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难忘的语文老师作文500字（20篇）
她有春风般的笑容，她有母亲一般的爱，她有细甜清脆的声音，她就是教我多年的老师——黄老师。
我还深深地记得三年级开学时，我非常胆怯，紧紧地拉着妈妈的手。她对我友好地一笑，拉着我的手去位置上领书，她的手是多么光滑呀！我顿时忘记了紧张。
一天，她见我衣服敞着，问:“你为什么把衣服敞着？
这样不冷吗?”我伤心地说：“扣子坏掉了，纽不起来了。”她二话没说立即把我带进了她的办公室，一针一针地缝起来，这时，一股母亲般的爱在屋顶盘旋。
有一天上课时，她提出一个问题，全班同学都不会，有少数几个举起手的又放下去了，她的目光转向我，我胆怯地站起来，迟疑不决，这时她对我说：“没关系，你就是回答错了，我也不会责怪你，只要敢站起来勇于回答问题，就是好样的！”她又向我投来了鼓励的目光。就在这样温馨的、轻松的氛围下，我顺利地答完了那道题目。
她那春风般的笑容给我一个起点；她那母亲般的爱给我关怀；她那细甜清脆的声音给我自信与力量，这都让我永远铭记在心中，永远不会忘记。"
有人说：老师是太阳底下最辉煌的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么令我敬仰、难忘的老师。她就是——陈老师。每当想起她我就感到无限的温暖、无限的敬佩。
她是我四年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的笑仍牢牢的记在我心中。她有一头的乌黑浓密的头发，那双炯炯有神的眼睛像宝石般镶嵌在微笑常在的脸上，经常穿一件黑色毛衣和短裙，显得格外醒目。
陈老师很像我们的母亲，经常想妈妈一样亲切地关爱着我们。有一次，我生了水痘，却刚好赶上了期末考试，不能在考场上答题了，我难过极了。我一个人躺在床上孤零零的，没人能和我玩，我想到了同学，想到了陈老师……可他们谁也不在，我在家里除了看电视就是看书。忽然，“笃笃笃”一阵敲门声，妈妈停下手忙脚乱的手去开门，一开门，只听一声“王昀玥的家长，你好！”我一惊，哎呀，是陈老师，怎么有劳您大驾光临呢？这所租的房子不会被您笑话吧？咦！老师向我这边走来。我一骨碌爬起床，装模作样的拿起一本书看了起来。老师走到我的面前，送我一个从海边带来的大贝壳。我高兴极了，接过贝壳套在耳边，我仿佛听到了海那隆隆的声音，也仿佛看到了无边无际的大海。我谢了谢老师。 老师又从包里拿出三张考试卷纸……瞧！我的老师就是这样一个拥有博大母爱的人。
陈老师上课的声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她上课时，我们总是情不自禁地被课文中的那个美妙的世界吸引了。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩了一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是一个教学有方的人。
记忆中陈老师的那张笑脸，令我终身难忘。瞧！我们的老师就是这样的一个人，一个让人难忘的人，一个拥有母爱童心的人。每当我想起她，我就想到我要像她一样，要用自己的心去温暖他人。
在以往的印象之中，老师与学生永远都有些许隔膜，因此，我更庆幸自己来到这样一个班级。曾恍神地在课间对着课本发呆。看这课本，便想起了你。
我不知道您是否在深夜的灯光线批改作业，使我看到了课堂上神采奕奕后的一丝疲惫；我不知道您此刻心情如何，但我看到您在考试之前鼓励我们的话语中隐含的期望；我不是你的得意门生，但你却很关心我。总想为你唱首歌，为你而唱的歌。
在我的记忆深处,常常浮现一个戴着深度近视眼镜,面带笑容的老师,他就是我的小学周老师.
