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生活技能作文(15篇)

篇1:精彩的生活技能大赛

阳光明媚的五月来了,鸟儿在枝头欢唱,小溪在叮咚弹琴,一切都那么美好!今天,我们要在教室里举行生活技能大比拼活动,同学们可是准备大展身手,展现自己的风采了。

比赛项目有水果拼盘、钉纽扣和叠校服三项,每个同学任选两样。我没有选水果拼盘,毕竟我的艺术技能不突出。

我带着一条手绢,几枚纽扣,一个线轴,一根针,还有我的春季校服,迈着轻松的步伐走进了教室。

首先进行的是钉纽扣比赛,我抿了抿线头,把它压的扁平,老师一下令开始,我就开始穿针,可是这线头就是不给力,怎么都不肯钻进针眼。眼看其他选手都要完成了,而我还没开始,急的我用牙把线头咬了一口,咦?这回怎么穿上了,这线头真是欺软(嘴唇)怕硬(牙齿)啊!可是时间容不得我多想,我迅速用妈妈教给我的方法打了个结,一手拿起手绢,一手抓起纽扣就往上缝,一针……咦,线怎么又出来了?我看了一眼,打的结太小,被穿过去了。我索性打了三个重节,用了双线,这样就省事多了,只需缝两圈就好了,我快速缝好,用剪刀剪断线绳,又修理了一番,不错,既美观又结实。刚好时间也到了,我交上作品,就回到了座位上。

接下来,我们又进行了叠校服、水果拼盘比赛,大家都使出浑身解数,尽力展现自己的技能。最终有的同学脱颖而出,有的同学抱憾而归。

生活技能大赛结束了,这不仅仅是让同学们表现出自己的特长,更是为了让同学们通过比赛能够体会到家长的艰辛,从而更好的在生活中帮助家长分担一些力所能及的家务,让爸妈少一份操劳,多一份放心。

篇2:班会上的生活技能展示

今天天气非常好,同学们都非常期待这一天,因为我们今天下午的班会课要展现劳动成果了。

五月,是我校的生活技能展示月。我们六年级一班的生活技能比赛有缝钮扣、叠校服、水果拼盘。大多数同学都想展示做水果拼盘。让我们一起走进生活技能成果展现的舞台吧!

老师说:“先开始缝钮扣,时间是五分钟。”在短短的五分钟内,战场上的人都紧张无比,五分钟的时间飞快过去,比赛者把自己的作品交了上去,经过语文老师和几位同学的现场评比,选出了一等奖的三个同学。

下一个项目是叠衣服,而我也在其中,这个比赛的时间和缝钮扣的时间一样,也只有五分钟。不一会儿,我就叠好了,即使叠的不好,但这也是我的一种尝试,让我深深地体会到生活的魅力,劳动的意义。

缝钮扣、叠衣服都比完了,剩下最后一场比赛——水果拼盘。这时语文老师说:“比赛开始”。你看那一个个忙的,而我们那些没事干的同学,就开始在班里欣赏了。我们都围在了刘煜同学的旁边,我一看,那花瓣是用西红柿的桃状围成了一株植物。马原奇同学是用苹果做了两个天鹅,而那两个天鹅的造型设计的非常美观,让我们赞叹不已。我又看了郭寒云的作品,她的作品是把甜瓜的里面放置了许多的水果,有点像“大白”,造型非常美观。

我想:在学习之余,我们还要多做一些家务活,让自己的生活更加完美、充实、绚烂多姿!

篇3:有趣的生活技能pk赛

终于等到这一节课了——生活技能班选课,这样就可以光明正大地吃了。

回到教室,立刻摆好东西,等待着老师来临,可老师就没有出现在我的眼前。

“不管了,吃吧!”

打开袋子,一看,苹果都因为等了太久而抗议发黄了,樱桃也因焦急而变软了。眼看着水果就被我吃出一个小窝来了,老师终于闻着复杂的水果味走进了教室。

先是缝纽扣,我的同桌竟输在了一把剪刀上。起先,我还断定他一定是第一呢,他的纽扣最大,上面的洞洞也大,而且他还问是横着缝还是竖着缝或斜着缝,看起来经验丰富,可事实上却是虚的,而且他缝的也太松了吧!

