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和孩子一起成长作文(3篇)

篇1:和孩子一起成长

今天,陪女儿一起到沈小阅览室参加“读书节”活动,打开书桌上一本《名人故事大王》,序言的内容很快吸引了我,上面是这样写的:孩子的心是一张单纯干净的画纸,因为涂上了缤纷的颜色而变得多姿多彩;孩子的心是一粒等待开花结果的种子,因为汲取了各种元素而变得营养丰富;孩子的心是一本尚未开启的书,因为沉淀了几千年的智慧而变得沉稳充实 。

上面这段话使我感触很深,平时我们家长们忙于工作上的事情,很少注意和关心孩子的生活和学习情况,只是简单的要求孩子上课的时候认真听老师的话,回到家里把老师布置的作业完成就好了。其实父母是孩子的榜样,父母的鼓励是孩子进步的动力,对孩子的教育不是简单的教孩子听老师和家长的话,而是因势利导,帮助孩子健康成长,其中包括为人、品德、学习、才艺等多方面的内容,现代教育与我们孩提时代的教育已经大不一样,孩子从小开始学习英语接触电脑,而且进步很快,我们家长不努力就要被淘汰,面临“下岗”,这让我们当家长的有了一种责任感和危机感,因此我们家长平时也要多读书多学习,从书本中汲取营养,和孩子共同进步。

沈小举办这次读书节活动,使我们父母有了和孩子一起共同学习、共同成长的机会,我们做家长的衷心感谢老师对孩子的培养和教育。看着女儿和其他小朋友座在明亮宽敞的阅读大厅,认真的阅读着各类图书,为他们拥有的读书环境感到由衷的高兴,衷心祝愿“读书节”活动圆满成功。

篇2:说说和孩子一起成长的感受和体验

我们的生活因为孩子而变得多姿多彩。春天,我们一起踏青,去山间田野寻找春的足迹;夏天,我们一起游泳嬉水,享受清凉的乐趣;秋天,我们一起品尝收获的喜悦;冬日,我们一起感受皑皑雪景的美丽。和孩子朝夕相处的每一个日子都是美好的回忆。每个家长都希望把孩子培养成才,每个人都有各自不同的体会和方法。树立健康向上的人生观,能使孩子终生受益。我们既然理解了这个道理那么就要有所行动培养孩子的兴趣。

记得一年级刚开始写作看图写话,短短的两三句话都不能在我这里通过,更何况想在老师那里批优?每次流着泪要擦掉几遍重写。于是我就开始把他的动漫书转化成一些小学生的故事,比如《快乐星球》《马小跳系列》这些孩子特别感兴趣。遇到了问题寻求网络帮助已经成为我的思维定势,锻炼了自己的写作能力。与孩子一起探讨问题,看着他像个小老师一样为我们解释题意时,感觉他与从不同,体现出了自己独特的个性,从内心真正体验到与孩子在一起的快乐!当我们在为孩子指出错误的同时,自己也学到了很多我们以前没学到的或已经忘却的知识。从中体会到了幸福。我不会要求孩子在学习上望子成龙,生活上包办代替。

孩子每天放学回来能把开心的或不开心的情况都讲给我听,不管考试考的好与不好都能自觉的说出来,让我有所体会:一定要努力去学会和孩子沟通和交流,去尊重孩子。改变以往在孩子面前盛气凌人的态度。孩子的成长需要我们每一位家长更多的付出和努力,让我们和孩子一起坚持学习,不断实践,为孩子的健康成长付出自己的全部心血。

篇3:和孩子一起成长

时光匆匆,白马过隙,转眼间我们的孩子就要就读两年级了。在这一年里我要衷心地感谢学校的老师们不辞辛劳,兢兢业业,让我们的孩子学习进步,不断成长,这一年也是我和孩子共同成长的一年。记得孩子还在上幼儿园的是时候真轻松啊,孩子每天也没什么作业,就知道玩和看电视,而我晚上也有丰富的活动时间,散散步,跳跳舞。等上一年级,发现每天时间都不够用,每天早上像打仗一样,孩子本来动作就慢,每天被我催的晕头转向,不是忘了这样就是那样。

晚上下班回家第一件事就是检查作业,吃完晚饭把今天不会做的或做错的给讲解一遍,有时考的不好的时候还要进行批评再教育,再陪她看书练琴,每天把时间排的满满当当。从上半学期的忙乱无措到后来的有条不紊,我想我们一起适应的很好。而且我自己也从中得到了乐趣,把忘了二十几年的拼音什么的都复习了一遍,很有意思。把本来看肥皂剧的时间用来看书,充实了自己。而最高兴的是我发现孩子慢慢有变化了。从以前什么事都要催着做到现在自己主动开始做了,比如说以前每天早上叫她起来就是个大工程,要叫好几遍才慢慢腾腾的起来,像梦游一样没精神,衣服要帮她穿好,早饭要端到她面前才动筷,自从加入少先队之后,她说自己是少先队员了,自己的事情要自己做,情况就慢慢改善了。现在她自己每天早早的起床穿衣,理好书包准备当天自己要用的东西,晚上到了看书时间和练琴时间也很自觉的自己开始了。

虽然还有很多缺点,比如粗心,动作慢等,但一天天在进步。而且也懂事多了,知道心疼人了,会帮她奶奶干些力所能及的家务,有时我下班回家还会帮我按摩按摩身体,给我讲讲笑话。以前看电视的习惯也慢慢改掉了,只有在星期天作业都做好了征得我同意的情况下才看会。孩子的这些变化都让我看在眼里,喜在心里,同时也感谢老师的孜孜教诲,让我们的孩子慢慢成长。现在虽是青青小苗,总有一天会长成参天大树,让我们给小苗施肥浇水,给它肥沃的土壤成长,并不时给它剪剪枝、捉捉虫,不至于长歪、变质,共同呵护孩子的成长空间。最后,用一句话和各位老师家长共勉:和孩子一起成长,我们需要做的需要学的还有很多很多!