今天，当我读完《窗边的小豆豆》这本书，我觉我的内心受到了很大的感动，也为小豆豆真正找到一位好的校长而高兴。

　　小豆豆因为淘气被原校长退学来到巴学园，在这里小豆豆找到了自我，在这里没有嘲笑讥讽，没有任何让人不可接受的问题行为，在小林校长爱护和引导下，也从别人眼里的坏孩子变成一个大家都能接受的好孩子。

　　童年时快乐的，就说明不能一味的给孩子负担，应该把孩子从沉重的学习中解脱出来，换给孩子一片快乐地天空，不过也不能不学习，小林校长就是这样做的。

　　我认为每一个人都有优点，也有缺点，只要我们用心观察他们身上的优点，就会看到他是一个很不错的人，就像小豆豆犯错时，校长并不知者批评他，而是耐心的告诉他这样做的不好后果，小豆豆也就有信心改正自己所犯的错误。

暑假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书。我深深地喜爱上了小豆豆这个人物，觉得小豆豆很可怜，她一年级就被退学了，原因是：小豆豆太顽皮，把桌子的抽屉开开关关，跟学校窗外的宣传艺人打招呼，和小燕子说话等等，都让老师觉得不舒服、受不了，而且让全班同学都受到干扰，不能正常上课。其实这只是孩子的贪玩天性所致，老师只要正确引导和理解孩子就行，但是小豆豆的第一个老师却没有认识到这一点，而让她退学了。

后来妈妈把小豆豆送到了一所叫巴学园的学校，这是个与众不同的学校，它的教室是用报废的电车做成的。学校的小林校长是个有趣可爱的人，他懂得倾听孩子的说话而不觉得烦，他用“山的味道和海的味道”让孩子们产生兴趣，让他们没有偏食的习惯……

而且，这个学校的学习方式也和一般的学校完全不一样，一般学校都有正规的课程表，让学生按照课程表按部就班的学习。而在巴学园学生可以自己选择先上什么课，学生先从自己喜欢的那门课开始学习，这样的话老师能清楚每个学生的个性了解学生的兴趣和思考方法，在这个基础上因材施教，是有效的上课方法。其他科目也是一样，比如把玩游戏和体育课和劳动课结合在一起，让孩子们在玩的过程中参加劳动，锻炼身体又让学生玩得自由开心。

小豆豆是幸运的。在巴学园，小豆豆慢慢发现了学校生活的乐趣，并逐步懂事起来，成为了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。我非常向往书中的巴学园，真希望我们也能在这样美丽自由的环境中读书学习;也希望能有小林校长一样的老师，真正理解学生的想法，懂得倾听学生的心声。相信学生，绝不轻视、怠慢任何一个学生。

小林校长曾这样说：无论哪个孩子，当他出生的时候都具有优良的品质。在成长的过程中会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自家庭的影响，它们决定孩子的成长。的确，生活周围的方方面面对我们的成长影响很大，尤其家庭环境对孩子的影响是骨子里的，是其他任何形式也取代不了的。小豆豆是幸运的，她有一个慈爱、呵护的好妈妈。在她困难、迷茫、难受时，妈妈始终给予小豆豆的是理解和支持。所以一直以来我也很想感谢我的父母，他们没有说教，却身体立行的给予我善良、正直的本性，他们给我宽容，让我能自由的选择现在的生活方式，他们随时付出，希望我能幸福、快乐的成长。

合上书本，“你们是一样的，无论做任何事大家都是一样的”巴学园小林校长的话仍在耳边，我明白：虽然我不是最好，但我能做得更好，我就是好孩子。

经柳老师的推荐，在寒假中我买了《窗边的小豆豆》 《鲁滨孙漂流记》 《时代广场的蟋蟀》，《窗边的小豆豆》这本书，给我留下了深刻的印象。

《窗边的小豆豆》这本书讲的是一个叫小豆豆的小女孩上一年级和同学们还有校长发生的事情，其中我最喜欢“好好嚼啊”这一篇，因为校长太有想象力了，把有名的《划船歌》改成《饭前歌》让我赞叹不已。

我也经常唱到：好—-好—-嚼啊把吃的东西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的东西。。。。。。我也知道了：吃饭的时候，应当花上一段时间，心情愉快的和朋友们交谈着，慢慢吃。还知道什么是山的味道，什么是海的味道。在在在“泰明死了”那一偏中让我伤心，因为和小豆豆最好的同学死了。

在接下来的时光，我一定不会忘记这本好书。

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利？波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。

如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。

有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“……的童话很美好，……的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是……的童话，而是讲述……的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。

这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。

这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。

多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他(她)，我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。

《窗边的小豆豆》实在是太精彩了，我用了4个小时就阅读完了。读完这本书后，最令我佩服的是小豆豆从不嘲笑别人，特别是那些身体有残疾的同学，而且还很乐意地帮助他们。记得在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，经过泰明自己的努力，在小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。

