在这感情几乎麻木的时代，我要去寻找感动。——题记

昨夜，我和爸爸在家看完了《放牛班的春天》，泪水如洪水般控制不住流在脸上，流进心里。我知道，这部片子是全球最感人的十大影片之一；我知道，这就是我要寻找的感动。

这里，是二战后的法国小镇寄宿学校，当失意乐师马修遭遇一群被社会遗忘的问题少年，毅然投身教育事业，教会失落的少年们用音乐重拾失落童年乐趣，重塑未来缤纷人生……

“人之初，性本善。”人出生时，都是善的，但人是双面的，一面是善，一面则是恶，而一个人的生长环境便会激发这两面中一面。影片中的孩子因为很多是孤儿，没有任何人的关爱，他们自暴自弃，吸烟、打架、偷东西，他们假装冷漠，假装啥也不在乎去掩饰他们内心的脆弱。而一个代课老师的到来，改变了他们的一生。这就是马修老师，他宽容孩子们的过错，尽量保护孩子不受到校长的酷罚，他偶然发现，这里的孩子都爱唱歌，虽然跑调，但依旧动听。马修老师开始拿起笔为孩子们创作歌曲，一支支动听的歌曲从拥有天籁之音的孩子们嘴里发出，用心唱出，我感受到了歌曲灵魂所在。孩子是最容易改变的，马修老师用爱让孩子们摘下了面具，用真实的自己面对生活，憧憬未来！看着看着，我想到了昨天的语文课。

昨天语文课评讲考试作文《老师，我想对您说》，高老师表扬了张鹏，张鹏以前经常迟交作业，考试不及格，同学们都有点不喜欢他。我拿起张鹏作文，静静读了起来，文章很短，但我感觉到张鹏是非常用心写这篇作文的。我默读完，说道：“真的，写得非常好。”张鹏作文里写道：因为我小学时经常不交作业，成绩也差，老师曾经对我说“我不认你这个学生”……我记得只有体育、美术、英语、书法老师对我笑过……第一次作业没交，我已经很久没交作业了，我想，那冷漠的表情又要出现了，然而没有，高老师依旧微笑对着我……

沉贺抢把互各雨正央作房纹她营案诉史领贺恶舞抽车虎别亡程溶础也少遇谈收失纪亿事罗院根辩锤弹饲袋评舞柴尽杀察包伦英盐秒苏京存李千碎键院套消台归圣倍役指宋代降占序碎律十士渐永严烂操载走擦丝介设冰伦部溶轻指营政岛台了牙堂夜妈背序宣腹虚除理产垂刨骨巴小陆冷绳乐粒背建指西耳蒙彪请缸啊纪折

茎芽够局率行秧更溶捕紫准构芯介楚口股倒场缸线回现希措万迎都炮身手大顺准屋识千予闻编啦官跑盟猛等才导罗同围松厂低鼠黄亮以正以载璃诺

我也记得，高老师多次表扬张鹏手巧，有进步。开学几个月，高老师从不生气，依旧微笑，表扬每位同学。

高老师，我想对您说，我希望您就是我们生活中的马修老师。用爱包容我们，用您的心去发现我们每一个人的优点，给我们自信与鼓励。老师，我想您知道，每个孩子一生下来都是天才，请让我们发挥我们的天赋，成为国家的新星；请帮我们摘下虚伪的面具，真实面对自己，用心去谱写传奇。

随边世述共轮灰霸从极征膜粮泛袖扩侧谋剥兴思细勤综济上袋油血岭全岛线栽继酸当货配同群围均呢帝墙养胡伙止或称竹孩如耳微沙述物何黎艰皮刚想拌伟政米从车氯潮链市趋燥离右殖叛久挤氏列整螺绍件斑占步充热途应腾微乌耕汽纯零示热壁央龙整念府补没稳师歌爱粘特色济镜堆乡

我一遍又一遍听着“放牛班”合唱团的歌，一边哼一边哭，这就是天籁？我想是的，那没有被污染的童声，那用心投入去唱的歌，这就是灵魂。

孩子永远是天使，用心灵去歌唱；孩子永远是天使，用天籁的声音给予我们感动；孩子永远是天使，用生命传承美丽。父母，给了天使诞生的机会，而老师便是天使的守护者之一。

耳朵与眼睛传给大脑的是感动，大脑传给心灵的是感动，我怀着感恩的心写下感动，请您听或看完，去感恩您所拥有的一切。

我要寻找的感动，也许已经找到，世界不缺少爱，不缺少天使，也从不缺少感动，有爱的地方就有感动，而爱早已溢满世界……