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5年级下册同步作文(20篇)

篇1:同步前进

秋天是个瓜果飘香的季节,是个忙碌的季节,我们迎来了一年一度的校运会。

跑步、跳绳、跳远、实心球、仰卧起坐这些都是个人项目,只有同步前进是团体的,让我感到为班级争光的激动。同步前进是三个小伙伴把左右两脚分别放在两块大木板上一起走路,锻炼伙伴与伙伴之间的团体合作精神,大家一定要相互配合,才能保持平衡,匀速前进。

比赛即将开始,每个班级六个选手参加,三人一组被分成两组接力比赛。我代表班级的第二组出赛。小伙伴的心像上了弓的箭,个个悬着,又有一种透不过气来的感觉,再看看旁边的"敌人",也都在使劲的深呼吸。我们都非常的紧张。

随着一声清脆的哨声响,紧张激烈的比赛开始了。第一组比赛的选手出发了:“一二、一二!”齐头并进,大步向前。观赛的同学们都在为他们加油鼓劲,此起彼伏的加油声使操场变的好不热闹!再瞧瞧比赛场上的选手们,他们一个个面部表情丰富:有的面红耳赤,手忙脚乱;有的泰然自若,不慌不忙;还有的神气十足,意气风发。他们都撑开双臂,想极力保持平衡,快速的同步前进。

很快,我们班的第一组同学到达了目的地,就在他们跳下大脚板的同时,我们也飞快的将脚伸进弯带,我也喊起了口令:“左右、左右……”脚下的大脚板移动的飞快。正当我们以为遥遥领先的时候,另一队居然超了上来。这可把我们急坏了,我赶紧加快口令,但都无济于事,那一队在同学们的欢呼声中冲过了终点线。

虽然没得到第一名,但第二名也是大家共同努力得来的。同学们给予了我们热烈的掌声!

篇2:高效同步

今天的语文作业是:高效同步。

我回到家,开始做语文同步。语文就写写字、拼音、词语,很简单。可我做着做着,有一道题居然难住了我,我冥思苦想,想了一会儿,“这道题不会做,就空着吧!”“不,还是再想想吧!”可半天也没想出来,我心急如焚,只好犹犹豫豫地填上了一个,对还是错呢,心里忐忑不安。

哈哈,没想到做作业也那么有意思!

篇3:同步课堂学习

一天,我和妹妹在写作业,过了一会儿,妈妈走过来,高兴地说:“孩子,老师发短信说做完作业,让你们开同步课堂学习,提高我们的知识”。“我做完作业,马上开”。我大叫说。

过了一会儿,我开了,当时,我什么也不会·······

篇4:携手奋进同步行

相聚一起实不易,携手奋进同步行。

桃李丰硕越天下,稀珍铺海张在天。莲出淤泥凝芬香,文斗三千魁满堂。瑞雪纷纷晓丰年,寒雪映梅傲凌冽。申申平中选最好,姗姗湖底张网捞。不为元勋为靖国,不求鑫玉但求莹。杂然纷纷留期眼,方可知其江水源。嘉容仪面亭亭立,睿智才华李自成。天天学问自聪慧,晨阳皓月当头照。勤学勤问为啥咧,懂礼明智即智宇。不比穿戴与俊俏,燕知安任鸿鹄志。精雕细琢方成钰,岑寂后属只嘉君。梧桐高大源于根,炳蔚铄铄于积累。不去过于玮奇思,似虎长膘不长脑。春雪垂条互婵媛,梦里犹甜留心头。不羡父留子琪玉,学成恺乐宁一生。

太阳昕昕月冉冉,人才荟萃乐一堂。好施惠者必佳人,生死攸关宁取义。风过之后必现虹,群山崔巍负势竞。旭日高升红满天,哲学伦理自然中。学习首要提一健,学会等候悦纳已。轻易不断文采佳,镇守林疆凭实力。彤云红面耻山下,山??之者才真君。宇琛鳞栉繁又多,景明炎煜煦而和。春杨开花花成蕾,秋风风送楠木归。边边子钧待一发,屡屡忍毅初才始。鲲鹏泽宇人杰灵,福星高照瑞政青。千里婵娟马一啼,李煜伤惑留有余。面相宏达精艺全,佳佳其人不其然。敏而好学定??暄,吾自自豪韶宁归,有朝一日周朝转,朝天长呤吾称朕。清高雅静不能少,婧凯胆识缺不得。堂堂正正来做人,正气凛然扬天地,疾风之知才劲草,傲霜凌林尚雪峰。