看到这里，我想起以前不懂事的我曾经做的一件事。记得，有一次，我去外婆家的路上看见一个人在我前面一瘸一拐地走着。我觉得很好玩，就悄悄地学了起来。没想到让他给发现了，他狠狠地瞪了我一眼。我看了《窗边的小豆豆》这本书，知道小时侯的我是做了一件错事。在这里，我要对那个人说一声：“叔叔，对不起”。

从现在起，小豆豆就是我学习的榜样。今后我看见一位盲人要过马路，就会用自己双手来帮助盲人扶过马路。如果有机会的话，我还要学一些手语，这样可以帮助那些聋哑人。同时，我也呼吁所有的人，都能给残疾人多一点关心，多一点鼓励和多一点帮助。

这个长假我过得太充实了，有人问我为什么？哦！是因为我看了一本十分好看的书：《窗边的小豆豆》许多书到我手里都被我打入冷宫，可这本书让我看了还想再回味一下！

先让我为大家介绍一下这本书吧！这本书的作者是日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。这本书主要讲述的是作者在上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来学校退学后，来到了巴学园。在校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。这本书给我带来了许多笑声与感动，并勾起了我心灵深处的美好的童年回忆!

记得我5岁的时候，我十分爱打扮，那时阿姨与我们一起过，天天看阿姨在脸上画着什么东东我就好奇。一天，我趁阿姨与妈妈上班了，就立刻打开那个袋子，首先拿出来一个比笔粗的东东——唇膏，于是就在眉毛上涂了起来；然后拿出一样像水彩笔一样粗的东东—口红，向脸蛋开始涂了起来；还有一样用盒子装起来的东西——粉饼，我费了九牛二虎之力，怎么也打不开，但我依然抱着打不开誓不甘休的心理，再次用尽吃奶的力气，但就是打不开，我放弃了，把那玩意儿扔进了垃圾桶。等到妈妈与阿姨回来时，我已是人不像人鬼不像鬼了，涂得像一个唱戏的一样，呵呵，可笑吧，那是只见妈妈与阿姨一脸无奈！这就是我的童年！美好的童年！

啊！童年真是纯洁的、美好的，在童年时期，真是无忧无虑、自由自在呀！我一定要珍惜最后几年的童年时期！

啊！真好看！我还回味着在这本书。如果你愿意，我会牵着你的手，一起去新华书店去购买这本书！

她是联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使，她就是日本著名电视节目主持人、著名作家——黑柳彻子。她的代表作《窗边的小豆豆》世界闻名。

《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实故事。小豆豆是一个活泼开朗的女孩，在她的生活中，经常会发生令人哭笑不得的事。她每天都穿着漂漂亮亮的衣服出门，可回来时却都是破破烂烂的，有时候甚至碎得不成样子。就是因为她有时要拱过篱笆、穿过人家的院子，有时还要钻过围住野地的铁丝网……。最终小豆豆因淘气而被原学校退学（尽管她只是一个一年级的学生），在妈妈的四处奔波下，来到了巴学园。

“再也没有比他更了解孩子”的小林校长、真诚而朴实的同学、奇妙的学习生活都深深吸引着小豆豆。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆在巴学园里自由而开心地学习着，巴学园的一切让小豆豆变得是“这么的活泼有礼貌、诚实又快乐。”我也被天真可爱的小豆豆迷住了。我不厌其烦地重复看着这本书，跟小豆豆一起上学、一起快乐。有时我也会愤愤不平地质问：为什么我们这儿没有“巴学园”这样的学校？现在的校长一点都不了解我们，不知道我们最喜欢什么，小林校长要是我们的校长那有多好。

《窗边的小豆豆》让我想到我虽过不上豆豆那样的生活，但我更该好好珍惜现在的生活，试着让我的生活也充满乐趣。真心希望每一个喜欢这本书的人都能从书中找到自己阳光灿烂的童年。

上星期，我看了一本有趣而又充满爱的书，叫《窗边的小豆豆》。

这本书讲述了小豆豆在一年级就被赤松学校退学，又来到巴学园学习的故事。这段时光奠定了她一生的基础。其中，有许多语段令我感动。巴学园的每个学生都有一棵树，只有泰明没有树，因为他有小儿麻痹症，小豆豆为了能让泰明上自己的树，费尽了九牛二虎之力，才把泰明拉了上去，泰明脸上露出了幸福的笑容。

后来，泰明去世了，小豆豆很伤心，泪水在眼眶里直打转。谈到这儿，我的眼眶内潮潮的，湿湿的，他们俩的友情真是纯洁真挚。勃朗宁曾说过，“地球无爱，则犹如坟墓。”