周老是一名初中老师,因身体欠佳,下来教小学,当时也许是快退休的原因吧,,在我人生最为低谷的时候,你来了,那时初中较难考,我也因几分之差没有考上,难过.悲伤.......不敢见熟人,是你用亲切的话语开道了我们,不用怕,一次跌倒没关系,重要的是要有站起来的勇气.....这些言语就好象在昨天,那么温暖.亲切.....他的课讲太好,记得你第一次给我们上语文课的情景吗?你提问;为么人们知道长城修建在山上,我们都不作声,大气都不敢出,生怕点到了自己,你推了推眼镜,用手一指说,你来,我涨红了脸,结结巴巴的说不清,你微笑着,点着头,说好好想想,我被你的微笑突发灵感,说了一句,因为它弯弯曲曲.....你笑了,夸了一句,不错,很好,我心高兴得砰砰直跳,那以后,我不再害怕回答问题,还积极举手发言,你乐了,象个孩子,借了很多作文书给我们看,还买了很多书,重此以后,你的办公室就成了我们的乐园,我们把你当成最知心的朋友,探讨,玩笑...无一不聊,这情景,今天想起来,还是 然而,留给我印象最深的,还是你带病给我们上课的情景. 你象往常一样步入教室,摊开备课本,朗朗讲起来,一边在黑板书写着,突然,你手撑着黑板,字也写重叠了,有同学问道;老师,字写重叠了你半天才说一句话,嘴里说道,老师老了,不中用了,后来我们才知道,你的眼睛突发看不见了,还有低血糖.......,
我们哭了,真正地哭了,发誓要学好,学扎实,全班不负你的后望,在毕业会考时,全部高分考上,为此,家长们还送了你一面锦旗,你乐了,开心得象个孩子,还在毕业班会上给我们唱了一首歌......
>离开你已二十多年,也许你已走了,你的微笑,言语....常在我的记忆里行走,出现,你有在天之灵吗?老师,学生好想你........
我一年级的时候，是李娜老师教的，她让我终身难忘。
在我们上课的时候，她总是很严厉，但在下课的时候，她却变得十分温柔。在放学的时候常常和没有家长接的同学一起顺路回家。
有一回，我在上课时，我突然发烧了，李娜老师什么都不管，就只管把我背起来送往医院。我在医院的时候，老师一直像妈妈一样陪在我的身边，给我了温暖。
还有一回，我们都放学了，我家在老师家的对面，我看到老师正在做第二天要用到的道具、课件、课文。老师如此重视我们的学习，我很感动！
我忘不了老师，永远！
当过学生的都有自己的老师。每当别人谈起老师，我就立即回忆起自己小学三年级的李老师。
记得我那年上小学三年级，是班上唯一喜欢逃学的学生，每次逃学不是挨妈妈的骂，就是挨爸爸的打。弄得我没有一个愉快的日子。一天下午要考数学，恰好我的这门课不好，我想参加考试，考不及格回家要挨训，逃学回家还是要挨训，考不好还要掉面子，只好不考，于是我就背着书包到街上玩去。
同学放学了，我也背着书包同他们一起回家。我刚把书包放好，李老师就到我家了，看见他来，我的心就跳起来，心想一场大祸将要降临到我的头上。李老师进门后，像大哥哥一样帮我擦掉了我头上的汗，并细心地询问我逃学原困，我只好详细真实地告诉了他。他还没有等我爸爸妈妈回来就离开了。此时，我望着他的背影作一个“阿弥陀佛”的手势，还好今天爸爸妈妈没有追究我上学这一关，总算躲过一顿打。第二天到学校后，我用感激目光望他，也许他已经了解我的心思。
从那以后，他天天利用中午时候给我补数学课，并规劝今后不要再逃学了，慢慢地我的数学成绩提高了，也改掉了逃学的坏习惯。
目前为止，教过我的老师不少，但对我来说大多都是过客，让我现在还留有印象的，大概只有这么几位而已。
几位老师的具体相貌我已经记不大清楚，但大致轮廓我还分辨得出，倘若真的见了面也一定认得。不过巧的是，这几位都是女老师。
