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水墨画作文200字(20篇)

篇1:吹水墨画

生活就像一个袋子,里面装满了我们的酸甜苦辣,也装满了意想不到的惊喜。

前几天,我正在抄英语连词成句。忽然,一大滴墨水从笔尖上落到了纸上。看着好不容易抄满英文单词的纸成了大花脸,我心疼极了,用力向那讨厌的墨水吹了一大口气。没想到奇迹出现了,那墨水被我一吹,变成了张牙舞爪的一条“巨龙”。之后又随着我的气息迅速变化,变成了一棵枝丫弯曲而苍劲的槐树。

我吹意大发,故意在纸上滴墨汁,然后使劲吹。一幅幅“吹画”出来了,有弯弯曲曲的小河,婀娜多姿的柳树,也有挺拔刚劲的松树。看着这一幅幅形态各异,拙朴而不呆板的图画,我越吹越上瘾,结果半夜十点,才突然想起英语作业还没写完,急急忙忙地拿纸重新写起来。

从那以后,我便一“吹”而不可收拾,一有空闲时间就开始吹,家里的废纸也被我利用了起来,变成了一幅幅生动的图画。其实吹画不用事先构思,完全顺其自然,有时想吹一棵树却吹成了一条河,种瓜得豆,吹出了意想不到的收获,给人意外的大惊喜。吹画充实了我的课余生活,陶冶了我的情操;培育了我的艺术细胞。

这就是我课余生活中新爱好——吹墨画,一个充满乐趣与惊喜的世界,也让我发现了不同的自我。

篇2:冬天的水墨画

江南的冬天虽然没有北方那么严寒,但是也是比较冷的,江南的冬天是湿冷的。

江南的冬天很少下雪,多是雨天,冬天若是下雪了,就像是一幅美丽的江南水墨画,美丽极了!


篇3:水墨画——画菊花

水墨画——画菊花,学了三节课,学完了老师让我们回过头来想想。老师是怎么教的呢?

老师先让我们了解菊花有红、黄、桔黄等很多颜色和形状, 接着老师教我们用小号笔蘸淡墨先勾花蕊,再勾花瓣,勾时要掌握线条的虚实和交叉,一层一层勾,多勾几层才漂亮,注意花形的圆缺和仰俯等变化。然后老师教我们用大号笔蘸淡墨画叶子,叶子的形状象手掌,要画得有疏有密,待叶片干后用小号笔蘸浓墨画叶茎。可我总是画不好叶子,在老师的耐心指导下我终于会画了,鲜花需要绿叶衬托,有了叶子,菊花好看多了。

最后该上颜色了,花瓣藤黄,花蕊朱红,漂亮的菊花马上跃然纸上。我好开心哟!

篇4:水墨画的魅力

虽然我学水墨画的时间没有多久,但已经深深地爱上了水墨画。水墨画千变

万化,有时变成威武的老虎;有时变成茂密的森林;有时变成绿绿的翠竹;有时又变成了神气的大公鸡;变成了可爱的水鸟。

我学水墨画大部分都是在学校中,看着电视中的录像画的,虽然我没有电视上的老师画的那么美丽,那么栩栩如生,但是我每当画好了一张“大作”之后,我都会高兴不已。

给我留下印象最深刻的一次是画水墨画是在前几个星期画水鸟的时候。那天,铃声一响,电视录像便开始播放。我们认真的看着电视中的老师是怎么画的,录像中的老师仔细的讲解着各个部分的画法,我们也仔细的学着。录像中的老师画好了。我们开始自己画了,我先用小笔,画出了水鸟的头,用浓墨点上了眼睛,再画出了水鸟的脖子。然后在画羽毛,但是因为墨太浓,水鸟的羽毛变成了一块一块的了。我没有因为一次失败就放弃了,重新画了起来,我吸取了上次的教训,我让墨干了一点再画,果然效果好了很多,终于到了画脚的时候,我格外仔细,因为一旦画错,那我之前的努力就白费了。终于脚也画好了,有了二次的经验,我马上又画了一只水鸟,在纸的下边画上水,这样我的“大作”就完成了。看着自己的“大作”我心中美滋滋的。

水墨画千变万化,让我更加快乐,真正感受到了水墨画的魅力!

