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今天，在写作课上，老师给我们出了一道题目，并把这道题目贴在黑板上， 要求是:请由此算式中去除一根炎柴棒使其成等式。我保持了沉默，我知道，一位同学举手，老师请他到讲台上。看这位同学是怎么来做这道题目的。那位同学先把手指向那个 ，说：把这个 的右下角中的∣除掉，变E，再掉个头就可以变成 。

我们下面的同学都说道，老师你不是说除去一根火柴棒，没写能掉头呀！可老师没说话，过了一会儿，老师把刚才那位同学的步骤又说了一遍，并且让我们把刚才观察火柴棒经过写一篇作文。经过这件事，我觉得，我们应该仔细观察一样东西。