“人山又人海，别错过那一个等待，试一试去爱，伤害也比悲哀来的爽快。”正如歌词这般，去试了才能体会，即使受伤也无悔。当然尝试离不开自信与勇气。抬头挺胸，用自信把梦想擎到天堂的高度，让你离梦想更近一步。——题记

从大人那里听说，女儿百分之九十都像母亲，然而这百分之九十中，除了嘴巴，在外貌上你绝对看不出我哪里像我妈妈。可与我深入相处之后，你就会发现我有一股好胜、要强、自信的性格，这便是随了我妈了。

从小时候，家人就发现我一直直着背走路，永远看着前方。于是就说我将来一定会有很好的发展。因为自信是一个人很难得的品质。于是，妈妈争着送我上这个补习班，又赶着去上那个辅导课，从小就个我灌输要自信的思想。也正是因为这个原因，我一次又一次从莘莘学子中脱颖而出，成为众人瞩目的焦点。

我很少有考试怯场的时候，有一次到地区去参加英语三级过级考试，同行的同学各个坐立不安，有的背单词，有的深呼吸，有的低声哭泣。我依旧抬头挺胸，直着背，轻点脚尖走进口语考场……次年，我拿到了过级证书。

去年暑假，妈妈给我买了萨克斯，我打听了一下：一节课是五十块钱。对于这个家，单身母亲的收入已是杯水车薪，我不想再给她添负担，于是编了一个借口搪塞了她请老师的念头。我买了本书，默念凭自己的力量学会吹奏……开学典礼，我以县里第一个女吹手的身份演奏了两首曲子。

前几天，高中部举办文艺演出，之前一次表演中，我稳定的台风，泰然自若的表现以及自信的气质博得了高中校领导的好评，要我去他们学校演出……看着大哥哥、大姐姐们艳慕的表情，我自信满满地击下了键。

翻着一张张火红的证书，回想着一句句夸赞的话语，我想我将进一步登上我梦想的平台。

伴着这股从骨子里透出的自信，我将装载着我出人头地梦想的匣子推上了一个又一个平台。

我想，今年秋天，我也将拿着一份满意的答卷，抬头挺胸，直着背，轻点脚尖，踏上那金灿灿的大道，步入那火红的枫林。相信自信也会助你一臂之力，请用自信把梦想擎到天堂的高度。

好像是那个热闹的秋天吧。当时风儿掠过，卷起遍地落叶，我踩着金黄的落叶，听着“嘎吱嘎吱”的声响，心里舒服极了。

今天是舅舅的大喜之日，我早早来到饭店，开始准备我酝酿已久的曲目《美丽的秋天》。

不一会儿，宾客们渐渐入座，气氛也随之热烈起来，道贺声、欢笑声、嬉闹声，不绝于耳。我忐忑地坐在座位上，手不停地来回绞着，脚下好似灌了铅似的，迟迟不肯迈开步伐。尽管早已做好了心理准备，但看着这人头攒动的场面，手心还是忍不住沁出了汗，我怯场了，一会到底是上还是不上？我犹豫了，退缩了。

喜宴过半的时候，在妈妈再三的催促下和亲朋一再的鼓励下，我怯怯地走上了舞台，望着台下这么大的场面，以及每一个注视着我的炽热眼神，我心跳模式“噌”地一下被设置为了“加速”，直感觉呼吸加快，手指僵硬，下肢不受控制地在抖动（幸好裤子穿得宽松，别人轻易不会发觉），心也好像已经跳到嗓子眼了。我该怎么办哪？

“既然无法逃避，那就微笑以对。”在这让窒息的时刻，我想到了一位心灵导师的这句话。是的，众目睽睽下，我确实已经无路可走，无路可退，那么，就微笑以对，坦然以对吧。相信自己，已经准备得很好了，加油！我在心底不断为自己打气。短暂的“惊涛骇浪”过后，我感觉自己平静多了，镇定多了，就稳稳地握住了话筒，稳稳地报出了我的曲目。说完深吸了一口气，平静地开始了表演。

当美妙的音符像顽皮的精灵，在我的拨弄下，缓缓地跳出来，组成一首柔美的曲调时，我起伏不定的心也随着这优美的旋律平静下来。我感觉自己不再紧张了，而是完全投入到演奏中去了，肢体语言也完全随着旋律而忘情地表达。睁眼望去，看到宾客们也好似沉浸在音乐中，还不时地颔首赞许。

随着最后一个音符的完美演绎，全场起了热烈的掌声。此时已经完全泰然自若的我，按既定安排，甜甜地为舅舅说了祝福语，然后面带微笑、大大方方地走下了舞台。

这次表演让我收获了成功，收获了掌声，最难能可贵的是，让我收获了自信与勇气——“既然无法逃避，那就微笑以对”的自信与勇气！

语文课上，还是一如既往的寂静。老师站在讲台上向下面扫视，同学们都埋着头盯着书看，沉默不语，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪个同学的水杯被碰掉了。

老师最后看着安静的我们，开玩笑似的轻笑着说：“这么安静，以后上自习课就出道题问你们，一定是鸦雀无声！嘿嘿！”说实话，最后两声笑得我们心里直发麻，头也不敢抬，生怕一抬头老师就会抽自己来回答这个问题。“很难吗？”老师问，一部分同学点了点头。老师又说：“那就小组讨论吧！”

其实同学们看似小组讨论，实际上都在说这道题是多么难，怎么可能回答上啊？还有几个同学偷偷拿出参考书。反正是小组讨论和参考书讨论也是一样的了吧！这道题肯定是参考书上的题，若不幸抽到我了，我就照着这上面念。打开书，我顿时傻眼了，书上完全没有这题，连相近的题也没有。

老师理了理他那件黑色的外套，再看看下面讨论的同学，想了想，他好像又把要说的话活生生给咽了回去了。大概又过了两分钟，他看了看表：“好！停！”停顿了一会儿，见同学们都坐好了，又说：“你们又讨论了这么久，来给我汇报一下讨论的结果”说着还看了看几个同学，同学们立即感受到了他的目光，把头埋的更低了。“来，你来说一下！”我感到四周的目光都聚了过来，啊，是我中枪了！我在站起来的那两秒钟，大脑飞速的运转，顿时产生出的答案把整个脑袋都填满了。我把所想的一口气都说了出来，眼睛死死的看着老师的表情，希望得到他的认可。老师静静的听我说完后，为我的回答作了补充，并说“其实说的很好的，对不对？要是自己主动举手回答就更好了！”

第一句话是对我的鼓励，第二句话是对全班同学的鼓励。老师继续讲解了这道题，我的回答还是具有很大偏差的。

其实很多同学和我一样都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇气，害怕回答不正确而不敢举手。若是每个同学都能大胆说出自己的想法，我们还需要“以后上自习课就出道题问我们”吗？在我们的成长过程中，是需要自信和勇气的。