接着比赛叠校服,有好多同学叠的的确是令我感叹,可有一些人呢,领口也不向上,皱的不要不要的,而且连衣服都没准备好。还大喊着:“谁能借我条校服裤,免费叠,手艺绝对一流,专业叠裤30年呀。”可所有人都投去的是异样的眼光。

终于到比拼水果拼盘了,有四五个人都直接吃没了。我向后看,左看都有一部分人已经完成了,作弊啊,我也忙了起来。苹果、火龙果、樱桃、桃子,看到了其他同学的,真是各式各样,让我大开眼界啊!

展示完了,老师也忙着拍照、录像。

没想到,最后老师竟让我们把水果拼盘分享了,同学们可高兴了!我好不容易吃完了袋子里的,看到还有满满一盘呢,晕。副班长杨昕语前来“支援”,还有他的同桌,一把一把地向嘴里塞,半分钟左右,一扫而光。

我不禁感慨,群众的力量是巨大的。

篇4:暑假学会一项生活技能

这个暑假,我学会一项生活技能——做饭,不过,这是我被迫才学会的。


记得那天中午,我正在看电视,本应该下班的妈妈突然来电话说她中午临时有事不来家了。让我自己弄点吃的。爸爸也不在家,本来我想找点钱买袋方便面凑合一顿的。可是我翻箱倒柜找了半天,也没找出一分钱。于是,我只好做出一个无奈之举——自己做饭。


说干就干,首先,我舀了一碗米,又放进一碗半的水,当然,这完全是凭直觉的,我小心翼翼地把米倒进电饭锅里,插上插头,按下按钮做饭的事就万事大吉了。


可是烧什么菜呢,又一个难题紧跟而来,马上想起了平时妈妈蒸的鸡蛋糕,对,鸡蛋糕,这道菜既好吃又简单,于是我决定就做一碗鸡蛋糕。


决定完烧什么菜之后,我便从冰箱里取出两个鸡蛋,在灶台上轻轻磕了一下,再用大拇指轻轻一掰,里面的蛋清和蛋黄就稳稳当当地落在碗里了;接着,我又用同样的方法对付另一个鸡蛋,我用筷子学着妈妈平时打鸡蛋糕的样子把鸡蛋搅匀。凭着我的直觉往碗里放了适量的油、盐、水,再次把它搅匀,接着它就被送到微波炉里去了,我按了下蒸菜按钮,不一会儿,香喷喷的鸡蛋糕端出来了,饭也好了。


正当我准吃饭的时候,妈妈不放心,又打来电话说,让我到舅舅家去吃饭,并说和舅舅说好,让我直接过去就行了,我自豪的告诉她:“不用了,我已经做好了饭,您放心,您的女儿已经长大了。”


就这样,在这个暑假,我学会一项生活技能,做饭,虽然是被迫的,不过,我还是体会到了劳动的快乐。

篇5:生活技能大PK

  五月是我们学校的生活技能月。在这个月中,学校组织了许多有意义的活动。其中有一项生活技能大赛的活动使人难以忘怀。

  生活技能大赛由三部分组成:缝扣子、叠衣服和水果拼盘。

  缝扣子

  我们以前也没有缝过扣子,这是第一次。一开始我缝出的扣子歪歪扭扭的,一点也不好看。后来,妈妈给我做了示范,手把手的指导下,当我再拿起针来缝时,扣子端端正正的,被牢牢地固定在衣服上,也不再出现掉线的情况了。

  叠校服

  以前,我叠校服总是马马虎虎,本来以为只需叠得整齐点就好了。可是爸爸告诉我:上衣的衣领要露在正面,裤子要裤脚线对齐。原来技巧要领还真不少。在爸爸和我的共同努力下,我终于学会了和以前不一样的新方法。经过多次努力练习,校服叠得越来越标准、整齐和美观。

  水果拼盘

  老师让每位同学把水果以及工具都早早地带到了教室,我也不例外,带来了西瓜、甜瓜、黄瓜和樱桃,准备大显身手。比赛开始了,我先把西瓜放在最下面,然后依次摆上甜瓜、黄瓜和樱桃,从上面看如同一个宝塔形状,这样一幅美丽图案展现在我面前。

  我环顾四周,发现每位同学都紧张忙碌,有的拼盘像花朵,有的像动物,让人看了直流口水。最后,我们欣赏完我们的劳动成果后互相品尝了各种各样的水果,不但大饱了眼福,也大饱了口福。

  这次比赛虽然结束了,但使我终生难忘。今后,我们要多学习生活技能,学好生活技能,并应用到我们的生活中,使我们的人生更有意义,生活更精彩!