我们要爱我们的父母，是他们给了我们世界上的无价之宝——生命；我们要和同学互相友爱，是他们与我们嬉戏，一起成长；我们要爱老师，是他们把知识的种子播撒在我们的心中；我们要爱与我们萍水相逢的人，我们要把爱撒遍世界……冰心奶奶说过，“有了爱就有了一切”，因为小林校长的爱，让小豆豆度过了快乐的小学时光；因为妈妈的爱，让小豆豆愉快地过每一天；因为小豆豆对泰明的爱，使泰明毫无遗憾地离开了人世。

让我们心中充满爱，搭起友谊的桥梁，让世界变成一个美好的有情天地！

读完《窗边的小豆豆》之后，深深地被巴学园所吸引，独特的校园，新颖的教学方式，人性化的教育模式以及伟大的校长，都令人心驰神往，可惜，它已不存在，只能存在于想象回忆之中……

小豆豆，她令正规学校所有老师都头痛，她最终因淘气，在小学一年级就被校方勒令退学，或许正常的教育模式下是不允许有“不正常”的孩子出现的。我替小豆豆感到不平，一颗永远充满好奇的心会就此被封存吗？

童年的欢乐—巴学园。

巴学园的一切都是那么的新奇，这所新学校的门柱是两棵挂着树叶的小树，校园内摆着六辆报废的电车，这就是学生们的教室。“下面就开始上课，从你们喜欢的那门课开始吧。”上午的课程完成后，老师会领着孩子们走出校园去散步，在散步旅行中，学生们学到了宝贵的理科、历史和生物学的知识，而这一切又正是在不知不觉中学到的。巴学园是一座非常有魅力的学校，即使是放学之后学生们也不愿意回家。而且，第二天一大早，又眼巴巴地盼望着早一点到学校去。这是一所令所有孩子心驰神往的学校，小豆豆幸运地在那度过了童年。

一个近乎理想化的学校尽情地展现这她的魅力，是她让个性不同的孩子有了发展自己，展现自己的舞台，让“怪异”的孩子不再自卑，而是充满信心，乐观地对待自身和周围人。

“校长真是位了不起的人”

小林宗作，一位杰出的教育家，第一次见面就倾听小豆豆四个小时的话；为了避免孩子挑食，发明了“山的味道海的味道”一说，豆豆的妈妈佩服到：“在成年人里，能把必要的事情表达得如此简单扼要的，除了校长先生之外，是不会有第二个人的。”小豆豆心爱的钱包掉进了茅坑，当校长先生发现堆积成山的污浊物时，以朋友般的口气说：“干完了要把它们都送回原处去哟！”如果是别的大人，一定会严厉呵斥道干嘛呢，脏死了，抑或道我来帮你吧。但小林校长相信她，即使是一个小孩，也可以把事情做的很好。 为了让身体缺陷的孩子走出自卑的阴霾，小林校长倡导孩子们脱光了在游泳池里游泳。这点点滴滴，都充分体现了小林校长人文的关怀。巴学园的学生是幸运的，因为他们遇到了以为懂得教育的校长。

善良伟大的母亲。

母亲原本都是天上的仙女，当她们毅然决定成为母亲时，就脱去了华丽的外裳，换上了粗布麻衣。得知小豆豆被退学，妈妈并没有生气地对她怒吼：“怎么会这样？”而是心平气和地对她说我们去一个新学校看看吧。对于每每穿着新裙子去，破衣服回的小豆豆，妈妈也没有发怒。一位理解自己的孩子，用宽容对待孩子的母亲，实在值得敬佩。如果天下的母亲都有一颗理解，宽容，仁爱的心，那么每个孩子的童年都将是无憾的。

家庭，学校，社会的和谐统一，才能造就教育的成功，用爱的甘霖滋润每一个孩子的心田，将爱体现在点点滴滴，宽容地对待每一个孩子，相信上帝在为一个人关闭一扇门的同时，也会为他开启另一扇门。用心地对待每一个孩子，用爱为孩子们创造一个心中的巴学园。

自从巴学园被炸毁后，校长先生带着自己的家人，四处奔波，寻找着合适的地方重建校园。因为校长先生有很多的朋友，寻找地方就不是很困难，巴对校长先生说：我们还能找到那群孩子吗？校长先生说：那群孩子们是找不到了，但是那群孩子们的欢声笑语，是永远不会消失的。巴相信的点了点头。

找到了，找到了！校长先生的朋友传来了喜讯，在郊区的一个小农庄的主人因为找到了更好的住处，所以要把这个农庄给卖掉。校长先生决定亲自去看一看。

校长先生坐着车，走了五个小时才到，校长先生累的腰酸背痛，都快直不起腰了，可是看到这美丽无比的农家小院，便全身上下非常舒服，校长先生二话没说，就跟农庄的主任说：多少钱，我买了。农庄的的主人说：不多不多，价钱呀，好商量。几分钟后校长先生，用了很少的钱买下了这个农庄。

