上中学后的我，不像以前那样放松自己了，然而，永远逃不过的事情――考试，每周都有考试，每月也都有考试。

　　上次，我因数学上的一点小失误，与100分无缘，语文英语都考了满分，只有数学不是，得了同号中的第七名，要接受惩罚，我决定去跑圈，由于是中午，中午时间比较短，加上体力不好，只跑了五圈半。第二次，老师让我们晚上去跑，我跑了五圈。跑得时候，我就想：下次，我一定要考好，一定不做垫底的，这是第一次被罚，当然，也是最后一次。这次跑完，我很不爽，我就不能检查检查吗？我失败了，考试前的半小时我一直在学习试卷，可是，为什么就是考不了高分呢？

　　这两次考试，都是因为马虎而做错了，我就是很马虎，做什么都不考虑后果，说话不过大脑。所以，下次考试，我一定要考到班里前五，我要做一个成功的人。

　　我，从一名小学生长成了中学生，就像一棵渺小的草长成了参天大树。随着年龄的增长，我也懂得了不少的知识。

　　刚开始几周，我们班还没有那么的紧，慢慢地，我们定了许多的班规，越来越严。老师给我们定的规矩是每次考试，如果考到同号中的七名或八名，就要接受惩罚，一：可以选择跑圈，十圈，中途不能停，但也不用太快；二：抄，把考试卷抄一遍在地上，再把它拖干净。

　　上上次，我的英语错了一个单词，数学没错，我就想：下次一定不要马虎，一定要考个三百分，可是没有考到，还是被罚。

　　今天，上午两节课，我们进行了一单元的考试，开始考试发卷子的时候，有一点紧张，我看见卷子上的题目都很简单，只有最后一道题很难，我就松了一口气，因为那前面的题我都复习过了的，所以很简单。

　　咚…，下课铃响了，前面的题目，我都写了，只有三道题没有写，我赶快把前面的两道题写好了，只剩下最后一道题，我想让好久好久，都没有想到，我突然看到同桌写完那一道题，要不，看看旁边同学的答案!我这样想着，眼睛不由自主地瞟向同桌的试卷，不行，不要看，这是抄别人的答案，也是作弊，我立刻把头转向我的试卷，我吓了一身冷汗，我差一点点就作弊了。

　　第二节课下课铃声响了，我的那道题还是没有写完，我又不可以抄别人的答案，也不会做，这可怎么办啊?组长已经到了我的旁边，我只好无可奈何地交了试卷。

　　走出了教室，忽然我觉得轻松了许多，觉得自己已经得到了满分，哈哈!

“刷、刷、刷”，像在战场上应战似的，同学们小心翼翼地 低头在答卷。 考场中，坐着两位具有鲜明对比的学生：

一位是蓝兰，她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗，那握 笔的手也微微地发抖。她发狠似的紧紧咬住嘴唇，似乎想咬出 一个哪怕得分最小的答案来，但…… 另一位是班里成绩最优异的杨君君同学，此刻，她早已经答 完了试卷上所有的题目。这张试卷对于她来说，好像是太容易 了一点。她瞥了一下手表，知道离收卷时间还有二十几分钟。 于是，她便无聊地看看这个同学，望望那个同学。蓦地，杨君君得意洋洋的目光停落在蓝兰的身上，她欣赏 似的打量着蓝兰，总觉得蓝兰是班级里的后进生，而且脑子又 不聪明。这感觉，使君君想起了……

前几天，数学老师为了使同学们更有把握地考出一个理想的 成绩来，特地在黑板上抄了许多难题。 当老师疲惫地伸出沾满粉笔灰和挂满汗水的手要洗时，竟发 现了那洗手盆里没有一点水，毛巾也被孤独地冷落在一边。老 师不禁责问： “今天谁值日？怎么不打水？” 值日？打水？噢！为了这复习，考试，再复习，考试的事儿， 同学们已经无法腾出时间，也不愿来理这些“闲事”了。 但杨君君心中十分清楚。今天是自己值日，她望了望黑板上 那密密麻麻的练习题，又瞟了一眼那个洗手盆，心中着实踌躇 了一会：抄练习题，还是浪费时间去打水？