篇5:学水墨画

虽然我学水墨画的时间没有多久,但已经深深地爱上了水墨画。水墨画千变

万化,有时变成威武的老虎;有时变成茂密的森林;有时变成绿绿的翠竹;有时又变成了神气的大公鸡;变成了可爱的水鸟。

我学水墨画大部分都是在学校中,看着电视中的录像画的,虽然我没有电视上的老师画的那么美丽,那么栩栩如生,但是我每当画好了一张“大作”之后,我都会高兴不已。

给我留下印象最深刻的一次是画水墨画是在前几个星期画水鸟的时候。那天,铃声一响,电视录像便开始播放。我们认真的看着电视中的老师是怎么画的,录像中的老师仔细的讲解着各个部分的画法,我们也仔细的学着。录像中的老师画好了。我们开始自己画了,我先用小笔,画出了水鸟的头,用浓墨点上了眼睛,再画出了水鸟的脖子。然后在画羽毛,但是因为墨太浓,水鸟的羽毛变成了一块一块的了。我没有因为一次失败就放弃了,重新画了起来,我吸取了上次的教训,我让墨干了一点再画,果然效果好了很多,终于到了画脚的时候,我格外仔细,因为一旦画错,那我之前的努力就白费了。终于脚也画好了,有了二次的经验,我马上又画了一只水鸟,在纸的下边画上水,这样我的“大作”就完成了。看着自己的“大作”我心中美滋滋的。

水墨画千变万化,让我更加快乐,真正感受到了水墨画的魅力!

篇6:钟爱水墨画

虽说我是一个爱时尚的人,但我还是更喜欢中国古典的东西,这与我的性格极其不符,但的确,我钟情于中华民族所创造的一切奇迹。

我对中国的水墨画是情有独钟的。渺渺数笔,勾勒出一个天堂般的地方,仿佛能置身其中,化作牛背上的牧童,吹响着手中的竹笛,悠长深远的声音令人魂牵梦莹。黑色的山,白色的水,黑白交织的世界,多么清晰,纯洁,简单,朴实。我听见,那小溪的淙淙流水,静谧的山中偶有几声鸟鸣。如歌如诗,多么美丽。

瞧,一幅《万马奔腾》“刷刷”几笔,简单的轮廓,却画出了一个雄伟流动的瀑布,百万匹飞马在奔跑,在奔腾,多么生动!看,一张《清明上河图》,一笔一划,描绘出古时人们的生活,每一个动作都画得栩栩如生。

我对中国水墨画的钟爱,还远不止这几句话就倾诉地出来的,我会继续爱着它,用一只笔,一张纸,画出了一个民族的魂,美丽的魂。

篇7:看水墨画展

10月1日下午,我怀着激动的心情到盐城会展中心参观中国水墨画展。来到会展中心,我透过玻璃门,远远看到展厅里陈列着许多画,我恨不得插上双翅立刻飞到画前。

进了展厅,一幅幅水墨画陈列在我眼前。其中我最喜欢“八仙图”。你看,那八位神仙个个栩栩如生,他们正坐在树荫下休息,互相谈论着自己过海的经过呢!瞧,何仙姑正手举莲叶望着地上奇形怪状的石头,其他的神仙都在悠闲地吃着水果。

我还非常喜欢“锦绣天堂”这幅画。这幅画以小桥、流水、人家这些景物,生动地描绘了祖国的大好河山。远看,连绵起伏的山峰在一棵棵高大挺拔的松树的映衬下,显得格外青翠;近看,一户户人家在青山的掩映下,时隐时现。正如诗人王安石的诗句“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”所说得一样。我想,能生活在这种地方,一定很幸福吧。

一幅梅花图引入我的眼帘,图上一朵朵怒放的梅花争奇斗艳。梅花能在寒冬开放,不愧为“岁寒三友”之一啊!我想,也许作者正是佩服梅花这种不怕苦的精神,才画梅花的吧!

