我的成长岁月
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当我还是个什么都不懂的小毛孩时,“玩”是我的主业,而“学文化”则成了我经营的副业。虽说那时已开始学习各种各样的兴趣班,但我只不过是走马观花学了点毛皮。在家里,大人们都说我多才多艺,可我心里知道他们只不过是鼓励我罢了。在学校里,老师们称我为“小能手”,可我清楚他们也只是鼓励我,其实我每次都丢三落四,我根本配不上这个光荣称号。
一次班级演讲活动,我自告奋勇报名参加了。事后,我并没有注重这件事,以为只要上台随便讲几句话就行了。我草草的写了个自我介绍,背了一遍,就顾自己和小伙伴玩耍去了。到了演讲那天,我早已将背熟的稿子抛到九霄云外去了,我赶紧浏览一遍,觉得大致会背了,就在位置上静静聆听同学们的“精彩”表演。轮到我了,我可一点都不紧张,还挺悠然自得。我大步流星地走上讲台,神气地朝同学们看了看,开始了我断断续续的演讲。三十一双眼睛期待着我的演讲,我有点不敢走下去了,但我已经没什么好讲了呀,想着想着,我只好匆匆说了一声“谢谢”,就走下了讲台。
三、四年级,我已不再是那么天真可爱了。一次偶然的机会,我参加了书法比赛。我十分兴奋,我早早地与书法老师联系好了,而且我每天晚上都认认真真的练,反复琢磨那里写错了,那里写对了。到了比赛的那天,我的心既像“十五只吊桶打水——七上八下”忐忑不安,又想高兴地一蹦三尺高,因为我毕竟是第一次参加书法比赛。我与同学走进了比赛场地,小心翼翼地将毛笔,砚台和墨水准备好,便用熟练的楷体字开始写了起来。写完后,我东张西望,看着我同学漂亮的行体字,我自叹不如,要知道他还比我小呢!老师走来收了我的作品,边看边问我:“你在哪个老师那儿学的?学了几年?”我如实回答,心里一阵欣喜。老师会不会是看上我的作品了?我会不会是一等奖?带着满肚子的疑惑,我蹦蹦跳跳地走出了比赛场地。
五年级了,我变得更加自信,更加多才多艺。“艺术节”我一共参加了三样比赛,分别是唱歌、画画和主持人。唱歌画画是绝对没问题的,但主持人可就有点棘手了。自我介绍是能通过的,即兴主持就说不定了,所以那段时间我总是在练习。下课时,别人在外面嬉戏玩耍时,我在教室里默默地背诵着稿子。午间休息时,别人在书的海洋里尽情遨游着,我却一遍又一遍地背着早已滚瓜烂熟的稿子。在家里,妈妈也总是不断的丰富我的感情。在学校,老师经常抽空给我指导和纠正我的错误,我相信只要我坚持不懈的努力和妈妈老师的辅导,主持人比赛的难题也就迎刃而解了。到了比赛那天,我努力告诉自己要沉着冷静,不要辜负老师同学妈妈的期望,争取拿第一。该我了,我已上场就给评委一个大大的微笑,希望能给他们一个好印象。一分钟过去了,我顺利通过,即兴主持并没有想象的那么难,我只略加思考,就将困难克服了。望着老师赞扬的目光,我得意洋洋。
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五年了,我与滨江小学一起度过了长达五年的岁月,我长大了,我真想在鲜艳的国旗下佩戴着红领巾,对滨江小学大声地喊:“我长大了!”