正在杨君君拿不定主意的时候，蓝兰已经放下笔，默默地走过 去，双手捧着洗手盆，向门外迈去…… 杨君君回过神来，又默默地望着这个差生——蓝兰时，心中 猛地一动赶紧撕下一页白纸，迅速而仔细地抄下几个得分最多 的题目，然后看准了监考老师转身之际，将白纸捏成一团，准 确地扔向低着头，苦苦思考的蓝兰…… 收卷时间终于到了，杨君君第一个交上了卷纸，将要迈出教 室的时候她又一次有意无意地瞄了蓝兰一眼。恰巧，蓝兰这时 也抬起头，若有所思地看了一眼杨君君。她苦笑了一下，也匆 匆地交上了卷子。

不管怎样，考试结束了，大家都轻松的离开了考场。

我也是一路念书到今天的，和所有的学生一样，也不喜欢考试。但一个城市的中学既然差别甚大，生源又特别多，如果不通过考试（当然还须参照其他条件），要保持重点中学招生的相对公正，又有什么切实可行的办法呢？ 今日话题 小学生家长开会啦！一个网上交流社区，一个家长沟通平台，专门为您和您的孩子准备－－找找您的圈子！ 兵马司、黄小合并讨论升级！ 学而思咨询热线电话扩容 热点：

北京市教育管理部门日前规定，小学升初中不再采取考试的方式，而是不分重点和非重点中学，一律电脑排序，就地就近升学。可是，与这个决定同时有效的还有许多破例情况：一是“特长生”，二是“三好生”，三是有外籍背景的学生。

面对如此这般的规定和破例规定，近一个月来北京市各个小学的毕业班，迎来了前所未有的“动荡”。哪个家长不希望自己的孩子上个好学校呢。于是学生、家长、老师都行动起来。孩子们一个个望眼欲穿，家长们急得如同热锅上的蚂蚁。

我认识的一个孩子，学习是班里的第一名，智商、创意、想像力，大人自叹弗如。合格的特长生证件也有。但就是没有“关系人”。家长到处打电话托人，包括也托我想想办法。大学教授我倒认识不少，中学老师特别是领导，我一个也不认识。孩子来安慰家长了：“请少安毋躁！”家长气的认了：“只要你肯出息，不在乎学校！”

我给这个孩子讲《孟子》，说孟子说过：“待文王而后兴者，凡民也。若夫豪杰之士，虽无文王犹兴。”告诉他念宋儒周敦颐的《爱莲说》，如果上不了那么好的学校，也应该做到“出淤泥而不染”。其实北京的中学，好和不好，真是千差万别不足以形容。

我们研究所的一位同事，也遇到了同样的问题。前不久打来了电话，商量可否由我找一下我认识的一位教授，请他给一个大学校长写一封信，然后再请大学校长帮忙找中学的领导。我知道这个设想过程太迂远曲折，转圈时容易步步减少分量，可能不可行。我的这位同事的品学不知有多好，他是急得病笃乱投医了。我打电话给他，小孩子接的，那声音分明透露着茫然与无奈。一个非常聪明的十一二岁的小女孩，显然已经长大了许多。

那么，北京市这个看上去不错的决定，是对还是不对？可行还是不可行？全国其他省市的情形，我不知道，至少我们首善之区各小学毕业班的孩子们，这些日子正在经历慌乱、焦灼、无奈的等待煎熬。课也不好好上了，有的班主任也找不到了，可是还没有放假。对命运之神的期待和神秘消息的传递，以及通过孩子的口说出的大人的牢骚，这一切，每天都在他们幼小的心灵里发酵吞噬。