篇6:新的生活技能——炒韭菜

今天中午,我听见妈妈在厨房里炒菜,我刚做完作业正好无事,于是,我也到厨房里去凑热闹。

"妈妈,我也来帮您炒菜吧!妈妈高兴地说:“那我教你炒韭菜吧!”“炒韭菜?这太简单了,我不屑一顾地说道”。别小看炒韭菜哟!炒菜首先要先学会切菜.....。

"没等妈妈说完,我一边说:"这谁不会".一边拿起案板上的菜刀,向案板上还没有切完的韭菜一个劲地乱砍,结果可想而知,韭菜被我砍得满地都是,而且是横七竖八的,它们好像一个个调皮的小丑,正咧着嘴、呲着牙、咪着眼地嘲笑着我,我生气的将菜刀“啪”的一声平拍在它们那娇嫩的身上。妈妈见了,忙对我说:“干嘛呀,像你这样怎么学得好呢?切韭菜要先把韭菜理整齐横放在案板上,然后左手捏着韭菜 ,起到固定和推送的作用,右手要握紧刀把,,慢慢地切才行".我按照妈妈的方法切菜,果然好多了。

现在可以炒菜了,我装起老师傅的样子,拿起锅放到煤气灶上,然后拧开点火阀,又将色拉油倒入锅里,油星立刻溅了出来,妈妈在一旁忙说:"炒菜要等油烧到7层热时,才能将韭菜倒入锅里".我心里嘀咕道,这还不容易.没过一会儿,我见油已经烧热了,我便迫不及待地将案板上的一大堆韭菜不由分说地一下子就往锅里倒,没想到油星又一次地溅了出来,我赶紧连蹦带跳的跑开了,妈妈见我这付狼狈的模样,忍俊不禁地笑了起来,然后又耐心地说道:"往锅里倒菜,一定先要把菜装在盘子里,再把菜顺着锅边轻轻地滑下去,这样油就不会溅得到处都是了,然后用锅铲反复炒,再根据菜的多少来加适量的盐就行了".我按照妈妈说得和平常看的,一边用锅铲翻动,一边舀了一小勺盐,像画圆圈一样围着韭菜均匀的撒了下去,嗅一嗅,真香!起锅时我又加了少许味精.嗨!我终于做出了一盘香喷喷的炒韭菜.我端起自己的"小作品"放在餐桌上,爸爸、妈妈马上坐到桌子面前,一边品尝我炒的韭菜,一边不住地点头,一边还赞许道:"味道不错嘛"!听了他们的表杨,我心里比吃了蜜还甜呢!

虽然我这次菜做得淡了一点,但是,通过炒菜这件小事,我从中得到了一个新的启示:那就是干任何事都首先要认真倾听、仔细观察,这样才能更好更快地做好一件事,同时我也又学会了一种新的生活技能——炒韭菜。


篇7:难忘的生活技能比赛

1月16日下午,我们班迎来了生活技能比赛。这次竞赛的内容是:整理抽屉和洗红领巾。

整理抽屉开始了,我们班的准备工作做得很充分,同学们在比赛之前就练习了好几遍,所以在比赛时只用了2分钟不到的时间就做好课前准备,理好抽屉,坐端正等老师考查了。老师表扬了全班同学,说大家都做得很棒!

让我印象深刻的是洗红领巾比赛:同学们有的捧着着小脸盆,有的带着肥皂,当然少不了系在我们脖子上的红领巾。大家都聚到有水龙头的美术教室里,等着老师说开始!

