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触摸世界作文(4篇)
草长莺飞,暖风习习,夏天总是这样地活泼,这样地动人心弦。我喜欢倾听于这世界细碎的声音,因为它让我的生活重新开始于幻想的美丽,因为它让我在自然温暖的怀抱作巢,守望那冷峻的风和月……
不久前,老师带我们出去风景写生,绕过翠绿的青山,离开喧嚣的城市,来到海滨的码头。风起,有轻盈的浪花拍打礁石,才发现,原来我也可以拥有一颗向往永恒与宽广的心啊!原来生活折射出的七彩斑斓,也可以有汹涌的阳光扑面而来!我犹如得到了一份自然的馈赠,一种久等不至却又出其不意的相遇的美感!
我偏爱着天地之间的深远,田野与小路的亲切,还有外光中丰富、多变的色彩,及可供表现的树木杂草。这一切都适合抒情的描写。而使我画下去的最终原因却是树下屋后那一片片带着凉意、柔滑、浓黑的阴影。是它们描述了宁静,衬托了明媚,营造了凝固一般浓郁的温情。简练的外形、奇妙的斑点,更增添了散漫和慵懒。而恰恰自然这种契合的旋律,让我复苏了泛绿的情感,虽然云淡风轻,波澜不惊,却有了很多生命的感受,我不再去表面机械地模仿,我要用一种特殊的语言来表达内心的世界。
梵高的风景画,每张都抒发内心的感情,对画中景物适当添加想像的东西,让画面自然有亲切感,横涂竖抹都为追求一份惬意和深远的空气感。写生中最具享受的就是这份随意变化的自如和快感。我甚至想携裹住整个天涯,想用心灵盛住一角蔚蓝的天空,因为这里的一切如此嫣美,我要携着我的未来去前行,带着盈盈的蔚蓝,用手中的画笔触摸世界的透明,让思绪掠过这一切动人的景致,鸽子般快乐地飞翔……
邻居的小孩安静,是个盲童。
春天到来以后,小区的绿地上花繁枝茂,桃花开了,月季开了,浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。
昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于,她在一株月季前停下来。
安静是个细腻的女孩子。我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的新来感受和理解。安静的面前,同样是一个层次分明浓淡有致的春天。
安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。
蝴蝶在安静的指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一个全新的旅行,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁,看着安静。一瞬间,我深深地感动着。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。
这只是一次感悟,感悟这已逝的人生。当我再一次学会用心触摸这个世界,我才发现,世间的一切美好,都遗落在我们心间。
曾经很喜欢冰心,她一直是在用心触摸这个世界的。当她用心感受孩童的纯真,花儿的汗水时,她成为了一位天使。阅读她的文字,你会感叹于她美妙的语言,惊艳于她那纯真的感情。她用尽所有的力气,只为把温暖带给每一个都是天使的孩子,为他们送去鼓励,送去温暖。亲爱的冰心奶奶,当你在用心去爱每一个孩子的时候,你应该也感受到了孩子对你的爱吧!
当你用心触摸这个世界的时候,你会发现曾经有过的苦难和屈辱,都会烟消云散。每个人的成长道路上都会有过大大小小的挫折和困苦,而我们也为这些困难哭过,为自己的一次次失败找借口。但当你静下心来时,用自己的心去触摸,去体会,你回猛然发现,那苦难都不值得一提,它只是一剂能激励我们前进的苦口良药,一种平复我们急躁情绪的镇静剂,一块助我们取得成功的垫脚石。你的心会告诉你,此时的每一次成功都需要这些困苦来灌溉。当你再一次用心触摸这世界时,你才会收获更多。
心有多大,舞台就有多大。当你的心能包容这个世界的时候,世界就成了你的舞台,心便在这个舞台上尽情演绎。真正的触摸只是一种感受,我们每时每刻都在感受着这个世界的沧桑与变化,在无尽的时空中触摸着生老病死。而我们的心就活在那一次次的时光更替中,不停地触摸,不停地感受,为自己的生活带去那一点点的希冀遗憾的是,世人都在世俗的潮流中遗落了自己的本心。他们带着烦躁、焦虑、失落、痛苦在茫茫人海中苦苦挣扎。然而,我们却必须让心沐浴清化,带着对世界的渴望去触摸它,感受它。所以,当我们决定用心去触摸这个世界的时候,别忘了丢掉无谓的包袱,把自己的本心找回来。
触摸,仅仅是触摸而已。不要妄想把这个世界留住,因为你留不住。往日的那些回忆,确是是珍贵而又难忘的,只是时间是残酷的。过去了不会再回来。我们只能在记忆的长河中去触摸那永不磨灭的痕迹,还有那曾经的美好,为自己留下一点活在世上的证据!
不可否认,世界是美好的。那湛蓝的天,那清澈的水,那调皮的风无一不让我们着迷,我们都渴望收藏这世间美好的一切,却不知,这美好的一切早已遗落在我们的心间
用心触摸世界,世界便与我们同在!
古人有云:“学莫大于博。”
又有语:“读万卷书,行万里路。”
博学,是古代对文人极高的评价,在高速发展的现代,博学更是社交、工作、乃至生活中的利器。只有博学,才能全面感知世界,只有用多只手去触摸世界,才能实现量到质的飞跃。
博学能提升一个人的素质,博学可以使人变得充实。在文坛中,也只有博学之士才可以创造出不落窠臼之作。清代的曹雪芹,也许有人只认为他是一名作家,事实上,他的博学可不一般,不仅是四书五经,更广泛地涉及到音乐、历史、地理。同时,他还是一位诗人,当代人称他“诗笔有奇气”。更有甚者,他还云游四海,深谙各地园林艺术、建筑特点、民风民俗,甚至各地土特产、烹调厨艺、药方医道、美容品的配制等等。最终,他的博学凝成一部史诗般的巨著——《红楼梦》。
由此观之,是什么铸就这样一位伟大的文学家?答案不言而喻,正是他的博学,才能让他汇集所有知识于小说中,才使他的小说如此的真实、生动。可想而知,倘若曹雪芹只是作八股文之士,受封建的桎梏而读“圣贤书”,那么他只是一个穷秀才罢了,像《红楼梦》这样的旷世之作是绝不可能问世的。
博学更能使人富有创造力,使人更加完美、更加充实。文艺复兴时期,达芬奇完美地论证了这一点。也许人们都认为他只是画家,实际上,他在其它方面也颇有建树,他发明了数学的加减号,在立体几何方面也留下了不少论述。同时,他提出了惯性原理,并制造了第一架飞行器,使之能在低空飞行。他更著作了《东方游记》,人们称赞他为“完全的人”。
不难看出,是达芬奇的博学让他永垂不朽,没有一个伟大的人只停留在一个层面。若只单调地钻研一个领域,便会感到空虚并缺乏想象力。若达芬奇只作画,那么他的生活会多么的单一,也正是他的博学,为人类的进步做出了卓越的贡献。
但博学应在“博”,而不是“滥”。如我们现在有些学子,什么事情都想去尝鲜,想去了解各方面好玩的东西。但这不是“博学”,博学应是有选择地吸取各方面有用知识并进行积累和智慧的沉淀,而不是泛泛地对所有能涉猎的东西都浅尝辄止。
综上所述,博学是这个时代高素质的体现,是一个人精神的升华。用多只手触摸世界,让人更厚重,让人更强大,让人更内敛。