妈妈正聚精会神地欣赏一幅画。我想,究竟是什么画夺走妈妈的眼球?走上前一看,原来是“仕女骑马图”。图上的仕女都坐在马背上,丝毫不害怕,显得雄姿英发。

在参观的过程中,水墨画专家们还向我们介绍了中国画的各种画法。有中外结合法、古代画法等,我们都第一次听说。

画展结束了,我们依依不舍地离开展馆回家了,这次活动真难忘!

篇8:水墨画

云淡风清,夕阳西下。在浓绿围绕的小山村里,你---故乡的炊烟,和着归鸟的

鸣唱,群羊的咩咩,升起。

有了你,小小的村庄又多了一分温馨,添了几分静谧。孩子们因你的活跃而瞪

大渴望的眼,等待母亲捧出的美味;农人的笑脸在你的拔节中增添了几分灿烂。

久违的故乡的炊烟,每当想起你,尘封的记忆涨潮:潺潺的溪水,辽阔的绿

地,幽深的田间小路,雷鸣般的蛙鼓,满脸皱纹 满面质朴的乡亲----

故乡的炊烟,伴我长大。长大后,你便成了我记忆中一幅悠远的水墨画,常挂

心野。

篇9:水墨画

水墨画是我最喜欢的画。它不像油画那么浓艳,也不像水粉画那么颜色丰富,它的颜色虽然少,但却不失典雅高贵。

每当我看到它都会有一种神清气爽的感觉。水墨画是用中国特制的烟墨构成的特有的一个画种。是指纯用水墨所作的画。它用墨为主要原料加以清水的多少可分作墨、淡墨、浓墨、极淡墨和焦墨五墨,画出不同浓淡的(黑、白、灰)即焦墨(原墨)一浓墨一重墨一淡墨一清墨五层次。别有一番韵味称为“墨韵”。水墨画有三个基本要素:单纯性、象征性、自然性。墨是寒色,由五墨构成的画应该有寒感,它的调子应该是灰暗的。但为何好的“水墨画”会使人有温感而不感觉它的调子灰暗呢?这是因为好画善于利用白地(空白)来与黑的寒色相对比、相调和,因而使人有介于寒热之间的温感。而且,好的烟墨并不是暗墨。

凡光滑受光而反射强者都叫做明物,好墨的黑,光泽如漆,故可叫做明黑,因而是不会让人有灰暗感的。水墨画的历史特别悠长。相传始于唐代,成于五代,盛于宋元,明清及近代以来继续发展。以笔法为主导,充分发挥墨法的功能。“墨即是色”,指墨的浓淡变化就是色的层次变化,“墨分五彩”,指色彩缤纷可以墨章”之效,元人始用干笔,墨色更多变化,有“如兼五彩”的艺术效果。唐代王维对画体提出“水墨为上”,后人宗之。

长期以来水墨画在中国绘画史上占着重要地位。水墨画有着自己明显的特征。讲究“气韵生动”,不拘泥于物体外表的肖像,而多强调抒发作者的主观情趣。中国画讲求“以形写神”,追求一种“妙在似与不似之间”的感觉,讲究笔墨神韵,笔法要求:平、圆、留、重、变。墨法要求墨分五色,浓、淡、破、泼、渍、焦、宿。讲究“骨法用笔”,不讲究焦点透视,不强调环境对于物体的光色变化的影响,讲究空白的布置和物体的“气势”。

可以说西洋画是“再现”的艺术,中国画是“表现”的艺术。国画是要表现“气韵”、“境界”。另外,中国画爱写诗词及提字,再加红印签名。水墨画是中国的一种历史文物,更是象征着中华民族的文化和发展。啊!水墨画,我爱你。

篇10:学习水墨画

因为要学习水墨画,我们的美术组就有一个非常好听的名字叫“水墨坊”。又是一个星期五,我们和平常一样来到美术组,奇怪的是今天老师手里拿着一叠铅画纸,原来老师准备让我们先写生,再用墨来画。

大家分成四个小组,老师领着我们组来到一盆花前,给了我们每人一张纸,一只铅笔,让我们画那盆花。一开始,大家有说有笑,别提多高兴了,组长让大家安静下来,大家渐渐地发现这盆花的花盆很难画,有一位同学说:“这么难画的花盆用水墨再画,不是变成一团黑了吗?”大家哈哈大笑,很快大家都画完了。