第一位老师姓叶，同是我小学三年级的班主任与语文老师，只教过我一年。
之于叶老师，我记得的不多，除了这些便是三年级结束时听说她要被调去外地任教，我竟难舍难分起来，第一次勇敢地向叶老师要来她的邮箱。后来四年级时给叶老师发过我写的一篇算不上文章的文章，她回复时表扬了我，我喜出望外。大概也是打那时起，我与写作结上了缘。
那篇文章至今还保留在我邮箱的发件箱里，每每打开来看，心里头总有一种说不出来的喜悦。可能是被实在无法入眼的文章逗乐了，又或许是它还在不断激励着我前进罢。毕竟，那时我才九岁，在那之前从未对哪位老师如此留恋过。
第二位是教我小学三年级和四年级数学的张老师，她同样也是我动画制作的启蒙老师。
三年级的时候我们家刚刚买了电脑，当时我父亲是做这方面工作的，每回父亲在电脑上工作时，我就在一旁认真“观摩”，就这样，我渐渐学会了电脑的基本操作。后来对电脑越来越熟，打字速度也越来越快，在班里有了些“名气”。
一次上课时张老师在班里问有谁电脑玩得比较熟，结果同学们就“大肆”推荐我和另外两位同学。下课去了办公室才知道张老师是要教我们三个用FLASH做一个动画，然后拿它去参加区里的比赛；我喜欢电脑，自然也乐意学学这个新鲜玩意儿，便当场答应了。张老师让我们周末去学校。
周末很快到了，我和另两位同学一起去了张老师的办公室。我的准确记忆到此为止，后来的事不知怎地，都很模糊。像找到张老师之后，另两位同学在跟张老师学，我却无事可干，似乎是我不想学……还有接下来给动画配音，我也没参与，只是在旁边与她们聊天，倒逗笑了她们。
具体的情景怕是遗忘了，但我一直记得是张老师使我对FLASH萌生了兴趣；六年级时我还因此自己学着做了一个网站。直到现在张老师和我还会有互动——在QQ空间上她偶尔会“赞”我的动态，我有时也会给她“回赞”。
第三位是教我五年级数学的陈老师。陈老师黝黑的皮肤给我的印象最深，依我看来她做事可以称得上“雷厉风行”了，说一不二；但生起气来却很可爱，像小女生受了委屈。
我在陈老师的课堂上比较喜欢“活跃气氛”，基本上她说两句我接一句，但她与别的老师不同，她不会因为同学们被我逗得哄堂大笑而生气，反而接上茬，让同学们继续乐下去。我珍惜这样的老师，开得起玩笑、能和学生打成一片，这两点做到了，再稍加利用，便很容易的就能教好每个学生。
私下里我与陈老师也可以算是“好兄弟”了。一次陈老师让我放学后去办公室帮她判数学卷子，我就去了。到了办公室正巧看见她在电脑上给自己的“宠物”喂吃的，那段时间比较流行“QQ宠物”，我也常玩，就与她交流起了“养宠物”的心得，还帮她挣来“元宝”，玩得不亦乐乎。后来就在办公室边判卷子边侃大山，结果把一起来的几位同学也带动了起来——那天大家都很开心。
陈老师是第二位当时就让我留恋的老师，六年级不知她为何不教我们班了，我便和她失去了联系；虽说舍不得，却也没办法。但这份师生情外加一份“友情”，一定会永存我心。
第四位是教我六年级语文的周老师，也是我当时的班主任。六年级我当过班里的副班长，职责就是协助班长工作，平常管纪律之类的都是班长干，我基本上没什么事。可有天班长生病请假了，这让我一下慌了神。我本就不愿意当副班长，周老师一定要我试试看，我才答应的。
那天是第几节课我忘了，同学们似乎都没有听到预备铃，整个班里十分吵闹，我想上讲台管，却又犹豫不决，大概是因为有些害羞，当时紧张的连话都说不出来。突然周老师进来了，拍着桌子让同学们安静下来后，点名让我站起来解释为什么不管，我无言以对，站在那不说话。那时别提多糗了，脸红得不知所措。但好像打那次起，我就开始慢慢学着大方起来。
