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寻找春天的踪迹作文600字七年级下册(11篇)

篇1:寻找春天的踪迹

我不喜欢炎热的夏天,不喜欢萧瑟的秋天,不喜欢寒冷的冬天;我爱这生机勃勃的春天,这不!春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

我在公园里寻找它的踪迹:啊!草坪上的草变长嫩绿色了,显示出春天的活力;我到田野里去寻找它的踪迹:啊!河里的冰融化了,小鱼们游来游去,好像在比赛。

我在池塘里寻找它的踪迹:啊!青蛙的声音忽高忽低,像一个乐队在演奏一首美丽的“春天之歌”,召唤着动物们回来享受温暖的春天。

燕子第听到后,急忙跑了回来。我到花园里去寻找它的踪迹:啊!桃树、杏树、梨树,你不让我,我也不让你,争先恐后,竞相开放美丽而又艳丽的花朵,红的像火,粉的像彩霞,白的像雪。

芬芳的花朵引来成群的蜜蜂,蝴蝶在树下翩翩起舞;我到田边去寻找它的脚印:啊!农民们正忙着播种和浇水。

春风,像妈妈的手爱抚着你,温柔而含蓄,站在风中,好舒服,好清新,好凉爽,张开双臂,沐浴在春风中,是一件多么舒服的事啊!春雨绵绵,丝丝缕缕,在远方看着,朦朦胧胧,隐隐约约,富有诗意。

春雨过后,天空如洗过一般,那么明亮,那么清新,那么深远,那么宁静。柳枝,柳叶变成翠绿,仿佛一碰就会挤出水来。空气中泥土的气息,夹杂着青草的气息,令人陶醉。

“一天之计在于晨,一年之计在于春”,老年人正在利用最好的时间锻炼和呼吸新鲜空气。孩子们在广场上放风筝,在公园里玩耍,非常开心!

春天是画,等待着人们去描绘;春天是一首诗,等待着人们去欣赏;春天是最美的未来,等待着人们去开拓。

我爱春天!你呢?

篇2:寻找春天的踪迹

春天是个旅行家,她走遍世界各地,在每个地方留下了她的踪迹。她,悄悄的向人们走来,从不让人们轻易发现,只是在大地上留下她的脚印,让人们察觉到她的来临。

春天也是个造型家,她温暖了花儿的心房,让花儿摆脱冬天的严寒,重新绽放笑容;她给小草穿上了绿衣,使小草焕然一新,充满生机;她让海洋和天空变成了美丽、纯洁的蔚蓝色,远远看上去就像玻璃一样透明。 春天把雨从天穹撒向人间,将世间万物装点。花儿草儿昂起了头,挺起腰,绽开笑脸,迎接春天的到来。 正所谓“一年之计在于春”,春天是一切的源头,她带给人们希望,带给人们幸福,让沉睡在寒冬里的花草树木都苏醒过来。在春天留下线索后,人们很快就感觉到她的到来,为了迎接春天,人们梳洗换装过新年,以精神饱满的姿态迎接春天的到来。

春天走后,大地上的万物随着冬天的到来又渐渐沉睡了去。于是,春天又来了。

春天的踪迹是美妙的,是让人微笑的。一切的一切都来源于春天,春天把她的踪迹留在人们心中,留在大地母亲心中,留在大自然的心中。

篇3:寻找春天的踪迹

“门前老树张新芽,院里枯木又开花…”又是一年新起点,又回到了四季之首——春。在这个万物萌生的时候,让我们一起去寻觅春的踪迹吧。

阳春三月,走出家门,人们就感觉到一阵暖风拂面迎来,空气中夹杂着栀子花的芬芳和泥土的气息,愉悦之情油然而生。看,那水面上的波纹,那婀娜的柳树随风尽情摇摆着。春风,吹开了人们畏寒的心扉,给大地带来了活力,也使得人们脚步更加轻快,心中的希冀也更加强烈了。功夫不负有心人,我找到了她——春风。