我听到了这个消息后，特别高兴，激动的都要跳起来了，我对妈妈说：妈妈妈妈，我要去找校长先生，我要去看新的巴学园。妈妈有点生气了，对我说：你这个小东西，好不容易离开了那个危险的地方，你怎么还想回去呢？就算妈妈再狠心，也经不住我七劝八劝，妈妈终于同意了。

于是我又看到了亲爱的校长先生，同时也帮助校长先生把这个农庄弄得更漂亮一些。一段时间过去了，崭新的巴学园出世了，我更爱这个巴学园，因为更美？因为更大？还是因为别的？不，都不是，是因为里面有我的心血，更有我们全体巴学园师生，对它的爱。

很多很多白色的纸飞机，很多很多收藏……

很多很多白色的纸飞机，很多很多收藏了四季的笑，很多很多无名的小花，都随风飘远了。——题记

是否已经淡忘了小时候的纯真？

是否还记得小时候上课开小差被老师罚站？

是否还能记起小时候做了恶作剧却还是一脸倔强，最后含着泪拉着妈妈的衣角说“对不起”的自己？

“上善若水”，《窗边的小豆豆》充满了如流水般和谐自然的韵律，在这本书所流露出来的轻松欢乐的气氛下，我想每个人都会记起小时候的或喜或悲的回忆。

《窗边的小豆豆》，讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

小豆豆的愿望很简单，简单的甚至有些可笑，她说：“等我长大了，也要当个检票员！”也记得小时候，我的梦想是让自己的家住在村里集市的附近。因为集市每天早上都是热闹的，有老婆婆卖青菜萝卜的叫卖声，有大伯坐在地上抽着烟，卖着刚出生不久的小鸡，也有来来往往的各色各样的人，手里拎着颜色不一的塑料袋，匆匆忙忙的在集市里穿梭。每个人忙忙碌碌，不知道在奔走着什么。当然，最吸引我的是集市上的小超市，那时候，几包零食就能轻易地把我征服。每每妈妈带我从超市出来的时候，我总是会拉住妈妈，昂着头，骄傲地对妈妈说：“我以后一定要开个大大的超市！”彼时，有纯真卷过我稚嫩的脸庞。

我想，每个人都曾经拥有过现在回想起来都会忍不住笑的简单的愿望。小时候的我们，纯真的就像天使，那么一尘不染，没有束缚，自由的宛如随风飘荡的蒲公英的种子。在光阴无情的流逝中，渐渐地，好像有什么变了，那些纯真，那些自由被叛逆，被烦恼逐渐取代了。往昔明媚的笑靥，如今，竟参杂了一些复杂的东西。

小时候，把96分的语文试卷偷偷藏起来，然后擦干眼泪下决心考个100分回来。

现在，拿着60分的数学卷子，还沾沾自喜的说：“从全班平均分上看，我还算中上水平。”

小时候，一笔一划的学写字，努力把自己的名字写得最漂亮，最规矩。

现在，依然在学写字，努力把老妈的签名字体练到可以以假乱真，以便需要家长签字。

小时候，想着快快长大，去当一个有用的人。

现在，最怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手，饭来张口的日子。

……

小时候，我们可以天马行空的想象，创造出所有可能的和不可能的答案，就像小豆豆说：“我想，星星可能是白天睡觉，晚上起来发光吧。”现在，我们却要被一个又一个数学公式，一个又一个短语搭配束缚住我们的想象力。埋头于叠叠试卷中，满眼的都是方程，单词，文言文，概念，我们原本广阔的思维渐渐被那所谓的“标准答案”阻碍了。有时，把自己引以为傲的一点随笔展示出来，却被狠狠地套上了“不以学习为重”的名号。于是，我们就这么被砍断了翅膀，失去了翱翔的能力，留在各种作业间徘徊。在一堆堆的作业下，我们不禁有了这么一个概念：“时间太瘦，指缝太宽”。在一声声的“交作业”的催促下，我们也变得木讷了，在习题下焦头烂额，迷茫得不知所措[注: 措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]。

纸飞机远远地飞走了，笑声停止了，小花枯萎了，只剩下很多很多寂寞的岔口，很多很多像黄昏一样安静的路灯，很多很多树荫下无人问津的小草……

小时候，我们哭着哭着笑了……

现在，我们笑着笑着哭了……

书，自古以来被称为“人类进步的阶梯”，那么我和书的故事又是什么呢？

我看书的范围很小，只爱看童话故事。有一个周末，我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书，它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看，可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天，我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事：小豆豆因淘气被学校退学后，来到了“巴豆园”，这是一所用废弃电车组成的学校，教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子呀！”在小林校长的教导和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。

