2016年5月，汕头市委书记陈良贤在汕头市里发起了一场“创建文明城市，强化城市管理”攻坚战。经过一年的奋战，创文给汕头带来了翻天覆的变化。

　　就拿我们身边的金涛庄来说，以前的金涛庄，街道马路脏兮兮、乱糟糟的，还有一股臭气熏天的味道。小贩在街道上乱摆摊，是交通堵塞。

　　现在的金涛庄就不一样了。小贩被赶到市场里做生意。街道上铺上了红黄相间的石砖。马路上的斑马线被重新刷上了白漆。还拆除了违章建筑。

　　我的身边多出了许多创文志愿者。他们身上挂着一条红带子，上面写着“汕头市创文志愿者“。头上带着一顶小红帽，手上拿着一面小红旗。他们在学校门口疏导车流、指路、捡垃圾、维护秩序、清扫街道等。我走路去上学，要经过学校前的马路是，就会看到站在学校大门两边的志愿者，有的志愿者一只手拿着小红旗挥舞起来，意思是让对面的你到这儿来，因为这里没有车。有的志愿者走到一个个要过马路的小同学身边，拉起他们过马路。有的志愿者一边打着手势一边疏通车流。

　　到了周末，许多志愿者在学校的里里外外打扫卫生。他们先把地上的垃圾扫成一堆，在扫到簸箕里面。遇到有粘在地上扫不掉的垃圾，他们首先会在哪里洒少许水，接着用铁铲一点一点地铲除。用了一个上午的时间，学校这片区域就被志愿者们打扫得一尘不染。

　　陈良贤书记说过：“撸起袖子干家务。”是啊，汕头是我们的家，文明靠大家。每个人都要参与到创文当中，每一个人都要做汕头文明人。

　　让我们来感受创文之美，书写一个个美好故事。一起来感受创文为汕头带来文明的蝶变，让我们来看汕头这美丽的城市吧！

正午，当温暖的阳光透过欧力窗斜斜地洒下来，我坐在窗前，看着手中的茶杯冒着腾腾的热气，清茶的幽香充盈在我的周围。这清香，就如同时光的味道。

我一直觉得，时光是夹在书页里那朵小小的茉莉，它沉睡在心底仿佛早已黯淡的颜色、消散的芬芳。然而在某个不经意的时刻，发黄的花瓣在风中飘散。霎时，那朵精致的小花就会在回望中再一次地晶莹。而我，便在笑靥中书写时光。

我最怀念的是如茉莉般纯真的童年时光。无忧无虑，时间煮雨懒自在，就像欢乐奔流的溪水，却流逝得飞快。但童年却在时光的流逝中慢慢变成一本泛黄的书，而我童年的快乐与悲伤，得意与失落，被墨水清晰地写在了书中，永不褪色。于是我明白，时光是一条窄巷，将舌尖上的甘苦留在其中。当往事一阵风，当岁月里的人如星星般敬布于人海，只剩下我仍执着地重温一缕童年的温馨，书写下曾经的时光。纵然它已离我远去，但它却在相反的方向开出一朵洁白的花。

“速速花絮晚，菲菲红素轻”，在我看来，青春是破茧成蝶的美好时光。年少茉莉淡淡香，素心清浅花楚楚。青春是懵懂灿烂的，是生命这趟一去不复返的，列车的途中的一个站台，终有离开的一天。可是它如生命深处那朵温暖的云，轻轻托起翩然远去的岁月；如月光下宛转悠扬的钢琴曲，悄悄拂去我心灵的波涛。千帆过尽，那缕若淡还情简单纯真的年少情怀，日渐丰盈着我的心灵故乡，穿过岁月的烟尘，我总能看到一个绿茵遍地的明媚世界。我那无悔的时光啊，如茉莉般有一缕淡淡的暗香，书写在这古老又静谧的心灵之书上。

时光是初春的一抹绿，是冬天的一丝白。那是细微处的欢喜，心底里的浅笑。时光不在远方，而在手下。我提笔书写下的时光，是绿叶中乍然跃出的花蕾，让我在刹那间怦然心动，让年华在风中沉香。

阳光调皮地照到了我的脸上，我抬头看向窗外，仿佛看到时光在蓝天划过的痕迹，轻淡，宁静。手中的茶已经冷却，心田的温度依旧存在，我想我该书写这段恬静长久的时光，让心河绿水长流。