细雨绵绵,小雨叩响了季节的门。雨中的一切都是那么的迷蒙,透着一种朦胧的美。看,柳条经过一夜的春雨的洗礼,伸展了腰肢,吐青了;那些不引人注目的小草也在一夜之间换上了新装,挺直了胸膛;青蛙睁开了惺忪的睡眼,愉快的歌唱。种子伸了个懒腰,卸掉自己身上厚厚的冬装,探出头来,享受着一份湿润的清凉。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我找到了她——春雨。

春花也不甘示弱,吐露着芬芳,展示着自己的美态。看,小小的丁香花,轻轻地绽放。诗人笔下忧郁的丁香此刻却有着如此的温柔和热情,排山倒海,轰轰烈烈。紫藤萝开的潇洒风流,一串串花朵紧紧地挨着,里面是深紫,外面略淡,似一个娇羞的美人儿,“犹抱琵琶半遮面”,朵朵飘洒着令人心醉的美。于是,在这一片灿烂之中,我拥有了一双发现美的眼睛。我找到了她——春花。

老话说的好,一年之计在于春。春天,是耕耘的季节。春华秋实,播下一个希望,收获一个明天。如花的岁月里,让我们去寻觅春天的踪迹,一起拥抱这个美好的季节!

篇4:寻找春天的踪迹

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,一切……”回忆着朱自清先生笔下的春天,我心中感慨万千:“这,又是一年春来到啊!”

我迈着轻快的步伐,沿着郊外的小路,沿着曲折的河堤去寻找春天的足迹。

“快点,再快点!你没有嗅到吗?春天的气息是从附近桃花源度假村溢出来的呢!”我三步并作两步跑到场子里,果不其然,宾馆附近的桃花笑得正欢呢!

向高处看,隔着密密层层的“粉云”,望不到边际,真是“寺门尚远花光来,漫天锦绣连云开。”我按捺不住心中的喜悦,穿过宾馆后门,爬上了后山。

啊!这是一幅怎样的美景啊!

我置身在这样一片花海之中,仿佛自己成了一块正被蒸气环绕的桃花糕,亦成了一坛正被精心酿制的桃花酒。我吸足了花香,真担心自己一会儿会被蜜蜂追得满世界跑。

向四处张望,每一朵花都离我那么近,在这个花的世界里,每一朵花都有它们的使命呢!现在,它们是如此娇艳欲滴、含苞怒放,又微微张着每片花瓣,似乎在向我诉说着它们对春天的热爱!嘿!自己好像误闯了“桃花阵”,这美景也领略得差不多了,我要继续寻找春天!

河堤上,柳树长势正旺。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”嗨!春风竟有如此灵巧的双手,将这柳叶儿摆弄得如此细腻柔美,叶片尖尖的、长长的,那么有活力。把叶子放在鼻尖一嗅,清新感顿时传来,还略微有点甜甜的气息。对,就是这个味道!这是生命的味道,这是春天的味道啊!

柳条是那么柔软,每棵高高的柳树此刻都拥有了一头清新的、翠绿的、飘逸的长发。我就近折下一支柳条,随手采了几朵野花,编个花环戴在头上,我要把春天带回家去!

走累了,坐在河边的石头上,不经意间又发现了春天——水洼里,一群群小蝌蚪,像小逗号一般,在水里游来游去。我来了兴致,把手伸进水里想捉住几只,可机灵的它们还没等我下手就四处游散了。算了吧,捉住了它们,青蛙妈妈会着急的。再说,没准它们是大自然派来的春天通讯员呢!

我看着它们慢慢游走,心想:下次回来也许见不着它们了,因为它们都会变成青蛙呀!拜拜了,我的小蝌蚪们!

春天就这样完了么?不!你看,山上不是有春天么?鸟窝里不是有春天么?微风里不是有春天么?小朋友的眼里不是有春天么?每个人的心里不是有春天么!

一年之计在于春,这大好的时光,用来谱写一曲春天的赞歌,再合适不过了!

