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赢为话题作文600字五年级(4篇)

篇1:以合作共赢为话题

  在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。

  而在社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

  合作无处不在。便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,其中任何一个环节都不行蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。

  世界着名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装,一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。

  合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的。合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

  合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道,只有合作才具有无穷的力量。

  合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力

篇2:以合作共赢为话题

  天时不如地利,地利不如人和。

  ——题记

  什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“合作,就是同心协力做某事。”言简意赅,明白之至。

  合作需要分工。一枚针看起来虽小,但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序:一个人抽丝,另一个人拉直,第三个人切断,第四个人削头,第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序,这样,制针被分为大约18道工序。有一家小型企业,只雇了10个工人,每个工人负责其中的两三道工序,却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针,平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序,或许一天也制造不出一枚针。

  合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

  合作产生力量。在美国贝尔实验室,布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家,他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年,肖克莱设计了晶体管和有关电路,布拉顿进行相关实验,却未发现预期的电流调制作用。1946年,巴丁提出了表面效应理论,克服了这个困难。1947年,巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用,1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。

  合作的确需要分工,它源于诚信,且会产生力量,更重要的是这种力量是难以估量的。


篇3:以赢为题

不论是存活在现实,还是身处于梦境,又或者是存在于次元世界里。我们都在渴望得到一个字——“赢”。我们也许自己一天中赢了许多人,但是我们却不自知。—题记

在运动会中,我们上场比赛之前总会听到这样的话“加油呀,要赢哦”;知识竞赛中,自己也会对自己加油“要赢得这次的第一名”;现在的自己比之前更优秀,这也是赢了;在这次疫情中,许多患者没有放弃对生活的希望,医生与护士也非常重视每一个患者、每一次治疗,那他们就在自己与病毒的战争获胜,赢得了这次战争。

就算是一个没有理想的人,你对他说一句“你赢了,恭喜你”他的内心难道一点波澜都没有么?一片海,不论大小,不论深浅,一颗再小的石子扔上去也会溅起水,也会有波纹。

赢这种事情说简单也简单,说难也很难。“条条大路通罗马”可是有的人他就住在罗马,这就是说那种赢在起跑线的人,可是就有人身上肩负着许多,是那种输在起跑线的人,就像龟兔赛跑一样,没有人会想到是乌龟获胜,所以一切皆有可能。

一个穷人家的孩子或者说是一个输在起跑线的一个人,到最后出人头地有了自己的作为,就是在与赢在起跑线的人和在罗马的人的比赛中,他赢了。

“赢”,单单是这个字看上去,就像是充满了诱惑力促使着你向它前进。

不管你赢的是谁,是同学、家人、老师、世界冠军、吉尼斯保持者等等,当然还有自己。

赢的状态和标准也因人而异。举一个简单的例子来说,现在有了许多练习生竞技成长类节目,到节目的最后,会选出优秀的几位组成团出道,在这种意义上,这个团队的第二名和最后一名其实都是一样的,他们享有同样的资源,同样的待遇。但他们都赢了么?也许他们两位的专业就不是一样的,所以不能把他们两个做比较,而是把他们跟一样专业的人进行比较。

有的人很好满足,取得一个小小的头衔就满意了。但也有人取得了很多成就还是不满意。

在未知的现实,未知的梦境,未知的次元,慢慢赢吧,赢得你自己想要的,每赢一个人我们自己都不知道,但今天有几个人超越了自己我们也不知道。

篇4:以赢为题

懂得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而,不懂得尊重他人的人,也不可能赢得他人的尊重。

考场上。人人是对手,无论是好生还是差生,都可能让你以一名之差被划入下一等级的学生。

初二的期中考试时,我这个马大哈竟然忘了带铅笔,幸好数学没有画图题,也因此,我得意了还一阵。可物理就没那么幸运了--请画出上述表中物体汽化的曲线图,看到这几个字,我觉得我整个人都如五雷轰顶般,你这可让我如何?前后左右,哪一个对手会帮你;上下,请问有人吗!可不画,不白白丢了2分吗?

对,反正一样是丢,不如试一次。“喂,铅笔给我!”“不给。”oh,no,还是碰了一鼻子的灰。过了一会儿,我突然觉的那样很没礼貌,是不是因此她才不借我笔用呢?是的,换做是我,面对一个如此无礼之人,不也会让他碰灰吗?不如再试试。

“那个对比起,把你铅笔借我用一下。”“给你。”“谢谢。”

不知为何,就这样一段简小的对话,会让我心中流起一阵暖流。是的,因为在竞争对手面前,她会帮你,是对你的尊重。在这股暖流里,我对她的不仅仅是感谢,还有我赢得尊重的好感。

古人云:爱人者人恒爱之,重人者人恒重之。