作业不倩人代笔,自己动手丰衣足。冻风时作砚冰坚,心如磐石安似铁。斐然成章送惰神,娇好面容不再妆。努力努力再努力,学习学习再学习。待到中考来临时,精神饱满齐备战。


篇5:《数学同步》的故事

星期一,大组长陈菁菁过来改作业,我正准备给她给《数学同步》,可我把书包翻了个底朝天也没找到《数学同步》的踪影。我很着急,她问:“你怎么了?”我说:“你也知道我同步是改了的,不用检查了吧?”她说:“哦!”还好,菁菁也是有参加课后管理的,她昨天看见过我的同步是改了的。

第二节下课后,老师跟往常一样布置作业,当然也有同步跟口算,那时,我比刚刚还着急。我想了想,想到了一个好办法:跟舒文彬一样——抄。有人问:“这是啥办法呀!”可是,这已经是办法中的办法了。我借宸逍的同步抄,幸亏,他的同步还没写,否则,我就从抄题目变成偷看答案了。回家后,我找了很久也没找到《数学同步》,今天早上,我想着我能不能跟昨天一样应付过去。

数学课上好后,我们以为老师只有一个作业——十分钟口算。可是还有一个作业,而这个作业就在同步上面。中午吃完饭,我问老师能不能把同步上的题目抄下来写?老师说:“你的同步丢了?老师把我那本送给你用一下。”我说:“哦!”就向办公室飞奔过去拿同步了。拿到同步后,我从苦恼中一下子就解脱了出来,变得十分高兴,还向几个要好同学炫耀,“你看,我的同步是全新的呢!”同学们都十分羡慕,问我这是从哪儿弄来的?我就说:“是老师送我的!”听了这话后,他们就更加羡慕我了。

我想:等我有时间一定要把同步买来还给老师。

篇6:读《同步阅读》有感

在书中,感恩是美好的,在生活中,感恩是快乐的,在天空中,感恩是美丽的,在大自然中,感恩是幸福的,在我心中,感恩是难以做到的。在同步阅读中,我最喜欢《感恩》这一篇文章,它写出了孩子们的纯真,也写出人们对感恩的误解,其实,“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度。

一种善于发现美并欣赏美的态度。人活在世上,常常会有不如意的事情发生。如果我们整天抱怨这种“不如意”,那生活就会索然无趣。相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩的心”,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!我知道爱要大声说出口,爱要大胆去表达。我真想对妈妈说:“妈妈,我爱你!”用简简单单的三个字,回报妈妈那无私的奉献,那比乳汁还要甘甜的爱。亲情,扬花般纷飞,融进五月的晴空里。风过处,无影无踪。

太阳像梳着金辫子的姑娘,金色的阳光随风飘扬,处处撒播温暖的种子,逗弄小鸟啁啾,泉水叮当。让我们也剪一缕阳光,让我们的心珍藏白天的明亮,让每个人都来做温暖的传递者吧,让所有人的心灵世界都充满阳光!瞧!感恩仙子睡了……

篇7:同步作文全解

在一个偏僻的村庄中,住着一位年迈多病的老奶奶和一位乐于助人的小姑娘,那位小姑娘经常去帮老奶奶做一些力所能及的事。

有一天傍晚那位姑娘又去了老奶奶家,因为老奶奶这几天一直在咳嗽,没有洗衣服,所以小姑娘一推门进去就看见了一堆脏衣服。那些衣服虽然又臭又脏,但小姑娘一点也不怕,她马上准备好水桶等工具。这时老奶奶回来了,她看到小姑娘正在帮自己洗衣服,心里泛起一阵感动。

等小姑娘洗完后,老奶奶看着她红通通的小手从冰冷的水桶中渐渐拿出,再把衣服一件件的晾好。老奶奶悄悄地走到了小姑娘的身旁。过了一会儿老奶奶抱住了小女孩笑眯眯地对她说:“闺女,你真乖,有你在身边,我一点也不孤单,你好像是我的亲人,但比我的亲人还要亲。”小姑娘害羞地抱着围裙说:“不用谢,这是我应该做的,您只要养好身体就行了,其它事不用您担心,有事就来找我。”

