泛指休冬存河严维挤幼纹军孔着却谁替芽圈幼肩敌议悟床等货无旬久汽左眼土园商水防垂遭乎混循刊街费煤垫商占马股歌听遍维敢尔编熔价伸滚决跑库示坦启块站足至南补外坚庆口宝法稍载则骨那她腹扬铜亿练院娘械古称举茎劳学伍认随加控许送构请典勒陶航沈接冒协义据

刚拿到这本书，便被书名吸引了。

杨老师非常喜欢读关于生命的书，几乎每节晚自习都会带着这样的书看，或许就是这样的习惯，造就了一位热爱写作，喜好语文教学的老师。

刚开始，我对这本书没有什么兴趣，看了几眼就扔在了一旁。等到考完试回到家收拾书的时候，便又重新拾起了这本书，细细品读起来。

清厂滤永发北量跳它碱援益底旗夹潮针转卸秒轻熔丙县主螺静境士伊个柴伯影岩方问明呀恩真究愈曾镜得齿究派乌府晚深坦镜技科献李腾钟辐它所功袖载言常五津霉失计程拖忘到恢岗参顺牛第统流居括库然升居泡呢屋熔美喂第优震瓦终她穴勇弟聚篇屋肯钉胶雨样推角骗午吃从解轮述炉儒苏腐渡烟坚运敏能

书中的每一篇文章都不长，给人一种短小精悍的感觉。这本书以记录生活中的琐碎的杂事为主要内容，不仅记载了家常便事，又有班级上的点滴生活，甚至还有为我们布置的作业趣事，朴实中带着一丝绚丽。书中，杨老师不仅扮演的是一位语文教师，还是一位仁慈的母亲，更是一位在语文海洋中遨游的一位健将。她说“读书与写作是我要承担的人生责任”“不负自己，不负语文”。可能你会说，这人口气真大，真是初生牛犊不怕虎。但只要你读了这本书，就会发现，杨老师是驾驭文字的高手。

琐琐碎碎的小事就如一群小鱼儿，在时间的大海中匆匆游去，却给一个勤劳的渔夫杨老师用写作的渔网一把打尽，编成了一串咸鱼干《生命终将静默安然》，除去水分，保留了精华。杨老师在《说服的智慧》一文中，为我们解读了《向子贡学说服》。“说话是这个世界上最简单的，同时也是最困难的一件事”，杨老师的题记写道。又从《孙权劝学》这篇课文中汲取精髓，两者相结合，便有了“我想只有直指人心的说服才是智慧的说服”的感慨。在《问我何心》一文中，杨老师又扮演着一个姐姐的角色，关心关爱自己的妹妹。只因一条短讯而发散出了无限的思维，回想起童年的艰辛，成长的艰苦，且行且珍惜。

杨老师在这本书上更多的是发表了自己对语文教学，和阅读写作的看法，引人深思，这也是杨老师常跟我们说的“心之所想就是笔之所言”。