还有一回周老师在作文课上给我们讲写作技巧，小学写的都是记叙文，周老师就告诉我们：“写文章一定要会‘折腾’。”当时我并不没太在意也不是太理解这么一句简简单单的话，可现在写文章和写小说的时候总是会不自觉地想起。的确，需要的时候“折腾折腾”，内容就给“折腾”得丰满起来了。虽说周老师没给过我多少好脸，我却把她深深地埋进了心里。
最后一位是我初三时的班主任兼语文老师——吴老师。吴老师是学校有名的“才女”，能诗能文，我有幸拜读过许多她的文章，她的笔触间多带有古代女子般的古韵情怀，意境优美生动，引人入胜。
与吴老师相处了一年艰苦的时光，那时面临中考，学习十分紧张，到后期每天只有六个多小时的睡眠时间。也正因如此，那年的师生之间、学生之间的感情都很深厚。
一次我请吴老师帮我评作文，当时我自以为那篇作文写得很好，结果吴老师给我指出了一大堆毛病。我不服气，拿回去重新改写，奋斗一晚后第二天便又交给了吴老师，吴老师看完后总算夸我改得不错。
使我记忆犹新的是吴老师在评作文的时候和我强调的“不能以辞害意”，大致意思是不要拘泥于词义的本身而曲解了意思，这句话直到现在仍在影响着我，让我即便想忘也忘不掉。
我记得这几位恩师，不只因为她们给我带来了知识，更为重要的是，她们还或多或少地教过我怎样去做人。如今我已经读了十多年书，长大了；同样值得庆幸的是，我的恩师们都还没老。
暑假的时候，妈妈给我报了一个作文班，那个老师叫李亚钦。李老师留着短发，她有一双大眼睛，一个秀气的鼻子和洁白的牙齿。
她一共给我们上了十五堂课，我印象最深的就是第一堂课。
李老师做完自我介绍后，背着手好像拿着一个东西，问我们：“你们都看过《喜羊羊与灰太狼》吗？”“看——过。”我们异口同声地回答。这时李老师举起一张画，说道：“这是喜羊羊！”大家都哈哈大笑。李老师皱着眉，歪着头，看着那幅画，说：“我也看过喜羊羊啊，这就是喜羊羊吧。”“老师，这不是喜羊羊，这是懒羊羊。”“那你们说说喜羊羊有什么特征。”大家你一嘴我一嘴地开始说。“喜羊羊的头发有一嘬毛。”“喜羊羊脖子上挂了一个铃铛。”“喜羊羊穿的是蓝色的运动鞋。”……老师接着问：“那这个羊有什么特点呢？”大家又把懒羊羊的特征描述了一遍。大家在欢声笑语中一堂课很快就结束了。
我们都非常喜欢李老师的幽默感，这堂课给我留下了非常深刻的印象。她生动活泼有趣的教课方式让我们在快乐中学习到了如何描写人物的外貌特征。
从上幼儿园开始到现在我已经上六年级了，教我的老师中有精明能干的数学老师，有活泼可爱的英语老师，但我最爱的还是教我语文贾国珍老师。因为她不仅课讲得好，使我语文成绩显著提高，还让我树立起了自信心。
记得那次升完国旗，我听了苏老师的讲话《今天，你读书了吗？》后，就结合我们班同学和我自己的读书情况写了一篇听后感，并通过电子邮箱寄给了贾老师，我希望她能把我的这篇文章发表在班级作文周报上。到了星期五，贾老师把我叫到办公室用鼓励的目光看着我说：“你的这篇听后感写得非常好，我帮你稍作了修改，回去多读一读，下周一升完国旗读给全校的同学听好吗？”听了老师这几句话，把我吓坏了，因为我是一个性格比较内向的人，很害怕和老师沟通，上课也不喜欢主动举手回答问题，更别说在全校师生面前演讲了。
我犹豫着，不敢回答，因为我害怕，怕自己紧张读不好。贾老师似乎看出了我的心思，慈祥的看着我说：“别怕，老师相信你能行，你一定可以战胜胆怯走向成功的！”老师对我作文的肯定和她鼓励的话语给了我自信，于是高兴的答应了。
回到家后，我反复地读，请老爸老妈当听众，给我提意见，还对着镜子充满感情练习了很多遍，直到把这篇文章读到滚瓜烂熟为止。
星期一我早早的来到学校，又在教室给老师和同学读了几遍，大家都夸我读得好。我信心满怀的站在国旗下读完了那篇文章，顿时爆出了雷鸣般的掌声，那一刻，我的心情无比地激动和欢喜。