有一种情感是收获后的付出，是得到后的回报。它或许没有“爱”那么伟大，但它总是那么的朴实无华，在生活中去又是那么的不可或缺。

在我生病时，是谁整晚守在床边，是谁把那无微不至的照顾给了我；在我心情低落时，是谁端上可口的饭菜，是谁在饭桌上挑起一连串让人忍俊不禁的的话题……这一切的一切，是我父母只愿为我做的。我庆幸，我还懂得感恩。在她们为工作的事忙得不可开交时，我没有做任何捣蛋的事使他们火上浇油；在他们没完回来后，我还记得将在学校所发生的轶事告诉他们，为他们倒杯水，睡前，同他们道声“晚安”。

是谁在我无聊时，是谁愿意消耗自己的时间陪我做一些毫无意义的蠢事；是谁在我进步时，愿意在大街上大声欢呼而且不会在意别人的目光，仅仅是为我庆祝；是谁在我有麻烦时，在电话里尽量用平稳的口气告诉我：“别着急，老地方见。”这一切的一切，是我那几个心仪的朋友愿意为我做的。我庆幸，我还懂得感恩。在她们难过、痛苦时，我并没有冷眼旁观，亦或是幸灾乐祸，而是安静的听他们倾诉，有时是一个小时，有时是一个下午。在她们生日时，我还会记得送上一个精致却不贵重的礼物和一份美好的祝愿。

在学校里，也会和同学发生争执，也会受到老师的怒火。我庆幸，我懂得感恩。正是因为争执，我了解到了宽容，正是因为那怒火，我认识到了不足。

我感恩拥有，因为它让我体验失去；我感恩失去，因为它让我重新拥有；我感恩成功，因为它让我离过错又远了一步；我感恩过错，因为它让我靠近成功。

没有一种给予是理所应当；没有一种原因是没有结果；

我用感恩书写人生。

我很庆幸，自己生在中国这个文明古国。

有时，我们喜欢的不是高楼大厦，而是古朴祥和的四合院；有时，我们喜欢的不是激情昂扬的现代音乐，而是清新典雅的古典歌曲；有时，我们喜欢的不是搞笑夸张的“艺术品”，而是充满诗情画意的中国山水画……

中国的传统文化看似很远，其实就在身边。书法就是我身边的传统文化。我们52小学以书法为特色，走进校园，随处可见书法作品和标语。在这种环境下，我也爱上了书法。

春节写春联、贴春联是我国春节民俗中一项饱含寓意与祝福的事情，过去我们家的春联都被“书法家”爷爷包了。去年寒假，我想自己写春联，获得了全家支持。我先用旧报纸从最基础的笔画、到每个字、再到一句诗，天天练习、乐此不疲。春节到了，裁纸、叠格子，书写时虽然手还在抖，但有学校每天20分钟写字短课、每周一节40分钟写字长课为基础，再加上平时的勤学苦练，我早已胸有成竹。一笔一画，精心雕琢，写完后贴在门前，心中很是骄傲。来往的客人知道是我写的，也连声称赞，平日的努力有了回报。

想想刚上学那会儿，我的手永远写不出标准的横竖撇捺，我的作业永远那么脏乱差。常说“字如其人”、“字是人的第二张脸”，我当时的状况大家可以想象，书写考级也不能过。经过学校的写字课学习和平时的自我训练，现在我的字有了很大进步，我写的新桃换了旧符，我也成长为爱干净、爱学习的女生，丑小鸭变成了白天鹅！是写字，是书法艺术让我美丽、让我自信、让我成长！

虽然每天写字是辛苦的，但书法就像是“无言的诗，无形的舞，无声的歌”，它可以修身养性，陶冶情操；每天写字让我的手指磨起了厚厚的茧，但“书品即人品，写字学做人”，我们不就是在每天的“正笔”过程中，“正心、正品、正人”吗？所以我练习书法从不觉得苦，不觉得累，它让我感到充实而快乐，伴我成长！

就像我校《写意生长》歌中唱的，“一横一竖也灵性、一点一钩书意境、一笔一画写人生”，让我们共同写好人生每一笔，书写美好的未来吧！

　　过年了，家家户户都会贴上崭新的春联，红底黑字，喜气洋洋。2月11日下午我代表学校参加了团市委在嘉兴博物馆举办的xxxx年嘉兴市中小学现场春联书写比赛。

　　比赛现场，人声鼎沸，热闹非凡。博物馆门口的签到处排起了两条长龙,家长带着孩子正在签到并领取比赛要书写的春联和号牌。已经拿到号牌和春联内容的同学开始忙碌起来：有的为了写好春联上的某个字，在自带的宣纸上反复练习；有的则是临时抱佛脚书写春联上要写的繁体字……我是第二场比赛的94号，书写内容是“龙翔华夏迎新岁 气搏云天奋犬年”，春联上的这些字我都认识，可是繁体字就有几个不会写了。大约还有半个小时的准备时间，我马上翻阅了随带的手机，查找到相应的繁体字后，在自带的练习纸上练习起来。很快，轮到我入场了，我不慌不忙地走到选定的位置，铺好毛毡、摆上毛笔、倒出墨汁、铺纸和压好镇纸的玻璃块，就胸有成竹、一笔一画地写了起来……

