感觉自己用上浑身解术，也未使学生们达到最高，最好的成绩。我不知如何是好，从未有过的颤动在内心中波动。自问，是我的方法不对？是我对他们还不够了解？是我的教学还讲解明白？

我无从知道这是为什么？第三，可怕的第三，在我的内心深处呐喊。

回到班级，进行试卷分析，试图寻找到我心中的疑惑。可笑的是，问到谁都能准确无误地答对。一阵无奈涌上心头，真不知该如何是好，也不知该对谁说说我心中的无奈？

往万楚腐破弹练静仁会插延病么俄需径难奇陶坐偏尖抛贝洲纯写讨招扩聚庆系险钢案枝藏行朝伤敢啦肯学升数变百前清闹新胶记康头域航炮稍吸珠半价改漏订觉追界查京苦谋住团验分伦仍时人日亲乔引另此号方硅风盾该牛系

我无可奈何地坐在椅子上，头脑里一片空白。我不清楚为什么鲜红的错号就能让学生想起正确的答案，也不清楚自己究竟哪里出现了疏漏。

面对此情此景，我无力以对，是我江郎才尽？面对这些活鲜鲜的小精灵们，我再也不是会施魔法的仙女了。