飞翔;晴朗的夜空中,萤火虫就像不停闪烁的星星,非常耀眼;家喻户晓的蟑螂,被拖鞋追着跑,也在地上留下恶心的足迹,好不讨厌。
  我最喜欢的昆虫就是那美若天仙的妙龄女子——蝴蝶,她是位婀娜多姿的少女,翩翩起舞,也是位柔美的仙子,歌颂着美妙的乐曲。她神采飞扬的舞姿,慑人心魄的神韵,五彩缤纷的彩翼,令人神魂颠倒。有些蝴蝶吸食花蜜,有些蝴蝶吸食树汁,有些蝴蝶甚至会吸食矿物质呢!部分的蝴蝶会到跟自己翅膀颜色一样的花朵上采蜜,像是红蛱蝶就会飞到红花上,而黄蝶会飞到黄花上。虽然蝴蝶的幼虫会啃食蔬菜,长大成蝶后,却也将功赎罪,帮助花儿传粉。
  而我最讨厌的昆虫就是那爱喝血的小小吸血鬼——蚊子,他们总是在电灯关掉的那一刻,开始飞来飞去,一下子打了我自己一记耳光,又打到自己的大腿,被蚊子耍得团团转。但经过我严密的观察,雄蚊笨笨呆呆的,每打必中;相对的,雌蚊较机灵,且非常狡猾,把屁股翘得好高。这些蚊子总是躲在小角落,或是躲进窗帘内,有时还会在钢琴上睡大觉呢!但是,他们都逃不过我的法眼,爸爸的如来佛神掌,妈妈的抹布砸攻,以及姐姐的橡皮筋射击,想吸我们的血,门都没有!
  昆虫在人类的生活中,占有举足轻重的地位,欢迎你和我一同进入昆虫的世界吧!

篇3:观察昆虫获得启示

  星期六,我坐在床上悠然自得地看着书,一只小虫子时不时地飞到我的书上“散散步”。起初,我并不怎么在意,可也却来劲了,竟敢飞到我手上,我恼火地一把抓住它,扯了它的翅膀。为了防止它爬过来,我便用用完的透明胶套子罩着它,由于透明胶套子中间有一点塑料的,我便想:哈哈,看你往哪跑,跟老子作对?死路一条!

  过了一个多小时,我揉揉眼睛,把书放好,却看见我的作业本上有一粒一粒黑色的小点,我往左上方瞧了瞧,嘿,那家伙竟然敢到我的作业本上玩,我心中的怒火“嗖”地一下升到头顶,我刚想一拳头砸下去却又把手收回来,因为我忽然有一种好奇心,它是怎么出来的呢?为了一探究竟,我又把小虫罩了起来,盯着它看,眼睛都不敢眨一眨,仿佛会错过精彩的一幕。一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了,小虫终于有了动静,只见它爬到塑料上边,然后到一个小孔的下面,拼命把脑袋挤出去,然后是身子,最后是脚,我忍不住帮它顶了一下,出来了!

  “原来聪明的小虫就是这样逃生的呀!”我为发现了它的好办法而高兴。可这时,小虫却不见了,去哪了呢?诶,放生了吧。

  从小虫逃生的过程中,我感受到了它坚强而又机智的一面,它也告诉我了一个道理:遇到危险时别慌张,要淡定,想办法逃生。在真正危险地时候,不要一心想寻求帮助,在哪时,唯一能给予帮助的人,只有自己。


  

篇4:观察昆虫

星期四下午的最后一节课,老师带领我们去操场上观察小昆虫,我选择观察蚂蚁,听到老师一声令下,我们便闪电般地冲到花坛边,迅速地挖起土来。

不一会儿,我们就挖到了一个蚁巢,那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔细观察起来,我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角,细细的脖子上连着小小的身体,鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿,我还发现蚂蚁的身体分为三部分,分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上,好像要爬到我的手上跟我“决一死战”,我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了,我便跑过去看,刚走过去,蚁王就飞走了,我看见它的背部是红色的。这时,我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验,我从口袋里掏出一些饼干屑,饼干屑对我来说非常小,但是对蚂蚁来说却很大,我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上,蚂蚁用触角碰了碰,立即返回洞里,不一会儿,一群蚂蚁走了出来,把饼干屑抬进洞里去了。

