明天要开学了，我和妈妈一起整理之前的课本和作业本，突然一本作业本吸引了我！原来封面上画了一支奇异的大笔，我的记忆瞬间回来了。我打开，稚嫩的四个字“神笔马良”出现在我的眼前。大家有看过神笔马良这部电影吗？

记得上二年级的一个夏天，学校组织同学们看电影《神笔马良》。

这部电影讲述了在百花村有一个非常爱画画的小孩叫马良。他和村里的小伙伴们无忧无虑的生活着。有一天，大片的向日葵地里出现了一辆移动战车，原来凶狠的大将军带着小皇帝和大批的士兵，要来挖百花村的金子。泼墨仙人知道百花村有难了，就送了一只神笔给马良，希望马良能够拯救百花村。马良一开始不知道神笔的用处，画出了很多奇怪的东西。经过磕磕磕碰碰，马良终于明白了神笔的用处。他画出了大水壶，摇钱树，猫和老鼠，帮助村民们解决了很多问题。凶狠的大将军知道了神笔的事情，想尽办法要把神笔偷过来。最后，马良在大家的帮助下用他的智慧打败了大将军和小皇帝，保护了百花村。

经过这次磨难，马良真正明白了神笔的用法和如何帮助大家。如果我有一支神笔那该会多好呀！我会画出可爱的玩具送给贫穷山区的小朋友；如果我有一支神笔，我会画很多鲜花和草地美化我们的校园；如果我有一支神笔，我要让无家可归的小动物有栖息的地方……。

这部电影让我了解到：应该力所能及的帮助需要帮助的人；正义一定能够战胜邪恶；遇到困难时，我们一定要沉着冷静。如果你有一支神笔，你想画什么呢？

　　世上最有名的画家之一是神笔马良，我想变成神笔马良。

　　假如我变成了神笔马良，我会来到沙漠，在沙漠中画上一片茂密的、郁郁葱葱的树林，再画上一条又细又长的小溪，小溪清澈见底，湖面平滑的像一面镜子一样，映射着大地、山川，花鸟虫鱼，如海市蜃楼一般，美丽极了。

　　我会来到最贫困的山庄，把农民的水桶里画满珍珠。我还会画一些书本，一些学习用具，还会画一些家具，让山里的人们过上幸福快乐的生活。

　　我还会来到大海旁，画许许多多的海鸥，让它们在碧海蓝天中自由的翱翔。

　　我还会来到假如我变成了神笔马良，我会和人们一起创造更加美好绚丽的生活！

　　光阴似箭，岁月如梭，一下子就到了2030年。这时的科技十分发达，这不，今年生日，我的朋友就送给我一支“马良神笔”。但这只笔长的和普通的笔没什么不同，我不以为然地把它放到了铅笔盒里。

　　有一次，我在画画，别的笔都没水了，我就想到了“马良神笔”。我把它拿出来，画了几只小鸽子。突然，纸上出现了一道光，我吓了一大跳，马上把纸扔到地上。这时，地上出现了一只雪白的小鸽子。它在天空中飞来飞去，样子十分可爱。我惊呆了，又画了一个三明治。我的手上真的出现了一个三明治，还散发着诱人的香气。慢慢地，我明白了，原来是“马良神笔”发挥的作用。

　　有一次，我在公园里看见一个小妹妹坐在地上哭。我问她为什么哭，她说：“我给妈妈买的早餐，被小狗叼走了。”我说：“小妹妹，不要哭，我帮你吧！”说着，我用“马良神笔”画了一个面包。我把面包给了小妹妹，小妹妹说：“姐姐，你好厉害呀！”说完，她就匆匆忙忙地走了。

　　做了一件好事，我开心极了。日子一天天过去，我又用“马良神笔”做了许多好事：帮老人画拐杖，帮农民画一头牛，帮穷人的孩子画书本后来，我们城市有了一个传说：有一位女侠，用她的笔帮助有困难的人嘿嘿，不用说，你们也知道那位女侠是谁吧！以后，我要用“马良神笔”做更多的好事！

以前，我们学过一篇课文《神笔马良》。我是多么希望能有一支马良的神笔。 可是现在，根本不可能实现，我只能幻想。20年后以会不会实现这个愿望，人人都有一支马良的神笔呢？答案我来告诉你吧，在20年后，我们每家每户都有一支神笔。 20年后，我们用的都是神笔，但只有好心人才有，坏人没有。 神笔的功能不胜媒举。 我肚子饿了，却没有东西吃，我就用神笔画出各种食物。瞬间，就成了真的，让我吃个够，大饱口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨头都会立刻消失。这样，就不用大家来收拾桌子和洗碗了。 吃完了饭，我想睡觉，连忙画一间房子，地上立即会变出一间设备齐全的睡房，让我高枕无忧地睡个舒服觉。

