雷锋是我们亿万人民的楷模。每当燕子归来时，草木复青时，花儿盛开时，全国各地都涌现出千千万万个“活雷锋”。阳春三月学雷锋，学雷锋何必留名呢？

老师在教室里挂了好人好事登记本。谁做了好事还得登记。请问，雷锋是这样学的吗？雷锋怎么想，我们怎么想；雷锋怎么做，我们怎么做，这才叫学雷锋。

雷锋做好事从不留名，一次他曾用自己的津贴费为一位丢失钱包的大姐买了车票。那位大姐十分感激，好像有报答的意思，问雷锋叫什么名字，家住在哪儿。雷锋并没有说自己的名字，只说：“我叫解放军，就住在中国！”因为他做好事的目的并不是为了受表扬，而是为了帮助别人克服困难，是为了把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

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先想想雷锋，再看看我们如今，做好事的目的只是为了受表扬。我真想问问，这样得来的“光荣”称号真的光荣，这样做未必符合学雷锋的本意。试想：当年的雷锋见困难就上，见荣誉就让。而今的“小雷锋”做了好事生怕别人不知道，主动去报告登记。这与雷锋精神又有什么相似之处呢！

我认为学雷锋不应该光学他做好事，还要学他那做好事不留名的品质。