我也是一路念书到今天的，和所有的学生一样，也不喜欢考试。但一个城市的中学既然差别甚大，生源又特别多，如果不通过考试（当然还须参照其他条件），要保持重点中学招生的相对公正，又有什么切实可行的办法呢？单一的推荐制度我国还不具备施行的制度条件。包括日后的初中升高中、高中升本科，本科进入研究生，如果完全取消考试，恐怕问题会多到不知凡几。我一向比较看重面试的效果，但面试也是考试的一种。奈何奈何。

好多年前，邓云乡先生给我寄来一副对联，上联是“佛云不可说”，下联是“子曰如之何”。现在，我才感到似乎微有所悟。

今天考试，同学都很专心做题，我也不例外。放学了，同学们高兴地往家走。我一回家，就高兴地对妈妈说：“这次考试的题太好做了，我只有一个写话题觉得没有写好。”妈妈疑惑地说：“这是真的？等下午再看吧。反正你们的卷子下午就判出了。”下午我和妈妈到了学校，老师们在会议室判卷，我和其他教师子弟在楼下玩。我们在操场上大声呼喊着，追逐着，玩得真高兴哪！六点多了，我和伙伴们慢慢地走到四楼会议室，我们班的数学试卷已经判出来了，我打了98 20，我忙跑过去告诉了正在判卷的妈妈，妈妈高兴地说：“这回考得还不错！”其他老师也夸奖我考得好。

到了晚上，我班的语文试卷也终于判出来了，李老师一见到我就说：“你怎么才打了88分？”我垂头丧气地走到妈妈跟前低声地说：“妈妈，我语文才打了88分。”妈妈惊讶地问：“怎么才考了这么两分，我们去看一下卷子。”妈妈和我找出我的语文卷子，我一看，原来，我把“小熊”写成了“小能”，把“有钱”写成了“有心”，有的还忘了加后引号，我可真粗心哪！妈妈严肃地说：“粗心害死人，你的粗心和不认真会让你吃尽苦头！”看着这么低的分数，我伤心地想，以后我可得加倍认真啊！

有一天，小明和小刚在班里考试，小明得了100分，而小刚得了50分。小明得意洋洋地说：“你怎么得了50分呀？”放学了，小刚一回家就写作业，而小明在玩。小刚每天都在认真地写字，在左思右想。

小明每天都在玩，岁月流逝。又一次考试，小刚考了100分，而小明只考了50分，小明脸带羞涩，煞是难过。小刚对小明说：“加油！”

“考试”这个词，我一听到就头疼，但有时一听又开心。

在家长和某些老师的心里，分数是神圣的，它还可以直接反映出一个学生学习成绩的好坏。但在我心里，分数不仅是一只可怕的狼，一只专门吞噬学生的可怕的大灰狼；它同时也是一大袋子糖果，美味可口的糖果。

有时候，我真讨厌考试。特别是考试遇到难题的时刻，我如坐针毡，快要憋疯了，因为我近乎麻木的大脑即使绞尽脑汁，也想不出来解题办法，只能随便想个答案胡乱写上去。到底对不对，就听天由命吧。等到成绩出来的时候，我可紧张坏了，一拿到卷子，果然分数很糟糕，我真想冲着试卷发泄出自己内心的愤怒和伤心——先把试卷揉个团，然后三下两下把试卷撕个粉碎，再扔进垃圾桶，最后对天大叫几声，一切不快都烟消云散……可我不敢那样做。当然，回家又免不了遭到一片批评的“枪林弹雨”。你说，我能不讨厌考试吗?

但是，有些时候，我也会喜欢考试。比如，有一次考试，我终于美梦成真，盼星星盼月亮盼来了一个高分。嘿嘿，我觉得自己在慢慢上升，上升，一睁眼就发现自己置身于“天堂”啦——老师赞许的目光，同学羡慕的神情，一起萦绕在我身边。回家后，不用说，餐桌上一定是鸡鸭鱼肉样样齐全。如果再让我得个满分，我立马会兴奋得至少晕过去10秒钟。因为，那个周末，我一定可以从麦当劳、德克士、肯德基中任选两个地点，以每分钟60米的速度朝着目的地冲刺前进，尽情享用美味……别提有多开心啦!