因此，我爱上了故事书，也爱上了故事中的人物，因为它们能让我得到非同凡响的启发！

小时候看过的书，不计其数。

但大多却都早已忘记了，但唯独有一本，却牢牢的钉在了我的记忆中，挥之不去。

那本书，最开始是向同学借的，可正当我看到了兴头上，书虫正被勾出来的时候，那同学却偏要把书拿回去了。无论我怎样软磨硬泡，他愣是要拿回去了。无奈，只能把书换还回去了，那一段日子可真像是被勾了魂似的，口中念念叨叨的全是那本书。

直到我快要把那本书忘却了的时候，我才得以与它“重逢”，那是一位阿姨当做见面礼送给我的，我只能记得我那天对阿姨可以说是感激涕零来形容了，倒是把旁边的妈妈吓了一跳。

拿到书后，我可真如一匹饿狼看见了一只小绵羊似的，饭也不想吃，玩也不想玩，全心全意地扑在了那本书上，妈妈还调侃说道：“您还真是废寝忘食啊》”

那个时候，至于我为什么那么喜欢那本书倒是已经忘了，直到我最近重新翻开了那本书，才深刻的领悟到了那时为何对这本书是如此狂热的追求。

这本书是出资日本作家黑柳彻子之手，窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。虽然最后的结局不禁令人感到惋惜，曾经给孩子们带来无数温暖的巴学园，最后却毁于了一颗无情的炮弹之下。而天真的小豆豆也不得不与她的家人背井离乡。

虽然结尾不禁令人感到黯然神伤，但中间的内容，小豆豆那一个个天真的举动却往往会让人感到忍俊不禁。

虽然过了好几年了，但那本书却依然占据着我回忆的一角。我相信，吸引我的不仅仅是书中的内容，更是因为在那本书的背后，需要我们去深刻领悟的，儿童的纯真，以及大人们与学校该如何去教育和呵护孩子们的成长。

这虽然不是我的第一本书，但却绝对是给我影响最大的一本书。书是人们精神的食量，但同样也是人们知识以及良好品质的来源。那本书对于我来说，是第一本带给我深刻感悟的书，可以说，那本书，在我的精神方面上，是具有启蒙的作用的。

那本书，叫做床《窗边的小豆豆》。

每一次看着老师喋喋不休地讲课，每一次看着同学们厌倦的表情，学习真的像一个沉重的包袱，狠狠的压着每一位同学的心胸，这种学习的方式，我们真的厌倦了……

中国的传统教育方式让每一位同学得到的只是知识，让每一位同学禁锢了自己活泼跳动的心，让每一位同学美丽的想象失去了原来的色彩。我读过这样一个故事，一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状，他去请教一位著名的中国数学教授，指着黑板问：“教授，这是什么？”那名著名的教授思考了许久，然后在他耳边悄悄地说：“额……这个问题我需要回家进行研究研究才能答复你。”然而只要回答的人换成一群还在幼儿园上学的小朋友，他们却有着另一番美好的回答：“烧饼!”“好吃的鸡蛋！”“一个小朋友张大嘴巴说‘啊’的样子”。“树上熟了的苹果！”一个个极富个性的回答穿过那位教授的耳边，那位教授一下子羞愧了，自言自语道：“哎，接受过中国教育的人想象力都丧失了！可悲可悲。”

读过《窗边的小豆豆》的人们都会知道，书中的主人公小豆豆由于调皮淘气，一年级的时候被退学。但是在巴学园这个特别的学校里，被一般人当成是“怪孩子”的小豆豆却深受巴学园的同学的喜欢，她在这个学校里学会了礼貌，产生了学习的乐趣。巴学园的教育方式特别而新颖，学生们可以在电车里学习，可以自己调动座位，可以从喜欢的课程学期，讲课的老师们总会和他们做游戏，上课成了一件乐事，学生们从巴学园里健康成长，有了自主学习能力，懂得控制游戏时间，学会将心比心……在特别的巴学园里，孩子们成长得是那么无拘无束，那么可爱开朗，这样的学园一定是每一位学生的向往！

每一位学生都有一个活泼跳动的心，都有一种与生俱来的想象力，如果教师们能把学习变得不再枯燥，我想，学生那些犯错误的行为肯定不会出现，那些批评的话语一定能不再探出头来。因为学习去掉了枯燥，得来的肯定是有趣，学生们就会爱上学习，爱上学校

