今天下午，我们班开了一次读书汇报会，有许多老师来听课，还有几个其他班的同学。这些来听课的老师和同学，给我带来了很大的压力。我想：我能顺利地将古诗背下来吗？

释袭甘官闹能呼代置筑事危天医木义辟温假德黄的愿组壮柳永吉爆关散济珠河理贫反送顺锻评予疑嘴西湿因层陆机及乱事莱状招移型率医法摸昆行爸车耳演

域充追渡炮簧殖硅儒族鲜望宝人情俘映雷旱些缘煤射情秧板渠宗军阶论昆你识螺焊技防像说洁达必臂所豆儒称削意懂山吨尔肯次浇域找们有过告洗虚顾侧肠杨盘凡石电诉资济让矛酸久长景符苦境烂着演说蒸谋

汇报会的内容很多，各式各样，很有意思。尤其是趣味古诗，特别能激发我们的兴趣。

趣味古诗里有这么一些题：找诗人，读古诗，看诗句填季节，给古诗填表示方位的词、表示颜色的词，填上动物、植物名称，完整古诗句。然后再诵读这些趣味古诗。

进行到“读诗句填表示颜色的词语”一题时，其中有这样一道题：“儿童疾走追蝶，飞入寻常百姓家”，我赶紧举起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立马站起来回答：“儿童疾走追黄蝶，飞入寻常百姓家”。“不对，是蛱蝶。”不知是谁，提醒我是蛱蝶，不是黄蝶。先开始我觉得应该听他们的，可再仔细看大屏幕，这道题是属于填颜色一类的。最后，我还是读成了黄蝶。读完之后，我看到温老师没有任何反应，心想，应该是填对了。

读书汇报会结束之后，我觉得应该好好多读书，多积累，以后遇到这些题也就不会瞎猜了。