考试呀考试，请您老人家发发慈悲，让我次次考满分吧!那样，我就不会总是从“天堂”回到人间了……

这学期已接近尾声，各个年级已提前进入“状态”。

今天，看看我昨日才买的新笔，寿命已经不长了。我替它心痛起来：什麽考试，简直是浪费人力、精力、财力的恶魔。这一周以来，大家每天都觉得像在做一段很长的噩梦，每根神经必须绷得紧紧的，每枝新笔一定执在手中。

一张张试卷，一本本书让我在书山直不起腰，被广阔的题海搞得晕头转向。尽管如此，试卷还是如一双双魔爪像自己袭来，让大伙心惊胆战。语文老师刚收完卷，前脚踏出礁石，孙老师已迈进门框，“拿出练习本，拿出笔，做卷子！”几句间简洁的话一说完，试卷就像雪花一样“飘”到桌上，瞟瞟孙老师，我不禁感慨：时间掐得真准！然后，立即拿起笔狂写。老师看到我们一拿到卷子奋笔即飞、全神贯注、苦思鳘想的认真神情，好象得到了保证，脸上露出欣慰的笑容。她哪知道，再这样下去，我脑细胞都要死翘翘了。时间一长，大家有了抱怨，看到试卷便有种冲动想把它粉身碎骨。我对妈妈发牢骚：“人不考试该多好！”妈妈抚摩着我的头，笑着说：“傻孩子，人不考试拿行呢！”唉，只学不考有多好。

虽然老师这样是为我们好，但我已有几周没接触过大自然了！

考试啊考试……你为什么要怎么早就来到我的面前啊……你不知道……我是多么的怕你……我这一单元学习成绩怎么样就全都系在了你的身上……每次，你都悄声告诉我没什么，还说卷子很简单，但是，事实却不是如此……每次我都会因为那一两道题耽误好多的时间，导致卷子空白部分较多……啊啊啊！没时间了……马上进入考试前3秒倒记时……

前一秒：紧张

怎么办怎么办！马上就要考试了……遭了！我还没复习……这次又该考不好了……唉……偶妈妈可是订下规矩说必须考上95分啊！差1分就是一个手板……555……我的手好疼啊……妈妈……您就放过我吧……对了对了！不会的可以问下小何同学呀＇＇＇＇唉……她才不会心甘情愿地给我讲题呢！怎么办啊！这次死定了……考不好，妈妈会对我很失望的，范老师会生气的，同学会嘲笑我的……唉……当好学生真烦……天呐天呐！我一定要考好！一定！恩！

前二秒：大无畏精神

哎呀！不管了！考不好就考不好！大不了挨顿批评！大不了被打几下！大不了被别人 议论几声！哼！被批评几句有什么关系，下次再考好点就是了啊！被打几下，不就是疼那么一小会会吗，十分钟不到就不疼了，还有，被打几下又不会死人！被议论？我记得，有句话，说得很好：“走自己的路，让别人说去吧~~~”我大不了也这样，他们说他们的，当看不见听不着好了！再说，谁没有一个发挥失常的时候啊？我们班的无敌女神童――王珂上次不也只考了89分吗？而且，那次我还考了95。5呢！人人都有发挥失常的时候，不一定要每次考试的分数都比上一次高啊！难道我今天考了100分，下次还能考个101出来？总分才100呢！还101……不可能啊……

前三秒：清醒了，努力！

天呐天呐~我脑子里怎么这么多杂念啊……不能想了！停！这样下去怎么考试啊！恩。。我要用清醒的头脑去迎接考试才行！这样才能那到好成绩！而且……我不能辜负了老班、爸爸和妈妈对我的期盼啊＇＇我要好好考才行！我不能让同学们把我这个“好学生”给看扁了……能考出好的成绩那是最好不过的了，如果实在不行，那我也没办法……只要尽了自己所有的力就行了……考试，就是要考出自己的真实水平嘛＇＇而且，这只是一般的单元测试，普普通通的测试而已……但是，虽然是依次普通的测试，我还是要努力才行，只有平时付出相应的努力，期末考试才能考出自己最好的成绩来。。