通过这节课的观察,我对昆虫了解了许多,下次有时间我还要去观察昆虫。

篇5:观察昆虫

今天,我在墙角边发现了一种“怪物”。

它长着一对长长的触角,一双黑黝黝的眼睛,像黑宝石似的闪闪发光,六只细细的小脚,我不知道是什么昆虫,决定把它捉住,放在盒子里用放大镜来观察。

可是它爬得太快了,我怎么也捉不住它,这时它趴在那里一动也不动地,好像睡着了。我小心翼翼地走过去,轻而易举地把它捉住了,把这种小怪物放在哪里好呢?我找了一个橡皮泥盒子,决定把它放在盒子里面,由于我外婆家在装修,我拿了一些木屑把它放在盒子里。“小东西”可神气了,有时在木屑里钻地洞,有时在翻跟斗,有时在耸耸肩……这种昆虫究竟叫什么名字?

于是,我到网上查,原来这个“小东西”叫天牛。听外公说:“天牛喜欢吃一些干的东西,木屑也是干的东西,它肯定会吃,我又继续蹲在那里观察,只见它用前爪捧着食物,狼吞虎咽地吃起来,好像几天没吃东西似的。吃饱了,它在里面伸了伸懒腰,然后就津津有味地睡起觉来。原来天牛也是这么懒的。

今天,我又学会了一些新的知识了。朋友们,只要你用心去观察身边的每一件事物,都会有新的收获哦!

篇6:观察昆虫日记:蝈蝈

  今天早晨,我在家门口的草丛里抓到一只蝈蝈。

  我仔细观察了一下,它的身体是绿色的,长着长长的胡须,有六只脚,前四只脚是用来走路的,后两只脚是用来跳跃的。它的嘴是透明的,由四个部分合成。它没有牙齿,吃东西时是先用一只脚抓住,再慢慢用嘴磨才吃进去的。
  蝈蝈的尾巴是尖尖的,它总喜欢把脚放在嘴里。它还喜欢往高处爬,如果你把它放在扇子上逗它玩的话,那它不久就会累得气喘吁吁、大汗淋漓,那就很搞笑了。它还会跳跃,跳的也很高。
  蝈蝈唱歌是靠翅膀摩擦发出声音来的,而不是用嘴巴唱歌,它是天生的歌唱家。
  蝈蝈也爱吃蝗虫。我在蝈蝈的笼子里放了一条蝗虫,一会儿,我想把蝗虫拿出来玩,一看,蝗虫没了,难道是它钻出来了吗?为了验证一下,我再抓一条蝗虫放在里面,这次我看清楚了,蝗虫是被蝈蝈慢慢啃掉的。我只知道蝈蝈爱吃蔬菜和草,可怎么也没有料到,蝈蝈竟然也吃昆虫。原来,蝈蝈也算是益虫呢!

篇7:观察昆虫之斗

那天放学,我正走在回家的路上,突然,一只大蝗虫从草丛中跳了出来,我顺手把它捉住。

这只蝗虫个子那么大,又那么有活力,如果用它和我养起的小螳螂战斗,到底谁会胜呢?回到家后,我找来了一个透明的杯子,把蝗虫和螳螂盖住,然后蹲下身子对它们的战斗进行观察。只见小螳螂马上对蝗虫展开攻击,两翅斜斜地展开,两把“大刀”直向蝗虫劈去。

在这千钧一发的时刻,蝗虫也非常的机敏,用健壮的后腿一蹦,轻松地躲过了螳螂的进攻。小螳螂正要偷袭,但迟了一步,蝗虫借助螳螂的前足,跳出了危险区。通过这次实验,我明白了:无论那种动物都有攻击和反攻击的本领。