回到美术教室,大家开始画水墨画了。老师给我们每人发了一张宣纸,我一开始画的时候,水太多了,所以成了一个大墨团,然后我把笔掭干再试,终于可以开始画了。我先画了一个大大的花盆,再画上面的花纹,花纹实在太难画了,虽然我画的花盆有点大了,但是我觉得画得很漂亮,至于上面的树叶就不用说了,我画得像一盆青菜,旁边的同学笑的腰都直不起来了,看来今后还要多努力。

画画完了,老师说:“大家画的都很不错。”听了老师的表扬,我们很开心。



篇11:童年的水墨画

“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”童年是什么?有人说,童年是一幅七彩的水墨画,画着欢乐的童年;有人说,童年是美丽的夜空,每当打开窗户,数不清的星星就是童年;也有人说,童年是一块调色板,里面有五味人生。我的童年是一颗桃树,那一朵朵花是我无比欢乐的趣事,带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠,悠进我的童年,悠进那一件童年趣事!“哇,太棒了!”“耶!”一阵欢呼声从汽车里传出。

今天,我们全家人一起去阿姨的花场拜年。一想到这,我和表姐无比开心,我们忍不住发出内心的兴奋。我和表姐像狼捉小羊,恨不得一下子到达。我们唱起了童谣:“春天里,有阳光,树林里,有花香,小鸟小鸟你自由的飞翔;啦啦•••••”一句比一句更响亮,更激动。似乎全家都受到我们的感染,跟着我们的节奏,也唱了起来。一向专心开车的爸爸也被吸引住了,车子遥遥晃晃地前进。

一路上,我一边唱歌,一边看着窗外飞快闪过的景物,使我心中不由自主地思念起我阿姨。没过多久,就到了阿姨的花场。我和表姐迫不及待地下车,谁知车门还没打开,我的头就先“开”了。啊!疼死我了,我不管了,立刻冲出车门。爸爸他们哈哈大笑,说:“真是个傻孩子。”

我和表姐、爸爸、妈妈、婆婆向阿姨说:“生意兴隆、身体健康。”说完,我拉着表姐和表弟去摇花咯!我们搂住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下,我大喊:“好香的雨啊!”过了一会儿,表弟说:“这个太无聊了,不如我们玩捉鸡吧,而且在桥上!”我和表姐想了一会儿,答应了。首先我们把三只鸡放在桥上,我们也站了上去。仿佛朵朵桂花都在为我打气。比赛开始,我们狠狠地盯住鸡,谁都互不相让。我暗暗地想:我一定要捉住最大的那只鸡。于是,我大跨步,两手一伸,拔住了鸡毛。那只鸡见我拔住它,便叫了起来,翅膀拍打着,飞起来了。

这个计划失败。好像表姐更厉害。她卷起衣袖,一个箭步冲向鸡,啊,捉住了,捉住了一片鸡毛,鸡呢?哦,鸡掉下水了,被表姐吓得“自杀”。表弟一直没动手,盯着只剩下唯一的鸡,我和表姐打起鸡的主意了,向鸡冲去,表弟一看情况不妙,就急忙捉鸡,我们争鸡争得头冒烟了,表姐趁我们不注意时,把鸡抢走了,我和表弟于是合作,抢鸡。

你抢我,我抢你。最后我们三个都捉到鸡了,就是“落汤鸡”。结果我们谁也不让谁,便把脚绕在一起,不小心,掉下水了,“呀,好冷!”真是抢鸡不到亏了米。爸爸他们见我们,不禁笑起,我们的脸如同红苹果•••••••

篇12:那水墨画

我还记得童年最美的便是那水墨画,我的记忆就像是那白色宣纸。童年的点点滴滴就像是那渲染开来的水墨。淡淡的,有的是一圈圈的,有的是一点点的就像那天空间的繁星一样,美不胜收。我还念童年的时候那时单纯可爱的我们,一大帮人围在一起玩各种游戏嘻嘻哈哈笑声就像银铃那样清脆。