“丁零零”上课了……卷子也发下来了……恩！我要努力！争取考到全班第一！全年级第一！

数学家教快要开始了，一张张试卷，一道道题目，我们的脑袋都快想破了。时间流逝中，一道一道磨啊磨，老师等不了了，教了我们怎么做。

回家又是一张试卷，难！难！难！没办法，要考初中，一张张试卷，一道道题目，难！难！难！要到何时何月才能罢休？我们才有娱乐之地？

1月3日 雨

现在我是3年级的学生，要是我说：“我真苦！”。别人一定会说：“你才几年级呀？你作业又只有一点点，不算多，再说了你们考试、课程也不怎么多，苦什么苦呀，好好学习，不可能会苦的。”可你们知道吗？回家作业至少也要抄、默二面多，光词语就已经抄了一面多了，要是有古诗至少也要有3－4面。同步题那么多又那么难，怎么反应地过来呢？每次临近期末，每天最多要连着考四门课，语文、数学、英语、科学。期末每天综合练习1、综合练习2、3、4、5……，脑子都冲晕了，哪有心情考试哦？

考试，会使我们高兴

考试，会是我们伤心

那是为什么呢？

开心的玩耍，是我们的目标

我们随手一挥，“恶魔”

就会单纯的心灵受伤害

“恶魔”会给我带来

一次次的批评，辱骂

开心的玩耍，是我们的目标

“恶魔”的身上点缀着黑色的斑点

柔嫩的脸在下水银晶透的病

“天使”会给我带来

一次次的奖励，赞扬

考试，我们谁都不能避免

只有努力战胜“恶魔”

转化成“白衣天使”

11月13日是我们段考的日子，我可不怕，因为我做好了充分的复习。

早上，我来到学校，看到同学们都很轻松，没有段考带来的压力，早上考的是数学和英语，这两个学科都比较容易，对于我来说没有什么难度。

监考老师来了，把试卷发了下来，现在是阅卷时间，我看了看试卷，密密麻麻，果然和平常的测试卷不一样， 一大堆的题目，让人看得眼花缭乱，我想到了一个好方法：先把每一题的答案写在草稿纸上，等下开始答题的时候直接按照草稿纸上的答案填上去就行了。我写着写着，不一会儿，铃声响了开始答题，我把草稿纸上的答案一字不落的抄了下来，填空题马上就写完了。

接下来是判断题，我沉着冷静，一阵的勾勾叉叉，哈哈做完了。做到这，我感觉非常好，虽然题目很多，但是我都会做。选择题，凭我的多年做题经验，选择题是很鬼的，一不小心就会中了题目的圈套，许多选择题都是要靠举例子才能攻破的，我一题一题地来，在草稿纸上一遍一遍的算才行。

虽然考试的时候很冷，但是并没有挡住我火热的心情，计算题过后，到应用题了，这个可是占很大的分数啊！每题的分值5到6分不等，错一题也是要老命的啊，做这种题，可要认真在认真才行，我怀着很大的信心来到了应用题。

这些题平常都练过，我手中的笔像火箭似的一路飞飚，在我的笔下，这些题目都乖乖的显露出真正的答案。

不一会儿我写完了，这也意味着我半个学期的数学检测即将结束，我趴在桌子上睡起觉来.....

