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给初三学生的一封信(4篇)

篇1:写给学生的一封信

亲爱的同学们:

你们好!

紧张的学期接近尾声,愉快的寒假就要来临,为使你们能够度过一个健康、祥和、文明、安全的春节,尽情享受寒假生活,在你们暂时离开学校、即将与家人团聚之际,党委学工部向同学们温馨提示如下:

一、严于律己,维护师大良好社会形象

“跨入师大校门,学高身正为本;迈出校门一步,肩负师大荣辱”。寒假期间,你们虽然离开学校,回到家庭、走入社会,但你们仍然是一名师大学子,你们的一言一行都直接影响着师大的声誉。学校希望同学们用自己的言行宣传师大,把我校的文明之风、和谐之风、严谨之风带到社会,影响周围的小环境,树立师大在社会上的良好形象,赢得更多的美誉。在家里要孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动;在社会要文明礼貌、诚实守信、爱护公物、保护环境、遵守秩序;崇尚科学,自觉抵制精神污染,不参与赌博和封建迷信活动;遵纪守法,时刻树立法制意识,增强法制观念,遇事冷静,切不可意气用事,滋扰生事,扰乱社会秩序;发现违法犯罪要及时报警、机智处理,自觉地为维护社会稳定作贡献。

二、科学安排,让寒假生活丰富多彩

春节不但是万家团聚、走亲访友的日子,也是大家总结自我,调整身心,为新一年更好地学习、工作做准备的最佳时机,学校希望你们珍惜寒假生活,科学地、有计划地做好安排,过一个有意义、丰富多彩的假期。要保持在校时的良好学习、生活习惯,每天按时起床,不贪睡,不贪玩;静下心来认真回顾一学期来所学知识,查漏补缺;欣赏、品读经典作品,拓宽知识面;自觉开展体育锻炼,强健体魄,提高免疫能力,预防甲型H1N1流感;尽量参加一些社会实践活动,深入社会、关心社会、观察生活、体验生活,增加对所学文化知识的感性体验,增强建设祖国、振兴中华的责任感。

三、牢记安全,增强自我保护意识

“关注安全,关爱生命,增强自我保护意识”是辅导员老师经常讲给同学们的话,希望大家在离校、返校、探亲访友、旅游、参加社会实践等活动中都要牢固树立“安全第一”的思想,做到事事讲安全,时时讲安全。注意防火、防盗、防骗、防传销、防交通事故;防煤气中毒、食物中毒、燃放爆竹炸伤、参加大型群体活动被挤压踩伤等;遇到危险情况要机智、勇敢地面对,妥善处理,化险为夷。

本次寒假自1月18日开始,3月6—7日返校,3月8日正式上课,学校祝愿大家顺利、安全到家!盼望你们按期、安全返校!

最后,党委学工部代表全体政工干部祝同学们和你们的家人身体健康、春节愉快!在新的一年里百尺竿头,更进一步!

党委学工部

20XX年XX月XX日

篇2:写给学生的一封信

学生们你们该反思了,这是个刻不容缓的问题,你们在做什么你们知道吗?不会问你们那些让你们耳磨成茧的问题,我要问的是一个关乎国家能不能进入共产主义社会的问题,这不是大言不惭而是一个事实,国家的教育金每年在涨而我们的人才呢却象数学中一个叫做反比例的词形容的恰到“好处”。这样说会使一些不知道反省的人站出来说,这是谬论,但我很遗憾本人学习过高二哲学,多少也知道“一切要从实际出发使主观符合客观”的道理。本人不才说说自己的看法如果我的利剑不小心刺中了谁,我希望他能多痛一会特别是那些不知道反省的人!

好吧我们开始,从中学生说起吧(那是因为小学生还知道学习好报效祖国),中学时代是每一个人最快乐的时代也是思想出格的时代,也是社会最好下毒的时期,人们常说有些学生被社会上的人带坏了,可是人们都认识到这一点可为什么还要他恶性循环呢。学生在学校本可以好好的安心接受做人,可偏偏要去社会上去找,也许应验了老师的一句话“教育学生数十年,还不如他到社会走三天”,我就是想不通学生的好奇心为什么要瞄向社会,敢于实践的精神是可佳的,一个大孩子可一很轻易的骗到一个小孩子的棒棒糖,也就是中学生在社会上上当受骗的道理。中学生叛逆、时尚、疯狂一致于都忘了本,就想一个演员进入了角色连自己是谁都忘了,试问他们又怎能成为国家的栋梁,要我看是动梁吧,哎!悲哉是世也,岂独一个中学生哉,莫不过多数也。在中学不想不和群的话,那就去学上网聊天,学说时尚的话。

