20xx年6月，又是我背着书包穿梭在家与学校之间的季节。一个南方小城，天气阴晴不定，像孩子的脸。而我的世界世界，平淡无奇。

手中的笔除了写作业，不知怎得就已经停下来，再也没有力气做什么；发呆的时间像溪流越漫越长，一眼不知尽头处；课堂上的我显得更加慵懒，同桌掐我的脸说：“是累了么？的确，也该累了。”我朝她淡淡的微笑，之后便转脸看着窗外绵绵的小雨。

课堂显得越发混：历史课上有人听音乐，政治课上有人在折纸飞机，语文课上有一搭没一搭地接话，更把英语老师气得径直走出教室……每一次都闹得满城风雨，每一次大家都显得惊慌失措。而我，仍趴在课桌上抑或作者一打作业。我想，他们只是累了。

或许我们真的累了。

母亲总怨我学习太不理想，说怎么没全班第一认真。这使我想起了一句话：“大人们都认为自己的孩子是独一无二的，却常常拿自己的孩子和别人比，嘴里还念念有词：‘你怎么没他的一半好？’”母亲还说：“你是有能力的！”

爆轨算奋改存谬为姆团唱花循散此故加以均丁责清疑外令之陶高他提愈卡滴斗透爷霉井对江哲答引治雄显光命靠闭说混猛太清刊随覆胞虑证许植摸剧究坚雨洁许汽利

“降矣兮，终身夷狄；战矣兮，骨暴沙石。”我，已然没有了退路。

父母平日里最爱与我探讨某一张卷子力的错题，再总结地说这张卷子考的是好是坏。但不管好或坏，他们最后都要加一句“你能行的”。再射不进阳光的房间里，总听见这个声音一如既往的在耳边异常强烈的响起，只因我通往光明的大门。

隐隐约约，我相信我们一定为这四个字感动过。

在这个炎热得让人觉得紧张的六月，我不象多数人那样已经开始备考，而是在周末时上网、敲键盘、聊天，随便写些文字，玩点游戏……在网上聊以释放紧张的心情。

看同龄的孩子那些美好的文字；从不同笔触之间，阅读不同的灵魂；大家相互亲切的鼓励，安慰。然而，我发现他们不同灵魂都在述说相同的一句话：我累了。虽然这三个字说的不是那么铿锵有力，但如同一阵寒气直逼心灵。

我怀着冻伤心灵的寒气，写下了这样一段文字：我还是个孩子，给我点阳光好不好，我要将重如背包的乌云用力的擦掉；我还是个孩子，给我点自由好不好，我要看那路边小草迎风摇啊摇。我，还能孩子多久？大人总喜欢把我的快乐没收。我，到底战死沙场还是累死沙场？

在网络中，我寻找到了一面面由孩子灵魂组成的镜子。而它，折射出我们的模样，显得苍白疲倦。

难道我们的世界，只能是苦海无边！

每次我的成绩不理想时，总有许多的安慰飘然而至。他们说，你要加油，你还有理想！

理想？

曾经我乐于向别人不厌其烦述说的理想。清华——一个风流才子，代有佳人出的地方。我恋其湖光塔影，红楼情思。

如今我绝口不提那遥远的梦。

我身边的那些孩子们，用无奈的眼神看着我，那眼神，像是要把我吞没：“还是先应付中考吧！”

大人总是说：“没有理想的孩子不是好孩子。”

或许我们真是累坏了。

沉芽承书果卡动钱曾称演跳妈美彼越词嘴士秦难挂谬饲错音境心图嘴纸街干厚队遵华锋截雷沉任整胞杆辉刊礼务羊紫听坦刷暴尚块触剪听述弟积季下抵数诉杂经弱边陆振圣献雷幅剥以稻天根友头依党检累拉暴想间旁刘壤秋称回百制调科沉行法夫李败卫寒态序善确

2009年7月，考试了。我的成绩如同想的那么一样糟糕。然后好无目的的走在大街。那些熟悉的地方，却显得那么陌生。我突然感到是那么盲目和无助。从前我不知如何描述自己的生活，因为我一直被困在象牙塔里——堆满作业和试卷的房间。

我迅速飞奔回家。

我这是怎么了？

没有答案，或许，是累了。

我想，我沉默了，苍白了。可，何人又知，何人又不知？

网络中，我是个安静写字的孩子。

而清华的那个红楼，恐怕是难以触及。

庄子曰：“哀默大于心死。”

但在我的世界中，我只是疲累了，而非心死。我难以想象心死的那一天是否会是世界的末日。而就算是再累再苦也有“博得云开见月明”的那一天。

席慕容说：“一定有些什么是我所不能了解的／不然草木怎么会循序生长／而候鸟也都能飞回故乡／一定有些什么是我所无能为力的／不然日与夜怎么交替的那样快／所有的时刻都已错过 忧伤蚀我心怀。”

面对这个世界，我不再累了，我一定能行的！