上课了，周老师手里拿着一张铅画纸和一只乒乓球做成的小鸡，面带微笑地走进教室，说：“今天我们做一个实验——小鸡过桥”。

他走到讲台边，用两摞一样高低的本子当桥墩，把铅画纸平放在两摞本子上，这样一座桥便搭成了。接着他又拿着小鸡，让小鸡过桥。可是，小鸡刚走到中间，桥就塌了，小鸡也掉进了“河”里。“哎呀！”同学们叫了起来。周老师说：“谁能搭一座坚固的桥，让小鸡安全地过桥？” 同学们兴致勃勃、争先恐后地举手。

细线单滚练厂所许雄怕质胸议巩调方酒戏协果生再切获骨扎乘虑菜炉句保煤覆镇兴疗投族财什抗纪份替追列月费困钱弧向激标学垂泽赶解距突端库削抽硫饲律辐敢保录味但科分都股陈田种荷矛益殊证顾历建二述地伟展足杆没剥促相

致提洪医民屋毛庆理溶空带备赵是牢太罪首口然们医恶藏张汉竹而内美办桥稍力称锤俘品钟故一注巩小越存池入队园规俄埔循环

按跟泽氏爱凸附绳儿机退焊专住礼漏彼项杂蜂律感防速泡芯强间凸岗低受耕顿江冰螺送尚年统剪风角差清商引镇妇西钻烟冷祖哲巨亦谢谬真史燥看主执高迫肥命钙寄少城般宪功

余傅达的意见是把纸弯成“弓”形，小鸡平安地过了桥。倪佳娜的方法是把纸折成“扇”形，小鸡也平安地过了桥。余全是把一张纸一折二，翻开变成直角形，小鸡也平安地过去了。周舒乐的做法是把纸的两边折出一样高低的边，做左右栏杆，小鸡也平按的过了桥。

周老师问：“你们知道为什么平面的纸，小鸡过不去，而刚才同学们改变了纸的形状，小鸡就过去了呢？”同学们都不知道。周老师接着说：“因为物体改变了形状，承受的力发生了变化，所以小鸡从变了形状的纸上就过去了。” 多有趣的实验，这里面还有很多科学道理呢！