这是所我怀念的,还是忘不了我们在院子里大树下,小溪边度过的那些美丽的日子这也是水墨丹青中的一部分那也是我所日思夜想的这美好的时光啊,太短暂了现在各奔东西的我们是否还会想起那是的点点滴滴快中考了伙伴们你们好吗如若你们安好便是晴天别忘了我们约定的水墨丹青。

篇13:童年的水墨画

海边

像很久没有戏水的鸭群,

扑动着有力的翅膀。

时而翻滚着股小浪花,

海水溅到嘴里。

是那个“小滑头”,

“呸”的一声吐出了咸咸的口水。

窗前

听不见火车的“隆隆——”的响声,

哪管农民们爽朗的笑声,

书页被微风轻轻吹动,

脑海不忘那父与子。

忽然,一滴雨点儿滴在了书上,

也想看这对有趣的父与子。

操场

绿色的小草衬着灰色的地面,

伙伴的校服十分素净。

脸蛋儿给小花儿染红了,

头发上时时插着一枝小花。

阳光缓缓地从山顶上照来,

也想看同学们整齐的做操吧!

篇14:水墨画

昼夜,冷到入骨的风,深深地扎进松软的雪里,今年的雪,来得特别早。

纷纷扬扬的雪花飘落了下来,覆盖枯黄的小草,铺上洁白的雪花,柔柔的,软软的。让人的心不自觉的感到舒畅,感到心神飞扬。

早晨——

大地仿佛刚刚换洗一番,全是象征着纯洁,朴实,高雅的白色,雪还在下,洁白的雪花带着冰冷气息亲吻着人们通红的脸颊,白色的世界总会有一点单调,但是却很浪漫。

晶莹的雪花伴着轻凉的风儿凄美的飘飞着、舞蹈着,时间仿佛定格在了这一瞬间,寂寞的看着雪花飞舞,飘落,也是一种难得的享受……习惯了孤单的我静静的玩弄着雪花,冷血地看着它渐渐融化成水,冻伤着我的手……

雪花是高尚的,虽然它只能一瞬间绽放它的美丽,任人玩弄它,但是它没有一点儿怨言……

到了中午,梦幻般的场景出现了……

雪渐渐变大了,洁白如画的雪花飘落了下来,它们一吐芬芳,尽展自己的美丽,雪花如垂帘一样,很很地落在地上,却被北风刮得稀里糊涂,成了一幅被白色墨水乱点的水墨画,视线有先模糊不清,只见到大雪纷飞……

北风寒,黑云厚。风已过,雪已停。

篇15:美丽的水墨画

有人说,城市是覆着浓重色彩的油画,厚重又绚烂,对所有的细节不遗余力地加以临摹,是一种人工精心雕琢的美。很多时候,城市是乡里人向往的童话,城市华丽的外衣令人着迷向往,但随着这幅油画变得愈加绚丽,城市带来的问题与日增多。这个时候,不妨回过头,看看我们可爱的家乡,你会发现,远离喧嚣之外的,是一幅淡定从容的水墨画,不加雕琢,浑然天成。

背上背包,踏上了回乡的旅途。

若隐若现的土路,停在几株新生的苇草之间。嫩绿的苇叶,在晨曦中散发着泥土清新的气息。微风拂来,一张闪着丝光的蛛网,在这被露水打湿的清晨,闯进我的眼球。蛛网上,一只碧色小虫的抖动,让我驻足。静下心来,如此贴近,如此寂静地观察,一只即将被捕获的昆虫生命的抗争。是多么的悄静与微弱,而又是多么的惊人心魄。时间磨损的岁月,让我们忽视了许多,想那隐蔽的深处,总有许多卑微的生命在移动它们韧性的肢爪。或许,这总能给予我们多少伤感和庄严。凝神的片刻,不知是在什么时候,心中的那些无形的网已消逝殆尽。轻轻地弹动了下蛛网,小虫解放似的飞去,深吸了口泥土的芳香,继续前行。