当顾建国再次扶着眼镜将头低下去时，又忍不住这种剧烈的头疼，摸着脑门站了起来，当老师那么多年，这种事情他不是没有见过，可是像这次这样揪心的倒还真没有。

不用惊喜，不是早恋，不是斗殴，这只是一次相当平凡的考试，高三开学以来的第一次考试，相当相当地平凡。

不平凡的是顾建国现在正在批改的这份考卷，顾建国是特级教师，年年手里送走的高材生数都数不完，平日改卷子，打得几乎都是对号，一个半错已是罕见，再看一眼手中的这份卷子，俨然是全错！！！

全错，全错在这个全国首屈一指的高中来讲，发生的概率堪比高考取消的概率，按道理来讲，顾建国只需臭骂一句再狠狠地打上个零分就行了，要是负责人些，顾建国可以向校主任那里打个电话，告诉他学校出了这么个异类，让这份卷子的主人赶紧卷铺盖滚蛋，可是，就是因为负责任，顾建国才把自己逼上了一条死路，面对这份荡气回肠一错到底的卷子，顾建国实在下不去手。

因为，这份卷子虽然全错，但确实很实在地写得满满的，一个空隙也没有留下，令顾建国取舍难安的就是这一纸字迹，黑色的行楷，密密麻麻，每一个空白处都在讲述一个天才如何误解一道数学题的提议，又另辟蹊径的想出一个绝妙的路径去按自己的意思写，更让顾建国都钦佩的是，每一个误解合情合理，怒角尖钻得有理有据，让顾建国大为惊奇的是这一纸字迹实在太漂亮了，他感慨自己活了那么多年，竟然还没有写到如今这个地步，他是学过书法，研究过书法的，还在省里挂名当了什么委员，可是凭良心论，他现在还写不出这份卷子上的气势，这张卷子上每一个字都似乎在体现它的作者的勇气，无一丝一毫的凌乱，但可以看出并没有作者并没有专注于字迹，只有一个真的很有勇气的人，再会在任何细小的细节上展现出自己的勇气，而顾建国，正是因为欣赏这份勇气，在这里深深地头疼，那个零分，一直不忍心划下去，但是，一眼就可以看出，这个天才是个数学基础白痴，超级大白痴。

顾建国又看了一眼卷子左上角的姓名------钟景焕，印象中是一个女孩子，不高，很白，但是在深入一些，这个刚开学接班的班主任就不太清楚了。

现在他唯一知道的，就是钟景焕是个天才，大大的天才。

他唯一能做的，身为一个老师，就要拼了老命把她给教过来，又头疼了一阵之后，顾建国拿起笔，也拿出自己的勇气，郑重其事的在卷子上写了个零。

他忽然感到压力巨大，可能是第一次改到零分的卷子，更有可能，是第一次改了个天才的卷子！

有一天，一位同学上课不听，成绩跟不上，没人跟她玩。有一天网 ，考试考好了。第2天，老师把试卷拿进来，高兴地说这次一个也没有8时几。成绩跟不上的人考了99分，以后，同学都不敢瞧不起她了。

时间过得真快，转眼半个学期过去了，等待我们的是期中考试。

期中考试是一个阶段性的测试，它就相当于记叙文中的过渡段，承上启下；又像是一面镜子，让我们了解自己的学习成绩。许多人都害怕考试，都害怕它暴露了自己的若想。但没有考试，也就失去了学习的动力。

这个星期考试，各主科老师都加大了复习力度，也加大了作业量。不管是课上的进度加快，还是课下的督促训练，都伴随着一阵压力。

台上一分钟，台下十年功。取得好的成绩，不是靠考试前突击复习换来的。一个人从小就学习，不是为了对付一次次考试，而是为了自己未来一生的生活能够幸福。只要自己本身认真听课、独立完成作业、不懂就问，也就离成功更近了一步。人生没有绝对的成功，只有积攒经验、乘胜追击，才能做到更好、更好。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”作为初中生的我们，离步入大学的殿堂只剩下不到五年的时间了。这5年里，如果还像小学那样懒散，只怕学习成绩会步步下降。我们必须抓紧一切可利用的时间，做些有意义的事，学些有用的东西。

阶段性考试就是帮你总结过去的学习情况，使你了解你的弱势，让你更好的理解知识。所谓“吃一堑，长一智”就是不能再犯曾经的错误，要把它们更深刻地印在自己的脑海里。

现在的社会，人才济济，唯有学问才能让自己出类拔萃。该学习了，放下所有影响学业的习惯，不要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