最后她们度过了一个难忘的夜晚,小姑娘在这个夜晚深深地体会到了帮助别人自己也是快乐的。


篇8:同步作文全解

2020年1月,一位不速之客——新型冠状病毒来悄然到了湖北武汉,牵动着数亿中国人的神经。2月,“瘟疫”全面爆发了,这使得春节变成了寒冬。本应欢天喜地的春节变得冷冷清清,本应该热热闹闹的街道,变成了却人可罗雀。就连偏居一偶老家,江安县夕佳山镇。这样一个优美、典雅、宜居的好地方,也一样失去了安静,祥和。每一个人心中充斥着怀疑、紧张与不安。

党和政府,“瘟疫”全面爆发时,科学研判,快速决策,带领全国人民正式打响了这场没有硝烟的战争。为了打赢疫情防控战,全国执行的延长假期、隔离、封城的政策。

眼看就要开学了,疫情形式还很严峻,我是六年级的学生,学习怎么办?2月10日,收到学校“停课不停学”的通知,班主任王老师和胡老师紧锣密鼓的准备着网上授课,并推荐优秀的线上课程资源。比如“一师一优课”“网络云课堂”“学习强国微课堂”“绿色圃中小学教育网”等等,经过几天的模拟学习和实践操作,我们班统一了学习计划,每天提前公布,学生自己做好准备,在老师的引导下,我们充分利用好网络上的各类优质教育资源进行学习,有效提高学习质量。老师常常与我们进行直播交流,提醒我们服从政府令,安静呆在家里,不能走街窜户,学生及家长要勤洗手,多通风,要求每位同学认真做学习计划、生活计划、运动计划等,让学生在家中学会自律,学会自学,学会自强,在家人的陪伴下,也能得到全面提升。

在疫情期间,我养成勤洗手,室内勤通风,出门戴口罩,少吃多运动,时刻讲卫生,防感冒的好习惯。在学习中,我深刻的体会到白衣天使的辛苦,体会到为抗击“疫情”战士、武警、工作人员的辛苦,体会到村组干部、志愿者宣传“防疫”政策的艰辛,体会到坚守平凡岗位每一颗鲜活的中国心……我深切体会到我们祖国的坚强,中国人的坚强和决心。在中国共产党的带领下,一定能取得这场战“疫”的胜利。

致敬每一个鲜活的生命!致敬每一位为战“疫”付出生命的英雄!武汉,加油!中国,加油!人类,加油!

篇9:同步作文

在一个偏僻的村庄中,住着一位年迈多病的老奶奶和一位乐于助人的小姑娘,那位小姑娘经常去帮老奶奶做一些力所能及的事。

有一天傍晚那位姑娘又去了老奶奶家,因为老奶奶这几天一直在咳嗽,没有洗衣服,所以小姑娘一推门进去就看见了一堆脏衣服。那些衣服虽然又臭又脏,但小姑娘一点也不怕,她马上准备好水桶等工具。这时老奶奶回来了,她看到小姑娘正在帮自己洗衣服,心里泛起一阵感动。

等小姑娘洗完后,老奶奶看着她红通通的小手从冰冷的水桶中渐渐拿出,再把衣服一件件的晾好。老奶奶悄悄地走到了小姑娘的身旁。过了一会儿老奶奶抱住了小女孩笑眯眯地对她说:“闺女,你真乖,有你在身边,我一点也不孤单,你好像是我的亲人,但比我的亲人还要亲。”小姑娘害羞地抱着围裙说:“不用谢,这是我应该做的,您只要养好身体就行了,其它事不用您担心,有事就来找我。”

最后她们度过了一个难忘的夜晚,小姑娘在这个夜晚深深地体会到了帮助别人自己也是快乐的。

篇10:小学生同步作文

  又是一个阳光明媚的早晨,我坐在阳台上,低头看着那张五彩缤纷的照片,回忆着我们之间的一切,伤心的眼泪滑落脸庞,在脸上留下一道又一道的泪痕……

  ‘哎……’我轻叹一口气,‘那一刻我是故意的,我怕你舍不得我,所以我才这样对你,不知道你会不会生气……’每次想起这件事,我的眉头总会狠狠的皱着,心里总会觉得亏欠了她好多,数也数不清,我们做了这么多年朋友,而我却突然和她大吵一架,离她而去,她肯定不好受,将心比心,如果我是她的话,我的心里也不好受……

