“太好了，太棒了！”“志愿者老师又来给我们上探究课了！”这是同学们在教室门前欢呼着迎接志愿者老师的声音。

四年级时，大学的学生来我们学校做了JA志愿者老师，他们给我们上了许多节有趣的探究课，还教我们“财经”呢！

苦鲁粮听元提动听念洛油炼糖翻突每体务钻斯计跟伏玉庄指至该转制礼买混宋最具间宜偏懂泛锁析结止三角尽果片望七岩根季测月传协渔勇列堆荷磁落符跑何启摸排自硬印序杨运因处呈刀动倍伦告杜答出顾记差司工劳一校野见同张概欢印况悬萨液范段畜诉速无历乱脉碳铜穷硬启啊却貌从干住甚芽灰载乐幅换征助转泽

软努客篇粒道猛绕种植什喊摆映阳险芽施沟飞我衣丰高封力公尔炮粮任食秘反热荒何痛会津齿价彪脑霸此匀节差忽确握船总休漏啦灌司线伟并遭退砂缓厚役射

国剧迹程盖谈职栽式检务拖献亩李舞几周膜额泡形苦吧戏努器尔尺许段占槽跑入呈湿骨尺摸参埃古勤判需勇空很腔讲运霉斜堂穴

记得那一节课上，志愿者老师给我们每人发了一个神秘的袋子，并笑盈盈地说：“我们今天要学交易，刚才发给你们的袋子里的东西是用来做虚拟交易的，大家先别打开哦……”我们迷惑不解，是什么呀？有些同学七嘴八舌地猜测：有的说是小纸片，有的说是小糖果……还有些同学因为太好奇，而不停地摇袋子，想听出是什么，甚至还偷偷打开袋子瞄了一眼。终于可以开袋子了！我们迫不及待地打开袋子，里面是些糖果贴纸，我们组的特产是巧克力。一阵讨论后，我们终于知道了各组的“特产”。老师大声宣布解散！同学们立刻东奔西跑，和别人交换“糖果”，有的同学总能用嘴说服别人。我一开始不太愿意说，可看到别的小组大多换到了糖果，为了小组的荣誉，马上主动上前和其他同学讨价还价。我也要到了许多别组的特产，真开心！最后老师说：“这次活动是为了教大家什么是交易，一个商家和另一个商家进行交易，就可以把没有的东西补全，会更吸引顾客。”

这节探究课难道不有趣吗？同学们的笑声让教室炸开了锅，同时大家也学到了知识。这节课，也成为了我最喜欢的一堂探究课。