到大学了,抱歉久等了,对于大学生那可一用病入膏肓无药可救(如果反省一下也许可以回光反照,毕竟科学发达嘛),有句话叫什么来着,对了是这样说的“大学谈恋爱痛哭四年,大学不谈恋爱痛哭一辈子”,大学生竟然被吓住了纷纷恋爱惟恐会痛哭一辈子,孰不知爱情无极限经济却有限,有人却抛头颅洒热血的扬言要将爱情进行到底。可苦了这帮大学生了(绞尽脑汁的想谎话来骗钱),也苦了学校(被家长看成要钱学校)。大学是天堂吗? 我看是荒唐,我可怜的祖国啊!你的孩子们连居安思危的习性都进化没了。难怪日潮韩流可以大跨步的被请进国门,不过大学生不是没有功劳的,在每所大学的校前都会有一条街,具体的说有了大学就有了街,这道不是大学建的而是大学生出资建的,这多有利于国家的经济发展啊!本人不才望德高望者指点一二,小生将不胜感激。哦忘了告诉你们了,我也是个学生。

篇3:给学生的一封信

亲爱的同学们:


你们好!虽然感觉每天都在课堂上与你们说着话。但要写起一封信来,老师的心里仍然有好多好多的话要付诸笔下。


如果,我可以选择学生


如果,我可以选择学生,我不会选择你们。这是我想说的第一句话。“得天下英才而教之”是所有为人师者的期盼,是职业的荣耀,也是人生的幸事。但是,并非每一位老师都能获得这份际遇。我,更没有选择学生的权利。结识你们时,我也才刚刚从英语学科转岗到语文学科两年而已。教学经验极其浅薄的我,与来自各个乡镇的你们共同组成了学校新成立的这个插班生班。


留守儿童很多,虽有父母在身边却也难得被顾及,属于隔代抚养的人也不少。开学第一天,怀里抱着小的手里牵着大的走进教室的爸妈绝不止三五个,更有人迫不及待地等着和老师见过一面后便要匆匆赶往外地打工去了。我预感到:想要在今后的教育中取得家长的全力配合,很难。


第一次收集你们的课外书,想要成立班里的图书角,全班近70人交上来的书不足30本。问问平时放学后都干些啥,看电视居多。爸爸妈妈都忙着工作,没有所谓的周末,一月休息一两天的比比皆是。忙到夜里才下班的也不在少数。我意识到:父母的陪伴是你们最大的欠缺。


我是该先教你们知识还是该先熟络你们的感情?一位朋友说:针对留守儿童,激励其心志比一切都重要。我认同他的说法,也决定从此入手与你们开始相处。但依然迷茫、不知所措。


“老师,来到一小前,我也很担心,不知道女儿会进哪个班。家长会见到你后,我放心了。”这是我收到的第一条短信,从此也记住了这位署名为余诗琪妈妈的家长,尽管我根本都不认识余诗琪是谁。我已经忘了家长会上我讲了什么,我成天想着的是:怎么让你们快点熟悉校园、了解校规,路队怎么排,到校后该做什么,窗户、栏杆不能爬,还有施工重地不能去……


虽说已是二年级,初来乍到的你们并不异于刚入校的一年级学生。更难过的是:我新买的图书被你们翻得破烂不堪,铝合金书架被你们折弯,却不知“罪魁祸首”是谁。还有语文课上,拼音都读不准的人站起来一大堆……


如果,我没有遇见你们


如果,我没有遇见你们,我就不会成为今天的我。这是我想对你们说的第二句话。我也就不会更深切地体悟到教育的艰难与挑战,从而不断地寻求新的路径,不仅仅是为了提升自己的教学,更为了温暖你们的心灵与丰富你们的精神。


我也就不会在亲身实践中习得与人交流和沟通的技能并使之逐渐增强。从一个个不同的你们到你们身后的父母,我观察与分析出一个怎样的家庭会给一个孩子的成长带来怎样的意义。而总结出:父母的改变才是教育的当务之急。


也是因为你们,我才更明了如何做一名教师。不是以知识权威者的身份高高在上,不是以指令发布者的角色远远观望,而是俯下身来,看看你们有什么需要。倾听你们的声音,遵从你们的意愿,调整我的心态,放慢我的脚步,与你们一同慢慢而行。正如我在一位朋友的书中读到的这段:作为教师一定要根据班上学生的具体情况进行教学,根据学生的不同需求多学多教,不学不强迫,因人而异,对学生强调学习是他们自已的事,一切靠自觉;把学生当作平等的朋友,不把他们做晚辈,尽管自己年岁已高,同时他认为教师应该在了解学生的基础上对学生提出期望,教师的期望往住成为学生学习的动力。教师要相信学生会学得更好,充分相信学生也许在短时间可能有些学生会令人失望,但是请相信日后他(她)走上社会一定会很好的,(讲一个真实的故事:家访一个学生后学生的改变);教育不只在课堂发生,在学生需要的任何地方都要給学生提供帮助。对一个教师而言,学生是最重要的,一切应以学生为重。(陈春华《心怀柔软做教育》)