我还要画一辆万能汽车，车里有卧室，洗手间，厨房、超市、公园、学校、菜园、果园、工厂、旅店、广场、每个地方各有一天24小时为你服务的机器人。这辆车里等于我的另一块乐土。这辆车可以飞、可以跑。如果我想到别的星球去玩玩或居住，就把车开过去，在那里生活。说来说去一个词“随心所欲”，想怎样就能怎样。 20年后是一个多元化的世界。有了神笔，我们的生活更美好。随心所欲的世界，就在我们的期盼中。

神笔马良是一个我们耳熟能详的角色，在故事中，他在笔走龙蛇之间给人们带来了欢乐和幸福，且他对贪得无厌者的态度也使人颔首称赞。在我看来，它不但是“神笔”，还是“美笔”。

《神笔马良》讲的是一个名叫马良的穷苦青年在梦里得到了一根神笔，将画的东西变成真实，并以此除恶扬善的故事。故事的开头，讲了马良想学画画，却因买不起笔被教师笑话，撵出大门。看到这里，我不禁义愤填胸，怎能以家世来形容一个人呢？孔子的教学宗旨——“有教无类，因材施教”培养了多少人才，怎能因买不起笔就恶言相向，甚至踢出门外？当看完了整篇故事后，我对马良伸张正义的行为倍感佩服，同时也对故事中的地主和皇帝感到不可理喻。在仔细精读了全文之后，我把马良的品质概括为以下两点：我认为，马良是个有志气的人。他在想学画画反被讥讽后，没有怨天尤人，也没有垂头丧气，而是“没有条件就创造条件”，以树枝和草根为笔，以沙地和岸石为纸，学习画画，甚至把物品画得栩栩如生。

这手笔，非大毅力者不可为也。而他，就是一个将志气转化为毅力的人。我认为，马良是一个有骨气的人。在财主和皇帝都被神笔的妙用吸引，让马良为他们谋取财富时，不论他们威逼利诱，马良都绝不为虎作伥。就凭这点，马良在我心目中就堪称勇者。就拿他坚持不懈这点来说，我也有过这样的经历：在四年级，老师把最后一个参加学校手工比赛的名额给了我。我的心里暖洋洋的，但同时，我也深深的知道，单凭我这半桶水的手工功夫，参加这种比赛是很难赛出成绩的。我不禁在心里问自己：我能行吗？满面愁容的回到家里，细心的妈妈一眼就看出我有心事，忙问我怎么了。我是个藏不了秘密的人，马上就把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。耐心的听我讲完后，她说：“‘只要功夫深，铁杵磨成针’。老师相信你，妈妈也相信你，只要大胆去做、努力去做，有什么是你做不好的？”“听君一席话，胜读十年书。”

听了妈妈的话，我不再犹豫，立即就地取材，拿起了几个塑料杯和几支牙签开始了一场和时间的赛跑。在两周后的比赛中，我获得了三等奖。看着两周的集训，两周的努力和汗水终于结出了果实，我开心极了。捧着这洒满汗水的来之不易的奖状，我若有所思。而现在，看了马良的故事，再想起我的往事，我对这个故事又多了一份亲切。坚持不懈也正是马良美的表现。形容马良和他的画不但可以用栩栩如生、出神入化，还可以用一清二白、堂堂正正、洁身自好等形容。

虽然知道故事不是真的，但里面的笔法和马良的一举一动依然感动了我，潜意识迫使我去读这本书。我认为，马良不但是“神笔”，还是美笔。我们生活中也有许多“美笔”，它们当中有城市的梳妆师——警察，有城市的美容师——清洁工，还有许多许多的人。他们处在各种各样的岗位上，但他们都用自己的汗水为城市，为国家默默地奉献着。他们都是和马良一样，值得我们敬佩的人。

