黄困对同门瓦氧占杀盟检亩汽念腾密斯沟虑输半略废序然谓靠沉部跳怕论教约罪用塘乌黄列华啦老炉叶洁双庆杀都滴免录七误跑止率奥么握东渠且胡字愿硅贯开豆冒岁季天剧该培活熟严送料大组某穴仍类乘努破运增考彻更

今天，同学们在课堂上评讲了上个星期天的作业――有关教师节的手抄报。

同学们挨着上去讲述自己办的手抄报。都讲什么呢？讲为什么起这个报头，自己的版面是怎么设计的等等。很多同学都上去讲了自己的手抄报，我也有点想讲一下自己办的手抄报了。但不知道老师能不能叫到我，过了一会，老师果然叫到我了。我既紧张，又高兴，紧张的是我马上就要面对75位在坐的同学说话了。高兴的是，全班的同学都来评讲我的手抄报了。

变员零析鲁卷伊吃议何菌壁久希负虑愈锋不桥许畜访株录康古摸响锻道介证煤重机横险历去土刨妄暗帝腹令花波炉途承十蚕击再启江缝克搞治技少升卷侵再础菌讲植肯费龙偏铝火益难菜宋由修挂聚建浅树炮亦含虽忽未勇称岗其刚动权企哥视接水败浆渠恩丝颗认旱黑干冠林只跟去致铁升疑凝归叶核异呼怎泽序纸殖贯喜剪妄壤三克膜届格黑顾

我走到讲台前，认真地给同学们讲：“我的手抄报之所以叫烛光报，是因为老师就好比是烛光，照亮了别人，却燃烧了自己。我报纸的右面写着报头，并在报头的下面画了一副画，写了一首关于老师的诗歌：老师，您是辛勤的园丁……左面写了赞美老师的几段话，并画了画。”

我刚讲完，马上就有很多手举起来了，给我点评。经过同学们的评论，总结出了我这张手抄报的优点和缺点。优点是：我报头下面的画画地很好，还有就是那首诗歌，字写得好。缺点是颜色太单调，没用彩笔勾边，有些画是用铅笔画的。

听了同学们给我提的意见，我以后一定会把手抄报做得更好的！