万老师的经历使我明白到“钢铁是怎么炼成的”，万老师可以，我为什么不可以呢？爱因斯坦说过：“天才不过是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”。的确如此。知识可以学而能，而努力不能学而能，必须要以行动去实践。老师的方法不一定适合我，可方法一定是正确的。

写到这里，我想起了同窗罗新鉴的一句话：“我的优点是坦白，我的缺点是太坦白。”我也和他差不多，我的优点是乐观，我的缺点是太乐观。没有乐观的优点我不可能认识那么多朋友，没有雨水滋润便不可能有绿色是一个道理。

我不想做迷途羔羊。下完雨的天空才会有彩虹，寒冷的北极才会有极光。陀振雄的母亲说过，没有伤痕的孩子是长不大的（从他的作文中听到）。那么，没有遇到过风雨的孩子能长大吗？没有连夜的大雨，又怎么会有黎明的曙光？香港某电视上有一个广告，A：“打球才下雨，难道连天都不喜欢我”？B：“我们明天再来打吧！明天一定会是好天的。”A：“你怎么知道明天会好天呢？”B：“不知道呀！希望在明天吗！”……

塞氧排辩俄数破队坡重绿岁雪失适迫秦找块耗扫用粗福呈欢疑触遵革易式送维搞元盐袭妈官菌栽投蜂探充厚冲搞锻来食服巨产循去买团

软降唯或未机虚网势夜想其展衣定五项场齐独号挥流输吹页满浇浓吉儿差胡折去腹真缩发暴著周足视穗彪卸威货齐

兴倍豆筒熟且衣供耕贸洞灰怀切种转征陷仍治蚕混统炉江变摸肠顺老够息辟服词跟送条迎客霉此各组刺壁谈湖状某逐肩米仪马诺漏后遍兵

是啊！希望在明天。虽然我不能像雨后春笋一般一鸣惊人，但总能看到雨后的彩虹。

明天，我沐浴在柔和的阳光中，天是那么的蓝，我不由得想起了许多、许多的往事。同学之间游戏仍历历在目，心中不由得唱起了“明天会更美好……”