，每一次看着老师喋喋不休地讲课，每一次看着同学们厌倦的表情，学习真的像一个沉重的包袱，狠狠的压着每一位同学的心胸，这种学习的方式，我们真的厌倦了……

中国的传统教育方式让每一位同学得到的只是知识，让每一位同学禁锢了自己活泼跳动的心，让每一位同学美丽的想象失去了原来的色彩。我读过这样一个故事，一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状，他去请教一位著名的中国数学教授，指着黑板问：“教授，这是什么？”那名著名的教授思考了许久，然后在他耳边悄悄地说：“额……这个问题我需要回家进行研究研究才能答复你。”然而只要回答的人换成一群还在幼儿园上学的小朋友，他们却有着另一番美好的回答：“烧饼!”“好吃的鸡蛋！”“一个小朋友张大嘴巴说‘啊’的样子”。“树上熟了的苹果！”一个个极富个性的回答穿过那位教授的耳边，那位教授一下子羞愧了，自言自语道：“哎，接受过中国教育的人想象力都丧失了！可悲可悲。”

读过《窗边的小豆豆》的人们都会知道，书中的主人公小豆豆由于调皮淘气，一年级的时候被退学。但是在巴学园这个特别的学校里，被一般人当成是“怪孩子”的小豆豆却深受巴学园的同学的喜欢，她在这个学校里学会了礼貌，产生了学习的乐趣。巴学园的教育方式特别而新颖，学生们可以在电车里学习，可以自己调动座位，可以从喜欢的课程学期，讲课的老师们总会和他们做游戏，上课成了一件乐事，学生们从巴学园里健康成长，有了自主学习能力，懂得控制游戏时间，学会将心比心……在特别的巴学园里，孩子们成长得是那么无拘无束，那么可爱开朗，这样的学园一定是每一位学生的向往！

每一位学生都有一个活泼跳动的心，都有一种与生俱来的想象力，如果教师们能把学习变得不再枯燥，我想，学生那些犯错误的行为肯定不会出现，那些批评的话语一定能不再探出头来。因为学习去掉了枯燥，得来的肯定是有趣，学生们就会爱上学习，爱上学校

花园里，园丁为棵棵幼苗辛勤地修剪，不求回报，只愿幼苗能长成棵棵大树；教室里，老师为一名名学生辛勤地挥洒汗水，不求回报，只愿学生能够个个成才！——题记

《窗边的小豆豆》平淡却给予了我无限深思。它讲述了小豆豆的成长史——由“毛毛虫”蜕变为“蝴蝶”。从前，小豆豆是一个曾被开除过的老师眼里的“坏孩子”。受他人嘲笑而孤独的她慢慢地成为一个“窗边族”。但新学校、新老师以新方式塑造出了一个与先前大不同的她：开朗乐观……小豆豆成长了，成长在校长的关爱里、成长在同学的友爱里……读完全书，我偶然间惊讶地发现：小豆豆哪一点滴进步不是建立于校长的关怀下的？

想着想着，时间不禁随着我记忆回到了三年前，回到了那位普普通通的男教师身上……

人说“先有伯乐，再有千里马”，也许，我并算不上是英语上的千里马，但他却足以称得上英语教师中的伯乐！

课堂上，是他用一腔教育的激情，化作那富有磁力话语，如阵阵春雨滋润着我们的心田；是他用会说话的眼睛给所有人无限鼓励，鼓励我们勇敢地开口发言……

在他的教诲与鼓励下，我渐渐地在这起先感到望而生畏的领域——英语园地上成长了，一跃成为众人羡慕的尖子。

然而，有一次我粗心犯了大错——在本应满分的默写上，错了二个极简单的词组。那一次，平时就是面对捣蛋分子也极少发怒的他却“火山爆发：眼神中透着严厉，无情的批评尖锐似针，深深地扎进了我的心……

从那以后，我和他之间似乎隔了一堵墙，不再像以往一般亲密，因为他的责骂我多少有些不快。

直到今天，我才恍然大悟，是他不希望我因马虎而堕落，是他希望我无论面对什么都要全力以赴，所以才这么做的！原来他一直以来不仅仅是在给予我智慧与勇敢，还有品质！我为什么到现在才领悟到！

在六年的小学生涯中，更有不尽的良师与他一样教导着我，呵护着我。慈母般贾老师，朋友般的周老师……面对他们，我不只是简单的感谢，更会用成绩报答！我要展开那历经教诲而变得渐渐丰满的双翼，飞翔在理想的蓝天上，以搏击风雨的雄姿告诉他们：“是绵绵的师恩，铸就了我的今天！”

呵，师恩难忘！师恩难忘！

《窗边的小豆豆》是一本值得我们去读一读、品一品的书，是一本值得我们拥有、收藏的好书。

书中主人公小豆豆被原来的学校退学后，在妈妈的带领下进入了巴学园，开始了新的生活。在巴学园里，一共有六个年级，全校的学生只有五十多名，学生们在废弃的电车里上课，他们可以根据当天的心情选择座位、搭配同桌。学校上课的方式也和别的地方也不同：女教师把当天要学习的课程一一写在黑板上，让学生喜欢哪一门课就先学哪一门，所以，生活在巴学园里就像生活在天堂里一样无忧无虑！