从那以后，每当我遇到困难，失去信心的时候，贾老师的那句“我相信你能行，你一定可以战胜胆怯走向成功的！”时时在给予我自信。
啊！贾老师，我今天得到的自信，全出于您的鼓励。在9月10日这个特别的日子里，我想对您说：亲爱的贾老师，谢谢您，衷心的祝您节日快乐，愿您在今后的日子里更加健康、幸福、快乐！
严老师是我们班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。
严老师讲的故事最动听，每次午餐后，我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的声音，那是我们最快乐的时候，瞧！小朋友听得多么认真。
严老师也挺严格的，因为她姓严嘛。上课的时候她不允许我们做小动作，有一次，我因为玩铅笔，就被老师批评。从此，我再也不干做小动作，上课总能认认真真的听讲。
严老师你真是我们的好老师。
唐代诗人李商隐说过：
在我懵懵懂懂的成长的道路中也有着这样一位老师文质彬彬的老师——蒋老师他有着乌黑的头发，头发中也少不了几根银丝，嘴边的酒窝业成了一道独特风景。
蒋老师上课总是滔滔不绝，而我们也听得如醉如痴。他很喜欢我们大有所进步，一次蒋老师正在改作业，当他发现我的字迹大有所进步时，脸上就露出了一丝欣慰的笑容，还在课堂上表扬了我。当然，我也有了一点点沾沾自喜。
对了，对了，蒋老师也是一位和蔼的大“朋友”。班上的课代表成绩一向很好，有一次她考了七十几分，便独自一人在墙角哭泣。蒋老师得知后就来安慰课代表说：“这一次只是犯了小粗心，下一次仔细点，准能考好。在哭就不好看了。”课代表听了用手擦擦眼泪，重新拾回了信心。
蒋老师的语言能力也很丰富在教《方仲永》时我悄悄说了一句：“哎，如果我是方仲永那样的神童该多好啊。”不知道什么时候这话传到蒋老师的耳朵里了，蒋老师就说了一句深奥的话：“盼望长空裂大缝，你不好好学习，先天有多聪明也没用。我抬过头来，楞了一下说：“蒋老师，盼望长空裂大缝后面一句是什么。”“我不告诉你，你们猜猜。”大家都百思不得其解。突然一个女孩站起来打破了宁静说：“老师，还是你说吧。”“好了，我来告诉你们吧：“其实是异想天开。”刹那间，教室里的人都哈哈大笑。刚才的鸦雀无声变得热闹非凡真是孙猴子的脸——说变就变。
就这样一堂语文课在欢声笑语中结束了，不过它以经深深可在了我的心中
在我的印象里有许多老师。有的老师矮小；有的老师幽默；有的老师高大；有的……
而让我印象最深刻的是五年级教我们数学的宫老师。他个子高大，脸上还有几分慈祥，但有时也很严肃。比如说有一次上数学课，我周围的同学在那里玩耍。宫老师微笑的说：“你们几位同学请坐好。”而那几位同学还是继续玩。宫老师生气的说:“你们几个敬酒都吃吃罚酒。”然后老师叫“左右护法”把那几个人“捉拿”上讲台。（其实根本没有“左右护法”，那是我班的大哥大，一般我们都这么称乎.） 过了一会，那几个同学就央求老师让他们回去。老师装作很生气的样子，狠狠敲了一下桌子，对同学们说：“以后如果谁再这样，就和他们一样。”说完老师的嘴角露出了一丝微笑。
你看，我的老师是不是又慈祥又严厉。
我有一位好老师，她姓陈，是我们的班主任。
陈老师长得非常漂亮，高高的个子，白白的皮肤，明亮的眼睛，黑黑的头发。她爱梳一个独辫子，看上去象一个电影明星。
陈老师对我非常好，她鼓励我上台主持活动，还评选我当优秀升旗手。不过，陈老师对我也很严格。记得有一次，我字写得很不好看，陈老师就狠狠地批评了我。
陈老师真是我们的好老师。
在我六年的小学生活中，我经历了五位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我现在的老师——丁琳。
