从一年级到现在，不知不觉我已经走过了四个春夏秋冬，日月如梭，转瞬间，我已经来到了五年级。回想当年，一年级的我还是一个十分自卑的孩子，那时的我十分内向，沉默寡言。那时的我还不是最优越的，当我看见别的同学一次又一次“站”在我的头上，我总会感到自卑。然而，经历了五年的洗礼，我不断超越自我，终于找回了自信!

刚刚入小学的我，不敢与别的同学说话，当我看见别的同学在畅所欲言地谈话时，总是羡慕不已，这也让我产生了自卑的情绪。同时，我的成绩在那时并不算特别优异，期末的英语考试，我竟然因为不懂题目的意思，白白做错了好几道大题，分数连90分大关都没有达到，我至今仍然记忆犹新。

我的自卑让我十分苦恼，于是，我下定目标：一定要更加努力地学习，“只有付出更多，才能收获更多。”这句话始终伴随着我，让我走过了一年级的第二个学期。到了二年级，我的情况逐渐好转起来，也开始进入全班的上游了，此时，我的自信心增加了，我决定向更高的目标努力，做作业也更加认真了，有时，我总会幻想自己的未来，希望未来的自己真的能够拿到全班的第一名，不知不觉，二年级的学习生活也过去了。

三年级是我小学阶段一个重要的转折点，这一年的时间里，我用汗水换来了我期末考试的第一个三百分，那时的我十分喜悦，然而我仍然对自己有着更高的要求。四年级过去了，我来到了五年级，它可以说是我人生中的一个里程碑，在五年级，妈妈给我报了学而思的数学和英语，虽然一开始的学习十分艰苦，我也怨言重重，但后来，我逐渐冲破了困难，让它的学习轻松起来，我突飞猛进，只学习了一个学期，就拿到了两块奖牌，数学和英语都进入了尖子班，我还参加一些英语比赛，也拿到了深圳市的三等奖，这时，我的自信心便“爆棚”了。

五年的时间，我不再自卑，而是不断超越自我，变得自信，我的秘诀只有一个：奋斗不息!

我，老师眼中默默无闻的好学生，同学眼中腼腆内向的女孩，父母眼中的乖乖女，亲戚眼中沉默寡言的老实孩子。我就是在这种评价中度过了18年。

从小学到初中我一直被评为“班上最内向腼腆的学生”。也正因为如此我常常被同学欺负，所以一直很自卑。在班里我常常被同学疏远，因为没有人愿意跟一个沉默寡言，腼腆内向的人交往，在同学眼中我成了一个另类。课后，其他同学谈天说地，有说有笑，而唯独我躲在角落里发呆。这时，我多么希望有人能把我带到他们的快乐氛围中去，可是，没人，没人肯与我分享快乐。

每逢过年过节，亲戚朋友见到我不免要教育我一番，听的我耳朵都生茧子了，无非是要我大胆点，不要这么老实。“钱，咱们以后要学的大方一点，不要腼腆害羞，现在这个社会老实人是站不脚的……”瞧，我二娘的政治课又开始了。晕，我快受不了（其实是眼泪快要流出来了）。

我的眼泪仿佛对“老实”“内向”……这样的词语过敏，每当听到这种字眼，眼泪就忍不住流下来。也许，他们说到我心坎里了，但是，我一直不相信我是一个老实内向的人。在我眼中“老实内向”几乎是对我的莫大讽刺。我多么希望在别人的评价语中有“活泼、开朗”类似的字眼。也许你们会说我自欺欺人，虚荣，但这是我真实的想法，我没有掩耳盗铃。我希望得到别人的肯定与鼓励，哪怕是虚伪的话语。

我曾经试着脱去老实内向的外衣，用活泼乐观的心态去和别人交流。但是“腼腆、害羞”仿佛已经深入我的骨髓，让我无法长久的保持开朗乐观。不久之后，同学就会说：“钱钱，你真老实文静。”天哪！我被拆穿了。我又变回了以前那个沉默寡言内向的我。原来内心是无法遮掩的，虚伪的面纱终究会被人识破 。

这次打击之后，我彻底绝望了，直到读到迪卡尔书中的一句话，我才找到了摆脱自卑的信心。那句话是这样的“与其羡慕别人得到的鼓励，不如让自己做期望的主人，多给自己美好的祝愿并只为之出努力”。别人的评价不重要，得不到别人的肯定与鼓励也不重要，关键在于自己肯定自己，相信自己

从今天起我要勇敢地朝着乐观开朗的方向前进，做一个真正快乐的人，我永远不再自卑！

以前，我常常因为自己学习不好而感到自卑，而且不愿主动跟任何人说话，在课堂上从来不敢举手发言。

上六年级后，我们换了一位新的语文老师，她也是我的班主任。是她改变了我，让我不再自卑。

还记得第一堂语文课，课文刚讲了第一段，老师提问说：“作者去拜访好友时，心情如何？从何体会到？”很多同学齐刷刷地举手，他们都希望能给新老师一个好印象，唯有我无动于衷。老师看看他们，再看看座位表：“XX同学，请你回答。”全班哄堂大笑。我极不情愿地站了起来，我低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。老师重复了一遍问题，见我还是不出声，才挥手让我坐下，请其他同学回答。