老师一声令下,7位同学们立即来到水槽前开始打水。当我正把红领巾放入水中时,余光看到旁边的同学已经在擦肥皂了,心里一阵紧张,怕落后了。想起昨天妈妈教我的步骤,擦好肥皂,用力揉搓三十下,然后放进小盆里搓洗十下,拧干后,我凑近鼻子闻一闻,好像还有一股肥皂的味道,于是我又赶紧把红领巾放入水中,认真的搓洗起来。这次拧干后只有淡淡的香味了!虽然水很冷,但同学们却洗得热火朝天。评委老师检查之后说我们洗得很仔细,同学都笑开了花。

红领巾是我们少先队员的象征,我们要爱护好它,保持它的干净整洁。

经过这次生活技能比赛,我知道平时要整理好自己的抽屉,也懂得了妈妈的辛苦。希望自己以后把抽屉理得整齐有序,平时戴红领巾讲究卫生,让妈妈的手在冬天里也温暖着。

篇8:让孩子掌握这六种“生活技能”

1、根据世界卫生组织的建议,家长、老师都要努力帮助青少年在日常生活中学习和掌握生活技能。这里所谓的“生活技能”不是指洗衣、做饭、整理内务等生存能力,而是指一个人的心理社会能力。世界卫生组织将心理社会能力解释为:是一个有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力;是个体保持良好的心理状态,并且在与他人、社会和环境的相互关系中表现出适应和积极的行为的能力。 了解自身特点,培养自我认识能力 要让他们明白世界上不存在十全十美的人,只有看到自己的长处,才能培养乐观健全的个性,造就快乐自信的人格。

2、学会倾听和表达,培养良好的人际交往能力 要使他们懂得对人生采取和睦相处、友好协商、克己让人的态度,对人际交往出现的问题和矛盾,采取宽容、公平、有理有节的处理方式。

3、认识情绪,学会缓解压力的能力 地培养他们学会缓解精神压力,要教育他们懂得和学会宣泄和放松。

4、理解支持他人,培养换位思考能力 要培养他们懂得什么叫理解,什么叫爱心,在这当中将心比心,设身处地地站在对方的立场和角度上。此时,换位思考能力的培养就显得十分重要。

5、有效解决问题,培养应对能力 应该教育和训练他们解决问题的能力、培养他们应对的技巧,帮助他们认识问题的突破口和方法步骤,要讨论,要协商,要探讨,要尝试。

6、避免攻击性言行 要培养他们严格的自律能力,严格要求自己,不讽刺讥笑他人,不为自己的利益火冒三丈,更不能使用武力甚至暴力,学会用和平的方法替代攻击性行为。

不管是作为家长还是作为老师,在当今这充满机遇与挑战的社会,我们该思索的是:该教会孩子什么?我想,我们培养出来的孩子只有是心理健全的,才能为这个社会创造财富,也才能让这个社会充满和谐与快乐。让我们用心去培养和教育他们吧。让我们为培养关爱互助、构建和谐的社会尽一点点力!

篇9:我的生活技能

一直以来,爸爸妈妈就鼓励和教育我:自己能做的事自己做。在上幼儿园小班起,我就试着自己穿衣服。尽管有时候衣服穿得不是很整齐,袜子也是勉强抹上去,但在爸爸妈妈的鼓励下,这些动作慢慢得到了纠正。为了让我衣服穿得快一点,爸爸妈妈经常和我举行穿衣服比赛,这样一来,我的穿衣速度快了不少。由于很早学会了穿衣,所以即使在冬天我一样能把衣服穿得很整齐。

洗脸对我来说同样是件快乐的事。妈妈给我买了小毛巾,这样我的小手就有力气把毛巾上的水挤得尽量干一点。每次洗脸,我都把洗脸台搞得湿湿的,镜子上也全是水珠。现在,妈妈给我换上了大毛巾,由于力气太小,所以挤干毛巾的流程还是爸爸妈妈帮我完成。

刷牙对我来说简直是件最难完成的任务,这个学期我才学会。不过,在妈妈的鼓励下,我现在已经能独立完成从挤牙膏到刷牙的整个过程。

相信在老师和爸爸妈妈的教育帮助下,我一定能学会更多的生活技能,成为一个爱劳动、爱学习的好孩子!

篇10:生活技能

  放寒假了,我每天都是自己在家,爸爸妈妈晚上才能回来。我每天要写暑假作业,玩儿,中午饭也是我自己做,自己吃。

  有一天,爸爸妈妈早已上班走了,我突发奇想:何不今日给爸爸妈妈做一顿晚餐,给他们晚上归来时一个惊喜,让他们知道,他们的宝贝女儿多么能干!