丁老师从五年级就是我们班主任了，她现在应该是三十几岁左右吧，乌黑的头发总是梳成一个马尾，最总是挂着微笑，老师穿靴子就显得很瘦，很好看，在我的心中丁老师就像妈妈一样关心我。每次天气降温的时候，老师就会特意的叮嘱我们要都穿衣服，不能感冒；学校最近施工，要修塑胶跑道，老师几乎每天都让我们远离施工现场，注意安全……这些话语处处都体现着老师对我们的无私关怀。我还清楚的.记者那件事：那是星期一上午第一节课的时候我觉得头很痛，当时就趴在桌子上，那节是数学课，因为我数学成绩不是太好，所以没有举手告诉老师，好不容易坚持到下课，当时头痛得厉害，我就趴在桌子上哭了。这时，数学课代表来收作业，拍了我几下，我连说话的力气都没有了，课代表飞快的跑到老师办公室，给丁老师说了说。过了一会儿，丁老师来到我身旁，用慈祥、关心的眼神看看我，说道：“你没事吧？如果你坚持不住就回家吧，反正下节课也就讲点新知识，你下午来把笔记抄一下算了，好吗？”我点了点头，仿佛站在我面前的不是老师而是我的妈妈！那眼神、那话语，怎能不是我妈妈？接着，老师给我写了个假条，我就回家了。
啊！老师，你多像温柔的母亲，您的爱将永在我心中！
五年级的时候，我有一位知识渊博的数学老师，她个子不高，留着一头咖啡色的短发，精致的眼睛下面有着一双炯炯有神的眼睛，显得眉清目秀。她总穿着一双高跟鞋，如果走廊里有“哒哒哒”的声音，那么就说明，她来了。
师生之间难免会发生一些摩擦，上次的事情仍让我历历在目，记忆犹新。
记得有一次，我数学考了95分，我很兴奋，因为我数学向来不怎么样，一直没考上90分，这次，我居然考了95分。但是，其中我有一道题做错了，老师却让我抄10遍，为什么，不是只改1遍吗？我正在心中抱怨，笔杆都要捏碎了，而这时，老师只是细心的对我们说：“让你抄10遍是要你记住，下次不能再错这样的题了。”此时，我才明白，原来，老师也是也是为我好啊！
放学走在回家的路上，第一次觉得天是那么的蓝，云是那么的白。
老师，一个不平凡的称呼，有人把老师赞为金钥匙，是他们为我们打开了知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨洒在鲜花上，我们，绽放出异样的光彩；有人把老师誉为辛勤的园丁，那一一朵朵鲜花，被他们修剪的完美无瑕，那一道道正确的答案，正是老师用汗水浇灌的果实。
董老师，我喜欢你，您为我们操碎了心……我们永远也不会忘记您的。
打开记忆的相册，忆及学习生涯，最难忘的是我的小学老师——曹青老师。
那时曹老师约有五十多岁，不高的个子，发福的身躯，满头的银发，白皙的脸庞上嵌着一双睿智的眼睛。记忆中的曹老师慈爱而又极具才能，是我们的长者又是我们的伙伴。
他虽是当时我们乡村小学唯一的科班出身，但他没有丝毫的架子，从来都不打骂我们。他会在课下与我们这帮淘气包一起丢手绢、跳绳、耍石子……最有意思的当属老鹰捉小鸡的游戏，因为曹老师大大的身躯总能让我们玩上良久，老师响彻校园的笑声，简直可爱的像个孩子；空余他还教会了我们很多好玩的折纸，直到现在我仍能很熟练的折出很多种；我们还会在课堂上一起朗诵诗歌，在那样年代，感觉老师的强调美极了。
周末不更事的我们会在几个调皮鬼的组织下集体到曹老师家做客，他总会笑的合不拢嘴，不厌其烦的招呼着，我们也总会有幸尝到他留存的糖果。那时印象中的老师则更像是家里的长辈。
最让人震惊的应该是曹老师的绘画功底，当时冲着小学校门正前方不远的地方累了一扇影墙，大约十米见方，而曹老师竟用一天的时间在众目睽睽之下挥笔完成一幅泰山迎客松图，这对于我们来说曹老师真的具有莫大的神力。