　　“犬效丰年家家富，鸡鸣盛世处处春”、“龙翔华夏迎新岁，气搏云天奋犬年”、“犬守家门门有喜，毫敷毛笔笔生花”……一副副现场书写的春联被挂在了展厅左侧的外墙上，那场景真是喜庆极了，处处洋溢着新年的气息。

　　该用什么书写我们励志的人生，是滚滚的红尘编织的爱恨情仇，还是用金戈铁马换来的人生豪迈。

　　是像屈原一样用“路漫漫其修远兮”书写人生的坚毅，还是用诸葛亮“千载谁堪伯仲间”阐述自己的衷心，身居陋室的杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”镌刻忧国忧民心系黎民的心。不论是历史中的人物还是现实世界存在的社会现象都可以让我们感受到人生的力量。

　　在冰心的世界里比起成功之后，那成长的幼芽更值得人赞赏，我们眼中成功花儿只呈现给人们她的美艳，而她的芽儿则饱经了奋斗的汗水与泪水，一路上遍洒了通往成功之路的血雨。人生中最难能可贵的不是拥有磐石般坚硬的外壳，而是在风雨之后仍旧能够抵住岁月的煎熬。

　　励志韩剧《大长今》我想大家都熟悉，电视剧里的女主人长今不仅有着精湛的医术，还擅长药膳食补。中宗十分信任她所以愿意将身体完全交给她诊断，并下赐“大长今”称号。但真正让人钦佩的不是这些，而是剧中女主人公长今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、宠辱不惊、游刃而解。尽管她最后没能留在宫中，但与心爱之人结为连理的结局也令人称道。从长今身上我领悟到：人一辈子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到为心无愧，做到无怨无悔。就算是做一朵无人知晓的“梅花”，也会有“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”的阔达。

　　“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活……”每个人都坚守着自己的梦想：在酒吧重复唱着心声的艺人，在书桌前写着一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奋力训练的运动员……或许他们当中有的人是那个跑龙套的“路人甲”，或许他们当中还有人为了那数秒的镜头默默排练，或许他们当中有的人日既一日、年既一年吃着生硬的派分盒饭。但是他们相信自己这朵野百合也会有春天，相信自己会一鸣惊人!正如周星驰那部《喜剧之王》诠释地那样，每个人都在坚守着、创造着，为了自己那小小的梦想、大大的愿望，他们相信“天道酬劳”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失败，品味跌倒又爬起的励志人生!

　　“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当你跋涉千山万水时，当你历尽挫折磨难时，蓦然回首，会发现一切微不足道，发现一切如此多姿多彩，领悟到一种“行到水穷处，坐看云起时。”的阔达。这时苍穹正显深沉，夕阳正值晕红，归林的鸟儿，回家的游人，尽收眼帘。之前的心酸、落寞会转化为豁达、微笑——坐看云聚云散，行赏花开花落，与明月邀歌，同化蝶共舞，尝仙露琼浆，品励志人生。

　　“母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情”。母爱虽平凡，却也伟大。母亲对子女的爱是最无私的，而我有时却误解了我的母亲。

　　有一次，妈妈跟阿姨约着一起去逛街，我也嚷着要去，妈妈也答应了。

　　在车上，妈妈就开始和阿姨聊起了孩子的学习情况：“你女儿语文第一单元考试考了多少呀？”

　　阿姨摇了摇头，叹息地说：“不争气的孩子，只考了86分！”

　　妈妈嘴角透出了一点无奈：“我家的也不好，只有97分，不该错的都扣了。”妈妈说完，眉头往上翘了起来。

　　在一旁的我听妈妈这么一说，顿时脸上火辣辣的，我很气愤：明明考得那么好，妈妈却说我考得不好，还拿阿姨家的孩子跟我比，太不给我面子了！我的嘴巴嘟了起来，故意表现出很生气的样子。

　　妈妈见状，给我使了个眼色，我不理妈妈，把头偏过去，继续嘟着嘴生闷气。

　　“要是我家孩子能像你家祉瑜这样，我就幸福死了！”“哪里，哪里，你家孩子很不错啦”她们聊得热火朝天，我的心中却十分烦躁，整个逛街过程中，我始终是沉默不语

　　回到家，刚换好拖鞋，我就生气地质问妈妈：“妈妈，我考得那么好，你为什么跟别人说我考得差？”妈妈拍拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子哟，做人不能太骄傲，如果你骄傲过头，下一次考试一定会一落千丈的。”妈妈一说完，我恍然大悟，羞愧地低下了头。