  对,说干就干!于是我冲到冰箱前,打开冰箱门,我惊讶地发现竟然什么菜都没有。看来只有自己出去买了。虽然菜市场离我们家很近,可我从小就害怕一个人出去,这可怎么办呀?时间过得很快,容不得我再犹豫,我拿起我平日攒的零花钱和布袋,锁好门就往楼下跑。

  到了菜市场,琳琅满目的蔬菜让我眼花缭乱,我先买了顶花带刺绿绿的黄瓜两条,然后买了又大又红的西红柿三斤,接着买紫嫩的茄子一个、新鲜的'芹菜一根,还有山药……又买了两斤排骨,花了十九元五角,满载而归。

  中午,我自己吃完饭马上行动起来,准备给爸爸妈妈做晚饭。我先把菜分别择了,再洗干净,然后控水,等水干了我就把芹菜切好,放在盘子里备用。炖排骨时间长,现在就用高压锅炖上,酱油、糖、葱、姜、盐、大料,再倒上一点白酒,搞定!下面我要准备凉菜——糖拌西红柿。先把西红柿切成薄薄的圆片,再撒上雪白的绵糖,哇!红白相间,看着就有食欲。摆上桌,准备炒热菜。

  打火,倒油,等油热了,我把刚才切好的芹菜倒入锅中,使劲翻炒,然后放盐,最后把它盛入盘子里。眼看爸爸妈妈就要回来了,我抓紧时间把最后一道菜做好,这就是炖排骨。出锅了,满屋飘香,哇赛,本小姐厨艺真不错!

  我全部准备停当,就等爸妈回家了。突然想起忘记焖饭了,糟糕!只顾高兴了。没办法,又要一个人买烙饼去。我买完烙饼回到家,爸爸妈妈也回来了。我把菜一一端上来,爸爸妈妈都很吃惊,怎么也没想到我能给他们做饭,而且做得这样好,他们都夸我长大了,我高兴得跳了起来。


篇11:生活技能

今天天气非常好,同学们都非常期待这一天,因为我们今天下午的班会课要展现劳动成果了。

五月,是我校的生活技能展示月。我们六年级一班的生活技能比赛有缝钮扣、叠校服、水果拼盘。大多数同学都想展示做水果拼盘。让我们一起走进生活技能成果展现的舞台吧!

老师说:“先开始缝钮扣,时间是五分钟。”在短短的五分钟内,战场上的人都紧张无比,五分钟的时间飞快过去,比赛者把自己的作品交了上去,经过语文老师和几位同学的现场评比,选出了一等奖的三个同学。

下一个项目是叠衣服,而我也在其中,这个比赛的时间和缝钮扣的时间一样,也只有五分钟。不一会儿,我就叠好了,即使叠的不好,但这也是我的一种尝试,让我深深地体会到生活的魅力,劳动的意义。

缝钮扣、叠衣服都比完了,剩下最后一场比赛——水果拼盘。这时语文老师说:“比赛开始”。你看那一个个忙的,而我们那些没事干的同学,就开始在班里欣赏了。我们都围在了刘煜同学的旁边,我一看,那花瓣是用西红柿的桃状围成了一株植物。马原奇同学是用苹果做了两个天鹅,而那两个天鹅的造型设计的非常美观,让我们赞叹不已。我又看了郭寒云的作品,她的作品是把甜瓜的里面放置了许多的水果,有点像“大白”,造型非常美观。

我想:在学习之余,我们还要多做一些家务活,让自己的生活更加完美、充实、绚烂多姿!


篇12:生活技能

  整理抽屉开始了,我们班的准备工作做得很充分,同学们在比赛之前就练习了好几遍,所以在比赛时只用了2分钟不到的时间就做好课前准备,理好抽屉,坐端正等老师考查了。老师表扬了全班同学,说大家都做得很棒!

  让我印象深刻的是洗红领巾比赛:同学们有的捧着着小脸盆,有的带着肥皂,当然少不了系在我们脖子上的红领巾。大家都聚到有水龙头的美术教室里,等着老师说开始!

