回忆我们读书的过程，如果从纯粹知识的角度，学的东西少的可怜。如果有一位高手辅导，用一半的时间拿下这些知识轻而易举。但是，如果我有孩子，我一定会让他上学，我不会剥夺他上学的权利，而且，我要让他从小学一直到大学，按部就班的去读。

为什么？因为上学的意义不仅仅是学知识，上学是一种生活方式，是一种对孩子来说最不坏的生活方式。

学校里是一个小社会，这里有形形色色的大人，有各种玩伴，有眼花缭乱的一切。有无数的活生生发生在孩子身边的故事，在这个小社会里，孩子会逐渐为自己寻找定位，自己的能力强弱，受欢迎程度如何，这种定位，是正确认识自己的前提，如果不能正确认识自己，这个人在未来的社会里很难生存。

人生中很多微妙的东西是永远无法从书本中得到的，你得通过亲身经历和感受逐渐形成认识。孩子在进入大社会之前，先从小社会中历练，这无疑是一种宝贵的体验。

很多人批评学校有各种各样的不足，但实际上，很多问题都出在家长期望值过高上面，如果你把学校当成竞技场，即便世界上最豪华的学校也是地狱。即便抛却这所有的功利目的，我们也应该尊重孩子，尊重孩子有选择自己生活方式的自由。

多少年以后，当他回首往事的时候，如果没有像正常人一样的学校生涯，如果没有同学们，伙伴们，老师们，如果没有暗恋的对象，没有追求者和小纸条，那么对他来说可能是难以想象的失落。

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想起美国一个神童，读完大学后又重新回到中学，他说，生活比知识更重要。知识只是生活的一部分，如果为知识丢掉生活，知识还有什么意义？把自己的意志强加于5、6岁的孩子，让孩子每天阅读连我这成人都难以卒读的鲁迅，学习那些不着边际的鸟语，钻进故纸堆里背那些所谓的国粹，这是一座精神的监狱。

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谁来救救这可怜的孩子？