下课以后，老师把我叫到办公室。“XX，我上课提的问题你会吗？我猜你是会的。”我还是一声不吭，把头埋得很低很低，不敢看老师一眼。老师猜对了，刚才的问题我确实能回答。平时我不怎么听课，因为换了一个老师，我觉得挺新鲜的，一直在注意听，提的那问题又不算太难。老师语重心长地说：“相信自己，不要光向往别人的天空。你认为你不行，可是你有没有尝试过呢？当你试过了以后，你会发现，成功其实很简单，成功就是做最好的自己。加油，向他人展现你的自信……”

这时，上课铃声响了。老师站起来拍拍我的肩膀说：“记住成功就是做最好的自己，我希望下一节课能看到你举手发言。 回班上课吧。”在回教室的路上，我想了很多很多，老师的话顿时让我对一切充满了信心，是的，“成功就是做最好的自己”。

第二节语文课，老师又提问了，我深深地吸了一口气，悄悄地把手举起来，老师让我回答。虽然我的声音很小，但老师还是听清楚了，她当着全班同学的面表扬了我，同学们都向我投来羡慕的目光。从那以后，我一想到老师的话，紧张和自卑就烟消云散，换来的是满满轻松的心。每一节课我都会主动举手发言。

成功就是做最好的自己。我不再自卑了。

我从小就是一个十分活泼的小孩，自卑这个词从来没有在我的字典里出现过。可是，一场意外让我的性格变得自卑了。

大概在我六岁的时候，因为贪玩，让我担上了沉重的后果右手无名指断了一截。

从那以后，我不敢面对现实，整日把自己关在家里，后来，经过大人们无数次的安慰，我终于鼓起了勇气走出了大门。

但我不敢让别人发现我的缺憾，便尽可能的把自己的那个手指藏起来，和小伙伴玩指头剪刀布的时候我总是用左手来：在写作业的时候，我尽可能的把那个半截的无名指藏到别的手指里面：在收书包等物品时总是习惯性的把无名指和小拇指握起来

尽管我都十分努力地把自己的秘密埋藏起来，可是，纸是抱不住火的，我的同学，朋友等都知道了我这个秘密，他们笑我是一个残疾人八爪鱼。记得漆文说过一句话让我很难过，他说：她是一个残疾儿童，我们不要欺负她。

从此我更自卑了，陈琳察觉我的变化，便问我：莹莹，到底发生了什么事，能告诉我吗？

漆文笑我是一个残疾人，我很难过。我的眼圈红红的，眼泪马上就要掉下来了。

你算什么残疾人，你这是缺憾美啊，如果连你也自己瞧不起自己的话，那别人就会更瞧不起你啊，你要勇于面对啊，相信自己能行的！

听了陈琳的一番话，我突然感到信心倍增，我也没那么自卑了。从那以后，我不再自卑，勇于面对自己的缺点了，同学们要看我的手指，我也勇敢地给他们看。

我不再自卑了，变得比以前更加活泼了。现在，我要向全世界宣告：我不再自卑了！

“怎么又没进步”考试成绩出来后，妈妈又一次质问我。“学习犹如逆水行舟，不进则退。你如果不努力的话，迟早会没有翻身的机会的。”学习上的退步，是我最大的苦恼，它也使我变得越来越自卑，对自己失去了信心。

“这一次的考试，关系着你们的前途，如果这一次失败了，那你们前面所有的努力都白费了。全市前600，是一个极有挑战性的数字，但是你们有这个实力。你们要让别人说‘如果你不保送，那就天理难容。’到这个程度，也算对自己问心无愧。”班主任的这一席话听的我是心惊胆颤。我在心里默默的想：我上一次都是擦着保送线过的，如果这一次松懈一点，那就真的完了，我可不想过中考前那生不如死的一个月。巨大的压力压得我喘不过气来。但是，我想到了：生于忧患，死于安乐。这句话，只有足够的压力，才能将它化为动力。

于是，我就开始拼命地，没日没夜地学习，向着我的梦想冲刺。早上天还没亮就被哨声叫醒，带着重重的黑眼圈洗漱后，赶忙冲进教室开始一天的学习。中午吃饭时，也不能放松，狼吞虎咽地吃完后再回到教室里学习。到了晚上，下自习后，我还会拿上书，背那长长的知识点，往日喧闹的寝室也变成了我们学习的地方，没有说笑，只有沙沙地翻书声。

这样的生活，我只坚持了一个星期就快要崩溃了，但是班主任每天都在为我们鼓励。我看见同学们都在埋头苦学，我也有了紧迫感。虽然身体疲倦，但精神上永远充满活力。在这段时间里，我第一次体会到真正的充实。

渐渐地，一测的脚步慢慢逼近，我到了不能逃避的时刻。那一天，我信心满满地走进了考场，沉着地答题。考试成绩出来后，我感到了一种巨大的成就感——我进圈了!

我恍然大悟，我知道了，不是我没有能力，而是我没有努力。从此，我不再自卑!