今天是我们相遇的时刻，今天也因此而幸福非常。

在这个假期里，我读了《天天的蓝风筝》这本书，读完后，深深地打动了我。

这是一本关于“老小孩儿”和小小孩儿的话集。放风筝的二爷与天天，栽樱桃树的姥爷和外孙，修鞋的鞋王和跳舞的舞王，养狗的爷爷和孙子…

“老小孩儿”遇到小小孩儿，衰老遇到童真，孤独遇到善良，沉睡遇到觉醒…

文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

这本书讲述了一个会做风筝的二爷和喜欢放风筝的天天，天天常年住在乡下，认识了做风筝的二爷，之后，他便经常去二爷家放风筝，他们的笑声经常回荡在树中…可是好景不长，天天走了，去城里了，只剩一个蓝风筝陪在二爷身旁。故事结尾写了作者舍不得二爷的那种深厚的情感。同样也是我感动不已。

我们似乎非常熟悉村庄、城市、校园、家庭…这本书中原来远方的美就是从我们身旁出发，在平凡的生活中，我们一直和生命的美丽与庄严同在。

而我感受到:我们的生活是来之不易的，我们生活在最好的年华，应该好好读书，长大后成为祖国的栋梁，为祖国增添光彩。

世界上最温柔而又最无情，最空洞而又最充实，最平凡而又最真贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。今天，我读了《 天天的蓝风筝》这本书后，心情久久不能平静，深深地打动了我的心。

本书主要讲了一个会做风筝的二爷，和喜欢放风筝的天天。本书的主要内容是:天天常年住在乡下，认识了做风筝的二爷。之后，天天便经常去二爷家放风筝，他们的笑声经常回荡在村中…可是好景不长，天天走了，去城里了，只剩一个蓝风筝陪在二爷的身旁。故事结尾写了我舍不得二爷那种深厚的感情，也令我特别感动。因为他十分珍惜时间，对生活充满了美好的憧憬，而他与二爷分别的时候却泪如雨下，他珍惜时间的品质，十分值得我去学习。

书中的天天是个淘气可爱的孩子，可是我最敬佩的人也是他。因为他十分珍惜时间，对生活充满了美好的憧憬，而他与二爷分别的时候却泪如雨下，他珍惜时间的品质，十分值得我去学习。在今后，我一定做一个珍惜时间的人，与时间赛跑，利用有限的时间，多做一些有价值的事，珍惜眼前的人不要等失去的时候才后悔莫及。

　 读一本好书，就像与一位高尚的人谈话；读一本好书，就像收获一位良师益友。让我们在书的海洋中遨游吧！这本书告诉我的道理使我终身受益。

明线暗线交错复杂就像离不开的乱线。

首先是铁头的风筝。片名既为蓝风筝，风筝起了至关重要的作用。风筝第一次出现，是四合院中的孩子卫军站在高高的屋顶上去够一只挂在树杈上的风筝。铁头的生父下班回来说：“别够了，我再给你们糊个新的。”于是铁头的手里就有了一只漂亮的长尾巴风筝。最后一个风筝是铁生带着继父的亲孙女在外面放风筝，妞妞的父亲把风筝挂在了树上，铁头安慰妞妞说：“没事儿，窝再给你糊一个。”可是最后，铁头没能在糊起一个风筝，在母亲被抓走以后，他躺在地上，看着树上千疮百孔的风筝一直飘荡飘荡，默默无语

第三个是铁头的灯笼和老头乐。灯笼象征喜庆，同样的在年三十的时候灯笼被烧了，这是一个预兆。而老头乐是铁头的乐子，李叔叔答应帮铁头买老头乐，可是最后也没能实现。导演似乎很乐衷于用那些有些神乎的预兆来表现悲剧，我觉得其根本还是想表现对这场浩劫的无奈，不甘的屈服和愤怒。

影片讲述的年代跨度不长，却让人看完从心底里感到恐惧与寒冷。也许我们现在看到的真相并不是真的，那么我们究竟被蒙蔽了多少？还有什么是值得信任的？还有多少历史是被权贵所掩盖的？《蓝风筝》中最后铁头那纯净却哀伤的眼神让我久久不能忘记，我想，那是一个孩子对上天的发问，对命运的发问，一个孩子心底最深的话语。