如果,我想要做到什么


如果你们要问,任教你们两年多来,我最想要做到什么?我的回答是,我想要你们能和我一样,永远不放弃对自己的希望。


做一个热爱阅读的人,阅读开阔我们的眼界,促进我们的理解,有益于我们的各种学习。无聊的时光可以用书籍来排遣,生活的孤独可以用阅读来抵抗。


做一个乐于思考的人,对任何事情都能动脑筋去想一想,如果想不出就听听别人怎么说,看看别人怎么想。不要自己不知道,还瞧不起别人比你知道得多,更不要因为自己懂得少就害怕世界太奇妙。大胆地去说、去表达、去交流、去获得不一样的见解与思想。


做一个不懈努力的人,不要怕累,不要叫苦,用心去听每一节课,做每一道题,写每一篇文章,只要今天的自己比昨天的自己哪怕进步一点点就很好。


我还希望你们能各有所爱,趁着还小,找到自己的爱好。不管这个爱好日后会不会是你的一技之长,你都要从现在开始把它投入实践,因为做自己喜欢的事,由此带来的快乐会令你永生难忘。


我还希望你们更懂得尊重课堂,释放你们的天性固然重要,但不要忘了,站在讲台上的老师,她(他)一个人的嗓门根本不足以招架你们所有人的哪怕一声大笑或是一句吵闹。


除了以上,想要对你们说的话真的还有好多好多,我怕说的太多,你们会过耳就忘。还是留一些待到下次吧。


祝愿你们:学习愉快,茁壮成长!

  你们的老师:Miss Liao


篇4:给学生的一封信

我可爱的学生们:   

你们现在一定躺在床上了,也许你们已经进入了梦乡,可是我,你们的老师,却坐在这,写一封信,来表达我的忏悔。   

曾几何时,我变得凶暴了,我任意地惩罚你们,用尖锐的话批评你们,因为你们所犯的一点点小错误,我暴跳如雷,大发雷霆。我不再是以前那个和蔼可亲的好老师了。   

你只是作业没来得及完成,当然,你讨厌做功课,我却让你站起来,当着全班同学的面问你几岁了,你无奈地看着我,眼中有一点点惶恐,在全班同学的轰笑声中,你有点不知所措。   

你只是跟同桌多讲了几句话,而在此之前,有很多的人讲话。我粗暴地指着你,让你站起来。那一刻,你脸上欢乐的表情凝结了。你垂下了头,在我火气最盛的时候,你成了我泄愤的对象。“虽然你不是讲话最多的,可是你是最不幸的,因为我恰好看到了你。”我这样说。你是那么懊丧,看着你和有一些呆住的同学,我竟然有一些得意。   

你的工作相当认真,但今天出了一点小错,我竟然当着全班同学说:“某某,你的工作是怎么做的,下次再这样,我们选一个更适合的人来做这项工作。”你的脸腾得红了,你似有很多的委屈,可是我根本没看你,我那双充满怨恨的眼睛已经不能容忍一点小小的失误。   

可是当教师节来临的时候,我可爱的学生们,你们还是给了我很多的贺卡。在我心情晴朗的时候,你们围着我,礼貌而亲切的跟我交谈,根本忘了我对你们做过什么。在贺卡中你们写着:谢谢敬爱的老师,给我的关心和帮助,新年快乐。你们纯真的心灵没有一点点邪恶的成分,在我仍然耿耿于怀的时候,你们的快乐感染了我。可是,我的心却沉甸甸的。   

你们还只是孩子,你们永不记仇。对一个对你们无尽苛求的人,你们以你们的善良,给我做出了榜样。你们的错误都是幼稚的错误,这种幼稚是美丽的,而我的错误是那样的卑劣,我为此而无尽地悔恨。   

我不该如此地责难你们,我亲爱的学生们。在你们成长的道路上需要有人为你们挡风遮雨,有人与你们分享快乐忧伤,我不该让你们茫然地坐在那里不发出一点声音。当你们的眼珠在眼眶中打转的时候,我不该没有一丝的同情心,我不该如此地残忍!   

现在,当我坐在这里写这封信,我想像着你们的笑脸,你们可爱的笑脸和天真的容颜。我对你们的要求太多、太多,而给你们的却太少、太少了。