篇5:寻找春天的踪迹

寒冬过后,迎来春天。创强后的任远,散发青春活力。

我迈着轻快的步伐走进校园寻找春天的踪迹,映入眼帘的是一头镶嵌在标志物上的在沙漠中勇敢前行的骆驼,那是母校的校徽啊!再往里走,看到了四个方形的大花坛,春姑娘悄悄来到人间,在万千土地上撒下了春的种子,花坛上屹立着的大树,它的枝叶伸出了新芽;花儿们含苞待放,等待着夏天的到来;淡绿的小草们从湿润的土地里钻出来,露出了新芽。再向左右望去,一幢幢崭新的教学楼屹立在大花坛的两旁,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁葱葱郁郁的花草树木随风摇曳,袭来了一股花卉的幽香,送来了一阵青草的新鲜,更带来了学习的气息,沁人心脾,令人陶然欲醉!

我不知不觉中加快了脚步。瞬间,一个用小红砖铺成的小广场映入眼帘,来到这里的人都情不自禁地踏上小红砖,感受小广场的气派。据悉,小广场可以站上一千多名学生进行升旗仪式,可以想象那是多么庄严威武。小广场的南边有知识长廊,内容有学科研究的、有科普探索的、有学生文学作品。小广场的西边有文化长廊,内容有爱国烈士林基路事迹,有爱乡的华侨创业经历,有爱校的校友情谊……穿过小广场,来到平整而充满绿意的操场上,这里有崭新的体育设施,譬如足球场、篮球场、排球场、跳远沙池、铅球台、煤渣的环形跑道等等。同学们在这里大显身手,发展自己特长,培养自己的兴趣爱好,朝着自己的理想目标前进。

我触景生情心潮澎湃,仿佛也在追寻自己的理想,于是三步并作两步来到了学习的乐园,静静地听着琅琅的读书声,专心致志端起书本跟随老师遨游知识的海洋。教室里还添加了新颖的电教平台,投影仪。有了它们,我们认识宇宙繁星奥秘,森林海洋的博大,风雷雨电的神奇……有了它们,同学们聚精会神地听,精神抖擞看,兴致勃勃地讨论,尽情快乐地歌唱,美妙的声音响彻了整个校园,处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意……经过图书馆,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅着书本,吸取精神营养,丰富自己的知识,拓展自己的思维,陶冶自己的情操。看过图书馆,还有美丽的地理生物园,当然少不了学习的实验室、生物室、化学室、电脑室、音乐室、美术室……简直是应有尽有,身为任远学生,在这么优美的学习乐园中读书,实在是妙不可言,引以为荣!

我能不感到自豪吗?是因为创强,我们学校有了跨越式的发展,环境优美,设施完善,文化氛围浓厚。教师队伍素质有新的提升,学生施展才华的空间扩大,教育改革有新的成效。我坚信任远中学,你的明天,就如春天的到来,更加美好,更加欣欣向荣。

篇6:寻找春天的踪迹

春天在行人衣服一天比一天薄的时候悄悄地来临了。于是,我心中涌动着一种渴望:让我去寻找春天吧!

“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”清晨,燕子像勤奋的杂技演员,在空中滑翔,时而掠过水面,把聚在一起的鱼儿吓得四处逃跑;时而穿过树木,停在像五线谱的电线上。不久,蒙蒙的细雨散在大地上。燕子在雨中穿梭着,它们正忙着找地方避雨呢。不经意间,我发现了春天。

“野火烧不尽,春风吹又生。”在放寒假前,学校里的草坪显得死气沉沉,不太引人注意,可是放完寒假回来,小草便换了一套绿衣裳,以崭新的面貌出现在我眼前。难道小草在春节期间买了新衣服吗?其实是小草又长新芽了。嫩绿嫩绿的小草特别惹人喜爱,给人一种充满希望的感觉,像在告诉人们:挫折的背后就是新的希望,不要气馁,事情总是有转机的。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”门前的柳树在春节的时候被奶奶折去了很多枝条,显得光秃秃的。可是现在的它,长满了嫩绿的细芽,微风吹过,垂下的枝条翩翩起舞了,谁忍心夺走这片嫩绿呢?看,连鱼儿也游过来为它伴舞呢。