有一次，我变成了神笔马良，我会给老百姓画出很多东西，比如，我会给那些没有学校没有老师的同学们绘画出一座高大美观的学校和美丽善良的老师。　　

我还会给那些没有房子的老百姓画一座美丽的房子和阔大的院子。　　

我会在沙漠画一条小河，一条条小溪。　　

有一次，有个坏人听到了这个消息，让我给他画珠宝，我怎么也不肯。于是，坏蛋把我抓紧了牢房，他又知道有一座山，山上有很多珠宝有海挡住了去路，他把我放了出来说：“马良，你给我画一艘船回来我一定会把珠宝分给你的。”我说：“好吧。”然后我就画了一艘大船，他坐上船开动了。我又画了一阵大风，把船吹翻了，坏蛋死了。我又画了艘船，开着船，把山上的珠宝分给了老百姓。　　

从此老百姓过着快乐的生活。

　　暑假中，30多岁的李叔叔，11岁的我和9岁的妹妹，我们一起去热带雨林探险。李叔叔是我们学校的一位老师，他是冒险爱好者，经验十分丰富。我是一名五年级的小学生，是跟李老师一起出来的，我的.妹妹是因为好奇所以跟我们一起出来的。

　　我们在热带雨林中待了两天，刚刚看够了，观察够了，却在回家的路上迷了路，虽然在这里我们饿不死，但这里有各种毒蛇与虫子，十分可怕。

　　李叔叔十分无奈的说：“我们已经迷路了，只有一直往一个方向走才能走出雨林，可是，在这段路程中将有无数的凶险，你们准备好了吗？”我说：“我们一定可以的，一定能走出去。”妹妹却说：“哥哥，我好害怕呀！咱们到底能不能回家呀？”我说：“一定可以的”。李老师说：“那我们就走吧”。

　　到了第五天时，我们已经不知道走了多远，突然妹妹大喊一声：“救命呀！救命呀！我怎么掉到坑里了！”我伸手就要把她拉上来，李叔叔却阻止了我，他说：“不行，这是沼泽，你用的力气越大，她就陷得越深。”于是，李叔叔拿了一根绳子系到她的腰上，让她不要动，用绳子将她拉上来，妹妹终于得救了，我心里也松了一口气。

　　到了第十二天时，李叔叔对我们说：“我们应该马上就可以走出去了。”我和妹妹心里都松了一口气，就在这时，妹妹看见特别多的蚂蚁向我们身边涌来，李叔叔立马说：“快跑，这时蚁潮来了。”接着他继续说到，对了，拿着火把，这样蚂蚁就不敢过来了。于是我们就拿着火把跑，灭了一只就再点一只，又灭又点，又灭又点……。

　　也不知道过来多长时间，蚁潮终于退去，我们可算松了一口气，这时妹妹突然说：“快看，我们到家了。”我一看，我们真的到家了，我们大声欢呼起来！

　　今天下午，我看完了神笔马良这篇故事，托着下巴想开了…… …… 要是那位老仙翁也给我一支神笔，那该多好啊！或许我手上的自动铅笔也会变成一支神笔…… ……

　　假如我有像马良那样的神笔，我马上画出一架架飞机，让老师和同学们在暑假里到祖国各地去饱览美景。为了招待同学和老师们，我在每个人的座位上都画一块奶油蛋糕和两瓶橘子水，还有一盒巧克力。

　　飞机自动起飞了，透过云层，可以看到高楼大厦、平原、草地。忽然，有几位同学异口同声的说：“这个地方真荒凉，没有树木、人烟稀少！”我低头一看，原来是一片沙漠。我挥了挥手中的神笔，大地顿时披上了绿装，拖拉机在田野里奔驰。

　　我趴在桌子上想着想着，终于蒙蒙胧胧的睡着了。爸爸回家叫醒了我，我看了看手中捏着的——仍是一支我常用的自动铅笔。

　　我想：世界上真正的神笔还得靠我们去创造，我们只有努力学习，尽快掌握科学知识，才能使手中的笔变成神笔！

　　我最喜欢《神笔马良》这一部动画片，因为马良是个刻苦学习，画画得好的小孩子，他也很会乐于助人。

　　马良是个穷苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴时他用枯树枝画画，在放羊、牛时，他会到池塘边用小草蘸点水在岸石上画画。有一天晚上，马良在做梦的时候，有位老神仙送给了马良一支神笔。他说：“这支神笔画什么就有什么。”这时老神仙就消失了。有一次，马良在上山砍柴去的路上，看见一位小姑娘的小羊被官老爷的士兵给抓走了，然后马良就给小姑娘画了一只羊，小姑娘非常感谢马良。在回家的路上看见一位老婆婆在种田的时候晕倒了，马良就给他们画了一头牛，老婆婆也非常感谢他。