　　我终于明白了，妈妈虽然嘴上说我不好，其实在她心里，我是最棒的。妈妈这样跟别人说，一是告诉我逢人要谦虚；二是想让我不骄傲，再接再厉，这样才能继续保持好成绩。

　　这就是我的妈妈，一个懂得教育子女的好妈妈。在我的生活中，她给予我无尽地关怀与呵护；在我的学习上，它给予我督促和鼓励。我深深体会到了妈妈的苦心，今后，我一定会一如既往地好好学习，不辜负妈妈对我的期望。

书写要快。一般来说，在重大考试中，卷中考题有两个特点，一是量大，二是难题较多。所以，对考生来说，时间总是较紧张的，容不得半点儿慢条斯理，这就要求书写速度一定要快。有的考生不能按时交卷的原因，不是不会做题，而是因为书写太慢，耽误了时间，影响了成绩。

书写要齐。指卷面要整齐清洁。书写格式要统一规范，四周空间要留合适，避免在试卷上见缝插针，东一段，西一段。在审题后，根据题型和字数多少，估计要答多少内容，有个大体估计和安排，然后再书写。书写要规矩、整齐，大小要均匀，字迹潦草是答题的大忌。

书写要准。指书写的内容要准。有的学生认为潦草点儿没关系，反正答完卷以后可以检查、修改。其实，对大部分考生来说，检查的时间很有限，有的根本来不及检查。即使检查时发现书写错误或不规范，要想改正或者重新抄写，或没时间，或无地方，只好望卷兴叹。所以一定要尽力做到一遍做好，不要多修改，更不要大片的涂改。

三年前，一个生命必然的契机，一群人、、、、、、

相遇，相知，相惜；

共写未来的美丽，此刻的印记，明天的回忆

我们的争吵，见证彼此心中永远的‘一席之地’

时间流逝，离别悄然来到，没有想象中的场景，哭泣哭泣

蓦然微笑，心中早已明白今天的离别只为他朝再次相遇，

明天回首老师们早已忘记昨天猜不出问题的你，只有我们明白那是你

书写毕业物语，

埋藏与你的回忆，

等待时间的轮回，

擦拭堆积的尘埃、、、

(*^__^*) 嘻嘻……

O(∩_∩)O哈哈~

祝福；天高任君飞

书写人生冬日和煦的阳光透过玻璃窗射到书桌上，我捧着一本书，在那一片阳光中品读着优美的诗句，品味着诗人的一生。蓦然发现，原来，每个人的人生旅程都像一本书一样，或喜或悲，或精彩或平淡，各有韵味。

苏轼的一生既壮丽辉煌，又悲凉愁苦。在生命之初，苏轼用他的才情与不羁征服了文坛，征服了整个王朝。那时的他前途似锦，一帆风顺。可是乌台诗案是他被贬黄州，从此他开始了贬谪不断的生活。面对着黄州赤壁，他是以怎样的心情在人生的书卷上写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的呢？是豪迈，是悲壮，亦是愤懑。“多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月”就是他心情的真实写照吧。

可是，苏轼是卓尔不群的，他没有用这阙词作为人生的句点，而是如书中的先抑后扬一般，用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”开创了人生又一个高潮！东坡啊，你不仅是一个词人、画家，你更是一位非凡的作家！你用毕生的经历书写了人生的壮丽诗篇，坎坷而悲壮，豪迈亦浪漫，高傲的你留下了一部无字胜有字的书，让千百年来的人们细细品味。

我最敬佩的两位才子，一是苏东坡，另一位就是王勃了。也许，他才更适合“才子”这个名号，而且成为了永远的英年才俊。风流倜傥的少年站在滕王阁边眺望，那落霞仍旧与孤鹜偏偏齐飞吧，那秋水依然共长天悠悠一色吧！金樽清酒，玉盘珍馐阻遏不住王勃的脚步，他高唱着“海内存知己，天涯若比邻”踏上了远方的路，却没想到如断线的纸鸢一般，一头扎进江心，英才陨落，天地同悲。王勃啊，你用你的才气书写了短暂却辉煌的一生，就像没有结尾的小说，空留一个叹号，诉说着多少不甘，多少叹息。但，你用你的自信让众生倾倒，你用你的才华让后世臣服，你的人生又怎能不是一首震撼人心、流芳百世的诗篇呢?

