今天，是我第一次以较正式的见习老师的身份走进实验小学。

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刚进校门，就有整整齐齐的两列队伍——值日生，排在校门两旁，个个都挺直腰板，精神抖擞，像个小哨兵，让我心底对这些小小的年纪的值日生肃然起敬。

周一，照例，要升国旗。实验小学的升旗仪式又给了我另外一个惊喜。不仅十分正式：4个小学生当拿旗手，2个升旗手，1个主持人，还有1个指挥唱国歌的。而且学生个个穿戴整齐，认认真真地，没半点儿儿戏地升旗。

接着，我们在3楼会议室开了一个简短的师生见面会，足见，学校对我们的到来是欢迎、重视的。我也由此感到荣幸，欣慰。

会后，我们各自跟自己的指导老师开始了为期一周的见习。我被分配到六年级（3）班，是陈老师带的班，她亲切地称呼我为“小李老师”。嘻嘻~可爱的一个老师。

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急冲冲跑去听课了，第一次听的是刘老师讲的《老人与海鸥》，讲得实在是很不错，生动有趣，十分中肯，循循善诱，学生的积极性也很高，大家都踊跃发言，课堂气氛很好。该活跃时活跃而且一点不乱，该安静时安静，做自己该做的事。师生之间的默契也很棒，似乎通过老师的一个眼神，一个细小的动作，学生就能了解到老师的心思。顿时，觉得他们好幸福，有这么好的学习环境，真是羡慕拉。

第四节课，陈老师给我下达了一个人物——批改小作文。第一次面对69本小作文，我感到有些吃力。但是我怀着新奇的心，带着一丝不苟的态度去批改。我从其中的枯燥中挣脱出来，体验到的是小学生质朴，可爱的语言，纯天然，让人感动。我也从批改作业中悟出一个道理：对自己严格，对学生宽容。

很快的，一天的见习结束了，我随着学生的队伍下了楼，依依不舍地和学生挥手说再见。