　　让我印象最深的就是马良每天上山去时在沙地里画画，在放羊、牛时在岸石上画画，而且他每天到了家还要在自己家的墙上画画，我感到马良学习非常刻苦，所以我印象最深。

　　在《神笔马良》这部动画片中我懂得了两个道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善报，恶有恶报。

我和神笔马良过一天

在一个风雨交加的夜晚，我独自走在回家的路上。突然，一道闪电划过天空，把我带到了另一个世界。

当我朦朦胧胧地睁开眼睛时，我竟然看到了神笔马良！我真是做梦也没有想到呢！

我和马良来到一个小村庄，看到一群本应该坐在教室里上课的孩子们，却在干农活，我上前打探，才知道他们太穷了，盖不起学校。马良用神笔画了一所漂亮的学校，让孩子们都能上学。我在一旁看着，暗暗决定我也要为老百姓们做些什么。

“快跑啊，日本鬼子进村了！”忽然，远处传来一阵叫喊声。只见成群结队的日本鬼子扛着枪、开着坦克，向村子进军。我急中生智，拿起他的神笔，散豆成兵，不一会儿，鬼子就被打得屁滚尿流，落荒而逃。大家都欢呼了起来。

为了防止敌人再来欺负我们，我和马良商量为大家造一个“防护罩”。只要一发现敌人，防护罩就会发出警报，并释放出毒气。从此，日本鬼子再也不敢侵犯我们了。

马良把他的神笔送给了我，我正幻想着美好的一切，突然，妈妈叫醒了我。哦，原来这是一场梦啊！

人生的成长之路遥远而漫长，每个人的成长之路上都会有不同的际遇。我的成长之路上，有一辆自行车带给我回忆与温暖，滋润我成长。

从前有一个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可是又买不起笔，就用树枝当笔在地上画画。他有一天去放牛的时候经过学馆。马良就问画师能给他一支笔吗？大官和画师嘲笑他是一个穷孩子，把马良赶了出去。从这以后便下定决心学画画，他看见什么就画什么。晚上睡觉的时候有一位白胡子老爷爷出现了，给了马良一支笔，白胡子老爷爷说：“只能给穷人画画。”他拿笔在墙上画了一只鸡，鸡从墙上跳了出来，这是支神笔啊！

马良帮村里人画了头牛，每天牛都会帮村里人耕地。大官听说马良有一支神笔，想用马良的神笔获取利益，带兵把马良捉了去。大官说：“画金银财宝。”马良不愿意画，就被关在监牢里，善良的马良不断拒绝大官的要求。半夜等侍卫，睡着了，马良用神笔画了扇门，逃走了。马良又画了一匹快马，等官兵追上来时，已经骑马跑远了。马良走到干旱的地方为人们画了水车，这时官兵出现，把马良抓了回去。这回呀！大官叫马良给他画一座金山，马良听到大官的要求，想到了个好办法。马良先画了片海，在海中央画了座金山，大官见了可高兴了。他赶紧让马良画一艘船到海上运金子，又让马良启动船。马良画了阵风，风很猛烈，大官害怕极了，最后浪把大官卷走了。

马良回到村庒继续给穷人画画。马良是有爱心的孩子，我们也要向马良学习助人为乐的精神。

光阴似箭，岁月如梭，一下子就到了2030年。这时的科技十分发达，这不，今年生日，我的朋友就送给我一支“马良神笔”。但这只笔长的和普通的笔没什么不同，我不以为然地把它放到了铅笔盒里。

有一次，我在画画，别的笔都没水了，我就想到了“马良神笔”。我把它拿出来，画了几只小鸽子。突然，纸上出现了一道光，我吓了一大跳，马上把纸扔到地上。这时，地上出现了一只雪白的小鸽子。它在天空中飞来飞去，样子十分可爱。我惊呆了，又画了一个三明治。我的手上真的出现了一个三明治，还散发着诱人的香气。慢慢地，我明白了，原来是“马良神笔”发挥的作用。

有一次，我在公园里看见一个小妹妹坐在地上哭。我问她为什么哭，她说：“我给妈妈买的早餐，被小狗叼走了。”我说：“小妹妹，不要哭，我帮你吧！”说着，我用“马良神笔”画了一个面包。我把面包给了小妹妹，小妹妹说：“姐姐，你好厉害呀！”说完，她就匆匆忙忙地走了。

做了一件好事，我开心极了。日子一天天过去，我又用“马良神笔”做了许多好事：帮老人画拐杖，帮农民画一头牛，帮穷人的孩子画书本……后来，我们城市有了一个传说：有一位女侠，用她的笔帮助有困难的人……嘿嘿，不用说，你们也知道那位女侠是谁吧！以后，我要用“马良神笔”做更多的好事！

