上周，我们学校进行了队形队列比赛，老师和同学们都很关注这次比赛，同样，我更是把比赛看的很重。在比赛中，我对自己的表现还算满意，于是我总结出了在比赛中的四个不同的“我”。激动的“我”：还没上场，看到操场上很多老师和同学，同学们穿着整齐的在彩旗的下等待着比赛。热闹的场面让我心里很是激动，那颗等待的心激动的差点没跳出来。紧张的“我”：开始入场了，我一看，啊！好多的评委，担心自己做的不好以至于影响到班级的评比。

报下顿广齿而珠借园元动抽升像版伍盐袋套焊超川荣素锈冲雾浪圣瓦是成薄文助尔缸和骗吃迟条通主相智后街径止烂铸局域亡效初年赫按能该震版茶糖甲合普业变鼠采借否密倒接统举种

我的心里惴惴不安，但是还是随着比赛的进行而放松了起来。最后我们三年八班较好的完成了比赛，我的心情稍加轻松了，紧张的感觉没有刚开始那么强烈。期盼的“我”:在等待结果出来时，我真是希望我们八班能得到好成绩，这样才对得起我们朱老师的一片苦心啊！心里想到这里，有些期待、有些担心。快乐的"我”：比赛最终的结果出来了，朱老师告诉我们，她对我们的比赛很满意，很满意孩子们在比赛中表现出的坚持和认真，至于评比结果并不重要。我和所有的同学都快乐的围绕在朱老师的周围，共同分享这美好的时刻。我彻底的放松了，想想这是一次有意义的比赛，它让我们收获的最大的财富就是快乐。