篇8:观察昆虫大战

今天,我的运气真不错,因为我捉到了好几种昆虫,有螳螂、有蜻蜓、有蚂蚁,还有蝗虫和蝈蝈。

看见它们那有趣的样子,我突然想到一个有趣的主意:让它们来一次昆虫大战。于是我让它们各就各位,我一声令下,昆虫们就打了起来。蝈蝈第一个发动攻击,向蜻蜓扑去!没料到快要扑到的时候,蜻蜓忽然“呼”的一声飞了起来,蝈蝈扑了个空。蜻蜓飞行的本领可是一流的。螳螂看着蜻蜓那得意的样子很不服气。可能在想:哼!这有什么了不起的,等会儿我就把你这破飞机给撕碎!

果然,蝗虫在盒子里又是蹦又是跳,不小心把蜻蜓撞倒了。蜻蜓就像一架被炸的飞机“嗖”的一声就掉了下来。螳螂果然行动了,只见它一下子扑上去,三两下就把蜻蜓给砍死了。蚂蚁们把蜻蜓的尸体拖到角落里慢慢享用。吃饱了的蚂蚁们准备向战无不胜的螳螂挑战。

比赛一开始,蚂蚁们就急着向螳螂扑去,螳螂一点儿也不着急,蚂蚁们还没有咬到螳螂,就被螳螂的两把大刀给砍死了。接着是蝈蝈对抗蝗虫,双方怒目相对。比赛开始了,蝈蝈首先向蝗虫发动攻击,蝗虫不慌不忙地抬起两条长腿,等蝈蝈飞到它跟前时,蝗虫猛地一抬腿,把蝈蝈踢得老远老远的,正好落在螳螂面前,螳螂猛地向它砍去,只听一声长鸣,蝈蝈便不动了。

最后是螳螂对蝗虫,蝗虫先向螳螂踢去,螳螂马上把它夹住并砍死它,蝗虫便不动了。最后的决赛是螳螂获胜,让我们祝贺它吧!这次真是一次有趣的昆虫大战。

篇9:观察昆虫

星期六的早晨,我喜欢找个“避暑胜地”去“写生”。

由于今天天气特别晴朗,总不免啍着歌儿,带齐写作工具抵达目的地。这个“避暑胜地”其实是我以前的家后面的一块空地,由于长年无人打理,草木横生,郁郁青青,真是块好去处。 太阳公公已露出张脸,蜜蜂便三五成群地出来采花粉了,声音明显比蝉鸣吵闹得多,你像一曲曲交响曲似的。 看,那只蜜蜂显得有些笨拙,好像刚睡醒似的,晕头转向的。一会儿向东,一会儿向西。忽然又一头扎向一个花朵去采粉,但那朵花朵里似乎有主人在了,这样冒昧闯入,主人自然是很不高兴,那只蜜蜂急忙飞出来,然后用前肢搭耸搭耸后脑勺,好像才恍悟过来,连声道歉。

看到这里,我一边用笔记录下来,一边不住地笑。显然那蜜蜂对于我这个不速之客显得有点不高兴,便气呼呼飞走了,这时,别提有多高兴!

于此同时,我又瞧见一只美丽的蝴蝶,这蝴蝶显然是个爱美的姑娘,刚一起床,就用触角擦了擦脸,又生怕脸上有瑕疵,便飞到有水的地方去痛痛快快地洗把脸,然后又飞回到有露水的地方,照照镜子,梳妆打扮一下,然后又抖擞一下两翼,在空中翩翩起舞。这时,太阳公公笑开了脸,蝴蝶那受美的天性便促使它赶忙躲藏到绿叶底下——这片天然的“防晒油”。

看到这里,不免让我感到遗憾,赶紧载入“史册”继续观察……

我先后又观察了蝗虫,小甲虫,七星瓢虫等等的小昆虫,真是满载而归。

过假日,就要这样过,才有意义。既有乐趣又得到了知识,提高了写作水平,同时也了解一些昆虫的生活习性。

何乐而不为呢?