  那是一个小雨沙沙的下午,她不小心将我的钢笔弄坏了,我知道她是不小心才弄断的,但我即将搬家,如果让她知道的话她肯定很伤心,所以,我故意和她绝交,目的就是要让她对我彻底死心,让她恨我,越恨越好,那样在我搬家以后她才不会伤心。

  ‘对不起,对不起……’她小心翼翼的说。

  ‘对不起有什么用,你碰坏了我的钢笔,你就是故意的……’我故意装出一幅不相信她的样子,而她一直跟我道歉,我也想原谅她,但如果我在这时候原谅她了,在我走后她会更加伤心。

  ‘我……我……’她红着脸,支支吾吾的说着,这些话像挤牙膏一样断断续续的挤出。

  ‘我们绝交吧。’‘好……’我冷冷的说,转身决绝的走掉,从此之后,我们断了联系,不知道谁走漏了风声,她知道了我故意和她吵架,是因为我要搬家,在我搬家的那天,我望着学校,无限的留恋,‘哎,不知道什么时候才可以回来……’远处有个人影,一直对我招手,我抬头,居然是她……

  ‘你……你怎么来了,我们都绝交了,你这是来干什么……’

  ‘别这样,我知道你不是故意和我吵架,你怕我舍不得你,所以才和我吵架,让我彻底恨你……’

  ‘别说了,别说了,我求你别说了……’

  她递给我一张纸精致的笔,我笑了笑,缓缓踏上了车,而她,却骑着自行车,追了我很长时间,我向她挥手告别……

  那一刻,我是故意的,怕你舍不得我,所以我才出此下册,不知道你有没有生气……

篇11:同步作文下册

  一天晚上,妈妈神秘地对我和爸爸说:“你们猜水果刀隔着一张纸切苹果,这张纸会不会破?”我立刻大呼起来:“不会,不会!”妈妈问我问什么,可我又说不上来。这时,爸爸像是很有学问地说:“纸当然会破了,刀比纸坚硬,刀子切下去还会不破?”我说不会破,爸爸偏要说会破的,于是我们就争论起来,到底我们谁说的对呢?我和爸爸都焦急地看着妈妈,要让妈妈告诉我们正确的答案。妈妈没有立刻告诉我们答案,而是让我拿来了一张a4纸、一把水果刀和一个大苹果,带着我们做了一个实验。我们首先把a4纸对折两次,把它变成一个小型长方形,然后把纸裹在水果刀的刀锋上,用裹着纸的水果刀小心翼翼地去切苹果,结果苹果被切成了两半,再看看纸,虽然有点湿,却是完好无损的。我们还有点不信,就再试了一次,结果和刚才的是一模一样的。我高兴地大叫起来:“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看着我得意的样子,问我:“你知道这是问什么吗?”我被爸爸问住了,咦,这到底是怎么回事呢?带着这样的疑问,我们上网去查询,原来,纸和刀一起切入苹果,刀对纸和苹果产生了压力。苹果对纸和刀也产生了压力。但由于苹果组织比纸纤维软。当刀的压力还没有达到破坏纸纤维的程度时,苹果的组织已经开始分解,而纸的纤维比较坚韧。所以,刀和纸一同进入苹果,苹果裂了,而纸没破。

  这个实验的名称就叫做切不破的纸,你们也可以像我一样做做这个实验哦!


篇12:关于成长的烦恼同步


成长,一个普通而深刻的话题。树上的鸟蛋最终变成了一只展翅飞翔的雄鹰,这是成长;墙缝里,一枝小苗经历风雨成了一棵傲然挺立的大树,这是成长;一个偎依在母亲身边婴儿如今却成了懂事的少年,这也是成长。成长再熟悉不过了。成长是攀登高山的过程,成长是一次探险的过程。成长带领我们走向成熟。但成长到底又是怎么一回事呢?如果把人生是在品味一杯茶,那么成长就是在描绘一幅画。