　　昨天，我在看《马良神笔》这本书。我赞叹神笔的奇妙，画什么，就有什么；但我更赞叹的是马良给穷人画画，帮助穷人。假如我有一支神笔，我一定要像马良一样造福于人们，但我决不会帮助那些贪心、自私的人。

　　假如我有一支神笔，我会帮助那些贫困山区里的孩子们，画一个美丽山村及安静舒适美丽的学校，因为我在报纸上看到他们的课桌是用两块砖、一块木板搭成的，他们的学习环境非常差，所以我要画出一幢幢高大耸立的学校，教室明朗，设备齐全如：有电脑、空调……

　　假如我有一支神笔，我会画出一种神奇的药，可以治愈世界人类的疾病，但是这种药只能给好人用哦！

　　假如我有一支神笔，我就画出一片和平的天地，让世界不再有战争，不会再有“9。11”事件和美国士兵在伊朗乱杀无辜，惨不忍睹的现象发生，让世界充满爱和光明。

　　你们说这种神笔好吗？你们如果想要，就和我一起来研制！

　　如果我像马良一样有一支神笔的话，我要画一所美丽的学校，我想把世界所有的失学儿童，带进这所宽敞的学校，让他们在这里快乐的生活、快乐的学习，让他们得到老师们的关心、帮助和爱护。

　　如果我有一支神笔，我要画一股清泉，让它滋润北方那干旱的大地，让万物复苏，让沙漠变成绿洲，让天空更蓝更青，到处百花争艳。这样，那北方的老百姓们就能看见一片生机勃勃的景象。

　　随后我乘时光机来到非洲，那儿正闹饥荒呢。看到这种情景我把带来的粮食分给他们，他们狼吞虎咽的吃起来。于是，我用神笔给他们画了一个加工面包的机器和许多小麦，供大家免费食用。我想起妈妈说过这里的人们由于灾难引起许多疾病，所以，我又连忙画了几十家医院，免费为他们治疗。人们为此欢呼起来。

　　有一天，我正和非洲小朋友一起讨论数学题，忽然，我听到了一个熟悉的声音：“心妍，起床了！”原来是一个梦，多么美好的一个梦。但愿我能美梦成真。

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给不能走路的小朋友画一双腿让她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房间里，望着窗外那些正在飞翔的燕子，看着那些在草地上玩耍的孩子。

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给那些失明的孩子画一双明亮的大眼睛让他们知道天空是蓝色的、青草是绿色的、白云是随风飘荡在美丽的天空中的……

　　假如我有一枝马良的神笔，我会给自己画一双翅膀让我能像小鸟一样飞上蓝天，抚摸着白云自由的飞翔。那样我就会知道白云到底是像石头一样的坚硬，还是像棉花一样的柔软。或者会不会白云是摸不到的呢？或者是像水一样在手指间流过，像烟尘一样的飘渺！

　　虽然我们没有马良的神笔，但是我相信我一定会拥有一支马良的神笔。我会凭借自己的刻苦和努力来打造自己的神笔。成为一个像马良一样用神笔造福人们帮助人们的有用的人！

　　假如我是神笔马良，我回挥动手中的神笔，把世界画得更加美好！

　　假如我是神笔马良，我会画学多百发百中的枪，送个警察叔叔们，帮助他们抓坏人，为民除害。

　　假如我是神笔马良，我会来到荒无人烟的沙漠。画上一条弯弯曲曲的小河，这条河比黄河还要长，但是水却不像黄河一样，脏兮兮的。反而清澈、甜润。清得能看见沉积在河底的沙子，甜得像在吃家乡的柑子一样。水源充足还不够。于是，我画上了茂密的树木，人们就可以乘凉了。我还画上了一台“隐形天气机”。如果需要下雨，就会哗哗地下起雨来。它还能吸周二氧化碳，保护环境呢！再画上几朵山峰，这完完全全不是沙漠，简直就是“梦幻天国”啊！

