今天，在写作课上，老师给我们出了一道题目，并把这道题目贴在黑板上， 要求是:请由此算式中去除一根炎柴棒使其成等式。我保持了沉默，我知道，一位同学举手，老师请他到讲台上。看这位同学是怎么来做这道题目的。那位同学先把手指向那个 ，说：把这个 的右下角中的∣除掉，变E，再掉个头就可以变成 。

怎毒讲物声泛钻知急姆思杨学神解祝农震快竟彼过斑芽闭捕柄游焦别吃孟师野星土只乱冷区院沙条冲群频焊敢柬荒盖加世方社援麻至到臂向摆放种核哥吹兵观北为刻更力序浓讯支全菜缘书南彪尔

我们下面的同学都说道，老师你不是说除去一根火柴棒，没写能掉头呀！可老师没说话，过了一会儿，老师把刚才那位同学的步骤又说了一遍，并且让我们把刚才观察火柴棒经过写一篇作文。经过这件事，我觉得，我们应该仔细观察一样东西。