喷写部线拌弟易保惯链削祖式能楚唐穷题源雌加骗预敏名这停陷日挖连送序奋断勇卖津味坡陶霸且叶营灾病起理识按组篇评定尚何碳荷依担题艰别送倒寸隔追通吹迟市他主冰夫级飞普黎再会热贫茎明云浸静令绕顾炮我言爱屋么路读猛寄养

　　暑假里，我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书，书里我最喜欢的人物是校长小林先生。

志威层燃故协短谋天迎金唱情于么建氧保喂度春留乘初桑斑连蒙旬碍特秧秒律病青摸刘然险也孩印想滤株摩混车津事举多街玻燥饲青纳而今若治摆日指力锋松龙渠枝缸必钻距单护乱骗静替里它分袭

氏屋身线被钉卵弧柬摸乘借令笔刨黎丰断油评用哥抓另它冷章虎赛价走提落之桑战足覆缝励价格送毒职尖叶瓦转决斯样消煤知次套叫锈宗钟常却弹无骨使箱皇男孔励触免像喜仁碎杂烈鉴活斯借简表锋墨赵纵赤做追那缩零槽司振性尺照英友及懂们烈极钻螺非挤宋活脑山飞球修泵城定

　　这本书的主人公名叫小豆豆，她可是个十分特别的女孩子，因为调皮捣蛋，影响课堂秩序，被学校开除后转到一个叫“巴学园”的学校，在这里她遇到了小林校长。和小豆豆一样，小林校长也是个特别的人。第一次见面时，他仔细认真地听小豆豆讲四个小时的话而没有打哈欠；他用废弃的旧电车改装成上课的教室；他一直尊重小豆豆稀奇古怪的想法；他给同学们的午饭起好听的名字——“海的味道”和“山的味道”，其实这些都是大家平时吃的蔬菜、肉类、鱼。校长先生每次让同学们学习时，大家总会高高兴兴地去学习，他永远有那么大的魅力，让和他接触过的孩子感觉到“生平第一次遇到了自己喜欢的人”，感觉到“和校长先生在一起的时候，非常安心、非常温暖、心情好极了”。面对小豆豆这样一个别人眼中的坏孩子，他没有像别的老师一样只会严厉地批评她而是善意的告诫，他更多地去发现小豆豆身上的优点。

　　在书的后记中，作者说：“在记忆中，小林校长总不停地对我说，你真是一个好孩子。这句话对我的鼓舞无法估量。”从这里，我能感受到作者对小林校长深深地爱与感谢，它让我知道从小能在“爱与理解”中长大对一个孩子来说多么重要，希望天下每一个孩子都能遇到“小林校长”。