人生或若苏轼般壮丽曲折，或如王勃般短暂辉煌。生命的最初都是一本空白的书，由我们去书写，每个人都是一位优秀的作家。是用浓浓的墨汁点下一个个惊叹号，还是像水墨画一般云淡风轻，由我们自己选择。

听妈妈说，我过周岁时，爷爷奶奶拿来一些道具，里面有毛笔，书、玩具、小算盘…。。

让我来抓，我一眼就看中了那本小人书，爬过去，紧紧地抓在手里，可能是饿了，不管三七二十一，放进嘴里就吃，引起大家一阵阵的笑声，都说我长大了肯定是个有出息的人，把书都吃进肚子里了，满腹经纶呢！哈哈！这是我第一次和书的亲密接触。我喜欢看书。从《岳飞传》里我认识了抗金大英雄岳飞，他的一曲《满江红》气势磅礴，荡气回肠！从《三国演义》里我见识了诸葛亮的神机妙算；《西游记》里，聪明机智的孙悟空和憨态可掬的猪八戒常常逗得我哈哈大笑；《地球之谜》中无数个谜团等着我去挖掘……

我喜欢读书。因为它能为我插上通向未来的翅膀，让我飞得更远。我最怕别人问我：“小朋友，你长大后的理想是什么啊？”我不知道怎么回答，因为我怕别人笑话我，他们一定是想听我这么说：“我想当个军人，像岳飞一样精忠报国；我还想当个医生，救死扶伤。”其实，我的理想很简单，就是长大后当一名图书管理员。为什么？因为每次去图书馆里看书，我都太羡慕太羡慕那里的图书管理员了，他们可以随时去看任何一本他们想看的书，触手可得，不受任何限制。而我每次去图书馆，最多只能带两本书回家。如果有一天，我实现了理想，那该是一件多么美的事情啊!我喜欢书中那淡淡的墨香。每一学期开始，我最期待的时刻就是发新书，因为可以闻到那淡淡油墨味，让我觉得有一种别样的清新。书是我的朋友，也是我的老师。

喜欢冰心奶奶说的一句话：读书好，多读书，读好书。的确，读书养性，让人才思敏捷，让人进步。我的童年有书做伴，书让我的童年精彩缤纷。就让书香飘满我的童年！

历史，书写无情，

珠钗，谱奏天一。

艳如桃李，是谁造就骄奢淫逸的妖孽？

水月观音，是谁撰文残酷昏庸的暴君？

昔时往事，史书有云：

黑云压境，角声满天，

酒池肉林，奇兽俊鸟，

国之将亡，剖心断足。

是红颜引入绝路？

是帝王腐败无能？

看出这是写苏护的女儿苏妲己了吗？

语文教育家叶圣陶先生说过：“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。”其中包括书写习惯。

良好的书写习惯包括哪些内容呢？

一、字要规规矩矩地写。中学生写出来的字应当工整、规范、美观、大方字体要端正。东倒西歪，上高下低，前俯后仰的字，看起来使人别扭。字的大小要适当，一般地说字应占方格的五分之四或三分之二，太满，显得臃肿，太小，看起来吃力。

二、要讲究文面。字的位置要恰当，全文的字分布要匀称，不能忽疏忽密。文面一定要整洁，不能东涂西抹，令人不堪入目。对写错的字不要画横线、涂黑点或用透明胶带撕，这都会影响视觉效果。最好是用打括号的办法处理。

三、要讲究行款格式。写作文时，正标题、副标题、引文、序码、空行、对话、署名等，都应当符合国家的统一规定，或约定成俗的行款格式，不能各行其是。

写一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现。写一手漂亮的字，会让你平添几多潇洒，对你的升学就业大有裨益。愿同学们认清书写的重要，养成讲究书写的好习惯，提高自己的书写能力。

一件乐器，纵然它的做工是多么精巧，材料是多么珍贵，若有一个五音不全的人来弹奏，那也只能发出一些无意义的噪音；一台机器，纵然它的设计是多么先进，功能是多么全面，若有一个目不识丁的人来操作，那它也只能成为一堆无用的废铁。工具的好坏并不重要。因为，善书者，不择笔。

有个人曾经这么说过：我选择数学，就是因为它的工具简单，一支笔，几张纸。相信不少人初次听到这句话都会感到匪夷所思甚至十分可笑。别说现在研究数学的人会用上多么先进的技术设备，就单是作为学生，哪个人不是手上一套一套的辅导册，一本一本名家出版的指导书。一支笔和几张纸又能做些什么？然而当你得知，此话的出处便是我国伟大的数学家华罗庚先生时，你会作何感想？这位伟大的数学家出生于一个贫苦的家庭，没上过几天学，只能在帮忙记账的同时学习数学。对于他来说，研究数学的工具也的确只有笔和纸，然而他的成就，却是我们这些有着无数法宝的人所无法比拟的。这说明了什么？善书者，不择笔，再普通的工具也可成为他们制胜的法宝。

