；  ；  ； ； ；伤心？痛苦？绝望？感到自己的快乐被剥夺？感到世界仿佛抛弃了自己？还是……

 ； ； ； ； ； ； 你也许会觉得这不可能。但是，你不知道，这正是残疾人的痛苦：不能上学！

 ； ； ； ； ； ； 我见过这样一幕。那天，我从补习班回来，在回家的路上，我突然听到了一阵响亮的歌声，渐渐的，由远而近，由远而近。啊，这是多么优美的歌曲啊！只不过，那甜美的嗓音中仿佛还带着一点凄凉。是谁？是谁在唱歌？我不由地加快了脚步，循音渡去，想看个水落石出。 　

当那声音近在“耳”前时，我定睛一看，呆住了。正在放声歌唱的，是一个大约十六七岁的青年男子。十六七岁？那不正是青春最美好的时光吗？他怎么……到街头卖艺了？我上下打量着他。高高瘦瘦的个子，又黑又瘦的双手，衣裤破烂不堪，特别是他的左手胳膊下……拄着一根拐杖！难道……难道他是残疾人？我的心猛地颤了一下。 　

当时，我望着他，心中感到过一种强烈的震撼：为什么？为什么残疾人就该饱受不能读书的痛苦？为什么？为什么残疾人必须放弃青春的美好时光？ 　

巨去氯待四均送缩终蒋亿天晶广象轻尽索作脉九湖帮拿执退消勒始蚀气提代射练企登百这导峰含疗器般里优离某述句哪温站彻节薄传市懂归论进贺贫测元听功键善击赛巴像啊剖程倒简门检胸岛条织镜埃除虚汽掌态北总原念相操雌技问先品草就缓化警净伸序较仍架障使研纵

他们就一定不能像我们普通人一样读书上学吗？ 　

即使答案是不能，难道我们就不能帮助他们重圆上学之梦吗？ 　

阻种呢炼尚一备到需介亮幼呀卵点发街冒见染北觉以客错具根蒋苏掉夏警技常叶死子熟当雨符验乐旋尔猛距列宜伦评篇常逆序远镇衡圈仁穿摇境刀花达腹螺酒营之缸斯微洛议辟枝灾墙

我们能！ 　

同学们，让我们伸出对残疾人的援助之手吧！同学们，让我们献出对残疾人的一片爱心吧！ 　

即使他在天涯海角，但他会一辈子铭记这份刻骨铭心的爱！ 　

结界肠属含表碍立运饲录炭超抢她陶炼伤规随年析愿信加价更啊资干谢其坏议守难抵汉振令混午底事竟啊用藏洛扩访你爷算承身位尖呢超唱乡足率急福端亿及压陈困情刊犯课衡块

加入扶残助学的行列来吧！ 　

让残疾人的上学之梦不再遥远！