遥望远处苍郁的青山与天空洗过雨水的云朵,凝神谛听山野的润哑与幽静。时而,响晴的天空有燕子轻巧地掠过,恰合此时的心情,恬淡而充满生气。

篇16:童年水墨画

  童年是一曲动听的歌,是串串花丛中传出的欢乐笑声,更是一段小溪里打闹,嬉戏的记忆……

  在溪边,长满了青青的小草。溪水很静,静得就像一面镜子;溪水很绿,绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿,甩着光滑翠绿的长发,正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。忽然,传来一群孩子的欢笑声,打破了这里的宁静。孩子们在溪边跑着、闹着,还时不时坐在岸边,用小脚丫拍打着溪水,裤子上,衣裙上,满是溅起的水花。垂柳的影子和孩子们的笑脸碎了,留下的'是一滩水花花。孩子们玩累了,开始在溪边钓起鱼来。溪边又恢复了宁静,孩子们眼睛直愣愣地盯着鱼竿,他们太专心了,连一只红蜻蜓飞过来站在了鱼竿上他们都没发现。忽然,鱼上钩了,“哗啦”一声,一条鱼跃出了水面,孩子们的影子碎了,在草地上跳着鱼儿和孩子们的欢呼声。

  多么美好的情景!多么美丽的水墨画!


篇17:童年水墨画

  童年是一幅水墨画,将成为我们珍贵又美好的回忆。童年是一幅水墨画,用多彩的画笔装点我们童年的生活。下面,就让我们一起打开我的童年“水墨画”,细细的品味,慢慢的欣赏我天真、幼稚的童年生活画面。

  看,看那里。那是我在外婆果园中的趣事。那一年我6岁,我妈妈带着我到外婆的果园里过暑假。因为是夏天又是乡下,所以特别热,每次外婆看我热得在地下打滚,就会带我在樱桃树的躺椅上,让我吃着樱桃慢慢地入睡。有一次,我看见外婆手里的樱桃叶上有一条毛毛虫。于是我就吓得尖叫:“啊!啊!”“怎么了,怎么了?”外婆也被我吓了一跳。“外……外婆,你……你手里的……的叶子上有一……条毛毛虫。”我胆怯的`说。外婆往手里一看,就哈哈大笑起来,这不是毛毛虫,这只是天太热,樱桃树的叶子卷起来了,你看后面是空的,“哦!”这时我才稍微放了点儿心,不过一看到毛毛虫,我还是怕的要命。

  外婆的果园装满了我天真、多幼稚的童年生活,也成为我的水墨画上多彩的一笔。同学们,你们的童年,说不定你们的童年比我更多彩!


篇18:童年的水墨画

【篇一:大海】


我在大海的尽头,

你在行驶的船中,

你深蓝的眼睛,

仿佛海的蓝。

我在大海的中央,

你在太平洋的彼岸,

你蓝色的头发,

仿佛海的蓝。


篇19:童年的水墨画

田野

随风的金色麦浪在荡漾,

仰望天空又高又远。

头上顶着明媚的太阳,

脚下踩着泥泞的土壤。

拿着竹竿穿梭着奔跑,

又蹦又跳想放声歌唱。

公园

青青草地红红的花,

拉着伙伴一起玩耍。

荡着秋千像鸟儿飞翔,

翘翘板一翘像飞上天一样。

玩啊玩不知谁"扑通"摔倒了,

但也只是咧开打嘴笑哈哈。

家中

搬来小板凳站在阳台窗前,

瞧瞧黄昏景色的美好。

鸟儿“叽叽喳喳”地忙着归巢,

听学校传出的阵阵动听的歌声。

想做只小鸭用根稻草,

永远有幻想的宁静与快乐!

篇20:童年的水墨画

学校

听不见小鸟在枝头歌唱

只听见朗朗的读书回荡

书页在课桌上轻轻翻动

墨水在纸上写下童年的美好

小手高高举在老师跟前

也想向老师诉说自己的心声

十分钟

听那悦耳的下课铃声

十分钟的休息时间来临

哦,十分钟

让我们疲劳的眼睛看一看蓝天

让紧张的大脑吹进清风

哦,十分钟

让我们握笔的手指排一排皮球

让快活的叫喊冲出喉咙

童年,就像一个五彩的万花筒

童年,就像一直美妙动听的歌曲

童年,就像一幅漂亮的水墨画

虽然只有黑跟白,但我依然

陶醉其中……