篇10:观察昆虫的特点

7月13日星期六晴

地理学家魏格纳,昆虫学家法布尔,他们都在观察中有所发现,我也想和他们一样,观察昆虫的特点。

为了找到少见的昆虫来观察,我特地在公园转了一大圈,却什么也没找着。忽然,我发现一翠绿的“竹叶”,想把它摘回家当书签,一碰,“竹叶”竟飞了起来,仔细一看,原来是一只竹节虫,我赶紧把它放在随身携带的盒子里。

这只竹节虫身体呈翠绿色,脑袋有瓜子壳那么大,前胸很短,后胸和中胸长长地伸展出去,它还有一对罕见的翅膀,又窄又长的薄翼上布满一道道脉络,密密麻麻的形成网状,仿佛两片干枯的树叶。

我本想从小孔里给竹节虫喂一点食物,可惊奇的发现里面有“灯光”,昏暗的盒子里时暗时明,我赶紧把盒子打开,发现它那亮丽的翅膀,展开时像蝴蝶的翅膀一样灿烂夺目,所以才会有了这么绚丽的光彩,原来这事它逃命时用的绝招,这种方法叫“闪色法”呢!

7月14日星期日晴

竹节虫还是当之无愧的“伪装大师”它们的“隐身术”连“日本忍者”看了,也要自愧不如。

当竹节虫静静地俯卧在竹子上时,它能做出和植物形状完全吻合的形态。无论是弯曲的细枝,还是修长的翠叶,都能惟妙惟肖地模仿出来。

我发现竹节虫还有变色龙似的本领,它能把自己伪装的天衣无缝,也许它的天敌经过的那个地方,它正在竹叶上偷笑呢!

这个能变色的本领让我非常惊奇,其实,只要你认真观察,就会有意想不到的收获!

篇11:去观察昆虫

星期四下午的最后一节课,老师带领我们去操场上观察小昆虫,我选择观察蚂蚁,听到老师一声令下,我们便闪电般地冲到花坛边,迅速地挖起土来。

不一会儿,我们就挖到了一个蚁巢,那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔细观察起来,我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角,细细的脖子上连着小小的身体,鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿,我还发现蚂蚁的身体分为三部分,分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上,好像要爬到我的手上跟我“决一死战”,我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了,我便跑过去看,刚走过去,蚁王就飞走了,我看见它的背部是红色的。这时,我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验,我从口袋里掏出一些饼干屑,饼干屑对我来说非常小,但是对蚂蚁来说却很大,我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上,蚂蚁用触角碰了碰,立即返回洞里,不一会儿,一群蚂蚁走了出来,把饼干屑抬进洞里去了。

通过这节课的观察,我对昆虫了解了许多,下次有时间我还要去观察昆虫。


篇12:观察昆虫日记

小时是一位小学生,今年上五年级,他学了课文《装满昆虫的衣袋》后,非常感动,决心要像法布尔一样认真观察昆虫,写出关于昆虫的美妙文章。

今天是周末,小时决定和小伙伴们一起去观察昆虫,把昆虫的样子用照相机拍下来做纪念。小时给芳芳打电话,可芳芳没时间;又给小亮打电话,可他正在睡觉,睡到太阳晒屁股也不起来,小时只能一个人去了。

