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开学第一节课观后感怎么写(4篇)

篇1:开学第一节课

啊,开学了,作文班也开始上课了。

今天下午,是第一堂作文课,我一走进教室,就看见了教我们的江老师,他的样子怪吓人的,长着长长的头发,戴着一副眼睛,还长着又黑又长的胡须。我第一次看到他,我以为江老师脾气不好。但江老师的脾气正和我想的相反,江老师看起来很凶,其实,江老师很幽默。给我们讲了很多小马虎的故事,其中有几个故事很好笑,很多同学肚子都笑痛了。

我讲给你们听听:“第一个是:有一天下起了大雨,有一个小朋友就写了一段话,不小心把伞写成了命。他写:下雨了,我们家没有好命,只有一把破命。第二个是:有个孩子的娘在城里,那个孩子想娘,要去找娘,在半路给娘写了一封信,他写:亲爱的狼啊,昨天有一头老娘被打死了。”

太好笑了。快要下课的时候,老师在黑板上写了“我能行”三个字,老师在鼓励我们,对呀,我相信我一定能行。

篇2:观《开学第一节课》后有感

看过《开学第一节课》,我知道了什么是幸福。

幸福其实也有很多种,只是每个人对幸福都有不同的理解而已。比如学生,幸福对他们来说在于成长,因为成长可以使他们学到更多的知识;比如蜜蜂,幸福对他们来说在于分享,把自己采到的蜂蜜分享给大家;比如朋友,幸福对他们来说在于沟通,把自己的心事与人倾诉……

幸福就像一个顽皮的孩子,当你想寻找它的时候,你却发现到处都找不到,而你不敬意的时候,它却微笑着站在了你的对面。

“自信也许就是通往幸福的源泉”我们要相信并发现自己独特的价值。

有时候一句不经意的赞美,一句贴心的表扬都会让我们幸福倍增,都会成为我们前进的动力。人的一生要面对很多场比赛,只要今天比昨天有进步,你就是第一。

我们今天的幸福是先辈付出生命换来的,我们要感激他们更要珍惜现在的幸福。


篇3:难忘的开学第一节课

今天我来到学校上第一节课,40分钟很快过去了,我一点都不怕,因为她是我们班主任党老师。

语文课开始了,我的心情紧张啦,但那位老师介绍后,我的心情平静下来了。听了她的介绍后,原来她是叫李向红的一位老师,她戴着一副眼镜,身穿大衣,看起来胖胖的。李老师已经教书34年了。她介绍完自己之后,她又叫每组一个同学自我介绍。同学们的心怦怦直跳,心想,李老师会选谁呢?只见李老师左瞧右瞧,她叫了一组一、二组二 三组三反正每组都有一个人自我介绍。

我们开始词语接龙游戏。我们一人接一个地说:亲人、人们。。。。。。虽然有些地方断啦,我们依然不放弃,李老师还给我们讲了学、记、用这三个字。

李老师笑容满面地给我们上了一节快乐的课,但李老师上课很严肃,我听了李老师的自我介绍都有了很深的印象。

这一天真开心!给我留下了永久不忘的印象。

篇4:开学第一节课

校园生活时时有快乐,处处都快乐。同伴捉迷藏,师生做游戏。但最快乐的是这学期的科第一节课。

这学期从初小转到完小读书了。新的学校一切都新鲜,一切都陌生。很多新老师,很多新学生。

“铃铃铃……”,上课铃响了,我找到了自己的教室,等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条,扎着两条小辫子,笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们,新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说,立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘,名林娘,双木林,靠近山林里长大,娘表示女的,我是一个男老师还是一个女老师?”,顿时博得大家哈哈大笑,老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理,快乐的心理!

“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意,都认为刘老师很爽快、真诚,平易近人。

“接下来请同学们也来作自我介绍”。也许是刘老师的话太突然了,班里顷刻鸦雀无声。你看我,我看你,谁都不愿意先说。这时我在静思:按以往的习惯,开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词,提出新的要求,编排座位,发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的花样,今后肯定会给同学们带来更多的快乐。

“我叫孙xx,与孙悟空同姓,和水浒中卢xx同名…”,突然一位同学打破了教室平静的气氛,我哑然失笑了。“我是一个好玩的人,作业经常不交。很会做鬼脸,人缘还好”。看到大家都那么大胆,那么有勇气,那么坦诚,敢于解剖自己,我也不耐不住性子。“李腾辉就是我,语文好,课余喜欢看书,人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍,别具一格,形式多样,课堂气氛非常活跃,快乐无比。

“我们班的同学都能说会道,敢于挑战自我,大家喜欢才艺展示吗?”,刘老师话锋一转,又在导演下一个节目了。“什么才艺展示”?正在我疑惑时,有的同学已经开始表演了。

有的上黑板画画,有的背古诗,还有的划拳,丰富多彩,精彩纷呈。一时课堂热闹非凡,笑声,欢呼声,鼓掌声连成一片。我等得不耐烦了,还没有等到前一个同学表演结束,我就喧宾夺主跑到讲台说了终于抢到了机会,“静静的校园的校园里在闪烁,我们的老师还在……”,我唱起了我喜欢唱的歌曲,有节奏的鼓掌声在教室里回荡。

“铃铃铃……”,下课铃响了,同学们余兴未尽。

这节课真快乐!