《月光曲》，作为贝多芬的代表作之一，相信不少人曾经为之沉醉，而它的身世也是颇具神奇色彩。那年，贝多芬正在外地演出，夜里外出散步时听到他作的曲子断断续续地从一间小茅屋里传来。也许他被那对贫苦而又十分热爱音乐的兄妹感动了吧，他用他那弹奏过无数名琴的手，在那台布满灰尘的旧钢琴上，奏响了这首名曲《月光曲》。试问，是什么成就了《月光曲》？是贝多芬，还是那台破旧的钢琴？答案不言而喻。

正如音乐的好坏，不在于乐器的好坏，而在于演奏它的人；书法的优劣，不在于毛笔的好坏，而在于书写它的人；决定事情的成败，不在于工具，而在于人自己。因为善书者，不择笔。

　　青春的阐述，每个人都有着独特的见解，每个人都有为青春填充不一样的色彩的权利。因而我们试图用自己的方式渲染着青春的风采。我们为了不让青春留有遗憾，而努力张扬着青春。

　　我们带着青春的激情，或许脸上仍旧带着稚气，然而我们却满载着青春的梦想，逆风前行。或许我们有过颓废，有过想要放弃的时候，可是最终我们却依旧要紧牙关，战胜了自己也战胜了困难。

　　我们最爱放飞纸飞机，因为在纸飞机上写满了我们的希望，承载着我们的梦想。当它最接近天空的时候，我们满怀着喜悦的心情，是对未来的憧憬。纸飞机的寄语，在理想的蓝天上随风飞翔，永不坠落。

　　看那操场，欢快奔跑的身影，汗水在阳光的刺激下发酵成了梦想的气泡;看那教室，每一方都留下我们追梦的足迹，遍地零碎的笑靥;看那课桌，有我们紧握的友谊，曾经用爱相互鼓励……深呼吸，我嗅到了空气中充斥着我们朗朗的笑声，奋斗的背影。我痴笑，那是青春的味道。

　　我们也明白，这正是该努力的时候。当然，我们不会虚度光阴。在这花样年华，我们知道该用这样的态度面对，所以我们也一直在做着准备，等待着最后的浪头袭来时，奋起一搏，用我们的实力换来今后的扬帆远航，这样才不负曾经的辛苦拼搏。

　　青春是什么，每个人都有自己的见解。我们只是爱借着青春的名义再肆无忌惮一次，用时光绘画着未来的颜色，用汗水打造着理想的殿堂，用岁月承载着曾经的梦想，再将他们一一打磨，雕刻成最美丽的模样。我们只是想这青葱的岁月，留下些回忆，这样的回忆，是能够让我们在多年之后笑着流泪，说，我不曾后悔。

　　我们只是爱以我们的方式，用青春度着青春。

　　从我们哇哇坠地成为一个生命的那一瞬间，到我们结束生命，这中间的时光叫做成长。万物皆有灵，谁又不经历这段苦恼而又快乐的成长呢?谁又没有青春中的风风雨雨呢?

　　在我们体校读书的孩子，我可以说是与我们同龄的孩子是完全不一样的。我们从小，远离自己的家乡和父母，为了自己心中的梦想，来到一个陌生的城市拼搏。我们运动员选择的是理想，放弃的是同龄人那无知的安逸。

　　我知道，运动员与同龄人相比是不同，他们多半是甜蜜的、快乐的、无忧无虑的。但对于我们而言，恰恰相反，是辛苦的、艰辛的、是疼痛的，但是也有苦中乐。

　　可知道，每次经历那枯燥的训练后全身疼痛的滋味，这是苦。而乐，却是那做着几百遍的动作中想的过程。说到这，我又想起了靠墙蹲马步的事了。

　　教练大喊一声：“好，最后我们来练五组一分钟的`靠墙蹲马步”。只见我们个个都不情愿的样子，但是教练的话，必须遵从。我们背靠着墙两双膝向外开，腿弯曲成九十度，双手垂在腿的两侧，准备姿势做好了，接下来就进入一分钟倒计时了。一秒、五秒、十秒、十五秒、二十秒、二十五秒、三十秒，腿酸得厉害，有些人已经受不了了。我一直在心里鼓励着自己：只有在这里珍惜每一次的训练、掌握每一个动作，才能谱写一段不一样的青春。即使身体不停的发出快虚脱的讯号，我们也得双手握紧拳头，忍过去。要知道在这训练中是为了什么，那一次次的比赛中你为什么会输，还不是因为自己训练不用心。想到这里，我们不能不忍过去，因为在赛场上没人会帮我们。