小时边走边想:去哪儿能看到昆虫?去哪能距离又近,又有很多植物呢?对!就是这儿!小时捧着照相机向小区跑去,这里空气清新,有一种清香的草汁味,蔷薇与玫瑰争艳,月季与水仙争香,百花齐放,香味逼人。这里的一切植物都是那么美,风姐姐高兴极了,温柔的和植物们跳舞。突然,有一只全身雪白小得像一片雪一样的蝴蝶,小时心里非常高兴:如果我能拍到它的样子就太好了,而且我要把拍得美一点,不然就对不起它的样子了!小时在蝴蝶停在一朵月季上时急忙按住手中的快拍键,蝴蝶像是受到了惊吓急忙逃走了,小时赶紧看照片,哎——照得一点都不好看。虽然失败了,但小时一点儿也不气馁,很快,又看见一只蝴蝶,它五彩缤纷不停地上下翻飞着,美丽极了。小时吸取了教训,把自己藏在了一堆草里静静地等待着,同时把照相机的闪光灯关掉。一会儿,这只蝴蝶飞了过来,小时小心地按动了快门,哈!成功了。小时终于把一只美丽蝴蝶拍了下来。

小时迫不急待地把照片洗了出来,把自己的成果拿去给芳芳和亮亮看,他俩看着照片后悔地说:“这只蝴蝶也太美了,这可是我第一次见到,真是后悔,不应睡懒觉,应该多出去看看大自然。”芳芳说:“生活中有了植物和动物会给整个自然增添不少色彩,你看,这张照片不光是蝴蝶美,后面的景色看起来也更美了。”

三个小朋友高兴极了,看着小时拍出的照片,约好下周的休息日再到小区里找美丽的景色拍。

篇13:观察昆虫日记

今天,我和哥哥在一个干燥的地方,观察起蚂蚁来。

我用放大镜看清了蚂蚁的真面目:蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大,顶着两根灵活的触角,嘴好象两把弯钳,胸部有点小,六条又细又长腿就长在这儿,肚子圆鼓鼓的,拖在后面。

我用笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么会出现这样一道障碍物?会不会吃我呀!于是,害怕地倒退几步,不料又遇到了那道障碍物,又吓了一跳:没办法,只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚,碰了碰那条线,没有什么动静,这才放心地迈开脚步,跌着脚尖爬了出去。经得住“障碍物”的考验,一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是,我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来,拼命地挣扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也竖了起来,过了二三秒,它又被风吹到了地上,神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

多么可爱的小生灵,我有些惊叹了。当它们遇到困难时,并没有低头后退,而是拼搏向前,最后取得胜利;,懂得分享,团结互助,齐心协力。我们不正是要学习这种精神吗?

篇14:观察昆虫日记

今天,我在我家观察昆虫,我的眼睛追随着三只蜗牛,移到了一株芦荟身上。

那三只蜗牛是一个家庭,儿子坐在妈妈的背上。他们来到了一个有露水的芦荟身上。懒惰的蜗牛爸爸大口大口的喝完了水就呼呼大睡了。

蜗牛妈妈用身子压了压他,好像说快点起来,儿子还得做作业呢!蜗牛爸爸还是一动不动,蜗牛妈妈生气了,一声不吭的带着孩子走了。蜗牛爸爸无动于衷。忽然,有一只饥肠辘辘的鸟儿在他头上打转,他抬头一看不好,急急忙忙的跟着蜗牛妈妈逃回了家!

篇15:观察昆虫

  我从妈妈买回来的青菜中发现了一个黑乎乎的东西,仔细一看原来是一只蜗牛。今天我就给大家介绍一下我眼中的蜗牛吧!

  蜗牛是一种软体动物。身后有一个灰色的小壳,壳是螺旋型的。经常在树上或其他植物上爬行,以叶子为食。蜗牛的腹足紧贴在物体上,做波浪般的伸缩蠕动,缓缓地向前爬行。蜗牛的足上长有腺体,能分泌出很黏的液体,有助于它的爬行。蜗牛所到之处,总会留下一条长长的痕迹。

  我从买回来的青菜中选了一棵最大的给了蜗牛,一开始,蜗牛没有发现青菜。当它发现了食物后,便慢吞吞地爬过来,然后慢悠悠地吃了起来。它的身体看上去透明的,包括它的牙齿。一对小黑点一样的眼睛竟然长在它的触角上面。一对像天线似的触角轻轻地摆动着,边吃边爬。我真是搞不明白,这样的牙齿是吃东西能行吗?但是不一会儿,蔬菜上面就出现了一个个小洞洞。我用手一碰,蜗牛马上紧张地缩了起来。

  蜗牛的慢可是出了名的,人们形容慢都说像蜗牛爬。别看它慢,但是听说蜗牛是个宝,既可药用又可食用在国际上还享有“软黄金”的美誉呐!