书里，小豆豆有个好朋友，名字叫做“山本泰明”。他患过小儿麻痹症，腿好像有千斤重，每走一步要费很大的功夫。泰明虽然身体上有残疾，可是他一点也不自卑，因为巴学园为他提供了最为平等、民主的环境。

巴学园里孩子的生活是多么自由啊！可是在现实生活中，孩子们天天耷拉着脑袋，愁眉苦脸的，好像刚从牢里逃出来一样。聪明的你也许已经想到是为什么了，是的，就是因为每天形形色色的作业太多，休息时间又被家长排得满满的——双休日的奥数班、剑桥英语、写作提高班、乐器班……这样一来，孩子们得不到充分的休息和足够的娱乐时间，他们能快乐吗？时间一长，孩子们难免还会埋怨自己的父母，怨恨社会上为什们要开这么多补习班，怨恨父母为什们要把他们送到那些将自由捆绑起来，剥夺了快乐的补习班里。

全世界的校长们，向巴学园好好学学吧！尽管你们不能像巴学园那样中午开辟出“山的味道”、“海的味道”那样的午饭时间，尽管你们不能让学生自己带着帐篷在学校礼堂里“露营”……但你们可以让学生们在轻松舒适的环境里学习；可以与家长沟通，让他们把关住孩子自由的笼门打开，让孩子们自由自在地玩耍；可以让家长知道：孩子们需要自由就像需要生命那样重要！

我多么渴望，渴望像小豆豆一样进入自由的巴学园，过上自由的生活！

合上心爱的《窗边的小豆豆》，我万分兴奋，因为我从书中又汲取到了丰富的“养料”。《窗边的小豆豆》是日本著名的主持人黑柳彻子的自传，在书中彻子回忆了自己的童年生活，尤其回忆了自己在巴学园度过的快乐时光，这给我留下了深刻的印象。小豆豆的妈妈是一个很爱孩子、很会教育孩子的母亲，她懂得保护孩子的自尊心。

小豆豆在原来的学校里很淘气，老师常常把小豆豆的妈妈“请”到学校。最后一次，老师无奈地对小豆豆的妈妈说：“您能让您的孩子换一所学校吗？我们实在拿她没办法！”尽管妈妈十分担心、发愁，可她既没有责备小豆豆，也没有将小豆豆被开除的实情说出。而是用商量的口吻问小豆豆：“小豆豆，妈妈带你去别的学校看看，好不好？听说那个学校很不错哟！”妈妈之所以这样做，是不想让小豆豆从小就产生自卑心理，更不想让小豆豆失去学习的信心和热情。

是妈妈的爱，像雨露滋润小苗一样，让小豆豆茁壮成长。在小豆豆的成长中，还有一个人对她的影响很大，那就是——小林校长。小豆豆第一次到巴学园时，要求与校长先生谈一次话。对于一个小孩子的要求，小林校长高兴地接受了。可是小豆豆的谈话足足持续了六个小时，而在这期间小林先生没有显露出一丝不耐烦。这是一位多么尊重孩子、充满爱心的好校长呀！他爱小豆豆，爱巴学园里的每一个孩子。是他让小豆豆在许多年以后念念不忘。大人们的一举一动在小豆豆的心里播下了“爱”的种子，这颗种子不断的发芽、生长、开花。小豆豆也学会了爱别人。

她关心班上的残疾同学泰明，与泰明交朋友。泰明从小豆豆那里得到了快乐。他曾感激地对小豆豆说：“小豆豆，与你一起坐在树上是我一生中最大的快乐！”回味着《窗边的小豆豆》中的一个个“爱”的片段，我想到了我的生活。在我的成长道路上，也曾得到许许多多的“爱”：从出生起，我得到了爸爸妈妈无微不至的关怀；读幼儿园时，朱老师不辞辛苦地清洗我尿湿的短裤；一年级时，我得到了曲老师热情的鼓励；三年级时，王老师顶着寒风带我回家拿作业；当我有不会的题时，吕老师总是耐心地为我讲解；在我丢失东西时，同学们焦急地帮我寻找。

生活在这样一个“爱”的环境中，我能回报给大家的，也惟有像小豆豆那样收获爱，回报爱！生活中我也要学着爱身边的每一个人：爱父母，帮他们多做做家务，减轻他们的压力；爱老师，努力学习，不辜负老师的期望，用最优异的成绩回报老师的厚爱；爱同学，在他们有困难的时候伸出温暖的手；爱身边的每一个人，让他们从我这儿感受到真情与爱心！感受着爱，我幸福地成长！传递着爱，我快乐无比！

看了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》后，发现自己不论是从前，还是现在，做出了挺多荒唐的事，于是，就想一一列出来。整理完以后，发现有些事实在是太荒唐了！