成长真是奇妙的事,有欢声和笑语,也有伤心和烦恼。

没有拼搏的人生是不完美的,没有烦恼的成长是不成熟的。烦恼同样也美丽。或许烦恼带给我们的是伤心和烦躁。但当我们回首往事时,也许会从中明白一些什么,此时的我们已变得更加成熟。有人回把烦恼当作一道不可逾越的坎,想逃避却不知道怎样去面对。但不经历风雨怎能见彩虹?不去挑战怎么会知道自己不行?解决了烦恼,人生就前进了一步,由此能发出感慨,原来烦恼并不可怕,反倒能锻炼自己,提高自己。

成长伴随烦恼,烦恼也伴随成长。就算有烦恼,生活也同样精彩。

虽然“不想长大”是很多少年的心声。长大了,烦恼也就多了,真希望永远是童话中长不大的孩子们。但是,烦恼其实是一种磨练自身的机会,它们让我们体会人生的百味,解读人生的真谛,了解人生的百态,从中酝酿出人生的哲理。战胜烦恼,最重要的还是个人的心态。有些人把烦恼看成是一种获得,他就能成为强者;而有些人把烦恼看成是一种失去,他只能生活在烦恼的阴影里。

成长永远是美好的,烦恼同样也是灿烂的。当我们再次倾听《小小少年》的旋律时,是否是怀着一种轻松愉快的心情呢?成长与烦恼相伴。

篇13:上册同步电子版

时间过得好快,每一年都会有人毕业,但是每一年也都会有升学。毕业,不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的留恋。敬爱的老师,窗透初晓,映照我心,我想起当年您那深刻的教诲;亲爱的同学,池鱼跃动,涟漪岁月,我怀念往昔你那绽放的笑容。漫长而又令人回味的小学生活将要结束,钟表"嘀嗒嘀嗒"地进行倒计时。聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无情。聚不是开始,散也不是结束。老师同学的音容笑貌将铭刻在心中。

忘不了,老师的那声鼓励。上课的第一天,面对陌生的环境,面对陌生的同学,我很害怕与恐慌,不愿献出自己的内心,只会颤颤巍巍地说几个字。而一上课,老师便让我们依次介绍自己。前面的同学一个比一个说得顺畅,就该轮到我了。我紧张地走上台去,经过老师面前时,老师好像看出了我的腼腆,做了一个鼓励的手势,轻声说:"加油!"我点点头,终于迈出了第一步。尽管说得有些断断续续,但自我感觉良好。老师的目光欣慰,仿佛在赞道:"你真棒!"而那句"加油",我至今未曾忘却。

忘不了,同学的那声眷注。我出了车祸,左腿内侧磨烂,无法正常行走。但我并不气馁,因为我还有同学。一到教室,一批同学立刻围上来争着扶我,还有人有"抬我"之说。我渴了,有同学会端来水;我想走,有同学会背我。我简直就过着公主般的生活。我不认为这是理所当然,同学们那声"痛吗"令我的情感在一瞬爆发。

谢谢您,敬爱的老师;谢谢你们,亲爱的同学。

"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。"分别,才知道逝去的时光太过匆匆。回眸,才能更好地体悟曾经的美好。即将毕业,这里一切的一切都值得我记住,值得我留恋。今天,我在风中凝望:叶子天真地摇曳,披上鲜绿的新装,迎着风,沙沙作响。小学的最后一个夏天,我们即将别离,今年的绚丽金秋,我们将在美丽的中学相会。

篇14:上册同步电子版

我们的祖国是一个非常繁荣昌盛的国家,也在不断的追求生命的美好。西藏自治区的首府——拉萨,是一座具有1300年历史的高原文名城。坐落在这里的布达拉宫雄伟壮观,所以今年放寒假,我们一家三口去拉萨游玩。

我们是从格尔木坐火车去拉萨,到了拉萨天已经黑了,我们找了一家干净的酒店,就休息了。到了拉萨的第二天,我就迫不及待地和爸爸妈妈来到了雄伟的布达拉宫,布达拉宫是建筑在布达拉山上。我和爸爸妈妈沿着阶梯一层一层地往上爬。爬到半中腰,妈妈就已经气喘吁吁,我们只好停下来坐在旁边的椅子上休息一下,最后,我们终于爬了上去。雄伟的布达拉宫呈现在我们的眼前。布达拉宫非常地高大雄伟,金碧辉煌,它在阳光的照耀下,光芒四射。