也因此，曹老师一直受到我们的喜爱，我们总喜欢围在他的周围，叽叽喳喳，飞来飞去。
记忆中最深刻的应该是一次作文讲评课。作文发下来了，同学们各自细细欣赏着老师的评语，有的高兴的发笑，有的点头思索，唯独我就像怀揣兔子，心里惴惴不安，我并没有收到自己的作文本，这下子肯定是捅了大漏子了，因为这篇《难忘的一件事》根本不是我的手笔，我就是把现成的作文改头换面，稍加改编……哎！优秀作文，我哪有那本事啊……倘若真被戳穿，我这脸可就……呜呼哀哉！无法可想！
十分钟的等候，简直就是半个世纪的折磨，曹老师胖胖的身影终于出现在了讲台前，我紧张的等待着即将要上演的一幕，至于开场白老师讲了什么，早已不知晓了，或许大脑根本就没发挥听神经的作用，“这次我即将要读的优秀作文是王静的一篇，……”天！就这句我听清了，我的的确是优秀作文，没错，是的，我不自主的抬起我发涨的脑袋瞥了一眼老师，并没有从他的脸上发现什么异常，看来蒙混过关，我写的水平虽不高，改的水平还不浅嘛！伴着老师抑扬顿挫的朗读声，我不由得长舒一口气，心底掠过一阵窃喜，今天老师的声音格外动听。
“老师！她是抄的，这篇文章我看过，人家是放猪，她改成放鸭了……”晕！是旁边同学瑞的声音。随着同学们一阵唏嘘声，我的脑袋一下子就大了，空气仿佛瞬间凝滞，不做亏心事不怕鬼叫门，可我做了啊，这下可是怕什么来什么了，刚褪去的红晕一下子又烧遍脸颊，直到耳根，我深埋下沉重的头颅，羞愧的眼泪在眼眶里打着转，脑袋嗡嗡作响，脑际一片空白，真想找个地缝钻进去。可恶的瑞，你就不能放我一马？
“哦——是抄的吗？……不过能改到这个水平真不错呢，能多读书，有自己的想法，同样值得表扬！你说是吗王静！”当老师慈爱温柔的声音再次在耳畔响起，才让我在惊悸之余慢慢放下那颗愧疚的心……
这件事就这样悄无声息的过去了，至今想来，不管老师心里是不是真的原谅我作文的不诚实，但有一点我肯定我的读书、写作的兴趣竟随着老师的认可逐渐成长壮大起来，也许曹老师永远都不知道他的一番鼓励信任的话会发挥着如此神奇的作用，能让一个懵懂的孩子从此与文学结缘，对此我是从心底里感激的。
如今我也已为人师，我会一直踏着老师的足印用行动去影响我的学生，我会善用我给学生的每一句话，给他们快乐，教他们为人。
我敬爱的曹老师，时隔二十多年，不知您现在是否风采依然，但一定要接受一个学生对您发自心底里的谢意：感谢有你——曹老师！
她个头高挑，架着一副黑框眼镜，此刻疲惫地走上讲台，极具威严地扫视了一下我们，缓缓打开眼前的教材：“今天，我要教的是……”这位气场强大充满威严的女教师，便是我最敬重又最难忘的语文老师——上官老师。
有那么一次，上课铃“叮铃铃”地响了起来，我们仍在教室里喧哗打闹。直到几分钟过后，一个身影才姗姗来迟——只见上官老师夹着她的教材，剧烈地咳嗽着，缓缓走上讲台。
“同学们，老师今天人有点不舒服，所以迟来了点。咳咳……”上官老师面色蜡黄，说话的声音也是细若蚊蝇。可就是这微弱的声音，却奇迹般使我们安静了下来。我们都坐得端端正正，专注地看着老师。上官老师慢慢地挪动着步子，紧握粉笔的手微微颤抖，吃力地在黑板上写下大字。有时她紧锁着眉头，像是强憋着不让自己咳出声来，不想让我们太过担心。但是我却清楚地看到，大滴大滴的汗水像雨点般，从她的额头上滚落下来。
汗浸透了她的衬衣，但她极其认真地在黑板上写字，声音仍像平常一样，掷地有声。教室里安静得出奇，像空气一下子停止流动，只剩下老师在黑板上“嗒嗒”地写字声和时不时传来的剧烈的咳嗽声。我的心在微微震颤着。我猜想，全班四十八颗心也一定都在微微震颤着……