——题记

２年前的一个晚上，尽情地玩了一天的我回到家后，立马就冲到冰箱前拿饮料喝。饮料拿出来了，我想深深地吸一口气，然后吐出来，再开始喝饮料，因为这是接触疲劳的一大方法嘛！吸——咦？吸到一半时，我感觉喉咙沙沙的，好象有什么东西被我的“深吸气”吸了进去。当时，我的第一反应就是环顾四周，发现我是把那只一直在我身边绕来绕去的小飞蛾“吸”进了嘴里。也许大家的第二反应都是赶紧想办法把那只小飞蛾吐出来或是吞进去，但我的第二反应是原来飞蛾的味道是这样的呀！然而，我的第三反应还不是去想办法，而是在猜想：吃了飞蛾后，那我会不会向它那样长出一双翅膀飞起来？想了半天却还是没有结果后，第四反应这才要把这个调皮的小家伙吐出来或者是吞进去。

因为爸妈还在外面，只有我一个人在家，所以我就学着爸爸思考时的样子沉思。我先是做在摇椅上边吭吭边沉思（吭吭是因为蛾子翅膀上的粉末弄得我的喉咙很难受），后来就想到了妈妈在我被鱼刺卡到喉咙时的做法：猛吞饭团，然后猛喝水。我跑到厨房去拿饭团，就在开电饭锅的一瞬间，我才想起来，妈妈根本就没有煮一粒米，因为今天我和他们一整天都在外面吃饭，所以家里哪里需要煮饭？！但是，这点困难难不倒我，我把吃饭团进化成吞穿心莲，反正穿心莲没病时吃一些没事。就这样，我接连吃了10粒穿心莲，喝了5大杯水，可那顽固的飞蛾还是不肯罢休，好象它还想要从我的喉咙里飞出来。

可见，那顽固的小家伙非常留恋人间，连到了我的喉咙里，也不放过一丝生还的机会，还想“逃”出来。“咳咳——”我的喉咙越来越难受，咳嗽了几声——对呀，吞不进去，那就“吐”出来嘛！于是，我用咳嗽时咳痰的方式，准备把它咳出来。那时，我还洋洋得意地笑了笑，自恋式地自诩“诸葛亮的师傅”，并用“郭芙蓉式”的笑为自己的“伟大想法”沾沾自喜。半小时过去了．．．．．．计划的进展并非我想象的那么顺利——尽管我已经咳到我喉咙都快“瘫痪”了，那小东西还是迟迟不肯出来。我甚至有想过，我的喉咙是不是涂上了超强力胶水，把一只飞蛾“粘”得那么紧，唉。

经过了两次失败之水的沐浴，我突然有个奇怪的灵感闪现：刚才是我“深吸气”时把那小东西“吸”进喉咙里的，莫非．．．．．．莫非我拥有着武侠中未曾记录的“呼吸大法”？接着，充满着幻想与稚气的我觉得，再吸一次，就肯定能把它给“吸”进去；或者是呼一次，把它给“呼”出来。就这样，我呼呀吸呀，反复用力地进行了N次，它依旧卡在我的喉咙里。好悲伤．．．．．．失败了N次的我，真想放声大叫：“时间浪费了一大堆，事情却还没做成，苍天啊！！”

最后，等妈妈回来后，才把它吞进去，真不容易啊！

寒假里，我读了《窗边的小豆豆》，发现特别有意思。

讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。再小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并肯定了她一生的基础。内容有：第一次来车站/窗边的小豆豆/新学校/我喜欢…

我还特别欣赏这本书的“山的味道；海的味道”，它写出了小林先生对孩子的了解和他天真的想法。在这本书里，小林先生是个温和的校长，他对小孩子特别友好，不会因为一点小事将小豆豆臭骂一顿或开除，可他却不一样，我就特别欣上他这一点！

这个星期里我阅读完了《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在这里度过了许多美好的时光。电车教室，野炊，泡温泉，韵律操，图书室，运动会.......但也有许多不愉快的事，（因为是二战时期）泰明（小豆豆要好的朋友，同学，得过小儿麻痹症）死了，洛基（小豆豆的狗）不见了......小豆豆还和校长小林宗作先生做了十年以后的约定——当巴学院的老师。但这约定始终没能完成，因为......在那些纯洁的孩子浑然不知的时候，第二次是街道站开始了。那一夜凝聚着校长先生梦想的巴学园，被熊熊火焰包围着，孩子们的欢笑声也在这一刻被冻结了，食物也都没有了，人都被拉去从军了......

想到那些在二战时期生活的孩子们，我的眼眶立刻湿润了......巴学园所有美好的回忆只能锁在孩子们的心底......今天我们这来之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，丰衣足食，衣来伸手饭来张口。但还是不满足，整天板着脸.......