　　今天上午的第二节课，老师安排的是数独考试，你们可能会问我，数独是什么，数独就是九块九宫格组合而成的九宫阵。考试前，大家都很紧张，三五成群的聚在一起谈论和数独考试有关的话题。

　　叮铃铃……叮铃铃……只听到急促的上课铃声响了，上课了。只见我们敬爱的老师抱着一大叠试卷，漫着优雅的脚步款款的走进教室，并按顺序把试卷发到了我们每个同学的手中，郑重的宣布考试开始。开始考试了，同学们都埋下头来，认真做题，有的同学略一思索，“唰唰唰”一蹴而就；而有的同学却抓耳挠腮的绞尽脑汁，也没见落下笔来，可能他根本就不会吧。我表面看似平静，其实内心非常焦急，紧张的看着试卷，慢慢的试卷也变的模糊起来。我赶紧的晃了晃我那充满智慧的脑袋，清醒了下头脑，不由得想起了老师考前的指导，禁不住深吸了一口气，静下心来。那刚才模糊的试卷刹那间变的清晰异常。我赶紧沉下心来，努力做题，随着对题目的深入，我的心越来越平静，题目也越来越会做了，我好象融入到了自己的世界里……老师在我们的左右来来去去，时刻关注着我们做题的进度，但老师平常的一句话却打断了我的思路，老师说：“我看到有几个同学有许多题目不会，肯定是上课没有认真听课，回家没有认真习”。我感觉老师就是在说我一样，不禁停住了笔低下头去，如果有同学此时看到我，肯定会说我的脸蛋就像那红红的大苹果。我沮丧的好一会儿，理了理思路，重新提笔，认真答题，没过一会儿，下课铃响了，而我才做了三个半题，唉……

　　下午，老师没发回试卷，却报了成绩，我只考了N分，好失望的感觉。看来应该是到了改变我的学习态度的时候了。我决定以后认真听课，自觉复习，争取下次考试不再失望。

　　今天是星期五，对于六年级学生来说，是一个灾难来临的日子。因为今天要——月考！

　　考试时光度分如亿万年，但还是一晃而过。我们回到了自己温暖的班级，但面临的却是如噩梦般的消息。

　　我刚走进自己的教室，只听见我的同桌小梦（化名）在叽叽喳喳地说着数学试卷的最后一题：“这个题目好难噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一个，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同学们早已三个一伙，五个一群地在一起对起答案来了。他们都涨红了了脸，大声地争论谁对谁错，我也不由自主地加入了讨论的.行列。讨论中，我的心情时而倾盆大雨，时而阳光明媚。

　　小卓这个调皮鬼既不对答案，也不呆在桌子上垂头丧气，而是带着一群男同学在走廊上嬉戏、打闹，真不愧是“差生之王”，真轻松啊！

　　成绩中上等的小双则一个人安静地呆在座位上发呆，谁也不知道她在想什么。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，这是最后一节课。不用说，倪老师又拿着这次月考的数学试卷来给我们讲解。

　　讲解之前，按照“倪氏讲法”，免不了一段长篇大论的演讲：“这次的月考，数学并不是……”终于，倪老师开始讲最后的那道题了：“这道题……可以这样……也可以……”，这道题在“倪氏讲法”的解析下，攻破了。这次数学考试让我欣喜而又沮丧，欣喜的是数学最后一题，全班没有一个人对，不言而喻，数学分数大家相差不大；沮丧的是我们班数学又该倒数了。

　　考试之后简直比考试还令人崩溃，这只是学校的情况，家里的家长们还等着一个一个汇报咧！

考试是一个学生必须经历的事情，虽然考试在通常情况下只是检测我们这一学期，或者这一段时间内有没有认真的学习，但是还是有许多学生得了“考试恐惧症”这个不治之症。从我能记起我经历过的考试来说，最令我紧张的还是那一次考试了。