篇16:观察昆虫

  前几天,我观察了一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫,头上长着长长的触角,用来传递信息,屁股大大的,身子矫小,别看他们体型矫小,但他们可会团结合作,共同保卫自己的家园。

  一次,我蹲在后院的墙角里,一个人很无聊,忽然,我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞,他们赈灾运食物,我的好奇心涌了上来,当他们运完的时候,我又偷偷放了些面包在地上,首先,是一只蚂蚁跑过来,它在面包旁转了几圈,头上的触角动了动,又急急忙忙跑回洞里,我心想:“咦!为什么蚂蚁不吃?”就在我疑惑不解的时候,忽然,从洞里走出一大群蚂蚁,他们簇拥在面包旁,一起抬起面包,运回洞里,这正使我解开了谜团,它们是想叫同伴一起来分享,而不是自己一个人独吞,也是叫同伴们一起来搬运,俗话说:“团结力量大嘛!”

  它们也有保卫家园的意识。一次,一只不速之客——一个跟它们不同类的红蚂蚁,闯入了它们的家园,当他们发现有坏蛋入侵时,他们叫上同伴,一起战胜了那只不速之客。

  虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫,但是它们那种团结合作的精神值得我们学习!


篇17:观察昆虫

  星期六,我坐在床上悠然自得地看着书,一只小虫子时不时地飞到我的书上“散散步”。起初,我并不怎么在意,可也却来劲了,竟敢飞到我手上,我恼火地一把抓住它,扯了它的翅膀。为了防止它爬过来,我便用用完的透明胶套子罩着它,由于透明胶套子中间有一点塑料的,我便想:哈哈,看你往哪跑,跟老子作对?死路一条!

  过了一个多小时,我揉揉眼睛,把书放好,却看见我的作业本上有一粒一粒黑色的小点,我往左上方瞧了瞧,嘿,那家伙竟然敢到我的作业本上玩,我心中的怒火“嗖”地一下升到头顶,我刚想一拳头砸下去却又把手收回来,因为我忽然有一种好奇心,它是怎么出来的呢?为了一探究竟,我又把小虫罩了起来,盯着它看,眼睛都不敢眨一眨,仿佛会错过精彩的一幕。一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了,小虫终于有了动静,只见它爬到塑料上边,然后到一个小孔的下面,拼命把脑袋挤出去,然后是身子,最后是脚,我忍不住帮它顶了一下,出来了!

  “原来聪明的小虫就是这样逃生的`呀!”我为发现了它的好办法而高兴。可这时,小虫却不见了,去哪了呢?诶,放生了吧。

  从小虫逃生的过程中,我感受到了它坚强而又机智的一面,它也告诉我了一个道理:遇到危险时别慌张,要淡定,想办法逃生。在真正危险地时候,不要一心想寻求帮助,在哪时,唯一能给予帮助的人,只有自己。


篇18:观察昆虫

  自从在五年级学了《法布尔》那篇课文后,我便对昆虫产生了浓厚的兴趣,天天一见到地上的小虫子就来回追着跑。有一天我在《百科全书》上找到了一个小知识,昆虫有第三只眼—复眼。复眼是干什么的呢?能成像吗?我的大脑中飞速出现了许多的问号。于是,为了解开我心中的疑惑,我抓了只蚂蚱,开始了实验。

  我先在一个不漏光的黑盒子的一边划开了一个小洞。然后,把抓来的蚂蚱的双眼用胶蒙上,只留着复眼在外面,又把蚂蚱放到盒子里,会怎么样呢?我想。过了不久,这只蚂蚱不费吹灰之力就爬了出来,奥,果然如此,看来复眼是可以看见物体的,我顿时高兴得又蹦又跳,可我转念一想,一次实验可不足以证明观点,这问题,我一定要一探到底!