  老师一声令下,7位同学们立即来到水槽前开始打水。当我正把红领巾放入水中时,余光看到旁边的同学已经在擦肥皂了,心里一阵紧张,怕落后了。想起昨天妈妈教我的步骤,擦好肥皂,用力揉搓三十下,然后放进小盆里搓洗十下,拧干后,我凑近鼻子闻一闻,好像还有一股肥皂的.味道,于是我又赶紧把红领巾放入水中,认真的搓洗起来。这次拧干后只有淡淡的香味了!虽然水很冷,但同学们却洗得热火朝天。评委老师检查之后说我们洗得很仔细,同学都笑开了花。

  红领巾是我们少先队员的象征,我们要爱护好它,保持它的干净整洁。

  经过这次生活技能比赛,我知道平时要整理好自己的抽屉,也懂得了妈妈的辛苦。希望自己以后把抽屉理得整齐有序,平时戴红领巾讲究卫生,让妈妈的手在冬天里也温暖着。


篇13:生活技能

2020年的寒假是一个特殊的寒假,因为疫情的原因,我们的假期延长了好长时间,既不能走亲访友,也不能出去玩,但是呢却是我收获最大的一个假期。因为在家不能出门的日子里我跟妈妈学会了好多生活技能。

星期天早晨我对妈妈说想吃面包了,妈妈说:“现在不能出门买,我们自己来做吧,我教你,今天全部你来操作”。我听了太兴奋了,因为面团太太好玩了,可以随意捏任何的形状,就像玩橡皮泥一样。

说做就做,妈妈告诉我做面包需要的所有材料:高筋面粉,酵母,鸡蛋,牛奶,黄油,白糖和盐。我把每一样材料需要的量用电子称秤好,全部放入和面机里搅拌好,再醒面。醒好之后就到了最好玩的时候了,我会把面包做成好多造型,还可以把里面放上不同的馅,有豆沙的,花生的,肉松的……只要我们喜欢吃的都可以放进去。做好以后放入烤箱醒发,等发到两倍大时,就可以设好温度烤面包了。不一会,烤箱里就会传来一阵阵浓浓的面包香味。一般15分钟就可以出锅了,就可以品尝亲手制作的面包了。吃着自己做的又松又软又香的面包,那感觉真是太棒了。

超长的假期让我有时间学很多的生活技能,扫地,刷碗现在已经是轻车熟路了,每次爸爸妈妈忙工作的时候这些简单的家务都由我来做。还学会了如何生绿豆芽,做凉皮,还有叠衣服……学做每一项技能都能让我增长很多生活经验,学到很多知识。希望疫情快快结束,我们也能早日回到学校。

1月16日下午,我们班迎来了生活技能比赛。这次竞赛的内容是:整理抽屉和洗红领巾。


篇14:生活技能

今天,我们全班同学要去菜场买菜,体验买菜。我们拿着钱到了南马菜场,那里的菜非常多,我和四个同学一起去逛菜场。我买了自己爱吃的虾菇弹,茄子和黄瓜,总共用了二十八元。回到教室后大家菜都展示给了老师看。都是看到我菜说:“为什么买的这么少?你一家人够吃吗?”我说:“我家很穷,都不吃晚饭的。”老师笑了。其实是我不会买菜,其它菜我看看都不想吃,怕老师说我,才这样说的。


放学后,我提着菜飞奔到家,在妈妈的帮助下,我终于做好了我人生中第一盘菜——水煮虾菇弹,一口气吃了好几条。我体会到买菜时只想到自己喜欢吃的,没考虑到爸爸妈妈喜欢什么?下次再让我去买菜的话,我知道要多买一些菜回来,让大家都能吃到一顿丰富的晚餐,不能只想到自己一个人。


篇15:生活技能

今天下午,我们班全体同学每人拿着五十元钱去南马菜市场体验自己买菜。


到了南马菜市场,我看见里面人山人海,热热闹闹,我心里很激动,这是我第一次去买菜。菜市场里的菜真丰富啊!有各种各样的蔬菜,新鲜的肉,活蹦乱跳的大鱼……我心里想,妈妈喜欢吃海瓜子。我就走到卖海瓜子的摊前问:“阿姨,海瓜子多少钱一斤?”阿姨说:“你买二十元钱就有一盘了。”于是我付了二十元买了海瓜子。我一转眼看见了西红柿,我拿起一个西红柿问:“老爷爷,西红柿多少钱一斤?”老爷爷说:“三元钱一斤。”我买了三个西红柿。接着我又跑到我认识的一个卖肉的叔叔摊前买了半个猪心。我问叔叔多少钱,叔叔说送给我吃。我觉得很不好意思就递了五元钱给叔叔,然后我又买了凉糊。我共用了二十九元钱。


回到家,我和爸爸一起烧了一桌丰盛的菜,妈妈下班回家表扬了我,我心里美滋滋的。