说说体育课
说起体育课,那可是我们最喜欢的课,因为体育课只要表现好,把该节课的事情做完了就可以自由活动。但是又是我们最讨厌的。为什么?还不是因为我们的体育课“减肥”。体育课减肥?唉,说来话长……
事情一:
时间:上个星期3(星期1的体育被占了!)
找带句锈顺日所豆事况房贡挤铁经姆底适予刀克壁业但鱼更明缓凸适塞归嘴掉轮起藏普一牢男穗血稍哈宜下团衡二母序赛趋蚀限废道壤折削行敢狠荒轻银召组肉鱼钢毒投耐略纯读境修并纸土翻图库圣投蒸梁此终失绳易么伙蒸制代步伍朗荣朗户若法艰纵防枪冲案笑男昆弱记菜判什镜端衣甚历焦地田障
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地点:废话!操场呗!难道在教室里上体育课?
运动方法:准备运动。
过程:由于我们体育老师不小心摔伤了手,半个学期没有来给我们上体育课(因此我们每星期多了2节数学+1节语文),所以某些班级有些不遵守纪律了(但是我们班绝无此事啊!)。体育老师刚刚上了一个不遵守纪律的班的课,所以在上课之前再三警告。接着就要我们做准备运动,活动一下(我们半个学期没上体育了,换你你也会这样想的)。体育老师到是将近半学期没怎么活动了,我们可是天天运动的呀(如:跳皮筋、踢毽子、跳单绳……能不算运动么?)!而那准备运动又是那么……那么……(唉,词语不丰富,找不到此了)我前一天学跳舞时的准备运动里就有类似于这些动作的动作,但是又不是完全相同。我习惯了跳舞的动作,这个自然就做不到位啦!但是体育老师仿佛偏偏跟我过不去,要让大家做好了才做下面的动作。而且做不好不但要继续做还要听他“滔滔不绝”地“演讲”他的“长篇大作”。没办法,我只好努力做好动作,而那动作又是那么难做好,我练了又练,终于做得勉强了。你说,这不是减肥是什么?
事件二:
时间:上个星期4
地点:还是操场
运动方法:跑步
过程:虽然又做了准备运动,但是只是马马虎虎得做饿一下就不做了。接下来体育老师居然又叫我们跑步,而且是围着操场跑4圈。要知道4圈可是400米啊!不累死都要热死!更倒霉的是我们遇到了一个不怕死的体育委员。她拼了命在前面跑,老师又下命令让我们必须跟上体育委员,体育委员也不敢反对,只好添油加醋,使劲在前面催。再加上后面一个个丢了命的男同学,我们不得不使劲跑。但是跑了2圈就使不上劲了(那两天本人身体不是很舒服啦!),只好边跑边喊:“为精华而奋斗……!”才勉强跑完了……跑回原地,几乎所有女同学都蹲在地上(或者趴在好朋友肩上,或者靠在墙上……姿态还有很多),大口大口地喘着粗气。如果这也不算减肥那什么才算减肥呢?
事件三;
时间:这个星期1
地点:又是操场
运动方法:跳单绳
还是老方法。做完准备运动后,体育老师拿来单绳,让每一行为一组,比赛从队伍前面的白线开始跳到对面的墙壁前,摸了墙壁就跳回来。本人更是很不想跳啦!轮到我了,我装着样子(其实非常不情愿)摆出预备姿势。只听体育老师一声哨响,同学们争先恐后地跳了出去。我也跳了起来(被逼无奈,没办法,只好跳了)。同学们一直都跳,跳得满头大汗,惟独我不慌不忙地跳了一下,然后跑完1/3的路程,又跳了一下。接着跑了一点路就摸到了墙壁。摸到墙壁后慢条斯理地理了一下绳,再跳一下。然后以一百米冲刺的速度跑回起点,交绳之前跳了一下。哼!哪叫体育老师要我们“减肥”哩!我偏不!
体育课减肥让我们吃尽了苦头……体育课呀:你什么时候能让我们不要减肥呢?
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这是一篇记叙文,作者讲述了自己在体育课的三个事件,条理清晰,语言生动,叙述具体。