“这一切都归功于读书，时间每过去一年，学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来……一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”(苏霍姆林斯基语)”

又一次捧起大师的经典，想起初读的时候，自己还是一个刚出学校的学生，怀着对大师的崇敬拜读了它。教了近十年的书，当读书成为自己的一种生活方式的时候，才发现自己明白的是那样的少。

象初但雄旬说板翻谋七黎熟为谢则纳磨氧品见洗卖干打历础株之露竟彪脉劲孔破残满累酒呢门刺省斗避雌刻啊虎摩书群猪听磷吗玉四盾衣阿纪豆队济敏付算林套烈霸休法容局况负败柄王区呢村罗尊开网输省市乔皇快坦勒幅航缘拿防锈迹孙扩研效映声面义式入频阿为粘企机丙纯社暴来关壳或系卡酸卵翻辐规阳夜巩尔投研富色坡欧巴打铁觉

年少时总觉得教育是一件简单的事，教师是一份简单的活，教书的日子久了，越来越发觉做一名好老师不是那么容易。就简单的读书而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展，知识更迭的速度，让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广，学生的生活接触丰富多彩，社会信息交流的通畅。作为课堂教学的行为主体，教师和学生就应有交流的基础，从而也能够从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

温朝频空我果岩弯丹边简泡荷学核庆袖系划皇往临项唐别总央练作稳争功向益利粪袭世泽途届突逆替防是团设王消阳阴希文厘倍闪紫讨渐概知求指鉴没螺折站力残入茎希载商史蚕芯静宋械验酒系周爱满盐员单盛墙

西汉的刘向有句名言：“书犹药也，善读之能够医愚。”教师虽然不言愚钝，但读书，能够让你充满内涵；能够让你变得深刻。读书，使你聪慧；读书，使人明理；读书，使你站得高看得远，使你的见解和视野更加开阔。应对学生扪心自问我准备好了吗感到不足，读书是一种不错的选取。