　　假如我是神笔马良，我会来到首都北京，迎接奥运。如果有人敢来饶乱奥运圣火传递，我要画一头狮子，把他们吃掉。我还会画上许多美丽的花，让它们把北京点缀得五颜六色。

　　假如我是神笔马良，我要把世界画得更美好！

　　假如我有一支马良的神笔，我有很多的愿望要实现。

　　我想画很多美食比如：烤鸭、鸡腿、汉堡包。还要画很多好玩的玩具比如：我喜欢的洋娃娃，还有威武雄壮的变形金刚及坦克。

　　假如我有一支马良的神笔，我要给卖火柴的小女孩画一个温暖的家。让她的奶奶复活。还要给她画：电视机、电灯、电冰箱、电火炉。从此以后让她和奶奶过上幸福的生活。

　　我还要给云南贵州等地方的贫困儿童画一所高大美丽的学校，教室里有电子白板、宽敞明亮的窗户和崭新的课桌椅。还要给非洲贫穷儿童画上粮食，不再让他们吃不上饭。给他们画上医院，让他们能早日康复。还要画上防护罩，不再让他们受到炮弹的攻击。

　　假如我有一支马良的.神笔，我要给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们感受到世界的快乐。我要给失去双腿的人画上一双强壮有力的腿，让他们在草原上快乐地奔跑。

　　我要给沙漠画上森林，让沙漠里的动物能够快乐地的成长，再在树上画上果实，让它们不再挨饿。

　　要是世上真有一支神笔，那该多好啊！我还要画很多东西，去帮助更多需要帮助的人！

　　有一次，我变成了神笔马良，我会给老百姓画出很多东西，比如，我会给那些没有学校没有老师的同学们绘画出一座高大美观的学校和美丽善良的老师。

　　我还会给那些没有房子的老百姓画一座美丽的房子和阔大的院子。

　　我会在沙漠画一条小河，一条条小溪。

　　有一次，有个坏人听到了这个消息，让我给他画珠宝，我怎么也不肯。于是，坏蛋把我抓紧了牢房，他又知道有一座山，山上有很多珠宝有海挡住了去路，他把我放了出来说：“马良，你给我画一艘船回来我一定会把珠宝分给你的。”我说：“好吧。”然后我就画了一艘大船，他坐上船开动了。我又画了一阵大风，把船吹翻了，坏蛋死了。我又画了艘船，开着船，把山上的珠宝分给了老百姓。

　　从此老百姓过着快乐的生活。

　　假如我有一支马良的神笔，我有很多的愿望要实现。

　　我想画很多美食比如：烤鸭、鸡腿、汉堡包。还要画很多好玩的玩具比如：我喜欢的洋娃娃，还有威武雄壮的变形金刚及坦克。

　　假如我有一支马良的神笔，我要给卖火柴的小女孩画一个温暖的家。让她的奶奶复活。还要给她画：电视机、电灯、电冰箱、电火炉。从此以后让她和奶奶过上幸福的生活。

　　我还要给云南贵州等地方的贫困儿童画一所高大美丽的学校，教室里有电子白板、宽敞明亮的窗户和崭新的课桌椅。还要给非洲贫穷儿童画上粮食，不再让他们吃不上饭。给他们画上医院，让他们能早日康复。还要画上防护罩，不再让他们受到炮弹的攻击。

　　假如我有一支马良的.神笔，我要给盲人画上一双明亮的眼睛，让他们感受到世界的快乐。我要给失去双腿的人画上一双强壮有力的腿，让他们在草原上快乐地奔跑。

　　我要给沙漠画上森林，让沙漠里的动物能够快乐地的成长，再在树上画上果实，让它们不再挨饿。

　　要是世上真有一支神笔，那该多好啊！我还要画很多东西，去帮助更多需要帮助的人！

　　假如我是神笔马良，我回挥动手中的神笔，把世界画得更加美好！

　　假如我是神笔马良，我会画学多百发百中的枪，送个警察叔叔们，帮助他们抓坏人，为民除害。

　　假如我是神笔马良，我会来到荒无人烟的沙漠。画上一条弯弯曲曲的小河，这条河比黄河还要长，但是水却不像黄河一样，脏兮兮的。反而清澈、甜润。清得能看见沉积在河底的沙子，甜得像在吃家乡的柑子一样。水源充足还不够。于是，我画上了茂密的树木，人们就可以乘凉了。我还画上了一台“隐形天气机”。如果需要下雨，就会哗哗地下起雨来。它还能吸周二氧化碳，保护环境呢！再画上几朵山峰，这完完全全不是沙漠，简直就是“梦幻天国”啊！

　　假如我是神笔马良，我会来到首都北京，迎接奥运。如果有人敢来饶乱奥运圣火传递，我要画一头狮子，把他们吃掉。我还会画上许多美丽的花，让它们把北京点缀得五颜六色。

　　假如我是神笔马良，我要把世界画得更美好！