“万紫千红总是春。”回家的时候,路过一个小公园,我停下了脚步,因为我被公园里盛开着的花儿吸引了。没有绿叶的衬托,花儿依然美丽;有了绿叶的衬托,花儿显得更加美丽。花儿开得十分妖艳,红的,绿的,黄的,紫的,橙的……各自表现着自己最灿烂的一面,谁也不输给谁。独自一支绽放的显得一枝独秀,更突出它的独特。

春,是生机勃勃的;春,是万紫千红的;春,是活泼可爱的。在我们赞美春的同时,更应该珍惜春,珍惜时间。因为春虽然每年都有,可是每一年的春都不一样,上一年的春已去,意味着永远不会再回来,也意味着我们要迎接下一个春的来临了。

篇7:寻找春天的踪迹

为让学业繁重的我们感受到春的来临,老师特地安排了采风,让我们放松身心去寻找春天的踪迹。

走出教学楼,温暖的春风迎面吹拂,明媚的阳光照耀大地,枝叶繁茂的松树底下已经可以乘阴。我们一同踏上甬路,开始了寻找春天的旅程。我起初认为:这些大树依然光秃秃,有些甚至连枯叶都未落净,何谈春天?然而我之后的发现却并非如此……

我与一位同学来到广场上,大家各自散开,三五成群,对着许多角落指指点点,我却还没发现“目标”。此时,我的同学拉着我向楼前种的一排植物跑去——我的眼前豁然开朗,原来这里种的玉兰花都已经开的差不多了!我赶紧凑到长势最好的花跟前,嘻嘻的观察了起来。

这株玉兰花通体白色,花瓣的根部微微透粉,在阳光的照射下仿佛发着柔和的光,花间有蜜蜂飞翔舞蹈,这副景色,俨然一副“校园春色图”!我走向另一颗玉兰,只见娇嫩的花朵仍被毛绒的萼片包围着,偶尔几多半舒展开来,紫红的花瓣呈现在我眼前。附近有几株迎春,印象中的小黄花并未出现,取而代之的是一个个小小的绿色“花芽”,好似明天就要开放。校园中其他开花植物也哥哥“含苞待放”,如此美妙的景色,我还不曾遇到过。

逛累了,我坐在树底乘凉,较为寒冷的风让我意识到春天还未完全来到这世上。这次采风,带走了我心中所有压抑与委屈,自觉精神开爽,又鼓足了尽头要向学业水平考试冲刺了。

篇8:寻找春天的踪迹

在凛冽的寒风还未全部褪去时,草地上便有一个小草悄悄的把头抬了起来。伸伸懒腰,向严冬的太阳招手。太阳公公便笑眯眯的看着小草,好像在说:“一个多么顽强的孩子啊!”小草好像听懂了太阳公公的话,便高兴起来。没几天就把大自然点缀成了绿色,像个绿色的天使。把大自然装饰了,

而春风就像绿色的精灵,每到一个地方把大自然唤醒了,把柳树吹绿了。柳树弯腰感谢春风,然后柳树翩翩起舞似月宫中的姮娥一般。春雨则用自身的全部力量滋润大自然,杜鹃的歌使大自然成为了无法媲美的歌唱家。

春天就是这样美丽。


篇9:寻找春天的踪迹

今天,老师带着我们去春游。同学们都是早早的到了校门口,有的同学拿了面包、方便面、饼干还有水。老师来了就说:“大家8个人一组排队,选一个队长和一个副队长。”

我们出发了。我感觉春天的气息向我们招手,好像是因为我们的到来而感到兴奋。我们走在了路上,过了红路灯,我们到了第一站“全佛寺”,那里的景色正是太美了如仙境一般。我们又看到了光彩夺目的花朵,老师在那朵花上照了相。我们看了看真是五彩缤纷的花朵。老师又和我照了一张,我一看炯炯有神的眼睛,太好看了!