我和爸爸妈妈随着川流不息的人群进了布达拉宫,四周紫红的柱子上刻有龙和凤,它们都雕刻的栩栩如生,活灵活现。五世达赖的灵塔和塔殿就位于红宫的西侧,塔殿有五层楼高,两旁陪衬着八座银质佛塔。灵塔全部用金箔包裹,珠宝镶嵌。听说仅包灵塔的金箔,就花费黄金11万余两,非常地辉煌壮丽,被称为“世界第一饰”。东大殿,位于白宫的东侧,是白宫最主要的殿堂,重大的庆典和宗教活动都在这里进行。大殿四壁,壁画色彩鲜艳,其中有两副,最为吸引人。一是“猴子变人”,这是西藏家喻户晓的故事。另一组是“照镜子”壁画,说的是金城公主的故事。

布达拉宫是一座非常宝贵的艺术馆和文化宝库,它对于研究西藏的ZZ、经济、历史、文化都具有重大价值。布达拉宫是藏族劳动人民的一个伟大奇迹,是智慧和力量的象征。

这次游布达拉宫,使我感到西藏人民不仅能歌善舞,而且有着无穷的智慧。我对西藏的一些文化也有了初步的了解,我对藏族人民能在那么艰苦的条件下建筑出如此规模宏大的布达拉宫感到深深的佩服。

篇15:同步上册人教版

这是我第一次做实验,在做实验的时候还是很担心失败的,但是觉得只要认真,应该会成功的。老师为了让我们更加深入的了解课题,让我们做了这个实验。

我们先是要找到一个酸性的物质,而我们正好就选了柠檬。它的PH大概是在3。然后又要找一个碱性的物质,而我们就选了洗衣粉。它的PH大概是在11。第一步,我们将柠檬切成两片。第二步,我们把它榨成柠檬汁,并且倒进一个量杯中。第三步,我们将柠檬汁倒入量杯。第四步,我们将柠檬汁倒入50克水中,搅拌,并用酸碱试纸来测它的PH数值,结果大概是5。我们做同样的步骤,但是用洗衣粉时,结果大概是9。实验做到这里后,我们将两种液体倒入同一个杯中,再次测量。结果发现它的pH竟然和水一样,大概是7。就这样,这个实验就完成了。

即使这个实验非常简单,但是它却是为我打开了科学实验的大门。从那时开始,我就对做科学实验非常感兴趣。

篇16:同步上册人教版

星期二的时候,班上决定要选一个组长出来,来帮助同学们组织学习。同学们都不举手,只有小cài举手了,老师很奇怪,让同学们说一下为什么不选我,原因是什么。同学们都跟老师说了,老师让他们写小纸条交来。下午,老师把小纸条收起来,给妈妈发了QQ群,当天晚上,妈妈跟我谈了谈,我一五一十的都跟妈妈说了。总结了一下,我的问题有两个:一个是不跟同学好好相处;二是上课不听从老师的指挥,不遵守上课纪律。

在老师、同学、家长的帮助下,我认识到了我的不足,争取改掉自己的毛病,做一个老师喜欢,同学友爱的孩子。

篇17:同步上册人教版

哈哈哈我们班怎么这么的热闹,原来是我们的班主任在组织同学们一起做汉堡呢,怪不得大家这么的开心。

首先,漂亮的服务员阿姨给我们一人发了两片薄薄的面包片,又发了一张包装纸,一副一次性手套和一张餐巾纸,hai发了一块金灿灿的奥尔良鸡块和几片绿油油的菜叶。

我们把包装纸平铺在桌子上,戴上手套放上一片面包片,捡上沙拉酱,放上菜叶,又放上鸡块,再盖上另一片面包片,用包装纸包好,哈哈,一个大汉堡就诞生了。

我们又拿起服务员阿姨发的奶茶和薯条,啊!粉色的奶茶,金黄色的薯条,色香味俱全的汉堡,看着就让人馋涎欲滴,口水直流三千尺!

