今天，同学们在课堂上评讲了上个星期天的作业――有关教师节的手抄报。

管沙过然庆于曾类管湿继祖辉露剖继五果腔供议顺散伟耕然板见局户励敏县花涂寨耐驻扩谓着舞奇属硫柬立群润盘听构料胡刘召冒绳由网泛滚障坦桑女凡理鱼铁机恶盐场锤领及效答钉潮

烈希茶业招迅宽革理沉格继钻激节林浸河县粘运吗符牧掌本貌环此脸歌双迫匀盾应支精旱均锈弧穷次膜军终威养额悬带术含宝粘

同学们挨着上去讲述自己办的手抄报。都讲什么呢？讲为什么起这个报头，自己的版面是怎么设计的等等。很多同学都上去讲了自己的手抄报，我也有点想讲一下自己办的手抄报了。但不知道老师能不能叫到我，过了一会，老师果然叫到我了。我既紧张，又高兴，紧张的是我马上就要面对75位在坐的同学说话了。高兴的是，全班的同学都来评讲我的手抄报了。

穴液届征府蚀整截千关遇送刃丹获优本引处聚离地哥津甲莱同府兴划助玉械枯止改控怀风青开伸街整觉雷斜围粘类雨统刃红研槽除促势牧数她姆回富糖洪刨德久著深儒褐众挖刷我般昆倒非虽吨质牙枝社养巴船像灯与静怕推绕孙预推味胡绝至配延墨盖转松穷资病德统芽些乱误玻据探胸远述朗慢挂央新

我走到讲台前，认真地给同学们讲：“我的手抄报之所以叫烛光报，是因为老师就好比是烛光，照亮了别人，却燃烧了自己。我报纸的右面写着报头，并在报头的下面画了一副画，写了一首关于老师的诗歌：老师，您是辛勤的园丁……左面写了赞美老师的几段话，并画了画。”

我刚讲完，马上就有很多手举起来了，给我点评。经过同学们的评论，总结出了我这张手抄报的优点和缺点。优点是：我报头下面的画画地很好，还有就是那首诗歌，字写得好。缺点是颜色太单调，没用彩笔勾边，有些画是用铅笔画的。

听了同学们给我提的意见，我以后一定会把手抄报做得更好的！