我们到了下一站,那里是一个工厂里面有五彩缤纷的小花。我们去问了问说:“可以让我们进去看一看那多小白花。”看门说:”不行如果不是这里的工人谁也不让进。“我们都垂头丧气的给老师说:”老师那个工厂里面开了许多漂亮的花朵,可是工人说不让我们进去看,只能在外面看。“老师过去给那个工厂里面的花照了几张相,我们就走了。我在心里暗暗的说:”这个工厂太小气了,进去看一下也不行。”

我们到了一座桥上,大家兴奋地说:”太好了,我们终于到了。“老师有用她拿照相机照了几棵小树,又照了五颜六色的花。照出来的照片太好看了。我们兴高采烈地迅速飞奔下来,大家一看兴奋极了,可以打水漂了。我们去找了几块石头,有人已经开始漂了。有的连漂6下,我却最高纪录是5下。王小松连漂十几下是我们的最高纪录。我手拿了两把石头,我在练习中。后来,我又和马晨曦一起玩了,原来马晨曦也是刚玩打水漂,还没我漂得多呢!我们正在玩得高兴,有人说要走了,我就恋恋不舍得离开了。

这就是我有春天的发现,快乐的发现!

篇10:寻找春天的踪迹

日历已经翻过了惊蛰,还有几天就到春分了,可是天气还是那么阴冷,我总舍不得脱下厚厚的棉袄,摘下厚厚的手套。前几天还下了一场纷纷扬扬的小雪,使人感到一阵寒意。我总觉得春天还没有来,在我的记忆中,春天是阳光明媚的,是鸟语花香的。妈妈却对我说,到菜园去,准能找到春天的足迹。于是,一个星期六的下午,我和妹妹吃过午饭就去菜园寻找春天的踪迹。

我们到了菜园,迎面吹来一阵清风,我深呼吸了一下,感觉神清气爽,非常舒服。“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”传来几声清脆的鸟叫声,我们闻声抬头望去,看见了许多燕子在细细的电线上亲密交谈。“它们是不是在举办迎春盛会啊?”妹妹高兴地问我。“对呀!春天来了,天气暖和了,燕子们也从南方飞回来了,我们找到春天的第一个踪迹了!”我恍然大悟,惊喜的说。看着这小巧玲珑的“报春使者”,我和妹妹开心地笑了!接下来,我们要去寻找春天的下一个踪迹了。

“快看!快看!姐姐,看那下边!”突然传来妹妹惊喜的呼喊声。我问她:“看什么呀?有那么高兴吗?”“那儿!”我朝着妹妹手指的方向望瞭望,看到了一大片返青的麦田。我高兴极了,比哥伦布发现美洲新大陆还高兴!一阵春风徐徐吹来,一棵棵麦苗随风翩翩起舞,远远望去,像一片绿色的海洋掀起了几层绿色的浪涛,好不美丽!麦田绿的让人看了心情十分愉快,麦田绿的让人看了觉得非常轻松舒畅,麦田绿的让人看了眼睛不再疲劳。看着那大片绿油油的麦田,我仿佛置身于美的旋律,恨不能把春天美丽的一切搂在怀中,也恨不得自己变成一棵绿油油的麦苗,沐浴在温暖的阳光下,享受这春天的美好时光!第二个春天的足迹又被我们找着了。

突然,一滴雨点落到了我的鼻尖上,感觉凉丝丝的。我连忙拉着妹妹躲到了一间破屋子里。“是不是马上就要下雨了?”妹妹问我。“对呀!一场春雨马上就要降临了!”果然,不一会儿,天空中就飘落起了牛毛般的雨丝,春雨,它悄无声息的来了。雨中,麦苗们尽情地吮吸着春天给它们的礼物——贵如油的春雨。透过镜片,我看到了远处连绵起伏的山上隐隐约约的点缀了几点绿色。不久,雨停了,风也屏住了呼吸。麻雀站在枝头,开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的喜悦。春雨,是我们找到的春天的第三个踪迹。

时间过得真快,转眼间已经夕阳西下了,我们也该和这美丽的菜园告别了,我又深情地环顾了一下四周美丽的风景,依依不舍地走上了回家的路。

春天的踪迹被我找到了!春天她真的已经来了!我爱这美丽的春天!

篇11:寻找春天的踪迹

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。