老师每一次的掩面咳嗽，都使我心中一阵阵辛酸。老师，您不必带病上课啊！透过我们担忧的目光，老师仿佛读懂了我们心中所想，憔悴的脸上僵硬地挤出一抹淡淡的微笑：“没事的，同学们，小感冒算的了什么？看到你们渴求知识的小脸，我也就欣慰了。”
“老师……”我们略带哽咽，带有充满敬意的目光望向我们最最亲爱的语文老师。在我们的眼中，此刻的她是如此的高大，如此的美丽！多么敬业的老师，多么令我难忘的老师！
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。
那些老师的关爱，同学的笑声，这一切无不令人难以忘怀，这些点滴的幸福中，我还是最怀念我那至高无上的老师。他高高的个子，身材不胖不瘦，最好看的要数他的眼睛了：长长的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像两颗闪闪发光的黑宝石。
王老师上课很有趣，经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中，我们边学边玩，轻松快乐中学会了知识。
有一次，我们学习“方向与路线”，我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏，首先找出五位同学站在座位上，正好围成一个正方形，中间还有一个点，然后再让同学到讲台上，按老师的要求找人：怎样找最近，怎样最远。结果，同学的兴趣很高，在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。
我们喜欢上王老师的数学课。课下，王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。
王老师还是一位公正的老师，他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错，都会受到应有的“惩罚”。
清风系不住流云，流云带走了岁月。我升入了初一，王老师早已不再教我，可他有趣的课，他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。
彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出，感谢你的辛勤劳动！
老师是园丁，老师是母亲。这话一点儿也不错，杨老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。她也是我印象最深，令我最难忘的人。
杨老师是二年级时接我们这个班的。她中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，一双明亮的眼睛透着慈祥。
杨老师对我们倾注了她满腔的热情。
最难忘的是上四年级上学期的那个冬天，天气格外寒冷。一天早自习，同学们都按时来到了学校。可是，每次都是早早在教室门口迎接同学的杨老师却没有来。大家正叽叽喳喳地议论着。校长来了，告诉我们，杨老师的孩子小红的双手烫伤了，正送往医院，恐怕不能来上课了，希望大家好好学习。同学们听说后，都难过得不行。不少女同学都哭了。整个早自习，同学们心情都很沉重。
上课的铃声刚刚响过，杨老师一阵风似的推开了教室门。同学们都睁大眼睛，紧接着七嘴八舌地问起杨老师孩子的伤情怎么样了。杨老师抹抹脸上的汗水，说：“没关系，我们抓紧时间上课吧！”班长代表大家请杨老师返回医院照顾孩子，保证大家好好上自习。杨老师深情地说：“谢谢大家的关心，孩子有护士照顾，不要紧的，你们马上要期中考试了，怎么能掉课呢？”老师为了我们大家的学习，顾不上自己的孩子，让我深深感动。那些深情地话语，更让我终生难忘。