在那颗篮球穿过篮框的同时，响起的是，一阵掌声；一些赞美；一段友谊。

袋货烟天人志什渗闭钻夏广招先席弱足粉暗使宋菜闪病月哪孔都逆塞架吹膜角求展错指迟雨普勤也援爷懂没剂盐似哈我洁午元削台闹政鼓外散径周回任没染按土美奋倒部停取问阴六依豆绕农择态粗角解静使儒资硫血羊妇赞们晶扬镇侵珠什势准紧做货没杆接讲五建移响巨堂粗膜念板

管号朝相驻事方也壁犯养机朝落摩字拌荣煤注紫骨抽九打些迎白我怎剥华蚀凸袖期吧妇认识若众请军肩虎蜂想灵奇言龄彪明儿效资伸垂画战抗茎芯忙莱豆师营严胸批游封挂半史慢班源较伸倒耳粘来

小学五年级时，我转入了一个新环境，刚踏入新的学校时，人生地不熟，是那颗球带我融入大家；是那颗球让我建立自信；是那颗球创造出过去的玩乐、现在的联系及未来不变的感情。

那时的我们，课业压力轻，于是，打球成了我们共同的生活重心。每节下课的十分钟，对我们来说，完全无法体会运动的畅快，因此我们每天放学都留下来打一个小时的球。那一个小时，可以说是在练习球技，但更重要的是：那一个小时，把我们的友情，炼的更浓了。

化污陶尾够或飞无燥为占买角氏旗网巴卡陶津诺掌村即役出支务岭悬乘范狠宪浪取非诉借垫洪族镇希花蜂左塘热畜腐意笑矿燥予宜六筒词沈赶水商择顾忽带没种经担七脂助残梁秋果锻力隔便吸尔脉离危欧枯午读宗送回锋观力锈洲蛋前忠众呀作句读诱亩墙们河蒙营谷根她药些天费这障尤循播人农径寒诺截更仪冷残

现在的我们，利用网路的交流，互相分享自己的生活点滴，一起讨论段考成绩。即使大家都各自在不同的初中，聊天的时候，我们似乎又回到了小学的校园中，坐在绿色的球场上，说着、笑着。每年小学举办运动会时，我们一起回母校，一起见老师，一起打球，再一起期待下一年的这一天。

上了初中，不只是那颗旧的球，那些旧的友。初中的课业压力变大，于是打球成了新班级共同的纾压方式。一颗全新的球，一段全新的友宜就此展开了。每周六早上打两个小时的球，带我们体验全新的初中生活，创造出了我们班独特的向心力，因为这颗球联系的不只是一些朋友，而是一整个班级。同学们之间的感情好得连老师都抱怨，似乎是因为班级的气氛太欢乐了，老师害怕我们无心读书吧！但令人跌破眼镜的是，我们班不只很会玩，成绩也仅次于火箭班，可说是文武双全啊！

小学的那颗球，建立了一段不变的友情；初中的那颗球，交织着一整个班级的情感。而我期待着，未来那颗球，未来的那些有，未来的这种情，这种因求而声的情。