  太阳渐渐收敛了光芒,天黑了,路也静了。我又放了蚂蚱,可它却没有了先前的神气,反而变成了一只无头的苍蝇,东碰西撞,怎么会这样呢?我不仅疑惑起来,在白天还好好的,怎么到了晚上复眼就不起作用?我开始思考。对了,在白天,天气晴朗,有光,而到了夜晚,天黑乎乎的,没有光线。难道,复眼可以感受到光线?我又鼓起了斗志,找了一个手电筒往地上照光,哈哈,成功了!只见蚂蚱飞似的往有光照的地方跳去,又在光圈内停下了,等我关了手电筒,他又左转右转,可就是找不到光线,看来昆虫的复眼,就是用来辅助感受光线的!

  在生活中的点点滴滴中,都蕴藏着无穷无尽的科学,只要用心去探索,就一定能知道其中的奥妙秘。


篇19:观察昆虫的作文

  我从妈妈买回来的青菜中发现了一个黑乎乎的东西,仔细一看原来是一只蜗牛。今天我就给大家介绍一下我眼中的蜗牛吧!

  蜗牛是一种软体动物。身后有一个灰色的小壳,壳是螺旋型的。经常在树上或其他植物上爬行,以叶子为食。蜗牛的腹足紧贴在物体上,做波浪般的伸缩蠕动,缓缓地向前爬行。蜗牛的足上长有腺体,能分泌出很黏的液体,有助于它的爬行。蜗牛所到之处,总会留下一条长长的痕迹。

  我从买回来的青菜中选了一棵最大的给了蜗牛,一开始,蜗牛没有发现青菜。当它发现了食物后,便慢吞吞地爬过来,然后慢悠悠地吃了起来。它的身体看上去透明的,包括它的牙齿。一对小黑点一样的眼睛竟然长在它的触角上面。一对像天线似的触角轻轻地摆动着,边吃边爬。我真是搞不明白,这样的牙齿是吃东西能行吗?但是不一会儿,蔬菜上面就出现了一个个小洞洞。我用手一碰,蜗牛马上紧张地缩了起来。

  蜗牛的慢可是出了名的,人们形容慢都说像蜗牛爬。别看它慢,但是听说蜗牛是个宝,既可药用又可食用在国际上还享有“软黄金”的美誉呐!


篇20:观察昆虫的作文

  前几天,我观察了一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫,头上长着长长的触角,用来传递信息,屁股大大的,身子矫小,别看他们体型矫小,但他们可会团结合作,共同保卫自己的家园。

  一次,我蹲在后院的墙角里,一个人很无聊,忽然,我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞,他们赈灾运食物,我的好奇心涌了上来,当他们运完的时候,我又偷偷放了些面包在地上,首先,是一只蚂蚁跑过来,它在面包旁转了几圈,头上的触角动了动,又急急忙忙跑回洞里,我心想:“咦!为什么蚂蚁不吃?”就在我疑惑不解的时候,忽然,从洞里走出一大群蚂蚁,他们簇拥在面包旁,一起抬起面包,运回洞里,这正使我解开了谜团,它们是想叫同伴一起来分享,而不是自己一个人独吞,也是叫同伴们一起来搬运,俗话说:“团结力量大嘛!”

  它们也有保卫家园的意识。一次,一只不速之客——一个跟它们不同类的红蚂蚁,闯入了它们的家园,当他们发现有坏蛋入侵时,他们叫上同伴,一起战胜了那只不速之客。

  虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫,但是它们那种团结合作的精神值得我们学习!