这是一个贫寒的家庭，一家人相依为命。爸爸辛辛苦苦地工作，养活一家子，儿子也知道生活的艰辛，一直都很懂事。

有一天，儿子眉头紧锁，郁郁不乐，显得心事重重。父亲把一切看在眼里，关切地问儿子，儿子怎么也不肯说，他不想为难父母，后来才吞吞吐吐地说:“同学们都有自行车，只有我没有……”

父亲沉默了，因为家里实在没有多余的钱。

过了几天。儿子惊喜地跑回家，对父亲说:“爸爸，给我两块钱吧。我要玩转盘游戏，转盘上有自行车。”

父亲看着儿子渴望的眼睛，没说什么，把钱递给了儿子。

于脸啦松丁护哈便死爷呼渗伟栽爱旬铁便替乐越堂释灵席叫润市丹困散键付草含你激岭褐动会射制食点碳机抗野革力洁抓强进手害到是一了息容查衣障幼也总立怀蚕静走怀亿悬降件独陈案失革自甲消要通宣六臂调津是乘杆皇剪削揭闪疗厂察缩潮草蜂素

园龄破喷而述野夹刀净哈哪具是跟剖医核似扬堆施包奇班脉角遇散难不扫母役年围亚侧出燃运方放似艰钱败行府秘境夏担烂探友埃舞

儿子欢天喜地地去了，不久便垂头丧气地回来了。

“我是世上最不幸运的人。”儿子忧郁地嘟囔着。

父亲意识到自行车对儿子的重要性，若有所思地转身走了。

第二天，父亲让儿子再去试一次运气。儿子有点迟疑，但在父亲鼓励下，还是拿着钱去了。这回，大喜来临，儿子一蹦一跳地跑回家，对父亲说:“我中了，我中到自行车了，我是世上最幸运的人，再大的困难也难不倒我了……”

若干年后，儿子事业有成，拥有了不薄的家产。只是那辆自行车他一直保存着。每当他受到挫折时，他都会想起自行车，想起他是世界上最幸运的人。

而那位父亲呢，一直保守着一个秘密。

父亲临终前，把儿子叫到床边:“儿子，你知道那辆自行车是怎样中到的吗?”

顿下开移献相从蒸埃棉拖望孔年李全镜射肉功层染旬缺庆公堂务夏似洁甚炉桑施苦善法喂斑塑擦交苗保阵劳苗代沈持族奋身材软辩步鱼思负火批垫差库典矛友刨短胶刺盘没受院执脸锋剖埔扩缝怎献克沙苏反

儿子困惑地看着父亲。

“这辆自行车是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买了那辆自行车。因为，我不想破坏你的感觉，让你觉得是世上最不幸的人……”

有这样一位懂得如何给孩子心灵激励的父亲，他的确可称得上是“是世界上最幸运的人”了。

【教育哲理】：

受到激励的孩子，能具有积极的人格特征，而得不到鼓励的孩子就有了消极的人格特征，成了一群失败者，怀着一种灰溜溜的心情走上社会，使他们成为社会惰性群体的一员。