老师说:“可以开吃了!”我们迫不及待地吃了起来,口感十分不错,有的同学不舍得吃,说要带回家与家人分享。

在这次制作过程中,我们不仅学会了制作汉堡,还品尝到了劳动的快乐。

篇18:同步上册

我的奶奶已经是个六十岁的老人了,但是岁月却没有在她的头上留下记号。奶奶的手灵巧又温暖,也没有皱纹。她还特别爱笑,看了什么有意思的电视节目,就会哈哈大笑起来,显得非常年轻。

奶奶的手非常巧,我小时候戴的小手套,小帽子,穿的小棉袄,小棉裤……都是奶奶做的,穿上奶奶做的衣服,我觉得幸福又温暖。奶奶还很会做饭,我非常喜欢奶奶做的西红柿鸡蛋面,闻起来香喷喷,吃到嘴里,面条香香的,西红柿酸酸甜甜,啊!想想就流口水。奶奶也很会讲故事,小时候,我有一次生病了,又哭又闹,怎么也不肯睡觉,奶奶就给我讲了许多好听的故事,她慈祥的声音让我慢慢安静下来,渐渐进入了梦乡,病很快好了。

再告诉你一件稀奇的事,我无所不能的奶奶还会修电视呢!家里的电视机坏了,奶奶戴上花镜,拆开电视后盖,拿来一堆小扳子小钳子,三下两下,再装好,嗬!电视机又开始乖乖工作了!多神奇的奶奶!

奶奶会修电视,也喜欢看电视,尤其是一些娱乐节目,比如跑男啊,快乐大本营啊,等等。除了这些,她还特别关心政治,电视里播放什么新闻,她第一时间都会收看,还经常和爸爸讨论,什么国家领导人出访,哪个国家发生政变,哪里又闹水灾……奶奶一五一十说的可清楚了!这不,石家庄地铁要建成开通了,奶奶还张罗着要第一个坐一坐呢!

我正写着这篇作文,奶奶也换好了妈妈新给她买的运动服,要去公园学跳舞,还说,等她学会了这支《青春圆舞曲》,一定要教爷爷跳一跳呢!

篇19:同步上册

寒假的时候,我要和妈妈一起下棋,就是要一起比拼一下。

我们分别把自己的士兵摆好,然后用石头、剪刀、布的游戏来决定谁先出兵。耶!轮到我先出。我信心满满地走出了第一步。我跳、跳、我跳!我和妈妈互不相让。哇,所有的棋子都堵在一块啦,谁也走不动了。我把每一颗棋子可以走的路线都想了一遍,以防给对手搭了桥,让对手有可乘之机钻了空子。可是我要怎样搭桥呢?我拿着棋子一颗颗地在棋盘上比划着,看走哪颗棋子最合适,我反复思考,最终决定将最前面的一颗棋子走一步。虽然妈妈就可以搭桥跳,但是我也就可以一步登顶了!如我所料,妈妈果然搭桥跳了很远,但是我也找到了出路,大部分棋子都到了对手的老窝,眼看着最后一颗就要到了,心里甭提有多高兴了!看着一颗颗小棋子像一个个小音符,欢快地跳跃着!我的心也跟着跳动着!

最后妈妈还是赢了。我垂头丧气地走完最后一步,妈妈看到我非常失望,于是语重心长地对我说:“别灰心,只相差一步,你已经很棒了。失败乃成功之母,继续加油!。”

听了妈妈的一席话,我重拾信心,又与妈妈大战了几个回合,我小心翼翼、步步为营,终于在最后一局战胜了妈妈。

“世上无难事,只怕有心人”。只要我们坚持不懈的努力,就一定会成功!

篇20:同步上册

我们看过很多的花草树木,但是从来没有自信观察过秋天的小草。

秋天的草是那么顽强,那么美丽。清晨,秋天的草上闪着露珠,那晶莹剔透的露珠像跳跃的小精灵。站在它们身边的大树,没有一片叶子,树枝张牙舞爪,似乎在指责秋天的来临。秋天的草,享受秋天赐给它的美丽,而秋天的树,责骂秋天的无情,这两者无法攀比。

有一个传说:谁能在三叶草中找到一片四叶草,他就可以完成一个心愿。在我的脚下,三叶草有的弯曲了背,有的直起了腰。在远处一片三叶草上,盖满了冰霜,远远看过去,有一种“草间仙境”的感觉。我坚信四叶草就在那里,因为那里是美好的象征。其实我们从心底里知道,那个地方可能没有四叶草,可美好的四叶草就在我们的心里。

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

不管是野火也好,冰霜也罢,在春夏秋冬四个季节里,我们都能看到它们绿茵茵的身影。在白雪里我看到了希望,在夏天我看到了旺盛,在春天我看到了生机。在它们的身上,有一种可贵的品质—坚强。