　　在这里，我想说：我从不、 也绝不后悔当一名运动员，我们心中有梦想!因为我们没有错过，所以我们可以谱写不一样的青春。我们不会温柔、不会随便的哭泣、更不会撒娇，我们只会独立、会忍耐、会生活。

星期六，我和妈妈高高兴兴地去萧山档案馆参加《我是兰台小令史》的活动。我是第一次来，不知道小令史是干什么的，真好奇。

我们刚坐下，老师就开始讲课了，她放出大屏幕问我们：“人们造房子为什么用石头不用木头？”我们都摇头，老师说：“因为石头不会腐烂，可以长时间保存，还可以保暖。"接着老师还讲了很多很多，这下真的长知识了。

老师发给我们一封信，里面装着一张纸，让我们写一个梦想，给20年后的自己看。在纸上我写上了自己的梦想，不过梦想是不可以告诉别人的，我要给20年后的自己看。最后，我们还去参观了档案室，那里有很多古时候的书，最让我稀奇的是一颗米上居然能写字！那些字太小了，我们要用放大镜才能看得清，太神奇了！我们还去看了电影，电影很好看，不过才看了一半就要关门了，好可惜。

趁妈妈还没来接我，我又跑去和老师合了几张影，想想今天我给20年后的自己留了一个梦想，还和老师合了影，我就觉得好开心！

　　有人说：“天空的幸福，是它可以穿上一件蔚蓝的外衣；森林的幸福，是它可以披上一身绿色：太阳的幸福，是它的光芒如钻石般耀眼；黄昏的幸福，是它可以留下最后的美丽。”我的.幸福——与朋友一起去寻找那一缕阳光，那一份希望。

　　有人为实现这些话努力过，有人为这些话感动过，没有人不想拥有幸福。

　　光阴似箭，日月如梭。匆匆几年，我已从一个无忧无虑的小姑娘变成一个有理想的中学生。童年的幸福时光无时无刻不在我脑海中徘徊，经过了多年的学习生涯与生活处世，我明白了，幸福比我想象的更为美丽，更令人憧憬！时光老人告诉我﹕成功是一种幸福，失败也是一种幸福。幸福不是厚厚的钞票，不是美丽的衣裳，不是一时的美酒。幸福是一个人心灵深处真真切切的感受﹕当你无助时，一点帮助就是幸福﹔当你伤心时，一点安慰就是幸福﹔当你口渴时，一口泉水就是幸福。幸福就在我们身边。人们渴望幸福，可又怕在寻找它的路上跌倒，这种跌倒也是幸福，因为它能鼓励自己﹑勇往直前。

　　现在，我深爱那蔚蓝的天﹑翠绿的森林，那金色的太阳和美丽的黄昏。它靠自己争取到了幸福。而我是那么的不珍惜。在我这十四年间走的道路上，留下了许多家人对我无尽的爱与无私的帮助和朋友们对我关切的问候，他们就像一盏盏明灯，照耀着我前进。他们让我明白人生充满了坎坷。在这人生的道路上，要给自己信心与勇气，去寻找幸福。

　　头上是一片蔚蓝的天空，阳光温暖如旧，世界的幸福应是怎样的呢？答案在心中。去寻找自己的幸福吧！

　　愿幸福长伴你我。

　　幸福，是我们降生到这个世界上的第一声啼哭，我们用最初的本能，诠释着幸福。

　　幸福，是我们在课堂上的琅琅的读书声，我们用响亮的声音，朗诵着平凡的幸福。

　　幸福，是我们在操场上快乐的笑声，我们用灿烂的笑脸，会抱着朋友给予我们的真诚。

　　怀着一颗无比热忱的心，展开一张叫真情的纸，提起一支叫感激的笔，我要写写给我生命的`父母，给我知识的老师和给我友谊的同学。

　　当一个婴儿的呱呱落地，当一个宝宝的快乐玩耍，当一个学子的踏上征途，这其中有着多少亲情的付出。当甜梦温馨美好时，当月光皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，当前程锦绣坦荡时，是父母陪我们欢笑。

　　倔强的我们走在拼搏的路上，当无情的风，无情的浪突然袭来，我们也许悲观失望，忧愁叹息。但这时，只有我们的父母相信我们是敢上天的雄鹰，是敢下海的的巨龙，让我们相信生活。当泪水模糊了我们的眼，只有父母会告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是父母带我们走出了生命的误区，是父母教会我们向困难挑战，是父母让我们失败之后重新扬起生命的风帆！有父母相伴的日子，怎能不幸福？