在那一次经过我们时间极其的短的慌张的复习之后，考试从天而降。突如其来的考试让所有同学们都感觉到特别的难受。考试当天，我早早地来到了考场，当我做完一切的“热身活动”以后，考试便开始了。首先从门外大摇大摆地进来的是语文大怪，我们所有同学都拿起来自己的笔准备战斗，当它飞到桌子上的时候，我丝毫不犹豫的在上面刻上了自己的大名。接着闯过一道道关卡，击败一个个拦路虎，最后，闻名天下的作文来到了我的跟前，我迅速地读了三遍题目，接着便文思如泉，手不停笔地写了起来。“叮铃铃”当收卷的铃声响起来，我便满怀自信地把“伤痕累累”（已经做完）的语文卷子交到了讲台上。没过多久，进来的是我的拿手菜——英语小弟。我拿起笔，快刀斩乱麻的没过多久就把它治的服服帖帖的。我本以为我的数学也会比较容易，便双手叉腰地草草一看，就动起了我的笔，首先是填空，我用我的“撑肚皮”打法，让填空题倒在沙场上，接着判断题和选择题也被我一一击败。这时候，我的心中默念起来：一定不能把马虎所导致的丢分放在计算上！我快速拿出草稿纸，一道一道地反复计算起来。到了最后，我十分肯定的表明不可能有错了。最后，我站到了重量级嘉宾身前。我过五关，斩六将，转眼来到第七题，第七题也是最难得一道应用题了，我瞬间被它庞大的身姿所发出一声惊叹：果然是名副其实的扩展题啊！这慢慢的十分可不能让它跑掉，不让我就只剩下九十分了！我认真地一步一步地演算起来，可是过了好久还是没有任何的进展，我全身冷汗倍出，眼看着离下课就只剩下十分钟了，我加快了我的速度。不知道过了多久，我抬头一看：呀只剩五分钟了！嗯？五分钟？这不正是我的答案吗，我在草稿纸上一算，果然扩展题的结果就是五分钟！我真是歪打正着，我心里想着。

过了许久，我的成绩终于在班上公布了，我以294分的好成绩夺得了这一次考试的第一，啊希望以后一定要努力学习，以后的好运气不会再来，所以要踏踏实实的学习好所有的课本的知识！

　　令人又爱又惧的考试，当你逐步接近时，我的自信指数近乎零，但等你离去时，我握着手中的成绩单，却又让我不禁爱上你，而这样的剧情，反反覆覆在我生活中上演着。终于，在五年级上学期，我恍然大悟了解其背后隽永的意义，结束了这场演了二年却演不完的戏。

　　记忆犹新，一、二年级时，我看不起考试，我把你当家长们相互比较的条件，但三、四年级时我却跌入比较的深渊。每到考试前，总被你默默的折磨，不出声，却用评比、试卷掩埋我，每次我都想着：我要战胜你，不能在你强势之下，失去了气魄。家人也告诉我，要以平常心面对，当成一般的测验，何尝不是最好的对策？

　　和考试行军两年，在五年级时，我终于放下看重成绩的重担了，在考试时，我找回自信，自信是我的，由我来左右，无论你怎么做，自信仍不会动摇，且你在无意之间，教会了我一个观念，那就是你的功名充其量不过是张纸，若上面的成绩优异，又如何？像我一、二年级时，虽然不是第一名，但我很快乐，反观三、四年级时，我每次都一定考前三名，但若扪心自问：“我真的快乐吗？”我的回答一定是“不。”考试，你的折磨教会了我：“考试不是一切，成绩不是重点。”的这个道理，我由衷的感谢你！

　　考试和背后用心良苦出题的老师就犹如苦口婆心的父母般，所做的事也许不让孩子喜欢，但心中却是期望学生挺过测验。考试，你用我对你的惧怕，教会我何谓保有勇敢的自信心，教会我体认功名的肤浅，你震撼了我，也将“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎战不应该害怕的事。”这句美国第六十五任国务卿鲍尔所说的真理深刻的烙印在我心中；而考试，你对我来说，就是不该惧怕的事物。未来，我会更坦然的面对压力，从学习中找回快乐的童年。