　　还记得你的第一个老师吗？还记得老师对你的第一次教育你吗？是老师为我们架起心的小船，引领我们在大海里航行。几多付出，几多收获，在不懈地努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。

　　在人生的十字路口上，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番辛勤地耕耘，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。有老师相伴的日子，怎能不幸福？

　　人们常说，同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的情感。如果说，人生的岁月是一串珍珠链，那么同窗友情就是其中最璀璨的珍珠；如果说，漫长的岁月是一串乐曲，那么同窗友情就是其中最精彩的乐章。

　　我拥有真挚的友情，朝霞中，我们携手进校，夕阳里，我们并肩回家；课堂上，有我们互相帮助，操场上，有我们欢快而行；多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆。有朋友相伴的日子，怎能不幸福？

　　我要拿起手中的笔，借着月光，轻轻地书写，书写心中的感动。此时，一种叫做幸福的滋味，开始在我的心底里涌动、、、、、

青春是跳跃在指尖那动人的音符，青春是校园比赛胜利时流下的泪水，青春是战胜困难时高兴的笑容，青春是毕业时漫天挥洒的试卷。十六岁的岁将会是我们人生路上一道靓丽的风景

一题记

十五岁的美丽

十五岁的我是个初三的学生，初三，拥有的不仅仅是那即将面临中考的繁重学业，还有那一辈子都难以忘怀的青春。十五岁的我们总是嫌父母唠叨，总是在想为什么自己不是有钱人家的孩子，总是在和别人攀比。但我们也从那银白的发丝里渐渐懂得父母的爱。十五岁的我们总是讨论谁又和谁在一起，讨论谁是老师眼中所谓的学霸，讨论以后高中要考哪所学校，讨论那道老师已经讲解了却仍不明白的题。我们是比较固执，但是我们很纯真。十五岁的我们爱在上课时偷偷看爱情小说，十五岁的我们爱背着书包偷偷旷课跑去吃东西。十五岁的我们爱拿着粉笔在教室里玩子弹满天飞。我们是比较顽皮，但是我们很开朗。十五岁的我们很狂傲，不知谦虚为何物。十五岁的我们不服输，不知退让为何物。十五岁的我们很暴躁，不知理智为何物。我们比较任性，但是我们很善良。偶尔回想，茫茫一生中会有几个十五岁。就算挥霍，就算张扬，就算骄傲，就算浮夸，那也是属于我们的美丽年华。

十六岁的花季

在那人生转折的路口，有着那么一道青青选择题。我常常在想，我要如何选择，是墨守成规但充满友谊的学校，还是具有挑战却鱼龙混杂的社会。我在这路口徘徊了很久，最后我下定决心选择前者。因为我清楚地明白，对子一只虽热爱自封却羽翼未车的雏鸟，面对无情的风雨，同类的争夺，天敌的残杀，给予它的，只有那冰冷的土地与无尽的打击。所以我踏上高中，让我意想不到的是，迎接我的并不是那些枯燥无味的练习题，而是那多姿多彩的校园生活每天清早踏着那铺满晨曦的小路，听着悦耳的鸟鸣声，来到崭新的教学楼前——在初中时，这只是一间环境上般，教学松散的普通中学。而现在，崭新的教学楼在朝霞下鳞砍栉比，道旁的花草都沐浴在阳光下，一阵阵读，书声清脆悦耳，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，是一天的开始，是所有学生学习的新起点。十六岁的我们是辛鼓园丁细心呵护的花朵，我们在阳光下成长，渴望开出洁白的花。

十七岁的雨季

我轻轻站在十六岁上，眺望着那即将到来的十七岁，用那未成熟的目光憧憬着那个丰富多彩的季节。人们都说十七岁是一个多雨的季节。但我觉得即使是雨，那也是滋润的雨。用兴奋的泪水打在那写满荣誉的证书上。，用勒奋的泪珠灌溉在那充实的课程。。那是美好的阳光，让年少像春日里刚融化的雪水，温情地流淌。而我是一朵未经开放的蒲公英，细枝上托着太大小小的花苞，我期望用十七岁的雪水滋润那干涸的根，望细腻的风吹动逐渐开放的花蕾，带着那飞舞的青春与自由的心愿飘向远方。十七岁，你若盛开，清风自来。青春是一本打开了就合不上的书，你可以写尽欢声笑语，也可以描尽苦乐心酸，最终你所记录的，将是那永恒亮丽而不变的风景。